2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习6.2集体生活成就我.docx

2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习6.2集体生活成就我一.选择题（共10小题）1 .下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高小寒同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔小鑫同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧小洋同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病A.®®B.®®C.®D.2 .习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们，在集体生活中能够（）涵养我们的品格缩小个性差异，实现个性的统一培养我们负责任的态度和能力学习他人的优点，不断认识和完善自我A.©B.C.D.3 .我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学们共同进步。下列不属于这一情景的启示是（）A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B.在集体中只有成为领导者才能发展个性C.集体生活可以促进我们不断认识和完善自我D.实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件4 .今年5月份，百色市教育局成功举办广西中小学程序设计挑战赛（百色赛点）活动，为广大中小学生提供一个展示自己计算机编程的才华和交流学习的平台，我市14名选手成功晋级决赛。这说明（）A.参加集体生活就能充分展示个性B.集体生活为我们搭建了展示自己个性的平台C.只有参加计算机编程才能完善自我D.每个人都应该按照自己的个性特点自由发展5 .小敏性格内向，不爱交流，后来被好朋友拉进了学校社团，在多次参加活动后，她变得开朗起来，更原意与同学交流了。小敏的变化说明集体生活可以（）A.培养能力，促进交往B.消除差异，改掉缺点C.承认错误，勇于担责D,学会包容，提高成绩6 .我们要想顺利地融入集体生活中，应该（）A.不惜一切代价维护集体的利益B.只专注于学习，不与班上同学来往C.让自己的节奏与集体的旋律相和谐D.好好表现以获取班干部的特殊关注7 .2016赛季对中国女排来说，是一个梦幻、神奇的赛季，在功勋主帅郎平的率领下，全队姑娘们顽强拼搏，时隔12年、历史上第三度登上了奥运冠军的领奖台。获得最有价值球员称号的主攻手朱婷也已成长为新一代超级巨星。这说明：（）离开集体个人无法完成任务集体的团结可以形成一股强大的合力个人离不开集体，集体也不能缺少个人集体应充分尊重和保护个人利益。A.B.C.D.®®8 .2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（）面对角色冲突，要分清主次轻重要增强大局意识，防止小团体主义要融入集体旋律，调整自身节奏考虑个人利益必然伤害集体利益A.B.C.D.®®9 .下列同学的说法和做法，你认为错误的是（）A.小明说：“集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞。”B.大扫除时，小彬看到自己班的清洁区里有一团废纸，赶紧把它踢到邻班的清洁区域C.运动会上，龚芳在起跑时扭伤了脚，但仍然坚持跑到了终点D.小花说：“当集体的荣誉和利益受到损害时，要敢于积极维护集体的荣誉和利益J10.2023年是毛泽东题词向雷锋同志学习发表60周年。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量J雷锋的这句话告诉我们（）A.个人融入集体，他的力量就会被集体淹没B.相对于集体而言，个人的力量微不足道C.个人的力量在集体中汇聚，才会变得强大D.集体的力量来源于成员数量的简单相加二.材料分析题（共1小题）11.在集体中成长成长经历一：学校举行拔河比赛，七年（二）班的同学们都拼尽全力发挥着自己的作用：场上拔河的同学们天衣无缝地配合着，场边加油的同学们卖力地呐喊着，最终获得拔河比赛第一。（1）“成长经历一”告诉我们：集体的力量来源于什么？成长经历二：在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生“矛盾和冲突”。如表是初中生小迪与班级发生冲突的经过：冲突事件集体的要求小迪的诉求小迪的反应班级排练集体舞个子矮的站在前排，个有跳舞天赋，虽然个子高，与同学发生争执，的站位问题子高的站在后排但希望能站在第一排生气地退出排练（2）如果你是该活动的组织者，你会怎么办？请为你的做法提供理论支撑。成长经历三：小迪的父母在外地务工，自己与爷爷奶奶共同生活。她平时寡言少语，很少与同学交流，学习成绩也不理想。同学们得知她的情况后，主动和她交朋友、关心她、帮助她。从此，小迪转变了，性格开朗了，学习成绩也有了起色。（3）从小迪的变化和成长过程中，说明集体生活有哪些作用？2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习6.2集体生活成就我分考答案与试题解析一.选择题（共10小题）1 .下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高小寒同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔小鑫同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧小洋同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病A.®®B.®®C.®®D.®®®【分析】本题考查的是个人与集体的关系：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。【解答】集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。