八年级下册信息技术第三单元作业设计(优质案例39页).docx

八年皴下册信息技术第三单元作业设计1.1电脑系统勤维护单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息科技八年级春季I科学出版社电脑系统劲锥护单元组织方式自然通元U31年元课时名称对应教材内容mm硬件奥秘深探究八年圾下册第三单元活动1课时信息I课时软件知识须掌树I八年级下册第三单元活动21课时家庭网络易组建I八年级卜册第三雌元活动31课时系统安全与维护八年级卜册第三维元活动41.2电脑系统勤维护单元分析1.2.1 课标指弓I义务教G阶段信息科技课程核心森养由信息点识、计算见维、数字化学习与创新、信息社会击任四项核心要素组成四项要素互相支持,互相渗透.共同促进学生数字素并与技能的提升，培界学生终身发展的使力，使学生具备数字社会的必备品格和关度能力.本单元内容由硬件、软件、M络以及信息安全四部分构成，紧姑生活实际.理论与实践结合.是培笄学牛.熟悉数字化学习工具的布蔓内容,也见帮1.1.1 1WJ11电脑系统物油护助学生提升适应数字社会生活能力的必备索养，通过该单元的学习,要求学生能鲂对计算机系统进行简单地维护并能够掌握常用系统维护工艮的操作,本单元结合信息科技新课程中项目式学习的思想,采用大单元主腿式作业设计以“购置电依优化我的学生工具”为主题,借助IMI在线平台.通过设计课前测试，课中操作，课后巩囚作业的方式，培养学生对数字化学习工具一计停机的使川和雄护能力，并在实践过程中培养学生对数字社会的收理性和适应性捉开信息安全意识遵循数字社会行为规数.1.2.2教材分析本单元共有4个活动.核心唳养的珞养界定如H：a._.欠蛆”, ? MW0TZ本单元内容教材分析如下:活功活动名称教材主要内容教学课时活动I使件奥秘深探究一硬件迭界,心中仃数计灯机抬长的分类.计稣机主卖健件设备的性修、叁数及常用硬件开选方法，木部分包含购买计抹机和开UI。机两个部分，I课时活动2收件知识须掌握一状件安装，身JET物件系统的分类、摊作宠统、就件的安装和却敦本他分包含丁新整件分类、认识系洗软件、对软件进行管理三个部分IW活动3X魅冏络奶蛆褪一掰落格地,W谍无忧M建小型网络所需设法、常用冏络设答的BiA和维护,仅括搭U!*庭附珞和配置相关参致傅个部分.I则活动4系统安全与地护系统安全，有我守拉系统维护、改框旧空U衣全、络佑慰安全.包括推拉电脑乐统和数据安全保护两个铝分，I课时1.2.3学情分析活动活动幺林学情分析I和I硬件奥秘新探就一假R氐择,心中刊数在以往快用计算机的过程中,学生已跄时常用的硬件功他和使用加耕但台电除如何对IH关硬件进行升级改出.公的不军，在使用过程中也势依行速吹慢的向8.学生行解决这些何也的需求，活动2筑件知识须掌握-««««.IS身定制本Iy是有关软件的相关实践话动，Ail段豺间的学习和生活抄依,学生祭本可以对新件迸行分类.m«sw太奈既知识.还没小麻身安装收件的意识.斜动3家庭网络品如建谶无忧也晒侦件改件标配匿好了,如施所网便呢？无校M络使用在家居生话和社会生话中已经是普遍现象.学生使用和田域板多,但是对于如何姐以不/解.仃达方面的需求利学习敬电.活动4系统安全与雉妒一累就安生.布我守护计©机M络是学生们必就用的,11是在使阳的过程中,他。也经常遇到QQ板法、文件丢失笠伤必安全网处.也经常上网或询佛决方法.还仃的XJ学会握火如何盗双别人的佰息,如何在敛字社会里做个合法的公民,这是学生援知道的.1.3电脑系统物维护单元学习目标1.1.2 活动目标。在购置个人电脑的过程中，C小算机硬件如成，理解计停机主变殛件设备为CPU、殛盘、内存等设备的性能及参数.