小学生心理情况总结（精选31篇）.docx

小学生心理情况总结（精选”篇）学校生心理状况总结（精选31篇）学校生心理状况总结篇1虽然我国中学校团体心理辅导近些年有所进展，但仍存在较多问题，如辅导的模式单一;效果的评价比较模糊，评价方式及量表针对性不强;团体心理辅导的局限性问题等。1 .团体心理辅导模式问题目前团体心理辅导的模式基本还是传统的四阶段：初创期：相互熟悉、目标与结构、建立契约（1-2次）;过渡期：共享感受与阅历、相互信任、觉察他人;（1-3次）;工作期：检视自我困扰、觉察有效社会行为、学习、解决问题、激发自我的转变与成长;（35次）;结束期：总结已有转变、巩固适应行为，制定成长、方案。（1-2次）。建议：这四个阶段得到大家的公认和借鉴的确存在诸多优点,但也存在一些问题：比如结束期只有1-2次，结束后大家各奔东西,没有后续的跟踪、指导，导致心理辅导的效果和效果的评价都不抱负。所以基于这个问题，我们可以采纳个体辅导和团体心理辅导相结合的方式，在团体心理辅导的工作阶段及结束后，对于个别问题较重的同学采纳个体心理辅导，并进行效果和评价的追踪访谈，这样既可以解决后续不足的问题，也可以适当弥补团体心理辅导不能照看个体差异的缺陷。2 .团体心理辅导的评价问题总体来说，对于团体心理辅导后效果的评价问题，并未引起足够的重视，国内讨论的比较少，评价方式比较杂乱，没有相对客观的评价工具。目前.，团体心理辅导的效果评价主要依靠于量表测试及辅导后同学的社会适应状况，但是这两种方法都有很大不足：1、量表对于辅导效果的评价，对一些治疗性团体或矫治性团体比较明显，但对于进展性团体，并不显著;另外，量表使用过于单一，基本限于SCL-90,SDS,SAS,16PF等，而某些问题现有的量表针对性并不强，所以测出来的结果并不具备解释性。2、对于辅导后同学的社会适应状况的评价，多是描述性的，比较模糊，劝说力不强。建议：针对这个问题，建议在制定评价方案时，肯定要有评价的基本原则或指导思想;评价的主要内容要体现综合性，不仅要关注同学的外显行为表现，也要了解同学的情感态度与价值观的转变;评价的方式要体现多样性，以质性评价和量化评价相结合的形式为主,对于进展性团体心理辅导，可以更多的采纳质性评价，量化评价主要是以各类量表的前测后测的对比分析，质性评价则可以是行为观看,情景测验，表现性评价，成长记录袋评价等;评价的主体要体现多元化来以削减评价的片面性，比如采纳同学个人、同班同学、班主任老师、专业心理老师、同学家长综合评价的方式，就可以从同学生活和学习的各个角度来观看其被辅导前后的表现，假如大家全都发觉同学的表现的确进步很大，那么证明辅导取得了效果。3 .团体心理辅导的局限性问题传统的团体心理辅导有许多局限的地方：a、个人深层次的问题不易暴露；b、个体差异难以照看周全；c、有的成员可能会受到损害；d、某些个人隐私，在事后有无意暴露的可能；e、端内向者不宜参与。建议：对于这些局限性，或许也是我们值得探讨的地方，比如第一条和其次条可以通过加入适时的个体辅导，采纳团体心理辅导和个体心理辅导结合的综合辅导模式解决，那么对于其他不足或许可以成为我们突破的要点。总结21世纪以来，团体心理辅导的理论讨论在我国处于进展时期，而实践讨论则是刚刚迈出一大步，随着社会经济的迅猛进展，我国对心理健康教育会越来越重视，越来越多的人将看到团体心理辅导的优势，心理行业引导者与团体心理辅导领军人物吴秀碧老师始终致力于推动中学校生的团体心理辅导，中学校生的团体心理辅导必将蓬勃进展。学校生心理状况总结篇2心理健康教育是一项需要细致和爱的工作，是一项意义深远的工作。在今后的工作中我们将不断完善工作的思路，不断创新工作的模式，使学校的心理健康教育更有效。心理健康教育作为我校教育改革的重要组成部分，也取得了丰硕的成果。在巩固己有的成果的同时，本着促进我校心理健康教育更加深化健康地进展，全面推动素养教育的目的，我们在总结过去的胜利阅历的同时，对工作提出了更高的要求，不仅从提高同学心理素养入手，完善了我校心理健康教育的立体网络，还不断加大宣扬力度，拓宽心理健康教育的渠道，连续推动我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地绽开。回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面：一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理选修课程朝着规范、有序的方向进展，也有利于以点带面，促进我校心理健康教育工作的整体开展。基于以上的熟悉，本学期我们在充分利用现有资源，规范课堂进程和课堂内容，活跃课堂气氛方面做了不少努力，取得了可喜的成果。