七年级上册信息技术第一单元作业设计(优质案例15页).docx

七年级上册信息技术第一单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级第一学期科学出版社我的电脑世界单元组织方式自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1初识我的电脑七年级上册第一单元活动一2初用我的电脑七年级上册第一单元活动二3规范英文输入七年级上册第一单元活动三4轻松输入中文七年级上册第一单元活动四二、单元分析（一）课标要求本单元是学生进入信息技术课程的第一课，也是了解电脑世界的开端，本单元通过四个活动，打开电脑的神秘之门，展现电脑世界的神奇魅力。作为初中的第一单元，激发学生学习兴趣，了解电脑的基础知识是重点。本单元包括4个活动，分别是初识我的电脑、初用我的电脑、规范英文输入、轻松输入中文。四个活动主要介绍电脑的组成以及简单的文字输入，让学生了解电脑，缩短与电脑的距离。（二）教材分析本单元共有4个活动，具体分析如下:活动活动名称教材主要内容教学课时活动一初识我的电脑了解电脑的相关知识，掌握基本操作，养成良好的使用习惯，是用好电脑的前提。本活动分为以下2个阶段：1、了解我的电脑：通过了解电脑用途和组成，初步认识电脑。2、开启我的电脑：了解电脑使用规范，掌握正确的开、关机方法和鼠标的基本操作。1课时活动二初用我的电脑本课从认识窗口、菜单、对话框等对象，并掌握它们的基本操作方法着手，为更好地使用电脑做下准备，让学生体验电脑操作的乐趣与便捷。1课时活动一规范英文输入本节课从指法练习入手，从最基本的基准键入手，意在使学生的键盘输入更加规范，同时介绍键盘分区和一些常用的快捷键。本活动分为以下3个阶段：1、掌握基本指法。2、输入英文字母。3、输入数字符号。1课时活动四轻松输入中文本活动通过输入单字、词组和标点符号，学习使用搜狗拼音输入法输入中文。本活动分为以三个阶段：1、规范输入单字：切换到中文输入法，学习输入单个汉字。2、快速输入词组：分别以全拼和简拼输入词组。3、输入标点符号：通过键盘直接输入中文标点和从软输入特殊符号。1课时(三)学情分析活动活动名称学情分析活动一初识我的电脑作为初一新生，对于使用电脑并不陌生，因为在小学都已经开设了信息技术的课程，但对于它的组成和主机内部结构并不了解，大部分学生使用电脑也并不规范，希望通过本节课的学习可以让学生对电脑的组成和用途有所了解，并且可以规范的使用电脑。活动二初用我的电脑本课内容从初次使用电脑入手，大部分学生使用过电脑，但是并不熟练，本节通过更改时间及查看生日，使用计算器、“个性化”功能设置方法调动学生积极性，提高学习效率。活动三规范英文输入大部分学生对键盘输入没有问题，关键是输入是否规范以及输入速度如何。本节课学习让学生明白只有规范操作才能提高输入速度。活动四轻松输入中文学生日常输入文字大多是使用搜狗输入法，所以本节课对于他们并不陌生，只是对于一些细节和操作方法不熟悉，所以本节课对于学生来说并不难，而且很实用。三、单元学习与作业目标单元作业目标设计表涉及目标序号、目标描述、学习水平等要素。借助作业目标设计表开展作业目标设计，有助于从整体上把握不同单元作业目标与课时作业目标的关联性、作业目标的结构性。单元目标序号单元目标描述学习水平7S-1-1-A了解计算机硬件组成,认识计算机主要硬件设备如CPU、硬盘、内存等设备。A知道7S-1-2-A了解任务栏，认识“计算机”窗口。A知道7S-1-3-A了解记事本和键盘，以及键盘分区。A知道7S-1-4-A认识搜狗输入法状态条。A知道7S-1-3-B理解8个基准键和每个手指分管区域。B理解7S-1-1-C学会开启和关闭电脑，以及鼠标的基本操作。C应用7S-1-2-C学会查看和调整日期，计算器的使用以及设置屏保。C应用7S-1-3-C学会英文输入，大小写转换，换行以及标点符号的输入。C应用7S-1-4-C学会输入法切换，汉字的输入以及标点符号的输入。C应用四、单元作业设计思路1 .分析课标要求、教学内容和学情。2 .制订单元目标和作业目标。3 .作业设计基本流程：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、制定评价标准和确定作业类型。五、课时作业第一课时基础性课时作业七年级上册第一章活动一初识我的电脑基础性课时作业作业类型EJ基础性作业合作业口实践性作业探究性作业跨学科综作业类别0课时作业口单元作业学期作业应用场景口课前预习S课中练习口课后练习作业对象回全体学生作业口学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟(Tx)作业内容WtmfcV×?UOVfMf1«ONO同学你好，请在5分仲内完成，并将作业提史.