集体有组织性和纪律性，有一定的集体活动准则，要求集体成员对各项准则的遵守。在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。题干中选项正确；选项中的做法不利于自己及他人的健康成长。故选：Bo【点评】运用教材中关于个人与集体的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题，有助于培养学生维护集体荣誉和利益的优秀品质。2 .习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高J这启示我们，在集体生活中能够（）涵养我们的品格缩小个性差异，实现个性的统一培养我们负责任的态度和能力学习他人的优点，不断认识和完善自我C.®A.©B.®【分析】本题考查的是个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。【解答】习近平总书记说,“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高J这启示我们集体生活能够涵养我们的品格，培养我们负责任的态度和能力，集体可以带给我们温暖，集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，集体有助于我们获得安全感和自信心，故正确，符合题意；“实现个性的统一”的说法错误，我们的个性可以在集体生活中得到发展。故选：Co【点评】本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。3 .我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学们共同进步。下列不属于这一情景的启示是（）A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B.在集体中只有成为领导者才能发展个性C.集体生活可以促进我们不断认识和完善自我D.实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件【分析】本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。【解答】根据题干描述可知，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，集体生活可以促进我们不断认识和完善自我，实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件，ACD是正确的观点，不符合题意；B观点错误，“只有才”说法太绝对，符合题意。故选：Bo【点评】解答本题需明确考查的知识点是个人与集体，在此基础上，结合分析各个选项，选出符合题意的答案。4 .今年5月份，百色市教育局成功举办广西中小学程序设计挑战赛（百色赛点）活动，为广大中小学生提供一个展示自己计算机编程的才华和交流学习的平台，我市14名选手成功晋级决赛。这说明（）A.参加集体生活就能充分展示个性B.集体生活为我们搭建了展示自己个性的平台C.只有参加计算机编程才能完善自我D.每个人都应该按照自己的个性特点自由发展【分析】本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。【解答】依据题干描述，百色市教育局成功举办广西中小学程序设计挑战赛（百色赛点）活动，为广大中小学生提供一个展示自己计算机编程的才华和交流学习的平台，这说明了集体生活为我们搭建了展示自己个性的平台，B是正确的选项；A错误，这夸大了集体生活的作用；C错误，只有才，这一说法过于绝对；D错误，都应该按照自己的个性特点自由发展，说法过于绝对。故选：Bo【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是个人与集体，才能做出正确选择。5 .小敏性格内向，不爱交流，后来被好朋友拉进了学校社团，在多次参加活动后，她变得开朗起来，更原意与同学交流了。小敏的变化说明集体生活可以（）A.培养能力，促进交往B.消除差异，改掉缺点C.承认错误，勇于担责D.学会包容，提高成绩【分析】本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体：另一方面，集体是由个人组成的。【解答】小敏在集体生活中的变化，表明集体生活可以培养我们的能力，促进我们与人交往，A说法正确；B错误，人与人之间的差异是不能消除的；CD说法与题干无关，应排除。故选：Ao【点评】把握个人与集体的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。6 .我们要想顺利地融入集体生活中，应该（）A.不惜一切代价维护集体的利益B.只专注于学习，不与班上同学来往C.让自己的节奏与集体的旋律相和谐D.好好表现以获取班干部的特殊关注【分析】本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。【解答】我们要想顺利地融入集体生活中，应该让自己的节奏与集体的旋律相和谐，遵守集体的规则，C说法正确；A中的“不惜一切代价”的说法太绝对；B中的“只专注于学习”说法太绝对；D错误，要为集体的做贡献，但目的不是为了获取班干部的特殊关注。故选：Co【点评】把握个人与集体的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。7. 2016赛季对中国女排来说，是一个梦幻、神奇的赛季，在功勋主帅郎平的率领下，全队姑娘们顽强拼搏，时隔12年、历史上第三度登上了奥运冠军的领奖台。获得最有价值球员称号的主攻手朱婷也已成长为新一代超级巨星。这说明：（）离开集体个人无法完成任务集体的团结可以形成一股强大的合力个人离不开集体，集体也不能缺少个人集体应充分尊重和保护个人利益。A.B.C.D.®【分析】本题考查的是个人与集体的关系：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。【解答】题干中的材料重点强调了集体与个人的关系：集体的团结可以形成一股强大的合力，战胜个人无法克服的困难，完成个人无法完成的任务；个人离不开集体，集体也不能缺少个人。因此正确；选项观点过于绝对；选项观点正确但不符题意。