2024年3月八省八校T8第二次联考作文“AI时代我们当何去何从”审题指导+考场作文.docx

2024年3月八省八校T8第二次联考作文“AI时代，我们当何去何从”审题指导+考场作文【原题再现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分ChatGPT横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活Al时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。读了上述材料，你有怎样的感悟？请写一篇文章，表达你的认识和思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【官方写作指导】这是一道新材料作文。本次作文材料主要围绕Al时代对人类职业和能力的挑战展开，提到了ChatGPTSOra等Al工具的出现对文字从业者的影响，以及Al无法取代具有独特创意和人文情怀的个体的现象。材料鼓励人们在Al时代发挥自身的独特优势，如编剧的巧妙构思、模特的独特气质、医生的人文情怀等，并指出这是未来新青年应当思考的方向。这不仅仅是关于技术和职业的问题，更深层次地涉及人性、创造力、情感以及社会价值的思考。同时，也为我们提供了一个深入探讨和思辨的机会，特别是关于技术与人性的关系、未来社会的走向以及个体在其中如何定位等问题。据此可以有如下立意：“与Al和谐共生”，尽管Al在某些方面可能超越人类，但真正的创意和深度情感表达仍然是人类独有的，人类和Al并不是对立的关系。这种创意不仅仅是对外部世界的反映，更是对人类内心世界的探索和表达，我们应该学会与Al和谐共生，利用AI的优势来弥补我们的不足，共同创造一个更美好的未来。“技术与人文的融合”,在Al时代，技术为生活带来便捷与创新，而人文则赋予了技术深度与温度。这种融合不仅推动了科技的进步，更在深层次上影响着我们的价值观和生活方式。作为新青年，我们应积极探索技术与人文的融合之道，为构建更加美好的未来贡献力量。“AI时代的挑战与机遇”，AI的快速发展不仅带来了挑战，也带来了前所未有的机遇。对于新青年来说，这意味着我们需要不断地学习、适应和创新，以在这个时代中找到自己的定位和发展方向，保持好奇心和求知欲，不断提升自己，以应对未来的挑战。“技术与人性的辩证关系”，AI技术虽然强大，但它缺乏人类的情感、道德和创造性。这引发了对技术与人性的关系的深刻思考。我们如何在享受技术带来的便利的同时，确保人性不被侵蚀？“未来社会的多元视角”，AI时代将带来怎样的社会变革？这是一个多元化的问题，需要从不同的视角进行思考。例如，技术乐观主义者可能看到无限的可能性，而技术悲观主义者可能担忧失业和社会不平等。当然，审题立意时不能完全否定AI的作用，这种立场忽略了AI在多个领域的积极贡献,不符合材料的主旨。同时，也不能过度强调Al的威胁，虽然Al确实带来了一些挑战，但过度强调其威胁可能导致忽视人类自身的潜力和价值。【补充指导】语文畅学优从大的方面来说，这次作文算得上是宏大主题、热点话题作文一一科技主题作文。2023年高考全国甲卷作文“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人”就属于这一主题。下面就这次作文的审题立意、思辨构思和素材运用三个方面谈谈自己的看法。内容可能有些啰嗦，请诸君耐些性子读完。一、如何读懂作文材料？审题先从作文材料入手，材料是立意之源。高度重视作文材料，找到立意突破口。作文材料有两段。第一段呈现Al时代社会事实，第二段明确写作指令:“AI时代,我们当何去何从？”（注意“我们”的身份意识是指青年人。）材料主体内容在第一段：ChatGPT横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。/（第一层）所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活/（第二层）此段内容可分两层：第一层：ChatGPT横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。