初步掌握计仪机主机中硬盘、内存、显卡等硬件的更换和升级方法。在个人电脑软件安装的过程中，r解计算机软件系统的分类，知道系统软件包括的种类.学会安装、却找软件，在线学习,需要连接网络，在组网的过程中,了解组建小里计完机囹络所需要的设法和组也方法，学会对相关图络设备进行调试，使计算机能都访问因特网.在使用个人电脑进行学习和娱乐的过程中,了解保妒计算机系统安全的常用方式，能婚对正要数据进行加密和招价，了解网络陷阱并学握系统安全防护的方法，75S三电脑系统物渔护1.1.3 索养目标。达岳数字化学习工具（il节机）的硬件，并能根据需求配置公适的硬件.（信泰汉、敦中化学3）与创新）。了解H灯机软件系统的常见分类方式，会有选择的安装软件O计算思维、数华化学3J与例新÷掌握谢试网络设备的过程和方法,正确格让在线学习网络环境，（计算恩州、数字化学习与包新.信£社会女任）。具备维妒计算机系统与保护轨期安全的意识和方法.（计算恩维、信息社会fr任）1.1.4 能力目标。了解计算机硬件性能及参数，俵够配置合近的硬件，井学金进行简单升级.提升计算机性能.÷了解计算机软件系统的分类,能够根据需要安装、卸软软件，笄成良好的软件探作习惯.。掌握加述网络的方法,健师利用所学信息技术知识，解决家庭生活中的相关问题，÷提开有关计算机系统、数据网络等领域的安全防护能力1.4单元作业设计思路1.4.1 单元作业选题背景狡忸的特殊时的俄生了在线学习模式的快速普股.为了应对质时可能出现的在线学习,很多I可学行准备购置电脑的需求以使优化在线学习的工具.本单元结合信息科技新武程中项日式学习的思想，采用大单元主眩式作业设计.以“娜M!脑.优化我的学习工具“为学习主电WJ探究性学习.主题情景来自于学生的我实生活体的，也是很多学生面临的我实性问题.桶有一行双、听、使用效果好的电脑是每个学生都希望的，而网课乂使得这一希里成为了必需，学生亲自去探究怎么解置一台合适的电脑、安装什么样的软件、如何维妒系统安全,这些都是个人电脑系统推妒常见何延.这情景和学生学习生活密切相关.1.42单元作业主题环节“期置电脑，优化我的学习工具”的学习主题依穿本单元的四个深时探完任务,以“政置硬件-安装软件连接网络安全维护”为探亢性学习的时间轴.园个谖时的f主题分别为：硬件奥秘深探究一硬件选择,心中数:软件知识须掌握一软件安装M号定制：家庭”络同组建一网络修通.港深无忧；系统安全与维护一系系统安全，*我守护1.43单元作业的立体某J单元主J½为了更有效地开展教学，本单元设计者团队进行分工例作,采川祐构化的作业考试、问卷、访读提纲等调研工具,堪JUMU布线平台设计主题作业让学生在平台完成作费以便更好的开展自评与互评.平台提供了学生自主学习的使用的党课.和上课小组讨论环节.将主题划分、俅前预习、自主学习、介作探究、自我性断、学生互评等环节有机的结合成了一个整体，电脑系统物的护课时作M设计I.GZwf>j一i一KSMZOYESHej源时作业分析相关说明，作业奘号8X3-IJ分别代衣8年班卜册3堆元活动I的基的性作业.对应单元目标序号是与单元作业设计中的庠号要对应。学习水平有：A知道B理解C应用D嫁合等。KiiI完成时间<1,表示I分轴以内。XSH类型仃选择82.判断题、填空题、MMVISx应用麴.编程题等。预估作业碓度0.9,我示大约有g%的学生可以回答正确.过H来源有原创题、改编附引用题等，5飘第转元作业设计jj2.1 活动1硬件奥秘深探究一一健件选择，心中有数课时作业设计2.1.1 课时作业基本信息人1年级下册第三单元活动1，：硬件奥秘深探突3荔本信息作业类型卜35础性作业曲究性作业争践性作业科综合作业作业类别卜9MkCmkM作业应用场JSI11三预习日磔中练习厂课后练习作业时长恻2.1.2基础性作业作业内容6班级:JL姓名：，同学你好谓根抠所学内容完成作业检测.1.