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    幼儿园:大班-《小纸团的家》.docx

    • 资源ID:1245552       资源大小:15.94KB        全文页数:3页
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    幼儿园:大班-《小纸团的家》.docx

    大班社会小纸团的家设计意图:帮助幼儿认识垃圾分类标志、颜色和功能,以培养他们对垃圾分类的认知和环保意识。通过观察、讨论、游戏和实践等方式,加深幼儿对可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类的理解,并激发他们积极参与垃圾分类行动的兴趣和动力。活动目标:1 .认识可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类标志、颜色以及功能。2 .能根据已学会的知识,尝试对常见的垃圾进行分类。3 .养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识,愿意做一名环保小卫士。活动重点:认识可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类标志、颜色以及功能。活动难点:能根据已学会的知识,尝试对常见的垃圾进行分类。活动准备:经验准备:幼儿认识常见的生活垃圾。材料准备:平板、白板课件、分类垃圾桶、各种各样的垃圾、手套、口罩活动过程:一、情境故事导入师:马路上,有一个被人丢弃的小纸团,正躺在地上哇哇大哭起来。猜一猜它为什么哭?那你们愿意帮助它吗?二、认识寻找家的路线(一)介绍其他垃圾桶师:这时天空中吹起了一阵风,小纸团被吹到了一个垃圾桶面前。你们看,这个垃圾桶是什么颜色的?(灰色)猜一猜它是什么垃圾桶?那你觉得什么垃圾应该交给它呢?小结:灰色垃圾桶名字叫做其他垃圾桶,是专门放不能回收再利用的垃圾,像烟头、坏碗、用过的尿不湿、饭盒、动物粪便等等都可以放进去。(二)认识厨余垃圾桶师:那其他垃圾桶是小纸团的家吗?这时,又吹起了一阵风,小纸团滚啊滚,滚到了另一个垃圾桶的面前。这个垃圾桶是什么颜色的?(绿色)猜一猜它是什么垃圾桶?哪些垃圾是厨余垃圾?小结:绿色垃圾桶名字叫做厨余垃圾桶,像吃不完的剩菜剩饭、烂掉的蔬菜水果、食物残渣等等都可以放进去。(三)对其他垃圾和厨余垃圾进行分类,巩固知识师:我们刚刚认识了哪两个垃圾桶?现在地上有一些垃圾找不到家了,你能帮他们找到合适的家吗?(请个别幼儿到前面来,移动垃圾放入到合适的垃圾桶中)(四)认识有害垃圾和可回收垃圾师:小纸团的找家之路并没有结束,又一阵风吹来,小纸团滚到了哪个垃圾桶前?(有害垃圾)师:又是一阵风,小纸团这次被送到了哪里?这个垃圾桶是什么颜色的?(蓝色)这是它的家吗?三、垃圾分类小测试师:在送小纸团回家的过程中,我们一共遇到了哪些垃圾桶?真厉害,老师想邀请大家成为浦东幼儿园垃圾分类小卫士,保护幼儿园环境的干净卫生,你们愿意参加吗?成为小卫士之前呢,还需要经过最后一道测试。小结:小朋友们真棒,都完成了测试,恭喜你们,成为一名光荣的垃圾分类小卫士。四、清理街道师:呜呜呜,咦哪里传来的哭声。原来是街道上的垃圾都找不到家了?你们能帮帮他们吗?(请幼儿将垃圾移动到相应垃圾桶里)五、游戏操场垃圾大分类师:铃铃铃,有电话响了。原来幼儿园的操场上突然出现了许多找不到家的垃圾,严重影响了大家的活动,小朋友们,你们愿意给我一起去帮垃圾找到自己的家吗?

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