首先，本学期我校心理健康教育课和上学期相比有两个不利条件：一是心理教育课时总量削减，二是要求选修心理素养课的同学增加了很多。为了给同学充分的接受心理健康教育机会，我们调动了全部可用的资源。增加了心理健康教育兼职老师的人数。本学期，从事心理健康教育有工作的老师增加到四位。除谢维兴老师这位专职的心理老师外，还有陈红老师、林莎老师、曾帆老师三位兼职的心理老师，心理健康老师的增加间接增加了心理健康教育课时。同时，充分利用课外时间增加心理健康教育课的时间。谢维兴老师利用周一和周五中午一点到两点钟段时间给同学上心理健康教育课，直接增加了课时。通过这两种方法，解决了因心理健康教育课时的削减而带来的选修心理健康教育课的同学无法上心理健康教育课的问题，使大多数同学都能接受心理健康教育。本学期，我校高一共有6个班，高二共有6个班开设了每周一课时的心理健康教育课，约有400人的同学在本学期接受了系统的全面心理健康教育。其次，从规范课堂教学着手，保证上课的质量。一是加强集备。我们组成了以谢维兴老师为组长的集备组。把周一上午作为集备时间,大家共同争论。这样不仅加强老师对心理健康教育理论学问的理解，而且规范了课堂进程、上课的内容和上课的进度，使心理健康教育课程系统化，有序化，避开了心理健康课的无序化和随便化。二是和同学制定课堂契约，同时把平常的考勤、课堂表现、课外作业的完成状况和同学的成果挂勾，规范同学的课堂行为，避开同学把上心理健康教育课当作混学分课。再次，连续转变观念，从以老师为中心，教材为中心，教室为中心的，旧框框中解脱出来，真正确立“以同学为中心，以同学的学用为中心，以全体同学的主动参加为中心的教学理念。老师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。本学期，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以同学的体验为主，在心理教育课堂中运专心理测验、录像、音乐、心理剧、争论等多种手段。这样做的效果就是使每位同学在课堂进程中都有发言的机会，都有参加课堂活动的机会，真正做到全体同学参加，同学在热闹好玩的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了同学间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。以上的改进使心理健康教育课真正成了同学放松身心，完善自我的催化剂，这种改进使我校的心理健康教育课连续走在全市的前.列,扩大了我校心理健康教育工作在省、市的影响，谢维兴老师的公开课：沟通无极限参与市里的沟通并获得专家、老师们的好评。二、扎实工作，拓宽渠道，加强同学的个别心理辅导，促进同学心理健康进展。心理辅导在关心同学消退心理障碍，正确熟悉自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境方面具有重要作用。本学期，讨论室在个别心理辅导方面做了大量的工作，取得巨大的成效：1、坚持实行了辅导员工作制度，心理辅导员值班时间：周一至周五12：OO-18：00为面对面询问时间，20：00-22：30为时间。2、加大宣扬力度。通过张贴海报，课堂上促进，课外广播，班主任工作等让同学特殊是高一新生能尽快了解心理询问的时间、地点、方式。3、增加了心理询问的方式，不仅有个别面询、电话询问，还增加了网上询问。通过宣扬和拓宽心理询问渠道，本学期来询问的同学与以往相比有上升的趋势：共接听电话25个，接待来询问的同学109人次，网上询问13例，在来询问的人中有一半以上是高三同学，来询问的问题主要是学习问题、情感问题、人际交往问题。这也说明白我校同学对心理健康教育的观念发生了巨大的变化，从对心理问题的回避转变为能乐观主动寻求心理上的关心。4、其次，做好个别辅导的同时，针对高三同学学习压力大，心理负担重的实际，我室在20_年11月期中考前给高三10个班的同学分别举办了以如何复习迎考为内容的团体心理辅导，给高三同学把好学习考试心理关，使同学能以乐观，健康、向上的心态面对高三，面对考试。三、完善心理教育讨论室，巩固我校心理健康教育的的立体网络。作为心理健康教育的主要场所，心理教育讨论室的环境建设好坏直接关系到心理辅导和询问的效果。本学期，心理放松室里增加了沙袋，充气人等新设备，心理教室、心理放松室、心理询问室、心理测验室的硬件设施也不断地进展完善，环境更加美丽，使心理教育讨论室成为八中独特的一道风景线。心理健康教育问题不仅是专兼职心理健康老师的问题，而成了全体老师共同关注的问题，全体老师、同学齐心协力，把我校的心理健康教育工作推向前进。