先指出了AI给文字从业者、影视工作者带来冲击的现象，再以两个“但是”转折表意，强调“原创作者”“有无限创意的人”不会被取代。学会提炼关键词，理清句子逻辑思维：二元关系一AI+J意；二元重点在“创意”。在“AI”和“创意”中，关联词“但是”告诉我们，作文论述的重点是“创意”而不是“AI”；有一种聪明叫暗示。这其中两处“但是”的转折暗示，你可懂？观点已经给出：“AI时代需要'创意'”。所以，后面的“AI时代，我们当何去何从”实际上是不问之问，答案就在这句话中。第二层：所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活两层上下句之间用关联词“所以”连结，前一句是因，后一句是果；前一句是观点，后一句是事例。直接点说，就是引用生活中的具体职业身份对象，来证明观点“AI时代，有创意的人不会被取代“。从这个角度来解读，也就更加确定“AI时代，有创意的人不会被取代”这一观点的正确性。如藁省去这一层内容，作文题目完整性不受影响。但命题人为什么要提供这部分内容呢？可以这样思考：除证明命题人的观点外，还有助于拓展思考，打开写作思路，有助于作文命题任务更好地实施，也可看作命题人对考生的友善态度。编剧、模特、医生、保姆省略号的列举未尽，表明”“AI时代下有创意的人更具有优势”现象的普遍性。因了这普遍性，作文话题才更客观真实、更具开放空间，也更贴近生活具备探讨的现实意义。考生精细阅读第二层内容，从中找到关键词，在立意的深度和思考的广度方面会得到有益启示。如下：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；（关键词：构思巧妙，是创意的表现。Al虽然可以模仿人类的创作，但它无法像人类一样拥有丰富的情感和深刻的思考。只有当你写出那些充满人文关怀、情感真挚的作品时，你才能真正地打动观众，羸得他们的认可。）如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；（关键词：不同气质，是个性的表达。在这个时代，千篇一律的美已经无法满足人们的审美需求，只有那些拥有独特气质、鲜明个性的模特，才能在众多的竞争者中脱颖而出，成为行业的佼佼者。Al是生产线上的标准思维，没有自己的个性特点。）如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；（关键词：人文情怀，相对Al的机械和数据冰冷，的有“温度”的创意表达。医学不仅仅是一门科学，更是一门关于生命和情感的学问。只有当你用心去感受患者的痛苦和需求，用爱去治疗他们的疾病时，你才能真正地成为一名优秀的医生。Al技术再高明，也无法达到人文关怀这一境界。）如果你是保姆，要更有情趣更懂生活（关键词：有情趣，相对Al智能是创意的表现。在这个时代，人们对于生活的品质要求越来越高。只有那些能够给家庭带来温馨、舒适和乐趣的保姆，才能赢得雇主的信任和喜爱。Al机器人无法根据主人的思想情感、家庭人际关系来创造出具有生活情趣和人情味的家庭服务方案。）【说明：上面四点内容部分引用公众号北城远在北方作者番薯壳的观点。】通过解读事例，考生对第一层观点中的“创意”有了更深的认识，创意在生活中的表现有：巧思的构思（思想），个性的表达（气质），人文的关情（人文），生活的情趣（情趣）。当然，创意可以有更多的思考，包括但不限制于此，所以题目材料中运用了一个省略号。一言以蔽之，在Al时代，无论我们身处哪个行业、哪个岗位，都应该注重提升自己的创造力和情感表达能力。因为这是我们与AI相比最大的优势所在。二、官方命I1立意是不是够合理？这次作文，在网上很难寻到一线教师的审题指导，很大方面与官方命题指导的细致性、专业性有关。官方答题解析得如此清楚明白，也就没一线老师的事啦。但是对照上面第一点的解析，笔者还有有一点点小小的看法，不知对否？命题方给出的立意：“与Al和谐共生”，尽管Al在某些方面可能超越人类，但真正的创意和深度情感表达仍然是人类独有的，人类和Al并不是对立的关系。这种创意不仅仅是对外部世界的反映，更是对人类内心世界的探索和表达，我们应该学会与AI和谐共生，利用AI的优势来弥补我们的不足，共同创造一个更美好的未来。“技术与人文的融合”，在Al时代，技术为生活带来便捷与创新，而人文则赋予了技术深度与温度。