一、单项选择题1.以下计算机的外部设备中，不属于输出设备的是()。显示龄打印机音响摄像头B.C.2.在以下计算机硬件设备中，最核心的部件是（）。A.主板B.CPUC.内存条D.硬盘3.方轻舟同学要制作一个多媒体作品, 信息采集工具的是（）。需要采集大量多媒体素材，下列不属于摄像头照相机显示器话筒A. B. C.D. （4）4、电脑是有（）和外部设备组成的。A.输入设备 B.输出设备C.主机D.显示器5、完整的计算机系统由（）和软件组成。A.CPUB.主机C.外部设备D.硬件二、填空题主机是电脑的核心部件，下图主机正背面中，电源接口是,连接外部设备的接口是,电源开关是o作业得分公KHI坪价本作业是基础性的，面向全体学生的作业。教师可以通过电子教室软件，下发检测作业题目和相应的资源。学生在相应时间内完成并上传，教师批改，再集体讲解。勺作业分析fUOfIfII作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分钟）预估作业难度题目来源7S1-1-J17S-1-1-AA知道选择题<10.9原创7S1-1-J27S-1-1-AA知道选择题<10.9原创7S1-1-J37S-1-1-AA知道选择题<10.9改编7S1-1-J47S-1-1-AA知道选择题<1().8原创7S1-1-J57S-1-1-AA知道选择题<1().8改编7S1-1-J67S-1-1-CC应用填空题<20.7原创说明：作业编号7S1-1-J1分别代表7年级下上册1单元活动1的基础性作业。对应单元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间1表示1分钟以内。题目类型有选择题、判断题、填空题、操作题、应用题、编程题等。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。心作业答案r0AN1 .单项选择题(1) D(2)B(3)C(4)C(5)D2 .填空题,第二课时作业内容JUOV I Ml lONQ降Htm基础性课时作业七年级上册第一章活动二初用我的电脑基础性课时作业作业类型0基础性作业合作业口实践性作业口探究性作业跨学科综作业类别团课时作业口单元作业学期作业应用场景课前预习M课中练习口课后练习作业对象Ia全体学生作业口学生根据情况可自选作业作业时长5-10分钟一、单项选择题1、小周同学的生日是2007年11月16日，想一想他今年的生日是（）？A.星期二B.星期三C.星期四D.星期五2、在“计算器”中计算（971X26-822）×73等于（）。A.6353036B.6353046C.6353056D.63530663、下面哪个窗口没有在任务栏打开（）二、操作题设置屏幕保护程序为“彩带”，等待时间为一分钟，勾选“在恢复时显示登录屏幕”。作业得分冬EHH干价本作业是基础性的，面向全体学生的作业。教师可以通过电子教室软件，下发检测作业题目和相应的资源。学生在相应时间内完成并上传，教师批改，再集体讲解。个作业分析作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分钟）预估作业难度题目来源7S1-2-J17S-1-2-CC应用选择题<30.8原创7S1-2-J27S-1-2-CC应用选择题<30.8原创7S1-2-J37S-1-2-AA知道选择题<10.9原创7S1-2-J47S-1-2-CC应用操作题<30.7原创说明：作业编号7S1-2-J1分别代表7年级下上册1单元活动2的基础性作业。对应单元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间1表示1分钟以内。题目类型有选择题、判断题、填空题、操作题、应用题、编程题等。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。6作业答港1.单项选择题(1)D(2)B(3)C第三课时作业内容ZUOVINIItONG降Htm基础性课时作业七年级上册第一章活动三规范英文输入基础性课时作业作业类型。基础性作业合作业口实践性作业探究性作业跨学科综作业类别Ia课时作业口单元作业学期作业应用场景课前预习。课中练习口课后练习作业对象回全体学生作业口学生根据情况可自选作业作业时长8-15分钟一、选择题1、大写字母锁定键是（）A、CapslockB、ShiftC、EnterD、Backspace2、回车键是（）3、如图状态指示区CaPS灯亮表示（）A、数字键区关闭B、数字键区开启C、大写字母开启D、大写字母关闭,.?二、填空题主键盘区有8个基准键，分别是,找准基准键是快速输入的基础。