完整的计算机系统是由（）组成A.主机和显示器B.硬件和软件C,输入设备和输出设备D.内存和外存2.在以下计算机整件设着中,其中破核心的中央处珈鹘（又称m）½（）3 ,下面左依中的网戏应与右国主机背部囹板中相连的接Ll是（）1.17三电脑系统物油护盅l,<DB.C.D.4 ,断电后信息会消失的是（）A.光fitB校StC.U盘D.内存5 .中央处理器是计切机硬件系统的核心部件，它包含（）A.内存和外存B.控制器和内存C.运17器和显KD.运力器和控帆港6 .在计切机必莅的硬件设备中可省掠的是（）XCPUB.独立显卡C.内存D.主板7 .卜列计学机外部设备中,哪些是粕入设备（）GL时催求作业对加全体学生基础性作业作业时长.分钟设计评价本作业足戡础性作业,面向全体学生使用，果用IW：M络平台在经评分.学生可以根据系统自评祜果,了解自己的学习效果.教他也可借助网络系统.设置门动评价.了解所授班级学生仆业情况后，再进力，学生在提交作业后，可簧乔的反馈。（如下也所示：网络平台评价依图）硬件SIie深探究.地住作业Z借助附络评价平台学生可我看门己答物情况,（J!体如卜图所示）405.中央处理器是计及矶硬件系统的核心部件，它包含（）分色约OA内存粕外存oB*wjamwOC运HBBKi显卡OD运的JMla抄死蒲O丽StK止s*O恒柏桎割Sl创作曳分析作业号时应单元sm学习水平目知1三三SJ患8X3-I-Wl8X-3-I-A知道选择SS<10.9改改8X3-I-JO28X-I-AAAie迭挣K!<10.98X31JO38X3IAA知道选扑区<10.9改改8X3LJo48X3IBB理解选择题<10.8改编8X3-1J058X3ICC理解选择趣<10.8改编8X3-I-J068X-3-KC应用选择用<10.8引用8XI-M)78X-3-1-BB理解多项选择<10.8原创设计意图八年级卜册第三明元活动】硬件奥秘深探究基础性作业就是汁对八的级学生对il灯机硬件仃些了辉，但/解的程度有多深？老帏不济烛？学生Sl健发达出*但不能精准的情况设计通过在f台设计在线作业,学生通过5分钟左右的作业缄习,方5就售i轮元作业加里里面可以新准校测学生的水平，另方面也为敕g精处/解学情，为后续探究教学提供共体数据支柱。操作方法1 .教师可以使用UMU网络平台设计的作业.2 .作业提交后有及时的结果反馈,给学生核对答案,3 .教师带第学生分析作业反燃，电脑系纸物池护附，使用I双平台制作的硬件奥秘深探究琏础性作业方式二电脑然浏览器中输入：hll【zaUHlJ.cu2XlViffP1JJl,.方式二S多现出Ml2.1.3犷展性作业£硬件奥秘深探究3扩展性作业作业类型确究性作业眩践性作业匚聘学科综合作业作业类别卜震时作业匚单元作业nffl作业应用场景门课前预习斶中练习不蛆乐习作业对象全怵学生，也合作，均初分配/卜组成员合作浅探究L小加实践体52活动（难，必*J小纲合作.小看微机室计算机硬件配置（如内/显卡、CPU.WI型.打开准备好的实践使用的主机箱,0RtoUl,找到对应的帔件设备及安装位KL能够正确相拔设f.并检索学习各设备功能了解设备功能才能更好地根裾而求思考升级设备）思考升级计算机硬件设备.内右翼N VCWft-Ttf Il预估升级后计。机性便提升情况:作业内容2、完善个人电腑购置参数信息衣（U*）硬件名称型号较件功便CPU主板内存显卡存砧散热罂时询要求20-I>恻评价设计自评，小组内评价.互评：收示分享点.小组间相互评价.