这种融合不仅推动了科技的进步，更在深层次上影响着我们的价值观和生活方式。作为新青年，我们应积极探索技术与人文的融合之道，为构建更加美好的未来贡献力量。“AI时代的挑战与机遇”，AI的快速发展不仅带来了挑战，也带来了前所未有的机遇。对于新青年来说，这意味着我们需要不断地学习、适应和创新，以在这个时代中找到自己的定位和发展方向，保持好奇心和求知欲，不断提升自己，以应对未来的挑战。“技术与人性的辩证关系”，Al技术虽然强大，但它缺乏人类的情感、道德和创造性。这引发了对技术与人性的关系的深刻思考。我们如何在享受技术带来的便利的同时，确保人性不被侵蚀？“未来社会的多元视角”，AI时代将带来怎样的社会变革？这是一个多元化的问题，需要从不同的视角进行思考。例如，技术乐观主义者可能看到无限的可能性，而技术悲观主义者可能担忧失业和社会不平等。【探讨】观点，分别从“真正的创意和深度情感表达”“技术与人文的融合”“人类的情感、道德和创造性”这几个角度切入，是非常符合本次作文立意的。观点从对青年人的“挑战与机遇”角度切入，但要注意先置AL时代需要创意才更具有优势，然后再讲青年人如何不断地学习、适应和创新。两点思维：Al时代一创意；我（青年人）一不断地学习、适应和创新。如果脱离“创意/创新”谈“挑战与机遇”，则题。观点谈“技术乐观主义和技术悲观主义者”，则明显不合作文材料语境，不知命题人为何会给出这么个立意。三、痛点：作文为什么写偏?前面审题立意确定大方向。重点围绕“创意”来论述Al科技话题。即便作文材料阐述得如此清楚明白，可为什么就有考生脑袋不灵光，写偏题了呢？偏题立意：“AI技术的崛起与影响”，主要关注Al技术的发展和其对社会的整体影响，而不是题目要求的“AI时代，我们当何去何从”的思考，特别是坚持原创性、发挥创意和做好人文关怀的重要性。（语文畅学优解读：考生盯住“AI”，忽略了材料重要内容“创意”，无视作文材料，是自残行为；）“AI时代的新青年：技术引领未来”，强调了技术在Al时代的重要性，但过于侧重于技术本身，而忽视了原创性、创意和人文关怀这些非技术性的要素，偏离主题。（语文畅学优解读：把握不住二元思辨的重点，偏离了重心“创意”，大方向错误。）“AI时代的新青年：乐观与悲观的态度”，主要讨论新青年在Al时代的态度，可能过于关注情感层面，而未能深入探讨如何在Al时代坚持原创性、发挥创意和做好人文关怀。（语文畅学优解读：这属于脱离作文材料含意，不看作文要求，另起炉灶写“认识态度”，而没有抓住“创意”写“何去何从”的解决之法。）上面的三种偏题在考场是真实存在的。作文最怕偏题，或隔靴瘙痒不痛不痒游离话题。教你搬砖你运瓦，这不是做无用功吗？问题出在哪里呢？我认为这不是智力因素，或不全是智力因素。审题是个细致活，一道理题目的审题，要审读作文材料，理解材料背后的观点表达，学会扣关键词语，这些是阅读理解能力，有智力因素，但也不是那么难。通常情况下，作文材料不会弄得那么难懂，甚至命题人会友善地提示考生去读懂。在材料上设置阅读障碍，不符合作文命题的属性要求。但是，题目有规律，审题有技巧，这些是可以学会的。平时我们老师总是教学生怎么审题、怎么立意，少数学生还是不会。我觉得就题论题远远不够，应该教会学生高站位审题，认识题目形式，掌握题目共性，探寻命题规律，学会通过作文材料与命题人对话，由一道题到一类题，总结规律，然后便能把握方向。我们不妨来个假设，这次作文之前，教师组织过一次科技话题作文同题异构审题训练，如下8题：同题异构审题训练：精准立意一母话题下的子方向，大话题下的小切口【能力一点通】命题人会通过作文材料来实现对大话题的“小考查”“深思考”，这种“小切口+深探针”形式，可以避免考生套作和宿构。题目要求考生结合材料内容，从指定的“小切口”进入，完成对作文话题的联想/认识与思考，起到以小撬大的作用。大中有小，以小写大，是涉及宏大主题的材料作文的共性。掌握了这一共性，我们在审题时就能站在更高层面来认识题题型，能迅速通作文材料找到话题切入口，并作为一种自觉行为，而养成审题好习惯。作文1：2023年高考全国甲卷作文：“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人”。母话题：科技话题；小切口：探讨科学技术下发展的时代背景下，人们时间上的被动占用与主动掌控问题。