在加强对学校老师，同学的心理健康教育观念的宣扬的同时，在11月、12月间学校开展了学会和异性同学交往、学会学习、学会自信等丰富多彩的以心理健康教育为内容如的主题班会活动，还举办了心理健康教育黑板报竞赛。这些活动大大加深了同学对心理健康教育的理解，加大了心理健康教育在全校的影响力。本学期，学校同学会心连部的工作更有成效。其一，保证心连部每一周开展一次活动，大部分班级心连员都能乐观主动地参加活动，争论工作，心连部员之间的向心力比以往加强了；其二，它真正成为了联系老师和同学、同学和同学的纽带，使心理老师准时地了解同学的心理状况，使那些不情愿找心理辅导老师询问的同学能得到准时的关心，同时也带动同学乐观寻求心理询问的关心。四、做好心理健康教育的宣扬，树立我校心理健康教育的先进形象。本学期，我们努力做好心理健康宣扬工作，重点是办好心航杂志和省市各媒体的合作，加强与其他学校的沟通与合作。作为宣扬我校心理健康教育的重要刊物心航，在本学期又办了三期，和上学期的心航相比，本学期的心航从数量上,内容上丰富了很多。栏目增加了，内容更贴近八中的教育改革，更加贴近同学的实际，版面更美丽，更合理，栏目更科学。它越来越受到同学的欢迎。其次，加强了和省市媒体的联系，扩大了我校心理健康教育的影响，展现了我校的新形象。本学期，有海峡都市报、海峡周报、福州日报、经济快报、东南快报、省广播电台、福州市电视台、省电视台新闻频道等多家新闻媒体来我校了解报道心理健康教育的状况，宣扬了我校的心理健康教育。我们还和省人民出版社合作，在素养教育博览这本杂志中建立我校心理健康教育专栏，扩大了我校心理教育的影响。再次，本学期，加强了和省市兄弟学校的联系，接待了省、市各地领导、老师到我校观摩心理健康教育的开展，沟通我校心理健康教育工作的阅历，为我校赢得了声誉。总之，在过去的一学期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的进步，但还有很多不足：如心理健康教育课还需要加强、改进，我们对心理健康教育的观念还要进一步转变，我们仍旧有部分班主任、集备组长、老师对心理健康教育的熟悉与重视还很不够。今后我们要连续提高熟悉，转变观念，特殊是广阔老师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个同学都能在健康、温馨的环境中学习和成长。学校生心理状况总结篇3学校心理健康教育是学校教育的重要组成部分，目的是依据同学生理、心理进展的规律和特点，运专心理教育方法和手段，培育同学良好的心理素养，促进同学身心和谐进展和整体素养的全面提高。本学期，我校连续贯彻落实上级文件精神，开展了一系列工作。一、进一步健全心理健康教育组织机构我校的心理健康教育队伍在校长室的领导下，由政教处组织，形成以班级组长、班主任及心理辅导老师为骨干的心理健康教育老师队伍。建立了从班主任和任课老师，到学校管理层及学校心理询问室，再到区域同学心理健康教育机构的三级心理健康监护网络。二、大力开展心理健康教育宣扬工作本学期，我校通过班级组、班主任讲座，学校板报宣扬、学校开放心理询问室等途径向同学宣扬心理健康学问，引导同学正确熟悉心理健康。学校还订阅了大量的心理健康教育类书籍、刊物，便于老师专业水平的，提升。三、乐观开设心理健康教育课开设心理健康教育课，是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。我校支配每周二下午第八节课内容为心理健康教育，并纳入常规教学工作检查。各班级组依据同学的实际状况，3月上旬，各班级组分别开展了心理健康准提讲座，使女生们对自己的身体和青春期的生理卫生学问有进一步的了解，消退了青春期的焦虑。四、连续开展好心理询问室阳光屋的开放工作每周一至五中午12：50开放心理询问室，由心理健康教育老师为同学进行个别辅导，对同学在学习和生活中消失的问题赐予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治,并仔细做好相关的资料整理。五、建立健全同学心理挡案建立同学心理健康询问挡案并使之逐步规范化，这对于提高学校心理健康教育的针对性和有效性具有重要作用。它将有助于确定详细的、有针对性的同学心理教育工作的目标、内容、方法与途径，有助于有的放矢地诊断、分析、解释与评价。六、通过家长会进行心理教育同学生活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理健康教育过程中起主导作用，但不行忽视家庭因素。家长是孩子最好的心理医生，学校心理健康教育要赢得实效，必需赢得家长的支持。本学期,我校各班级分别召开了班级家长会，共同探讨孩子一些心理困惑，形成学校、家庭教育合力。