师评：教师归纳、总结评价.I作业分析作业编号对应单元目标序号学习水平双目类型仗计完成时间狡怙作业难度近目来汪8X31T018X-3-1-nDS6实践应用<3Or0.7原创设计篇:图通过对计算机的使用接触.学生对看得见的计算机硬件并不防生，但是对表面看不足的主机内陆构造及硬件安装位Wt等，同学大都姑只见图，聿见实伪，所以，折箱行动就很好地激发了学生学习兴电,学生也很主动地探究体验主机箱的奥秘.拓展性实践活动.主要是站台学生前面学习的计算机硬件钮识.实际动手猊察、体监“饵机硬件设在实物到底是什么样的，井H“导同学们更深入地了解学习各硬件设法的功健.从而能锅很好地根据需求进行硬件的升级在真实的实物探究体物中运用El己所求握的知识来孵决问延.在实戕中应用能更好的提开他们的成就修.学习支架1 .使用硬件检洪软件（如伶大师）了解计匏机的性能.2 .至少通过时2个附络商城的计尊机的配置侑息时分，/解计算机配JI信息.3 .五看微机宓计17机配置.使网络饯附.了解可以开拨的拽件.并了好升级后的性能情况，2.2活动2软件知识须掌握一软件安装，量身定制课时作业设计2.2.1 课时作业基本信息1年级下册第三单元活动2g软件1识须掌握：$荔本信息作业类型%3三础性作业以探究性作业rsm性作业W学科综合作业作业类别£«时作业匚单元作业M作业应用场景学的均做中则课后练习作业时长10T5恻2.2.2基础性作业昨业内容6班级：工姓名同学你好请根据你的课前预习情况,完成卜而电口时长:5分钟1 .诂列举出你常用的软件名称.2 .你知道于机系统软售有哪些对？3 .卜而啷些是应川软件？Ps3kgvaaWyWWw4 .方轻舟同学需求如下,应川软件方面,讷戏类和聊天类软件、photoshop图像处理软件也不常川.相要卸孜：石要安装视领播放器、常用的办公软件等，对比分析常见的视物!放物和办公软件等，堵你通过小组讨论、佟询、比较等步噱帮助方较用同学综合刈断出电脑安装软件的最优组合力案.也可以补充其他需要安装的软件.可选清单如卜:13=il三电脑系统物油护文字处理<I>ordTPS影好箱放3)fiJWft眄讯视/的彰仔冏页浏览IEffl½B卷360浏优湍*g)Gk'而比28½<M浏览M杀碑软件360票冷自电IK竹就学习工A类WTAiK会证®徵信Ah4、7、11B1、5.9.12C2.C7、11D2、5.10.11O时间要求“作业对氟全体学生.是基础性作业作业时长4&10分钟设阳唯。本作业是葩础性的.面向全体学生的作业.采用CMC网络平台在线评分.学生可以根据系统自if和自我评价结果，Tlft自己的掌握情况。教师也可信助网络系统，设度自动评价，再通过M络平台，了解所授班级学生作业怡况后再进行反馈.学生在提交作业后,可直看的反慵他析C（如下图所示：Iq络平台评价截闻）软件知识绩事18Stttltfik林5(«1EZS*VTWUL1.简答题自我评分2.简答噩自我评分3.选择题机器评分4.选择也机器评分总得分各个网中“以分别隹而m：«2015-PsO2MOZJOJW4C作业分析作业MK单元S*学习水平目知饵（分*）翡8X32JOl8X32AR知道简答理<10.9原创8X32J028X32AA知道简答黑<10.9引用8X32J038X-3-2-BR理解达样题<10.8改编8X3-2-J(M8X-3-2-CC应用选择也<50.8原创设计意图八年级下册第二单元活动2软件知识须常IH蔚础性作业就是针对八年级学生对计算机软ITfi西了解,也进行了课前预习,但课前预习效果如何？是否能有效的杯决木节（E务需饕检测。通过设计简单胁行的在线作；，.学生通过8分钟左右的作业缘习,一方面可以制布:检测学生的水平，另一方面也为教你精准了解学情，为本节课空教学活动的开展提供具体数据支持.