中职《计算机基础知识与应用案例教程》教案第14课系统管理windows操作系统.docx

课题系统管理Windows操作系统课时2课时(90min)教学目标知识目标：了解Windows操作系统的常用系统管理工具和常见操作能力目标：能完成Windows操作系统的常见系统管理操作素质目标：培养自学能力，不断提升自身的综合素质教学重难点教学重点：WindOWS操作系统的常用系统管理工具和常见操作教学难点：WindOWS操作系统的常见系统管理操作教学方法讲授法、问答法、讨论法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学查找资料，了解系统管理Windows操作系统的相关知识【学生】完成课前任务考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】组织学生分组讨论以下问题：(1)如何打开"开始"菜单、"设置"窗口、控制面板、设备管理器和任务管理器等系统管理工具？(2)"设置"窗口包括哪些功能区？各功能区分别实现哪些系统管理功能？(3)控制面板包括哪些类别？各类别分别实现哪些系统管理功能？(4)如何利用系统管理工具对计算机硬件、软件和账户进行管理?【学生】思考、讨论、回答问题传授新知【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解系统管理WindoWS操作系统的相关知识一、系统管理工具【课堂提问】【教师】请学生扫描二维码现看视频”系统管理工具“(详见教材)，随机邀请学生回答以下问题：WindoWS操作系统提供了各种各样的系统管理工具，其中最常用的工具有哪些？【学生】观看、思考、回答【教师】总结学生的回答WindoWS操作系统提供了各种各样的系统管理工具，这些工具中最常用的是"开始"菜单、"设置"窗口和控制面板，其他系统管理工具大都集成在它们三者当中.1."开始”菜单【教师】多媒体展示“开始”菜单界面，并讲解"开始"菜单是WindoWS操作系统的中央控制区域，用户可在其中完成快速启动和卸载应用程序，注销、锁定和切换用户，快速打开用户文件夹，打开"设置”窗口，以及关机、重启、睡眠等操作。默认情况下，用户可按键盘上的"Windows”键或单击任务栏左侧的“开始”按钮正打开"开始"菜单。2."设置”窗口"设置"窗口是WindoWS10最重要的功能界面之一，用户可在其中完成操作系统和计算机绝大部分参数的设置和管理操作。单击"开始"菜单中的"设置"窗口启动按钮(或按"WindOWS+1"组合键)即可打开"设置"窗口。由于Windows的设置功能较多，"设置"窗口采用了层次结构设计,窗口的布局和组织非常直观KI易于理解。整个窗口可以看作是最高层次，包含了不同的设置选项，每个设置选项又可以看作一个子层次，包含了具体的设置项和相关的功能，这些设置项又可以进一步展开，形成更深层次的子层次。具体而言，单击窗口中排布的某个设置图标可进入相应的功能区，在其中可完成计算机的相关基本设置。【教师】多媒体展示"设置”窗口界面，边演示边讲解设置窗口的功能(1)"系统"功能区。用户可在"系统"功能区中设置计算机所显示的文本、应用等项目的大小、桌面分辨率和显示方向，选择声音输入和输出设备并调整其音量，设置屏幕和主机休眠时间等，还可杳看当前计算机的存储空间使用情况和设备规格等信息。(2)“设备”功能区。用户可在"设备"功能区中添加、查看、管理和删除各种外设，如打印机、扫描仪、键盘等。(3)"网络和Imemet"功能区。用户可在"网络和Intemet"功能区中配置局域网和互联网接入方式，如WLAN(无线局域网)、以太网、拨号上网、VPN等，还可查看当前计算机的网络连接和流量情况。(4)"个性化"功能区。用户可在“个性化”功能区中设置计算机的桌面图标和背景，选择系统颜色利!主题，查看可用字体，设置"开始”菜单和任务栏等。(5)”应用"功能区。用户可在"应用"功能区中管理操作系统中已安装的应用程序。(6)"账户"功能区。用户可在"账户"功能区中创建和管理账户、修改登录密码等。(7)”时间和语言"功能区。用户可在"时间和语言"功能区中设置操作系统的日期、时间、区域、系统界面语言、输入法等。(8)"轻松使用"功能区。用户可在“轻松使用"功能区中设置显示器显示效果、鼠标指针效果、画面颜色滤镜和对比度等，还可使用能放大鼠标指针周围内容的放大镜等辅助工具。(9)"隐私"功能区。用户可在“隐私"功能区中设置操作系统权限和各应用的权限。(IO)”更新和安全”功能区。用户可在"更新和安全"功能区中接收并安装WindoWS10的更新补丁。例如，用户在“个性化"功能区中选择"开始”选项，在打开的“开始"设置界面中可设置"开始”菜单的参数，如显示最近添加的应用、全屏显示"开始”菜单等；又如，用户在“个性化”功能区中选择"任务栏”选项，在打开的界面中可设置任务栏的相关参数，如锁定、隐藏任务栏，调整任务栏在屏幕上的位置，合并任务栏按钮等。