学校生心理状况总结篇4为了增增加远程培训的时效性和针对性，我于20XX年4月23日参与了昆明市石林县学校老师远程培训班。学习了"实现信息技术与学科教学的整合、优化教学是老师永恒的追求、班主任工作彰显才智与爱心、修为人师与把育人作为追求的目标、他山之石。学到了建立自己的博客，提高了制作PPT的技巧；感悟到了如何提高课堂的有效教学性；如何管理好同学；怎样做好同学的心理健康问题；怎样进行案例讨论等内容，这些内容学问，让我感受到浓浓的师爱；网上互动互动沟通为老师供应了沟通舞台，让我们感受到老师的实践才智;班主任工作才智，让我们感受到班主任的管理艺术。这次培训活动，进一步提升老师的教育教学水平，促进老师专业化进展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。下面我详细总结如下：一、加强学习，保证质量我为了在这次培训中有大的提高，努力实现提高教育理念素养”与"切实转变教育观念相结合，把握学问与“运用学问相结合,看与做相结合，培训和教研结合，不断提高我的工作效率。我依据昆明市20XX年学校老师远程培训课程设置方案的'有关规定，结合本人实际，制定学习方案、学习时间表。并且做到专家上课前自学本模块内容，使自己听课时带着问题去听、去与专家的阅历作比较。最终我还利用周末时间，不断思索专家提出的问题，做到对问题的解决一丝不苟。由于培训前做了充分预备，培训中仔细思索，准时完成作业，保证了此次培训的质量。二、培训后的收获1、更新了观念通过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。2、开阔了视野培训让我获得了许多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础，很多老师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去,3、为以后的教学搭建了沟通的平台这次网络培训虽然时间紧，但经过努力我完成了学习的任务，特殊的是有了一方小小的天地里，在这里才智与思想发生漂亮的碰撞，实践与探究实现亲切的交融，老师专业素养得以提升；这里是沟通的平台，是学术的天堂，是展现老师共性的舞台。虽然在六月要考核了，但我看重的是六月以后的无限时间，我将与广阔的老师伴侣在博客这个大舞台上尽情地沟通、学习，为教育质量的提高坚持不懈。4、提高了信息技术与学科教学的运用水平。这次培训虽然只涉及到课件PPT制作的技巧，但这些技巧还是初步的，我在学习了模块一后，进一步练习，提高了使用PPT的技术。特殊是在学科教学中，促进了我的教学，提高了课堂教学的有效性。5、让老师关注了同学的心理健康以前的培训，要么关注技术，要么关注理念。这次培训是一种综合素养的培训，它要求老师全方位地了解教育对象、教育过程。特殊是关注了同学的心理健康，把同学的心理健康摆到了比较重要的位置；关注了现代社会的独生子女问题，让我培训了一次心理学，学到了教育特别同学的一些方法。最重要的是让我感到：加强学校生心理健康教育已是当前教育中的一个大问题，我们人秋教育人肯定要重视同学的心理。6、熟悉了自己的不足通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位我当前的重要工作。老师要给同学一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有预备地给同学一杯水。特殊在同学心理教育方面，在升学教育的重压下，许多像我一样的老师都忽视了同学心理教育，也让我认为自己这方面的学问不足。为此经过培训，我要与时俱进，才不会被社会所淘汰。三、存在问题及反思1、自身的信息技术水平不高，还盼望进一步学习。2、培训中网速太慢。3、培训的网络环境有待进一步提高，这样才便利培训老师学习。学校生心理状况总结篇5敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：大家上午好！我是XX班的同学,今日我演讲的题目是行为规范,学习规范，从我做起自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉詹姆斯说：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。假如把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其一生中都将享受着由良好的行为习惯所带来的利息。