通过前3咫基本上可以检测本节的知识目标,第4附碓度租大,需要学生去下求他人合作、绦合运用所学知识、才能形成最优方案。一方面可以促进学生小处合作的精带，另一方面也是"学生计霓思维健力的培维，如下图所示，敦他可下我学生的作业数擀，如下图所示，答JS结果都正确，段师不必讲解.操作方法1 .教师可以使用UMU平台设计的作业.2 .课的布置学生按照附3超进行预习,学士.进入课堂.老师下发作业纵习网址学生进行作业炼习,第4超能要小组合作探究.3 .教师带领学生分析讲解作业反馈情况。SfL使用UMU平台制作的软件知识须挈握卜基础性作业方式；电!端浏览1器中怆入：hUp>:-usn、5V_2NUR<)b7d网址方式：杼动蝎口描卜图二堆码电脑系纸物池护作业答案a1 .筒谷飕Word、ExcelPouaPoiM,希沃门板、VB、flash%PS等2 .简答题ios、AMoid3 .单选感:A4 .取选姮：B2.2.3犷展性作业八:年级下禺第三单元活动24软件知识须掌握3扩展性作业作业类型作业类别确究性作业揉践性作业LI跨学科综合作业区时作业5元作业U弼作业应用场景liS前预习EJ中®后练习作业对象部分学有余力的学生，可尝试完成辘住课后作业作业内容可选作业h)杳石家中电IH的系统软件和应用软件配置.根据需求提出改进.条统件需要，物瞅件需盛可逸作业2,Ot度)哲理软件除了可以使用控制面板,还仃没有更便捷的方式？嫁令日常遇到的何ISh探索佛决方法毙试给出份可以推广的维护电脑软件的说明建议，时间要求KH5分钟制煦单元祚业设计评他计自评：你选择的拓展性作业是，你对自己的完成情况的评价：互评，与同学交流，找不完成同类拓展性作业的同学迸行交流互评.体评：将作业方案发给老师,请老师评价.作业分析作业嫔号对应单元目标序号学习水平题目类型Hi计完成时间隆怙作业难度眩目来源8X3-2-T018X-3-2-CC三9实践S谣<10?0.8原创设计意图8X32To28X-3-2-C实践应用<1S5W?0.7原创1.新谖标强调在人实的教学情境中.通过解决向题结构知识，培养学生的信息技术素养，学生对计班机软件并不陌生.但是对计算机软件的分类没有系统的认识,有关研尢发现.认知雄度高而同少的任务足能吸引学牛的兴趣，所以在任务的设H上，一方面要松测学W另一方面做到荷而精，淙介性任务Hl尽学生思考深度学习.2.在课配让学生观嫩家里.电脑和收空电病咽现有软件，和存在的问题，思考讨论需要升级的新分，如何升破、哪种软件更合适.学生就会府卜.些链何.这些是何在信息课上去解决.这就需耍学牛.利川敛才化学习工具进行自归学习.合作探化去完成，在此过程中,不光有知识的学习建构，更多的是可以培作他们的自主学习能力.合作探冗能力、根据具体同SS选挣最佳方案的计比思雄能力。3.对学有余力的同学，提供拓掘性的分层任务,让每个学生在原来的基础上都有所提高.学习支架1.使用软件管理软件，J'解口电机软件的湿置，2.对比分析同类不同招牌的软件整界，r解”算机软件相关信息，2.3活动3家庭网络易组建一网络畅通，网课无忧课时作业设计2.3.1 课时作业基本信息八年级下册第三单元活动3£家庭网络将祖建电本信息作业类型卜爆础性作业tw究住作业rsm性作业F学科综合作业作业类别卜9MkCmk作业应用场景内襁预习做中练习厂课后练习作业时长3.恻2.3.2 基础性作业作业内容。班圾：作姓名：“同学你好.请根据你的课前预习僧况，完成下面也“，时长：5分钟1.你知道搭建餐设备吗？2从不同为依对网挣什不同的分类，如仃线和无线，从地理抱阳分类，校园网属于()A,广域网B,城城网C.阿域网I).个人网3.在罔络设备中，因英文名Nod网又俗称为“光药”，是对传输过程中数字信号和模拟信号进行转换,以实现网络通信的设备是()A.