作文2：阅读下面的材料，根据要求写作。我们手上和身上的智能穿戴正越来越多；生活中，无人驾驶、智能车间、机器人医生越来越多的社会领域也正在被人工智能与自动化技术“赋能”。但在这些人工智能带来的变化下面，也有一些现象正悄然发生：课堂上，越来越多的学生正变得无精打采，只因刷抖音等玩意儿刷到凌晨五点；网上的大V公开声称不再需要“费力”学习外语，只因“搞一支专业翻译团队就搞定了"；公路上的司机们会眼睁睁把车开进河里，只因GPS说继续保持直行法国思想家贝尔纳斯蒂格勒甚至用“人工愚蠢”来形容当代社会。弘德中学准备开设“人工智能”选修课，拟召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见。请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。母话题：科技话题；小切口：“人工智能”下的“人工愚蠢”。切题立意：“人工智能”不意味着放弃“自我智能”。别让“人工智能”导致“人工愚蠢”。驾驭人工智能，人类需要更智能。让“人工智能”赋能，而不是“娱乐至死”O作文3：阅读下面文字，按照要求作文。习近平在二十大报告中说：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”这几天，在全国的多个机场，都出现了国产大飞机C919的身影，它正在进行100小时验证飞行，为后续商业运营奠定坚实基础。与此同时，C919后续的总装制造工作也在同步进行。在位于上海的中国商飞总装制造中心，车间里的工人们正在最新一架C919飞机前忙碌着。某中学团委以“新时代的中国青年与科技创新”为主题，举行倡议活动。请你结合上述材料写一篇倡议书，在全校掀起勇于担当、比学赶超的爱国和学习的热潮。母话题：科技话题；小切口：“科技创新”自主创新，科技强国。切题立意：“参考立意：创新之魂,生生不息；科技创新,国之基点；苦练本领，创新报国。（这种常规思维角度命题可能性小。）作文4：阅读下面的材料，根据要求写作。从现代文阅读I对撞机，究竟是个什么机里我们知道，科技发展能推动人类社会进步，如研究“希格斯粒子”可以触及人类未知领域，实现技术的更新与突破；但科技发展也给人类社会带来了很多不确定性，例如已经出现的人工智能聊天机器人ChatGPT程序和“文心一言”聊天软件，让不少学者对未来人类社会充满担心，甚至产生恐惧。然而也有学者认为新的挑战也会出现新的机遇。如何对待这些不确定性，是人类社会发展必须要面对的重大问题。其实，在我们的生活和学习中，也会面临许多不确定性，如何对待它们，也是我们每个人在发展过程中都需要面对的重要问题。请结合以上材料写一篇文章。母话题：科技话题；小切口：“不确定性”O参考立意：以不变应万变；在不确定的时代，做确定的自己；时代变动不居，岂能随波逐流?从科技话题切入，但作文内容不限制于科技，引向生活更广泛领域。作文5：阅读下面的材料，根据要求写作。1993年，美国集齐了国际最顶尖技术，联合欧盟、日本等开启国际空间站计划，中国申请加入，却惨遭美国拒绝;之后在美国主持的诸多国际航天交流上，中国的学者、航天企业都被拒之门外；美国还出台相关法律，切断中美两国在航空航天领域交流，避免中国从美国获得关键技术。30年弹指一挥间。我们的航天技术科学家们发愤图强，自主研发。从无到有，中国已先后实现了第一次载人航天、第一次太空行走，并发射了第一个真正意义上的空间实验室“天宫2号”。中国航天，后来居上，一雪前耻。2022年12月31日，国家主席习近平在新年贺词中郑重宣布，“中国空间站全面建成“。20202022年，空间站关键技术验证和建造阶段的全部12次发射任务，均由火箭院抓总研制的长征二号F、长征五号B、长征七号三型运载火箭执行，成功率100%。2023年，中国空间站转入常态化运营模式。美国诸多媒体已经开始呼吁美国加强与中国的航天合作；欧洲宇航员也已经开始学习中文，希望未来上中国空间站能用上中国空间站建设历程具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。母话题：科技话题；小切口：“科技强国”“自主创新”“自立自强”等。参考立意：以不变应万变；在不确定的时代，做确定的自己；时代变动不居，岂能随波逐流?