走在这干净漂亮的校内，坐在宽敞光明的教室，或许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也不留心踩在脚下的花草，甚至已经习惯自己旁若无人的喧叫可是，这时你已经成为美妙校内环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯洁的沃土，校内的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映了自身的文明素养程度。故而，曾在校内中做出的不文明不道德行为值得我们深思而改之。为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培育良好的学习与生活习惯，适应终身进展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英同学，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为一名同学，最基本的就是应当遵守同学守则同学行为规范细则，从自身的言谈举止、生活起居、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。大教育家夸美纽斯曾说：德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。好习惯不是说出来的，而是源于实践中的体现。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们要从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴实，发型大方;骑自行车进出校门，要下车推行;不在校外摊点就餐;便后即时冲洗;听到哗哗水声，切记准时调整冲水钮等许很多多的细节，不胜枚举。同学们，我们X学校有着严厉的校纪和优良的校风，我们作为X学校的同学，更应当严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会!就让我们从现在开头，播下好习惯，收获绚丽人生吧!我信任，通过我们的共同努力，肯定会营造出一个安静、有序、有着良好学习环境的漂亮校内。我的演讲到此结束，感谢大家！学校生心理状况总结篇620x×年母亲节来临之际,我校组织全校师生开展了感恩母亲节系列活动。莘莘学子通过手抄报，贺卡，写信传情等方式开展。通过一声问候，一个举动真诚表达了自己对父母的爱意。看着同学们将一些信件寄出，似乎看到一封封薄薄的信封承载着最深重的情意驶向哺育他们的母亲自中一样欣慰。再看一份份富有创意的的手抄报，我们看出的是每个母亲的谆谆教导，观赏着一张张精致的贺卡时，我们体会到的是游子对母亲的深切思念，在评比时,我们常常在挣扎迟疑，那一份份深情是无法用一等奖、二等奖来评定的。我们只能以庸俗的眼光将它们选择出一些展现，我们展现的不是作品本生而是它们背后母与子的故事。本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少同学，活动参加人员热忱很高，还有部分老师参加进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动开展顺当。通过本次活动我们从个人到学校都有不小的收获。就个人而言，培育了我们的组织力量以及和同学们相互沟通和协作的力量。就学校而言，我们全体师生为了同一个目标奋斗时,更是体会到了团结的重要性，还有团队合作的各取所长，信任我们学校在今后的工作中会协作的更好，这也可以为以后的活动积累不少阅历。同时本次活动依旧存在不足之处，主要表现在以下：由于预备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上。我们可以在以后类似的活动提前做些预备，进行多维度的思索，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。总之，这次活动虽然组织不是很娴熟，但这也丝毫不影响林辛学校的同学们为自己的父母表达爱意的心愿，更让那些羞于在自己母亲面前表达爱意的同学有了一个方式。这次活动不仅营造了孩子们共同感恩母亲，体验亲情，传承美德的良好氛围，而且让同学体会到了父母的艰辛，增加了爱家、爱父母、爱生活的感情。在母亲节来临之际，通过这次活动，使每位同学体会到了母爱的宏大。同时教育了每个人要学会感恩。其次，这次活动达到丰富校内文化，鼓舞同学制造和谐校内的目的。感恩主题的提出，提高了高校生素养，激发了同学的校内仆人翁责任感，促进文明校内的建设。本次活动总体较胜利，但仍有很多不足的地方，我们将仔细总结这次活动中的不足，吸取教训，努力改善。