3.控制面板控制面板是Windows操作系统提供的一款用于管理计算机系统软件、硬件及其他各种资源的系统管理工具.用户可通过多种方式打开控制面板，如在“开始"菜单的"Wind。WS系统”文件夹中选择“控制面板”选项、双击桌面上的“控制面板"图标等。默认情况下，控制面板按类别显示设置工具，每个类别好比"设置”窗口的功能区.【教师】多媒体展示“控制面板”中各类功能表格，介绍控制面板的各功能类别功能系统和安全维护系统安全、设置系统防火墙、查看系统信息、备份与还原文件、管理存储空间和驱动器等网络和Internet检查网络状态、更改网络设置、配置Internet等硬件和声音添加或删除打印机和其他硬件设备、更改系统声音设置、更改电源选项等程序卸载程序、启用或关闭WindoWS功能、管理系统更新、设置默认程序等用户账户更改账户类型、管理账户密码、创建账户、管理凭据等外观和个性化自定义任务栏和导航、设置文件资源管理器选项、管理字体等时钟和区域设置系统时间和日期，更改时区，更改日期、时间或数字的格式等轻松使用为有特殊需求的用户提供额外支持，如优化视觉显示、使用视觉提示代替声音、更改键盘和鼠标的工作方式等【高手点拨】【教师】组织学生阅读相关材料，了解文件名的相关知识由于控制面板中的管理工具较多，用户可先判断所需管理工具的所属类别，再单击控制面板中该类别的图标，在打开的窗口中通常就能快速找到所需管理工具，最后单击该管理工具的链接文字，在打开的窗口或对话框中完成操作即可。（详见教材）【学生】阅读、思考、理解二、系统管理操作在熟悉了"开始"菜单、"设置"窗口和控制面板后，用户就可以利用它们进行各项系统管理操作了。下面介绍3种典型的系统管理操作。1 .硬件管理【课堂提问】【教师】随机邀请学生回答以下问迤：计算机有哪些外部设备？【学生】思考、回答【教师】总结学生的回答硬件管理的对象主要是外部设备，如打印机、扫描仪、键盘、鼠标等，具体操作包括设备添加与调试，驱动程序安装与升级，端口状态检直与驱动程序修复，设备启用与禁用，磁盘管理等。【教师】多媒体展示“硬件管理”界面，边演示边讲解硬件管理的过程一般来说，用户可在"设置"窗口的"系统"功能区和"设备"功能区，以及控制面板的"硬件和声音"类别中完成硬件管理的相关操作。此外，Windows10还提供了“设备管理器”这个系统管理工具：右击任务栏左侧的"开始"按钮，在弹出的快捷菜单中选择"设备管理器"选项，打开"设备管理器"窗口，在其中可查看计算机各硬件设备的详细信息，也可对各硬件设备进行配置和管理，如禁用设备和端口、修复与更新设备驱动程序等。例如，在"设备管理器"窗口中，如果某个硬件设备带有问号或感叹号，则可能代表该硬件设备的驱动程序未成功安装或损坏，用户可重新为其安装驱动程序。2 .软件管理【课堂提问】【教师】随机邀请学生回答以下问题：针对应用软件可以进行哪些系统管理？【学生】思考、回答【教师】总结学生的回答软件缪里的jm要3用软件，如WPSOffice、QQ、WinRAR等，具体操作包括软件安装、启动、运行、升级、修复、运行状态监测、卸载等。例如，用户若要在计算机上卸载QQ,可打开"控制面板'程序程序和功能”窗口，选中QQ,单击"卸载/更改"按钮，然后根据提示进行操作即可。【教师】多媒体展示“软件管理”界面，边演示边讲解软件管理的过程一般来说，用户可在"设置"窗口的"应用"功能区和控制面板的"程序"类别中完成软件管理的相关操作。此外，Windows10还提供了“任务管理器"这个系统管理工具：右击任务栏左侧的“开始"按钮，在弹出的快捷菜单中选择"任务管理器"选项，打开"任务管理器"窗口，在其中可查看、管理、监视和强制结束操作系统中正在运行的程序、进程和服务，以及查看各硬件设备的性能和实时占用情况。3.府频一台计算机可能会供多个用户使用。为确保计算机资源的安全,也为保护各用户的隐私，Windows操作系统支持创建多个独立账户，各账户均拥有计算机软件、硬件和其他资源的使用权限，彼此之间互不影响。【教师】多媒体展示“账户管理”界面，边演示边讲解账户管理的过程Windows操作系统的账户可分为以下两种类型.省理员账户：拥有计算机的最高使用权限,如安装所有程序,修改所有系统设置,访问所有文件，创建、更改和删除其他账户等。标准用户账户：可使用大多数软件，但无法安装或卸载某些软件，无法修改大多数系统设置。一般来说，用户可通过"开始"菜单中的用户账户按钮、"设置"窗口的"账户”功能区和控制面板的“用户账户”类别来管理用户账户，如创建新账户、管理和切换多账户、更改账户名称和类型、设置登录密码等。【学生】聆听、思考、理解、记忆【教师】组织学生分组开展“系统管理WindoWS操作系统实战”活动，讲述任务要求和实施步骤本任务实施将利用"开始"菜单、"设置"窗口、控制面板、任务管理器等系统管理工具完成3项具体的系统菅理操作，帮助大家更好地掌握系统管理WindoWS操作系统的方法。