从科技话题切入，但作文内容不限制于科技，引向生活更广泛领域。作文6：阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)2020年1月美国阻止荷兰向我国出售光刻机。8月美国出台新政：但凡利用美国技术开发的外国芯片，向华为出售都必须经过美国同意，否则不允许与华为合作。9月美国英伟达公司正式提出收购英国芯片设计公司ARM0ARM公司创造了一种指令集架构，支撑计算芯片的最基本的IP,是芯片设计的基础。本次收购，意味着我国将被美封锁，无法继续使用该项技术。2020年9月17日习近平总书记考察企业时说：“创新是企业经营最重要的品质，也是今后我们爬坡过坎必须要做到的。关键核心技术必须牢牢掌握在我们自己手中。”请结合材料内容，以“创新报国，我之责任”为主题，写一篇演讲稿，阐述你的观点与思考。母话题：科技话题；小切口：“科技创新+报效祖国”O作文7：阅读下面的材料，根据要求写作。近日，由中国科协主办的“科学也偶像”“科学也偶像”科学家精神短视频征集活动获奖名单公布。获得一等奖的短视频是邓稼先。其余视频的主人公，大多并非传统意义上的名人，这些一线科研工作者，有的风里来雨里去，有的在野外一呆就是一天，有的调侃自己的工作苦中作乐，有的为了求索真理一生耕耘这一活动引发网友热议，观看、投票、评论已超过35亿次。有人认为，这些科研工作者践行着“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神，向公众传递着他们的精神力量，称之为“偶像”当之无愧。也有人认为，这些科研工作者的精神固然可贵，但他们并不像流量明星一样广为人知，和“偶像”距离甚远。请从下列任务中任选一个，按照要求完成写作。(1)请你代表中国科学技术协会给众网友写一封信，回应网友的看法。(2)请你以振华中学学生代表身份，给振华中学学生写一封倡议书，弘扬科学家精神。母话题：科技话题；小切口：“正确偶像观：弘扬科学家精神”。作文8：阅读下面的材料，根据要求写作。我国有很多大国重器的名字，都充满着独特的“中国式浪漫”。首颗绕月人造卫星，被命名为“嫦娥”，寄托了中华民族世代对月球的无限憧憬，一个民族的千年梦想化为了现实；我国第一艘深海载人潜水器被命名为“蛟龙”，寓意让“中国龙”游向深海探秘海底世界；暗物质探测卫星被命名为“悟空”，期望它能不畏艰难，在茫茫太空中以“火眼金睛”探测出暗物质粒子；国之重器核导弹取名“东风”，源自红楼梦中的“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，展示了中国国防科技不可战胜的信心和力量那些古代的幻想，在前辈的努力下正一点点变成现实。日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”，让独特的“中国式浪漫”薪火相传。以上材料，引发了你怎样的联想和感悟？请结合自己的体会，写一篇文章。母话题：科技话题；小切口：“科技中的文化传承”O经过上面的同题异构、群题阅读后，学生才会恍然大悟，茅塞顿开。科技话题如此，其他话题亦然。有了上面的审题训练，学生便会养成这样一种意识：通过阅读作文材料，找到作文立意的切入口，也就能牢牢把握作文立意大方向，不会出现偏题错误。同主题作文综合审题训练教给学生最重要的是什么？是经验，是规律，也是良好的思维品质。然后，考生再回到考场，面对这次作文审题：作文9：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分ChatGPT横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活Al时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。读了上述材料，你有怎样的感悟？请写一篇文章，表达你的认识和思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。母话题：科技话题；小切口：Al时代需要“创意”（思想、个性、人文、情感/趣）四、如何处理作文中的二元思辨关系？本次作文的二元关系：A:AI+B:创意二元关系处理：论述兼顾一方的同时，可有重点突出。