学校生心理状况总结篇7新的一年、新的书包、新的心情，在新的学期里，我要辛勤的练习，成为新的自己。但在开头新的生活之前，又有什么新奇事，在等着我们呢？这报到的第一天，新奇事儿还真不少，在这儿，我就讲讲让我记忆最深的一个吧！至于究竟是怎么一回事呢？别急，让我渐渐和你聊。一走进校内，我就发觉校门口两边各站了五个人，她们脸上都是笑盈盈的，手里拿着一大沓红包，每走过一个同学，就把红包塞到同学手里，并向他们说新年祝愿。由于时间关系，我并没有在那停留，直接回了教室。我没去抢红包可不代表其他同学没去，他们喜滋滋地向我炫耀他们的红包，正值我后悔不已时，老师那儿就传来了喜讯，原来，老师早就料到会有同学抢不到，特地为我们领了一些，当老师亮出手里那堆红包时全班都沸腾了，高呼万岁！话不多说，我们立即行动起来，只是，在我们兴奋之余，却没有看到老师眼里闪过了一丝阴谋得逞的喜悦。红包很快就发完了好快乐，我的是免做券！我的是文具！大家都在兴高采烈地争论着，炫耀声、赞美声不绝于耳。可是，有些同学表情却有点惊奇。这时，老师说话了：“好，我现在来统计一下，抽到拖地一天的同学请举手！啊？怎么还有这样的红包？看着这些''躺着中枪的同学心不甘情不愿地举起了手，我们虽然有些震动,却都情不自禁地哈哈大笑起来。新的学期，一切都要从零开头，要想有比别人更多的收获就要比别人付出更多的努力，在学校的最终一个学期，让我们为自己努力，加油!学校生心理状况总结篇820xx20xx学年度第一学期教学教研工作总结本学期，我校教育处在教育主管部门、校长室的正确领导下，仔细贯彻落实教育局会议精神，紧紧围绕学校工作方案，连续以提升教育教学质量为宗旨，以教学常规管理为落脚点，以教研组建设为切入点，以新课程标准理念为导向，以活动为纽带，以科研为抓手，以生为本，以实践减负增效为主题，引领老师在教学中讨论，在讨论中提升，着力于全面提高各学科的教学质量。现将一学期来，教育处工作总结如下：一、重视学习，提升素养1、乐观开展校本教研活动。本学期，我们紧紧围绕校本教研专题如何减负增效，扎实开展了校本培训，重温了新课程标准和仪征市中学校教学教研规程；学习了仪征市教育局教研室“关于聚焦课堂，实施有效教学的指导看法和仪征市课堂有效教学实施基本要求、构建和谐师生关系，提高课堂教学效益、让灵动的生命在课堂上神采飞扬、让小组合作从形式走向实质等阅历文章，进行了”有效课堂教学展现和“怎样减负增效专题研讨，领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟，扎实作到减负不减质。各教研组依据本组确定的教研主题查找有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学实践。活动中做到人人发言，结合教学实际谈体会，运用理论学问解决教学中的实际问题。2、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、老师的听课节数作了详细规定。建立了老师工作量化考评方案，分别对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了详细的规定。通过学习，沟通、总结等系列活动，让老师的观念得到更新,学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。二、重视研讨，改革方式在研讨中进展，在反思中成长。这是我校对广阔老师，尤其是青年老师提出的目标。本学期，我们非常重视各种形式的研讨活动。在校领导的带动下，全体老师乐观参加教学讨论。(1)本学期，我校组织老师外出听课，校内相互听评课，人人上教研课，既使老师们经受了熬炼，又使老师们业务水平快速得到了提高。(2)开展“走出去，请进来活动。本学期，我校教育处多次派出老师前往南京、扬州等地观摩活动，回来后还在全体老师会议上汇报沟通其先进教学理念及教学方法、心得体会，以点带面，共同进步，使全体老师获得较大受益。（3）开展活动促进老师专业成长。本学期，我们开展了有效课堂展现活动，大大提高了老师驰骋课堂的本事和艺术，有效提高了课堂教学的质量。三、强化管理，提高质量教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，同时也促进了同学的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓：（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何转变传统的教育理念，依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳推门听课制度，促使老师的'教学观念转变，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数同学作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够干净。