幼儿园：水果歌_语言_小班_教案.docx
水果歌小班语言活动目标 能理解儿歌中的比喻，感受儿歌韵律。 能发挥想象力，尝试用“像”句式比喻水果的外形。 能用动作模拟水果的外形。活动准备 课件准备：“水果”组图；水果歌儿歌音频及图片；“其他水果”组图。活动过程 出示组图“水果”，引导幼儿说出水果名称，并根据水果的外形进行联想。 你认识这个水果吗？它叫什么名字？ 你们觉得西瓜长得像什么？（大嘴巴） 你们觉得香蕉长得像什么？（月亮）播放儿歌音频及图片水果歌，引导幼儿欣赏，并配合手部动作学念儿歌。1 .播放儿歌音频，引导幼儿欣赏。儿歌里香蕉像什么？梨子像什么？菠萝的叶子像什么？西瓜像什么？2 .教师带领幼儿边学念儿歌，边做手部动作。出示组图“其他水果”，引导幼儿用“像”的句式仿编儿歌。 橙子圆圆的像什么？（橙子橙子像车轮） 杨桃有五个角像什么？（杨桃杨桃像星星） 榴莲浑身都长满了刺，像什么？（榴莲榴莲像刺猬）温馨提示手部动作可以参考以下：香蕉（月亮）：伸出胳膊拱成弯状，并轻轻摇动。梨子（铃铛）：伸出左右手的食指和大拇指，合在一起变成铃铛，并左右摇动。菠萝（长头发）：左手握拳，右手张开手掌竖着放在拳头上。西瓜（大嘴巴）：伸出左右手的大拇指和小拇指，两手合在一起做嘴巴状。活动延伸 区域活动在语言区投放更多水果的图片，供幼儿观察，鼓励幼儿继续用“像”的句式仿编儿歌。 日常活动鼓励幼儿在日常活动时间念诵儿歌水果歌。附【儿歌】水果歌香蕉香蕉像月亮,梨子梨子像铃铛,菠萝菠萝长头发,西瓜西瓜大嘴巴。