不能否定Al对时代社会的积极推进作用，不是非A即B的简单粗暴式思维；在肯定Al的积极作用的同时，深入探讨Al在思想情感、人文关怀和创新造性思维、有个性的表达诸多方面的不足。论述有参照方，不能置对方不顾，不可孤立论述。简单地说就是不能抛开Al孤立地谈人们的创新思维、人文关怀、情感交流，要在比照Al的前提下谈“创意”的可贵性，优势所在；这样作文才有思辨色彩；二元关关系中的多元延伸，AI+“创意”以可以细化为多元：思想创意+情感体验+人文关怀+个性表达因此也就有AI+思想创意，AI+情感体验，AI+人文关怀，AI+个性表达二元思维中的身份意识。这一层思维也很重要。题目中有“值得每一位新青年的思考”的提示语，意味着作文时考生要结合自己的青年身份实际，思考“AI+创意”对青年人有什么教育启示作用，涉及青年人如何落实这一观点。可以在文中列举当代科技创新/创业的例子，也可以在文尾来一段口号式呼吁。从中可以看出，AI+是“创意”的论述条件，A是B的条件关系，谈B离不开A,话题集中点是B不是A。二元或三元思辨作文，如何处理二元、三元关系，是一个复杂的话题，不可一概而论，得因文设论、随文赋形。主要由材料话题中二元或三元的内在属性决定，二元或三元概念内涵决定它们之间的逻辑关系。例1：2024届八省名校第一T8联考，三元思辨作文，思辨关系处理阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人民日报副总编楫王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。三元思辨:A“胸怀国家”+B“心怀人民”+C“笔舞乾坤”新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。材料的三句话，分别讲到“胸怀国家”“心怀人民”“笔舞乾坤”，三个内容，三个角度，也就自然形成三元思辨关系。“胸怀国家”是大前提，“心怀人民”是将“胸怀国家”落到实处，一个志存高远，一个脚踏实地。“心怀人民”“笔舞乾坤”则是一步步深入，讲如何去做。国之大者是根本，“心怀人民”“笔舞乾坤”是具体实践路径。“胸怀国家”“心怀人民”有“德”的修养，“笔舞乾坤”则有“才”的锤炼。那么，面对这样的三元，我们该如何处理？命题方给也了正解：本题具有较大开放性和包容性:考生可以从三句话中选取其中一句谈做人做事的启发，也可以三者都谈；如果能说出三者之间的逻辑联系并言之有理，言之有据,就属于高阶思维了。命题方给出的观点概括为：写一点也可，写二元也行，写三者最佳。思辨作文是高考主风向，个人认为考生至少要写个二元，因为题目材料内容是多元的，如果写一元，就有些不应景了。（关系处理：AB®CA+BA+CB+Ca+B+C）例2：2024广州一模作文，二元思辨作文，思辨关系处理作文材料：最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场最重要。二元思辨：A:对方立场vsB:自己立场选择L偏A一他人立场，不否定自己立场，重谈主观点：他人立场思考问题的必要性。选择2：偏B自己立场，不否定他人立场，重谈主观点：自我立场思考问题的必要性。选择3：A+B_他人+自己。辩证看待两种相处之道，寻求最佳平衡点。例3：2023年高考全国甲卷作文，二元关系作文，思辨关系处理一作文题目：人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。话题：技术发展在人与时间的关系中所起的作用三个关键词：A技术B时间C人（主人与仆人）三元思辨：技术发展人对时间掌握，有的做时间主人，有的做时间仆人。A和B是条件，C是条件下的选择。A和B不是论述的重点，重点是二元思辨：做主人与做仆人。二元思辨：掌控VS被掌控做主人VS做仆人二元关系的处理1：A掌控。不可否认，技术发展得以更好地掌控时间，我们甚至能节省/赢得时间、争取时间；B被掌控：有些人，因过度地依赖技术，因为习惯成自然，因为缺乏独立思考的自主意识，在不知不觉中失去了自我，成了时间的仆人。以上是技术发展在时间利用上的两面性，有利的一面A,但也带来不利的一面B0话题的重点肯定是谈如何消除不利的一面。