光纤调制解调辖B.mC无找路由器).光纤I.(判断题)无找跖由器只能实现无税设备的联网,不能实现行战设备的联5於无作业设计5.为了安全，家用型无线路由器可以把无线Iq名称恐做KU(G时间要求作业对象：全体学生，姑础性作业,时长.68分钟皂设计评价木作业是韭础性的，面向全体学生的作业,采用网络在践评分，学生可以根据泰统f评和臼我评价"果.了解自己的学习掌握情;兄.教师也可借助网络系统，女巴自动评价,再通过Mf平台,了解所授班级学生作业忸况后,再进行反愦,三l-.jjf电脑系统物油.护总的分2.WRm加5*不Wi的分类.Hmtm,auihmujm.IflM于<OrMWO*3O个人一OIIMV亡心5为了安全.WiismteGUgettaiNMm.。H00W白作业分析学习水平目M（分*）目租8X33J（MA知道简答题<30.8除创8X33J028XX3BB理解选样西<10.8引川8X33J038X-3-3-AA知道选择密<10.95皴算於无作业议计应3X33JO48X3IAA知道列新座<10.9原创8X3JO58X33CC应用判断Ja<10.8改嫡e设计意图八年级下册第海元活动3京好网络翳组起3基础性作业是针对八年级学生对计口机硬件、轨件学习耿兆的弗础上，对于家庭网络，学生也能够自主连接手机，实现无次LK，（I况对Hq络的搭建，以及网络设法知多少？能否实现家庭网络连接应用？就蠢要本节课作业除测。超H从学生日常生活的观察学习了解学情，到本节课关于网络类型、网络设备也及无战网络设置等知识目标的检测.既达成知识H标，也培养学生的信息技术核心索养，通过i殳计简通易行的在线作业，学生通过内分抻左右的作业嫉习，方面可以精准校测学生的水平,另方面也为教师精准了解学情.为本节深里教学活动的开展提供具体数据支持.加卜图所示.教你可卜改学生的作业数据.如卜图所示.答题结果示正确.老师可以不必讲解.如卜图所示,如下第果示错误率较½5老师需要讲解.,掾作方法!.教师可以使用UMU平台设计的作业.2 .作业完成提交心布及时的结果反偏给学生核对答窠.3 .教府带领学生共同分析讲解作业反馈情况。附1使用UMU平台制作的（冢寐网络'fflU基础性作业方式一1电梢猫浏宽幽I1粕入：Hlpsn.uu.11>M4-2NlQB21H冏址方式二：移动端扫描下图二维码鲁作业答案I.简答题网浅、光纤时加解调器（光猫）、路由5B（无绣洛由器）、光纤、附上交换机，桀规器笠,4 .送推题：局域网5 .选择融光纤调制解调器6 .判断蹑错7 .丹斯蹑时2.3.3犷展性作业作业类型作业类别八年级下秘第三单元活动2C软件知识须掌握令犷展性作业幽究性作业映践性作业W学科综合作业卜谀时作业单元作业存期作业5无作业议计/匈应用场景rWfg11aqS区作业对象部分学有余力的学生.可寿烷礴课后作业作业内容可选作业h傩度)实麻直石家庭神络连接设备探究杷考、查问检索各连接设番的特点、功能.如：帆I强后端由然幽幽娜调探可选作业2：嫌度)有新明反到家里玩.想要F机连接你的家庭无线网络.由干K时间家庭F机n动连接导致无线网密码忘记.请尝试修改格码,让朋友手机连接上家庭无线网络。俎馨提示：曲Sel按钮回复出厂设置.时间要求15-20分钟评你a计自评：你选择的拓展性作业是你时自己的完成俯况的评价：互用与同学交流,找汴完成同类拓展性作业的同学进行交流互评.伸评】将作业方案发给老师,请老师评价.作业分析作业苑号对应单元目标序号学习水平S3目类型预计完成时向预估作业港度也目来浓8X33T018X-3-2-CGSffl实践应用105M0.7蝙8X33Yo28X-3-2-C两合实践应用15分钟0.6原创设计意图学习支架新课标强识要在口实的情境中学习，止学生在做中学.