三、操作题1、在记事本中输入（必做）。ASDFJKL;qweryuiop+!#$%2、在记事本中输入下面字符画（选做）。名称字符画名称字符画剪刀8<毛毛虫()三J小猪(a22a)玫瑰花猫(=AA=)鱼骨头<)»>=<兔子/(w)麻雀(0o0)/作业得分冬及计坪价本作业是基础性的，面向全体学生的作业。教师可以通过电子教室软件，下发检测作业题目和相应的资源。学生在相应时间内完成并上传，教师批改，再集体讲解。个作业分析作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分钟）预估作业难度题目来源7S1-3-J17S-1-3-AA知道选择题<10.8原创7S1-3-J27S-1-3-AA知道选择题<1().8原创7S1-3-J37S-1-3-AA知道选择题<10.9原创7S1-3-J47S-1-3-BB知道填空题<20.7原创7S1-3-J57S-1-3-CC应用操作题<30.6原创7S1-3-J67S-1-3-CC应用操作题<70.5改编说明：作业编号7S1-3-J1分别代表7年级下上册1单元活动3的基础性作业。对应单元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间1表示1分钟以内。题目类型有选择题、判断题、填空题、操作题、应用题、编程题等。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。公作业答案fUTOAAN一、选择题1、A2、A3、C二、填空题ASDFJKL；第四课时基础性课时作业七年级上册第一章活动四轻松输入中文基础性课时作业作业类型。基础性作业合作业口实践性作业探究性作业跨学科综作业类别Ia课时作业口单元作业学期作业应用场景口课前预习。课中练习口课后练习作业对象回全体学生作业口学生根据情况可自选作业作业时长10-15分钟（D作业内容一、选择题K切换输入法的快捷键是（）A、ctrl+>B、ctrl+shiftC、ctrl+cD、ctrl+v2、根据下图搜狗输入法，当前是（）状态A、中文B、英文C、大写D、小写二、填空题请把图片中的序号填入下面横线处中英文标点切换中英文切换搜狗图标工具箱软键盘语音三、操作题1、在记事本中输入以下文字：绿色外衣，女生，西安，鲜，2、打开“金山打字通”练习文字输入。作业得分冬EHI评价HtItI一、选择题 B 2、 A二、填空题2 4 1 6 3 5IN<4J<A本作业是基础性的，面向全体学生的作业。教师可以通过电子教室软件，下发检测作业题目和相应的资源。学生在相应时间内完成并上传，教师批改，再集体讲解。个作业分析u<r<u©f«I作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分钟）预估作业难度题目来源7S1-4-J17S-1-4-CA知道选择题<10.8原创7S1-4-J27S-1-4-AA知道选择题<10.8原创7S1-4-J37S-1-4-AA知道填空题<20.9原创7S1-4-J47S-1-4-CC应用操作题<50.7原创7S1-4-J57S-1-4-CC应用操作题<80.6原创说明：作业编号7S1-4-J1分别代表7年级下上册1单元活动4的基础性作业。对应单元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。预计完成时间1表示1分钟以内。题目类型有选择题、判断题、填空题、操作题、应用题、编程题等。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。1f作业答案fUOVfOAAN六、单元质量检测作业七年级上册第一章我的电脑世界单元检测作业基本信息作业类型口基础性作业合作业。实践性作业0探究性作业跨学科综作业类别课时作业Ia单元作业学期作业应用场景口课前预习Q课中练习口课后练习作业对象回全体学生作业口学生根据情况可自选作业作业时长45分钟单无作业9OamvuanIUOVI1、打开记事本，输入以下古诗（必做）。观沧海.曹操.东临碣石，以观沧海。水何澹澹.山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。幸甚至战，歌以咏志。2、打开“金山打字通”练习文字输入（选做）%设计意图iniJivirv本单元重点是让学生了解电脑，本学会简单的中英文字输入，单元作业1为基础的文字练习，2是选做题，可以利用“金山打字通”里的游戏练习文字输入，且具有趣味性。6%操作方法1、教师可以通过电子教室软件，下发单元检测作业题目和相应的资源，并给出测试说明。2、第一题为必做题，第二题为选择题，在完成第一题时可以做第二题。