二元关系处理：A和B是事物的两面；A是正确的一面；B是A的负面效应，应当引起重视。二元关系的处理2：A做时间仆人:依赖技术，个体没有对时间自主支配的观念意识，由技术支配生活，也就成为时间的仆人。有些青少年沉迷于网络游戏，身陷其中不能自拔，成为游戏的奴隶；在科技发达的互联网时代，人与人之间的交流变得更为快速和浅尝，有多少人成了网虫、手机控和低头族，忽略了亲情和陪伴；很多人习惯了被时间支使，没有了技术上的时间的安排，自己不能打理自己的生活，百无聊赖，无所依从，浪费时间，虚度光阴。B做时间的主人：这一层是本次作文的高阶思维，包括：充分利用技术发展，帮助我们掌控时间，高效工作，节省时间；我们要学会在享受科技带来的便利的同时，有自己的思想主张，有自己的主动支配权，坚持我们自己的生活态度，坚持我们自己的生活节奏。二元关系：在批驳A中树立B；达成B要找到“充分利用+自主支配”的平衡。由上可见，2023年全国甲试卷的思辨关系最为复杂，称之为2023年高考全国卷最难写的作文不是没有道理的。此外，这次作文要想写得出彩，还要有一点，如何联系现实生活，把道理说透。这一点，因为篇幅，不做展开。精彩标题：AI浪潮下的人文价值再审视新青年的Al舞步：挑战、适应与创新Al与人性：情感与道德的探索智能舞翩趾，创意谱华章Al创新界，人文守未来唯情感和思考不可替代张开科技翅膀，恪守人文底线秉人文之光，照科技幽途守正人文底线，莫让科技“狂飙”提升信息素养，做好“AI”主人Al助智领先，原创情怀永恒AI时代的“心”挑战Al助智领先，原创情怀永恒提示：精彩标题共性,形式上有对称美，比喻句的生动形象,观点句的直接明了；内容上表明观点，点明主题；突出主题中心词，如“科技”“AI”“智能”和“人文”“创意”“情感”等。【优秀作文】创新与人文共进，与Al共绘时代画卷一考生时代的车轮滚滚向前，新技术不断涌现，当ChatGPT对你的问题对答如流，当“文心一言”在数分钟内写完毫无语法错误的文章，Al时代已然到来。而在Al时代，我们应以创意实破自我，以人文提升自我，在Al洪流中雕刻出属于自己的形状，如此，方能不被时代掩埋，与Al共绘新时代的别样画卷。（开篇引材料得观点。“以创意实破自我，以人文提升自我”是文章的主观点，总领全文。从“创意和人文”两个角度立意，符合与本次作文立意要求。）Al时代，我们当以创意实破自我，稳立于同质大潮。（分论点一，创新。单句成段，醒目。）“创新是第一定产力”绝非一句口号，在Al时代显得难能可贵。当Al可以用极少时间完成可被重复的任务之时，那些不断原地踏步，囿于单一重复的工作的人终将被取代，但无法淘汰的是那些不断进取、有无限创新的人。（观点与材料表述一致，AI时代，有无限创新的人是不会被淘汰的。）你看，是白先勇敢改良昆曲让传统与创意并行；你看，是单霁翔创意让故客文物以文创形式走进大众视野；你看，是余华借助网络形式，创意为大众讲解书中内容。（正面：列举白先勇、单霁翔、余华事例，从不同职业、不同身份来说明“创新”的人不会被淘汰。）Al可以播出优美乐曲，却无法将乐曲融合以迸发新的活力；Al可以对企业进行统一化管理，却无法提出新的策略让企止再创风采。（反面：Al相对于人的大脑在创新上的不足。）故而，创意让我们区别于Al,而Al让我们脱离重复的工作，我们可携创意之脑，与Al共创变好未来O（本展在正反对比中，论述了人相较于Al所具有的创新优势。提出观点，正反论证，小结论述，段思路清晰。论述不孤立，在二元比较中既突出了重点的一方面，又体现了较强的思辨色彩。）Al时代，我们当以人文提升自我，寻得灵魂的富足，生命的丰盈。（分论点二，人文。单句成段，醒目。）前不久，有“病人家属暴打机器人”事件。的确，Al或许可以模仿人的行为，但它却没法拥有一颗人类的心。冷冰的全属取代不了温暖的心，机械的回答取代不了人文的关怀。（句式有对称美）为什么我们如此感动于张定字除长的肢步声，因为其代表着医者仁心。就像老师、保姆永远不可能被Al取代，因为人与人间渴望有温度、有深度、有情趣的交流。心与心的相依，是任得Al都无法替代的。因而，当我们拥有了人文关怀，当我们学会一声安慰一句鼓励，当我们面对太阳情不自禁诵出”红目初升，其道大光”，（三个“当我们”构成排比，有音韵美）我们做为人的价值便不会被A替代。（本段论述了Al的最大缺失是“人文关怀”，重在演绎推理和对比论证。