双战政策要求作业岛效可行，阳境信息科技学科核心东养.基于大单元作业设计,本孽以认识身边的计算机系统,完成家庭网络疥士及维护与安全应用为核心主战进行作业设H,本节课课前让学生观察家庭网络的硬件设法,在作业练习中也体现对网络设备的了解和自己H常的枳我，在课堂学习过程中也思考各部分在整体网络搭建中的地位及作用，层层推进直至实现网络搭建解决问题，坛础件作业是课前及涅堂的学习检测,拓展性作业是学有余力的学生.在学习掌握的基础上，料对实际同题探究解决方案.在虻过程中,需要学生观察思考分析、实践,整合已有的结构化知识和技能，运用学科思惟和观念开展探究活动,体现出提升的学科核心素养C1.观察家庭网络连接设备点行网络连接方式2 .农行无线路由洛说明书.>3 .杜泉路由备代理页面体验设置网络参数C，搬藤映无作业设计？回2.4活动4系统安全与维护一系统安全，有我守护课时作业设计2.4.1 课时作业基本信息八年级下册第三单元活动4£系统维护与安全3荔本信息%本她性作业、探究性作业rsm性作业W学科综合作业【,段时作业匚单元作业作业课前预习：腐中练习。课后炼习10-15 恻作业类型作业类别应用场JS作业时长2.4.2 基础性作业作业内容6班级：JL姓名：，同学你好，一根据你的课/学习储况,完成下面题目,时长:5分钟1.卜列他有效防止计儿机感染病毒的正确做法是。A.保持机房的湎沽B.经常格式化硬盅C.经常使用无水酒相擦洗电脑D.安装运行杀毒软件2 .计算机博架桶盘后下列鹿个措辄不能湎除布毒O.更新病毒1轧运行杀毒孜件B.美机C.找到病毒文件并刑除1） .格W化辆为所在的硬盘.小明和刖友在家箕厅聚发后，发现手机账户信息被法.最大的原因可能是（）1.采用了二维码付款F.在黄厅里利用APP看了视领C.连接了不安全的WiFi,被盗取信息H.添加了朋友的徵信3 .卜列说法，璐个是不正确的?OA.“观客”是指?S色的病毒K,体循烧吞"是一种就毒C.计算机病毒是一种程序D.系统漏洞是程序设计中的缺陷5方轻舟同学新买的电&§,没有做任何防护就上网了，过了段时间，他发现电融运行变慢了,他秋宜接重装了系统.在这个案例里，方轻舟同学犯哪些系统维护方面的桁识？A.没有安装杀毒软件K没存进行数据番价G上网D.Ift装了系统6.在第5IJS的案例中，系统安全时因可能会帝来什么后果？A.K C a感监恺%染染息据木病泄丢马奇就失G时间要求作业对加全体学生足旗础性作业僧tw长，55ma设计评侪a本作业是基础件的.面向全体学生的作业.采用网络在线评分.学生可以根据系统自动评价结果，解门己的M髡情况，总结回改本节所学。就仲也可以通过网络平行，了解学生作业情况后，再进行反馈，学生隹提交作业后可包希的反慵伟析C（如下图所示：冏络平台许价被m）系卿a沪与安全性作业）WA100R目M格分备注1.第选题机器评分2.单选Ifi机器评分3.以选题机器评分4,我选1®机器评分5.多选IS机器评分6.多选题机器部分总得分各个题目可以分别杳看（如下）wArMa.GwewwrerFHHiBmfK.4TW电脑系统物渔护创作业分析作业g对废单元学习水平目灿间（分制覆估作翡8X34Jol8X-3-4-AA知道弟达88<0,50.9引用8X34J028X34AA知道单迭凶<0.50.9引用8X34J038X-3-4-BB理解年选题<10.8改编8X34J(M8X-3-4-BB理解单选题<10.8引用8X34J058X-3-4-CC应用多选ig<10.8族创8X34J068X3CC应用多选题<10.8原创e设计意图，八年级卜.册第Jn元活动44系统维护与安全？