故选：Co【点评】运用教材中关于个人与集体的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题，有助于培养学生维护集体荣誉和利益的优秀品质。8. 2022年1月10日是第二个“中国人民警察节二人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士,随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（）面对角色冲突，要分清主次轻重要增强大局意识，防止小团体主义要融入集体旋律，调整自身节奏考虑个人利益必然伤害集体利益A.B.C.D.【分析】该题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。【解答】依据题文描述，许多人在社会各行各业中，勇于承担责任，关爱社会，奉献社会，人民警察的选择启示我们面对角色冲突，要分清主次轻重；增强大局意识，服从整体利益：要融入集体旋律，调整自身节奏，防止小团体主义，故正确；与题意不符；以集体利益为重，并不排斥个人利益，错误。故选：Ao【点评】解答本题要正确理解题意，考查了集体与个人的关系，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。9. 下列同学的说法和做法，你认为错误的是（）A.小明说：“集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞。”B.大扫除时，小彬看到自己班的清洁区里有一团废纸，赶紧把它踢到邻班的清洁区域C.运动会上，龚芳在起跑时扭伤了脚，但仍然坚持跑到了终点D.小花说：“当集体的荣誉和利益受到损害时，要敢于积极维护集体的荣誉和利益J【分析】本题考查的是个人与集体。个人离不开集体，集体也离不开个人，集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞。【解答】A体现的是个人和集体的关系，说法正确，与题意不符；大扫除时，小彬看到自己班的清洁区里有一团废纸，赶紧把它踢到邻班的清洁区域的做法是缺乏集体荣誉感的表现，B说法错误，符合题意；运动会上，龚芳在起跑时扭伤了脚，但仍然坚持跑到了终点的做法是集体荣誉感强的表现，C说法正确，与题意不符；小花的话语中体现了将集体利益至上，D说法正确，与题意不符。故选：Bo【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握个人与集体的关系，对选项逐一进行分析解答即可。10.2023年是毛泽东题词向雷锋同志学习发表60周年。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量雷锋的这句话告诉我们（）A.个人融入集体，他的力量就会被集体淹没B.相对于集体而言，个人的力量微不足道C.个人的力量在集体中汇聚，才会变得强大D.集体的力量来源于成员数量的简单相加【分析】该题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。【解答】“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事.业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋的这句话告诉我们个人的力量在集体中汇聚，才会变得强大，故C说法正确；个人的力量不会被集体淹没，故A说法错误；个人的力量不是微不足道的，故B说法错误；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D说法错误。故选：Co【点评】审清题意，明确主旨，把握个人与集体，结合具体的题意分析即可。二.材料分析题（共1小题）11.在集体中成长成长经历一：学校举行拔河比赛，七年（二）班的同学们都拼尽全力发挥着自己的作用：场上拔河的同学们天衣无缝地配合着，场边加油的同学们卖力地呐喊着，最终获得拔河比赛第一。（1）“成长经历一”告诉我们：集体的力量来源于什么？成长经历二：在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生“矛盾和冲突”。如表是初中生小迪与班级发生冲突的经过：冲突事件集体的要求小迪的诉求小迪的反应班级排练集体舞个子矮的站在前排，个有跳舞天赋，虽然个子高，与同学发生争执，的站位问题子高的站在后排但希望能站在第一排生气地退出排练（2）如果你是该活动的组织者，你会怎么办？请为你的做法提供理论支撑。成长经历三：小迪的父母在外地务工，自己与爷爷奶奶共同生活。她平时寡言少语，很少与同学交流，学习成绩也不理想。同学们得知她的情况后，主动和她交朋友、关心她、帮助她。从此，小迪转变了，性格开朗了，学习成绩也有了起色。（3）从小迪的变化和成长过程中，说明集体生活有哪些作用？【分析】本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。【解答】（1）本题考查集体力量的来源。分析材料，答出集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作即可。（2）本题考查如何奏出集体生活的和谐乐章，考查了学生解决问题的能力。答出劝说小迪坚持集体主义，学会处理与他人的各种关系。理由从保持和声的和谐之美、要通过恰当的方式表达自己的意见、坚持集体主义、反对极端个人主义、学会处理与他人的各种关系、不得做有损集体利益的事情等方面回答即可。（3）本题考查集体的作用。从培养我们负责任的态度和能力、培养我们人际交往的基本态度和能力等角度分析。故答案为：（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2）劝说小迪坚持集体主义，学会处理与他人的各种关系。我们要保持和声的和谐之美、通过恰当的方式表达自己的意见、坚持集体主义、反对极端个人主义、学会处理与他人的各种关系、不得做有损集体利益的事。（3）培养我们负责任的态度和能力：培养我们人际交往的基本态度和能力。【点评】运用教材中关于个人与集体的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题，有助于培养学生维护集体荣誉和利益的优秀品颁。