1 .添加网络打印机步骤IA双击桌面上的“控制面板"图标，打开控制面板，选择"硬件和声音"类别下的"查看设备和打印机"选项。步骤2A打开"控制面板硬件和声音设备和打印机"窗口，单击”添加打印机"按钮。步骤3A打开“添加设备"对话框，系统会自动搜索与当前计算机位于同一个局域网的网络打印机。等待片刻后，在“选择设备”列表框内选择某个搜索到的网络打印机选项，单击"下一"按钮。任务实施步骤4A等待一段时间，系统会自动打开"添加打印机"对话框的"你已经成功添加打印机名称I"界面，提示打印机已成功安装，在其中根据需要完成其他设置（如选中”设置为默认打印机”复选框）后，单击"完成"按钮即可。步骤5A返回"控制面板硬件和声音设备和打印机"窗口，右击新安装的打印机图标，在弹出的快捷菜单中选择"打印机属性"选项，在打开的”打印机名称I属性"对话框中可查看和设置打印机的多种属性参数。步骤6A若"添加设备"对话框中未搜索到任何打印机，可选择"我所需的打印机未列出"选项，打开"添加打印机"对话框的"按其他选项查找打印机"界面，选中”使用TCP/IP地址或主机名添加打印机"单选按钮，单击"下一步"按钮。步骤7A打开"键入打印机主机名或IP地址"界面，在"主机名或IP地址"编辑框中输入网络打印机的主机名或IP地址（此处输入"192.168.1.250",输入完成后，下方端口名称会自动补全），单击"下一步"按钮.步骤8A打开"安装打印机驱动程序"界面，在"厂商"列表框中选择打印机所属厂商，在"打印机"列表框中选择网络打印机对应的型号（此处分别选择"HP"选项与"HPColorUserJet1600ClassDriver"选项），单击“下一步"按钮。【提示】【教师】组织学生阅读相关材料，了解打印机驱动程序的相关知识如果在"安装打印机驱动程序”界面中找不到打印机的驱动程序，则可以从互联网上根据打印机型号搜索并下载打印机驱动程序（打印机厂商会在其官方网站上发布产品的驱动程序），然后单击"从磁盘安装"按钮，在打开的对话框中选择打印机驱动程序。【学生】阅读、思考、理解步骤9打开"键入打印机名称"界面，在"打印机名称"编辑框中输入打印机的名称（此处输入"HP"）,单击"下一步"按钮。步骤IOk等待片刻后，系统会自动打开“你已经成功添加打印机名称'界面，提示打印机已成功添加，单击"完成"按钮即可。【高手点拨】【教师】组织学生阅读相关材料，了解删除打印机的相关知识如果用户以后不再使用某台打印机，可以将其删除。方法：打开"控制面板硬件和声音设备和打印机"窗口，在要删除的打印机图标的右键菜单中选择"删除设备"选项，在打开的“删除设备"对话框中单击"是"按钮。【学生】阅读、思考、理解2 .使用任务管理器步骤IA在"开始"按钮的右键菜单中选择"任务管理器”选项，打开"任务管理器"窗口的简略信息视图。步骤2A单击"详细信息"按钮，显示任务管理器的详细信息视图。在“进程"选项卡的"应用"列表中显示了当前正在运行的应用程序，选择某个应用程序并单击"结束任务"按钮可将其强制关闭。【高手点拨】【教师】组织学生阅读相关材料，了解关闭应用程序的相关知识用户在日常使用Windows操作系统时，若遇到某个应用程序未响应、不能关闭等故障，可参考步骤1步骤2将其强制关闭。【学生】阅读、思考、理解步骤3切换到"性能"选项卡，可查看计算机中CPU、内存、磁盘、网络资源、蓝牙等的实时使用情况。3 .修改账户密码步骤IA按"Windows"键打开"开始”菜单，单击用户账户按钮，在展开的列表中选择"更改账户设置"选项，打开"设置"窗口"账户"功能区的"账户信息"设置界面。步骤2A在"账户"功能区中选择"登录选项"选项，后阵专至"登录选项"设置界面，单击"密码"图标，然后单击"更改"按钮。步骤3A打开"更改密码”对话框，在“当前密码”编辑框中输入当前账户的登录密码，然后单击“下一步"按钮。步骤4A在打开界面的"新密码"编辑框和"确认密码”编辑框中分别输入当前账户的新密码（两个编辑框中的密码须相同），然后在“密码提示"编辑框中输入密码提示信息（密码提示是必填字段），然后单击"下一步"按钮。步骤5A在打开的界面中单击“完成"按钮。至此，当前账户的密码就修改完成了.用户下次登录该账户时，须使用新密码。【学生】按照步骤练习系统管理WindoWS操作系统的操作【教师】对学生进行个别指导、点评学生练习成果课堂小结【教师】简要总结本节课的要点系统管理工具："开始"菜单、"设置"窗口、控制面板系统管理操作：硬件管理、软件管理、账户萱理【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业(1)完善项目总结中的思维导图(2)完成项目考核中的相关习题【学生】完成课后任务教学反思