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细准时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。不过，大部分老师还是仔细的，能够针对同学作业中消失的问题，仔细处理，准时向同学辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业。这些，青山学校的同学表现尤为突出。针对这些问题，我们加强了对同学的思想教育，加强课后辅导，引导同学加强对学习的责任心。（5）抓教后反思。课程标准要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要准时进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。2、以同学为中心点，规范学习行为着力抓好同学的规范教育。从同学的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于同学的素养和学习风气。我们清楚的意识到，班风不正，学风不正，老师教得吃力，同学学得无聊。教育质量就难以提高。我们细心选择优秀班主任，同时要求各科老师努力培育同学的非智力因素，关注同学的学习状态，关注同学的学习爱好，关注同学的学习情感，使同学明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有状况准时联系。我们加强对同学的上课、作业、预习等基本习惯的培育，注意"培优辅差工作，对学有困难的同学加以仔细辅导，为有效提升整体教育质量供应保证。3、加强法制、国防和心理健康教育各学科依据同学特点适时渗透法律学问、国防学问，加强法制、国防教育。地方课将法制和国防教育列为必学内容，教育同学树立自尊、自强意识。定期开展心理健康教育，促进同学健康成长。4、做好幼教工作督促幼儿老师加强学习，落实幼儿园工作规程和幼儿园工作新纲要，促进幼儿健康、欢乐地成长。四、加强家访，增加合力为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对同学的要求，共同做好同学的教育工作，促进同学德智体美全面进展；为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保同学的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、召开各班级家长座谈会。会上，班主任向各家长介绍学校的各方面状况，就同学的学习和生活中的状况向家长提出详细看法与要求。会后，各班级科任老师与家长就同学的各方面状况进行了沟通争论。同学家长座谈会，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。2、做好各班级的家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访两次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，发觉同学学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。3、加强对同学的平安管理工作。平安教育，刻不容缓。我校利用升旗仪式及班会课、品德课对同学进行教育，结合社会平安事故和当地的平安大事，教育同学以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。五、存在问题与不足教育处是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为老师服务的。教育主任是学校教学工作的组织者，也是实施者。本学期来，在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作方案，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历；制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期末检测及卷面分析工作；关怀全体同学的全面进展，支配好爱好小组活动，组织好同学的竞赛活动；做好查课工作，确学校生心理状况总结篇9今日下午其次节课，潘老师带领我们进行了激烈的呼啦圈竞赛,全部的同学听了都兴奋不已。