论述过程中有人物事例，也有生活情境展示，理中透情，说服人心。）Al时代，带来的是技术的革新，是劳动力的解放，更是人对于自我的观照与反思（三个“是”句式排比）。只有当我们以创意实破自我，以人文也升自我，将人生涵咏成无法替伐的独一无二，我们方可不被时代前进的脚步丢下，我们为可创造属于我们的别样人生。（收束全文，总结论述，升华论点。）愿你我，携创新与人文，与Al同行，绘出瑰丽丽的Al时代画危！（结尾发出号召呼吁。）（全文821字）创新与人文共进，与Al共绘时代画卷一考生时代的车轮滚滚向前，新技术不断涌现，当ChatGPT对你的问题对答如流，当“文心一言”在数分钟内写完毫无语法错误的文章，Al时代已然到来。而在Al时代，我们应以创意实破自我，以人文提升自我，在Al洪流中雕刻出属于自己的形状，如此，方能不被时代掩埋，与Al共绘新时代的别样画卷。Al时代，我们当以创意实破自我，稳立于同质大潮。“创新是第一定产力”绝非一句口号，在Al时代显得难能可贵。当Al可以用极少时间完成可被重复的任务之时，那些不断原地踏步，囿于单一重复的工作的人终将被取代，但无法淘汰的是那些不断进取、有无限创新的人。你看，是白先勇敢改良昆曲让传统与创意并行；你看，是单霁翔创意让故客文物以文创形式走进大众视野；你看，是余华借助网络形式，创意为大众讲解书中内容。Al可以播出优美乐曲，却无法将乐曲融合以迸发新的活力；Al可以对企业进行统一化管理，却无法提出新的策略让企止再创风采。故而，创意让我们区别于Al,而Al让我们脱离重复的工作，我们可携创意之脑，与Al共创变好未来。Al时代，我们当以人文提升自我，寻得灵魂的富足，生命的丰盈。前不久，有“病人家属暴打机器人”事件。的确，Al或许可以模仿人的行为，但它却没法拥有一颗人类的心。冷冰的全属取代不了温暖的心，机械的回答取代不了人文的关怀。为什么我们如此感动于张定字除长的肢步声，因为其代表着医者仁心。就像老师、保姆永远不可能被Al取代，因为人与人间渴望有温度、有深度、有情趣的交流。心与心的相依，是任得Al都无法替代的。因而，当我们拥有了人文关怀，当我们学会一声安慰一句鼓励，当我们面对太阳情不自禁诵出”红目初升，其道大光”，Al时代，带来的是技术的革新，是劳动力的解放，更是人对于自我的观照与反思。只有当我们以创意实破自我，以人文担升自我，将人生涵咏成无法替伐的独一无二，我们方可不被时代前进的脚步丢下，我们为可创造属于我们的别样人生。愿你我，携创新与人文，与Al同行，绘出瑰丽丽的Al时代画危！【写作素材】【名句素材】口当科技走入黑暗的角落时，人性是照亮黑暗的蜡烛。一一【美国】蒂姆库克（苹果公司CEO）口对于人工智能的研究就仿佛是在召唤一个恶魔。一一【美国】埃隆马斯克（特斯拉公司CEO）切必须在人工智能可应用领域和不可应用领域间划出清晰界限。一一【美国】泰格马克（麻省理工学院教授）切我们要的人工智能一定不是害人的智能，而是帮人的智能。一一龚克（中国人工智能专家）口人工智能可能是人类有史以来唯一无法试错的技术，一旦脱离了人的控制，有可能对人类就是一个灭顶之灾。一一惠志斌（上海社会科学院研究员）0现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。一一穆勒口在人工智能时代到来的前夜，我们要乐观以待，也要秉烛忧思。一一新京报人工智能或让国际力量格局更分化口真正的危机不是机器人像人一样思考,而是人像机器一样思考。一一凉宫春日的忧郁口在危机中育先机、于变局中开新局，必须向科技创新要答案。一一人民口报口很多人疯狂地陷入了ChatGPT循环中，我们离强大到危险的人工智能不远了。一一埃隆马斯克0不要因为走得太远而忘记为什么出发。一一纪伯伦口一切发展的旨归，不是数字不是物，而是大写的“人”。一一中国青年报EI我们应该研究如何最大限度地减少最坏情况发生的可能性，设法“列服”这些技术，使它们无法对人类造成伤害。一一“互联网之父”温特瑟夫口科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。一一爱因斯坦适用话题：科技的双面性科学的利用口科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。一一陶行知