中小学教师资格考试写作特别提示.docx

中小学教师资格考试写作特别提示写作题是中小学教师资格考试综合素质的最后一题，占总分的三分之一（50分）。考生能否通过综合素质，很大程度上取决于作文的质量。以下是中小学教师资格考试写作提示。1.必须按照题目要求进行写作。作文是开放性的主观题，不要求考生从教师的角度构思。如果局限于教师圈子，难免会犯下生搬硬套的错误。中小学教师资格考试的写作题如同高考语文卷的作文题。考生可从任意角度进行构思。2 .书写务必要工整、规范。字写得不漂亮没关系，但一定要工整。潦草的卷面必然会造成严重的丢分。另外，要尽量避免出现错别字、病句以及标点符号的错误使用。3 .合理安排时间。作文一定要放在最后来写。建议中学作文用时50分钟左右，小学和幼儿园作文用时40分钟左右。4 .写作没有捷径可走。引用过多名言警句、网络素材等或被视为不合格作文。以下是写作题评分参考。一类文（4050分）：文章切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整等。二类文（3039分）：文章基本符合题意、中心基本明确、内容较充实、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、存在个别病句或错别字、字迹清楚等。三类文（2029分）：文章偏离题意、中心不明确、内容单薄、感情虚假、结构不完整、存在不少病句或错别字、字迹潦草等。四类文（1019分）：文章不完整、偏离题意、内容空洞、感情虚假、结构混乱、语病或错别字较多、字迹难辨等。五类文（09分）：文章字数严重缺乏（中学未达到500字，小学和幼儿园未达到400字）、三观不正、立意严重偏题、存在大量病句或错别字、字迹难辨、抄袭等。