竞赛前，老师还说明白竞赛规章：看谁能在五分钟内呼啦圈既转得多，又不掉下来，谁就获胜。第一轮是转单只呼啦圈竞赛。同学们推举了廖义霄、王毅鑫、王万禹、胡依闲、李晨五人。由于我的技术不高，所以我开快乐心地当观众。随着潘老师一声令下，竞赛开头了。呼啦圈在全部选手身上像听话的小宝宝缠绕在他们的腰间，观众们大声喊着：加油！加油！可没过一会，李晨的呼啦圈不听话啦，像个淘气的小男孩，在身体间跑上跑下的，而刚好坐在旁边的魏敏不当心推歪了桌子，正好撞到了李晨身上，他被淘汰了。观众的加油声更大了，王万禹听到了，他好像想把观众的欢呼转化为力气，呼啦圈越转越猛，突然，由于转速太快，他的呼啦圈竟然被转断了，哎，王万禹圆满地下了场最终，场上还剩下两个人，一个是廖易宵，一个是王毅鑫，他们不分上下。只见，王毅鑫转得满头大汗、咬牙切齿，不时移动着脚步。而廖易宵则没有变化，始终心平气和地转着呼啦圈。最终，老师宣布他们俩并列第一。其次轮，老师提高了要求，一个人要转二个呼啦圈。这次，举手的人少了一半，但还是有人参与。开头竞赛了，刚刚过了一会儿,场上就只剩刘褚江一人了，所以刘褚江获胜了。这个竞赛告知我们只有平常下足功夫，关键时刻才会胜利。学校生心理状况总结篇10生活中总是布满了考试。譬如对新当选的美国总统来说，国内信贷危机和从伊拉克撤军问题是关于责任的考试。可见考试并非纯粹写答案在试卷上，它已衍变成简单的种.种考验，对我亦是如此。今日便要早早离开暖和的窝，在整个小区还在酣睡时就踩着自行车去学校了。门卫大叔大模大样地打哈欠，晨跑的女孩一丝不苟地热身。已不是很凛冽的风拂过脸颊，映入眼帘的是尚在工作的路灯。我紧紧握了握车把，娴熟地穿过一个又一个十字路口，邂逅一名名相同境地的同学。或许假日的慵懒让我有些恍惚，或许放松的神经还不适应着突然的紧绷，但我照旧想要微笑，真诚而单纯的微笑。这也是考试。尽管没有老师凌厉的眼神的监管，但我仍旧不断鞭策自己、鼓舞自己在努力些、刻苦些，由于天道酬勤，我信任会得到一个满足的分数。背着沉重的书包，拎着随时都可能达到极限而撑破的试卷袋子,我面前还有五层楼梯要爬。一个兄弟不止一次地提过盼望拥有路飞的超力量，甩一下就上了五楼，但现实状况的我们只能用一双凡人的腿走上五楼。期间不时有一些初一初二的学弟们飞也似地从我身边穿过:走这么慢，他们埋怨道，初三了还这么慢。我无言。抑或几个学妹并成一排卡在楼梯上迈着小碎步挡去我的去路。我上前低语：借过。从楼梯左侧跻身上前，惹得她们惊叫不已。这也是考试。尽管没有让人抓耳挠腮的难题，但磕磕绊绊时有发生。我只有冷静地瞄准目标勇往直前。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，生活在第五层空间的我渴望这番豪情与壮志。可能一天会有20多张试卷。班主任渐渐悠悠地说。全班哗然。黑板上那距离中考还有一天的字清楚可见。不知是让人恐惊还是让人难以置信。时间无情地缩减着，像个杀人犯在一点一点将我们的盼望与欢乐扼住，宰杀。与其被推着前进，不如我主动出击。不知哪位兄弟的名言在我心中响起。现在听来，三分英雄气概、七分侠客情怀，哈哈。这也是考试。尽管远不止试卷上的几道题目，但不过是时间早晚的差别罢了。中考的分水岭始终无法躲避，不管是由家长推揉着过去还是自己胸有成竹地跨过，终究都要面对，那么让我们重新捡起士气与活力吧！无论是奋进、坚毅还是自信，这都是我们面对考试的乐观态度。人生的考试没有标准答案，只消我们用斗志、毅力和信念去面对，就没有什么跨不过的坎。我愿如此度过我的人生。学校生心理状况总结篇11尊敬的白衣天使们：您们好！首先我想表达我内心对您们深深地鄙视之情，您们辛苦了！今年的春节本是举国庆祝，万家团聚的日子，但是一种新型冠状病毒正在全国扩散开来，特殊是武汉，是全国病毒感染最严峻的地方。习近平主席下令全国各地的医生们都要去支援武汉，您们听到了这个消息后，都争先恐后的报名，完全不顾自己的安危，放弃了美味的年夜饭，放弃了和家人团聚的时间，英勇的奔赴到这一场没有硝烟的战斗中。我们也被要求不能串门，待在家里爱护好自己，不被病毒传染,但是我从电视是看到您们为了抢救病人，顾不上吃饭，喝水，连上厕所的时间到没有，还穿着笨重的防护服,脸上早已被勒出深深地痕迹,有的阿姨还剪掉了自己心爱的长头发，更有的由于太累了，倒在工作地方一个角落的地上就睡了，睡一会又起来连续工作，您却没有任何怨言，争分夺秒的和病毒作战，您们这样废寝忘食的工作，我真的深深地感动着。诚心的感谢您们，是您们这样逆风前行，不畏牺牲的精神，还有那精湛的医技，我们才有信念打赢这场战斗，您们