然础件作业就足针对八年级学生进行深堂学习活动牧果推测与评价总结的目的。通过设计简以同行的在现作业学生通过8分钟左右的作权练习和杳石.一方面可以精准依测和回顾学生本节的学习效果,另一方面也为后面教学活动的开展提供具体数据支持.通过前4US基本上可以检测本节的如UlH标，第4、5瞧耶度福大.语要学生练合运用所学知识发现解决具体问也.如卜图所示，教你可下我学生的作业数据.如卜图所示,如下结果都正确,老师可以不必讲好。下f丽止计。52测和法30(>T、：,0：tooaaACjWlW三H00%0gCtf<*R!*l<B00%。安般U4+ece如下图所示,答题结果都错误率较岛,老师尚要讲解,第4"“烟枪劭塞在三f三Bm双手0户母«被逮大的蒙因g8(>4.一att*NtttwAJRM了二H京1MHBes<三tmAp70%C“了不*ffVF).«“M26667o*w11ra0g操作方法1 .教的可以使用UMU网络平台叨作的作业.2 .作业用IiS堂敕学任务完成的基础上进行教学效果检测与评价,3 .教师带领学生共同分析讲解作业反馈慵况。附：使用UMU网络平台制作的系线维护与安全基他性作业方式一：电S福浏览器中输入Xh116XL2NTklb*网址方式二：移动端扫描下图二维码1. D2. B3. C4. A5. AB6. RBCD2.4.3扩展性作业八:年级下桥第三单元活动24软件知识须学娓务犷展性作业作业类型用碗性作业后侯践住作业E学科综合作业作业类别区课时作业匚单元作业口学期作业应用场景F三6习课中练习砥后练习作业对象部分学有余力的学生，可尝试完成选择性课后作业可选作业1：(?«)通过网络里/J烟讨论颜数据备侪腰三班方面的懒7作业内容可选作业2：(难度幻时间要求可选作业MhS厂13加分钵评价设计if三你选择的Mi展性作业Ah你对自己的完成情况的评价，互评1与同学交通，找寸完成同类拓展性作业的同学进行交流互评.怵评：将作业方案发给名师，请老师评价，作业分析作业编号对应单元目标序号学习水平:S目类型Hi计完成时间预估作业难度注目来源8X34To18X-3-4-CCOO实践应用<8捌0.8朦创8X3-4-T028X-3-4-CDS合实践应用T5#0.7展创设计意图8×34T038X-3-4C<20»W0.6原创本节学习内容可掾作性和实用性较明，主要学习内容通过实践活动完成.但是学牛.对系统安全与维护的相关知识掌察的知何？能力进步如何?何息安全意识如何?这些是不知道的,通过总础性作业，让学生回顾重现总结打纳本节所学，提高您与第、成就感-通过拓展性的任务，提高学生琼介所刑知识作用r实际生活中的能力,通过做的过程.提高何西解决能力、信息检索辨别能力、实践能力.拓收件任务提供了三个分层任务,学生可以根据自己的能力选择不同难度进行探索实践，让珅个学生都在所成长e学习支架I,使用YO安全卫士、IWiR电力管家或者火缴杀意软件,进行系统安全与维护的相关小处实践活动.2.对比分析不同的杀珞软件之间的差异,知道根抠不问的电病时趾逸掰不同的令玷的杀毒软件.13=il三电脑系统物油护单元检测作业.GwO.ADANYuANjlAWCEZUOyc3.1 单元质量检测作业八年级下册第三单元年电厥系统勤维护单元校测作业基本信息厘础性作业区探究性作业区实践性作业 F学科综合作业第前预习 匚课中练习匚课后箍习 区课上检测每组任选四，组内合作浣成，然后分组展示、Og、评价作业类型应用场景作业对象作业时长叵引单元作业I前学你好.本单之作业用叶2630分计.分组展示、评价15-20分冲.AMiiOuE)为了优化在线学习工R,你需耍购买一台家用电脑,以研M课为3预比5000元，请你根据自己的需求制定份的机计迦名称型号价格名林型号价格CPU主机箱内存显示器