小学音乐兴趣总结（精选34篇）.docx

小学音乐兴趣总结（精选34篇）学校音乐爱好总结（精选34篇）学校音乐爱好总结篇1一学期的时间又过去了，这一学期我们的音乐爱好小组有序的在双周三、四下午第四节课开展活动。音乐爱好小组活动给同学们带来了欢快，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、同学状况分析同学们天真、活泼好动,很喜爱音乐爱好小组活动。要利用音乐课外爱好小组活动的有利时机,为同学爱好进展打好基础。通过音乐课外爱好小组活动,增加同学对音乐的爱好,开发智力,提高文化素养,促进同学共性进展,培育优良品德,陶冶美的情操。二、任务完成状况本学期的音乐课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果。同学不仅把握了更多的学问，而且思维力量、理解力量大大提高，自学力量也有肯定进展。三、主要阅历和体会1、我每次活动都会提前备课。细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进同学的探究问题力量，集体活动型可以集中全组同学的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。3、针对性教育。活动时要依据每个同学的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长,补足他们的短处,老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。四、存在的问题及改进方法。活动有时比较缺少目的性，同学不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理同学，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范同学，让同学学有所得。二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会连续把提高同学素养放在首位。为音乐活动培育同学力量供应了更好的园地。学校音乐爱好总结篇2一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面对全体同学进行学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观的教育。二、详细工作第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教育,用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一班级班的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美力量，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。（一）完成的任务第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动几部分。包括我们来唱歌“祖国祖国多漂亮“我们从小爱学习可爱的'家我爱我的小动物小小足球花儿朵朵等，共分八个单元。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢乐的校内，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。1、我们来唱歌包括来唱歌公鸡和母鸡多彩的声音爱唱什么歌等，培育孩子们对校内的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演。2、祖国祖国多漂亮包括中外很多闻名作曲家的作品，如国旗上的星星、中华人民共和国国歌、祖国祖国多漂亮等，悠扬而悦耳。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培育对祖国的感情。让孩子们了解了自己的祖国。3、我们从小爱学习包括我们从小爱学习喧闹的课间非常钟捉问号等，主要培育对校内的感，对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了爱好，节奏准，旋律准。4、可爱的家包括可爱的家摇篮曲好妈妈、买菜等，布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对家的感情，人与自己和谐相处的情趣。5、我爱我的小动物包括小动物真可爱口哨与小狗我的小猫、小蜜蜂等布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情。（二）思想教育教学中，注意对教材的运用，渗透素养教育和思想教育。教育同学学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，喜爱美，开心生活、开心学习，主动接受，爱学、乐学。（三）教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来,唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐布满整个课堂。学校音乐爱好总结篇3一、课堂教学新的音乐课程标准的颁布与实施，给学校的音乐教学带来了新的春天。新课程强调同学的亲身经受，要求同学乐观参加到各项活动中去，在做、考察、试验、探究等一系列的活动中去进展和解决问题,体验和感受生活,进展实践力量。基于新课程的理念，本学期教研组一学期来的教研活动重点围围着课堂音乐活动这一内容进行了研讨，并进行了同学音乐实践的探究,详细做法如下：（一）化难为易，面对全体同学教学面对全体同学，是教学改革最基本的要求之一。实践中，真正做到面对全体同学，并非是一件简单的事情，其中包含同学个人力量、思维、素养等方面的差异，给老师的教学带来肯定的难度。如：一班级的音乐活动听音乐创编队形这一练习，如何使同学把握进行曲的速度，随着音乐的节拍走出各种队形，课前我们教研组在内容上进行了重点的设计。首先，让全体同学听着音乐仿照解放军操练,使同学亲生体会当一名解放军战士多么的荣耀，感受音乐所表达的激扬有力富有朝气的特点；其次分组创编，听音乐走队形。为了给每个同学供应同等的学习机会，实行以小组为单位上台展现的做法（每组推选一名队长，在队长的带领下走出与其他小组不一样的队形），这一活动目的是让同学树立参加活动、呈现自我的信念以及发扬与同伴开心合作的精神。每当哪一组表演完毕，同学们都会响起热闹的掌声,这掌声都会让每位同学从中体验到胜利的喜悦。（二）内容综合，淡化学科界限加强课程内容的综合性，淡化学科界限。其目的是通过增进学科之间学问的联系，提高同学对音乐的参加、感受、探究和制造的乐观性，扩展同学的文化艺术视野。比如运用听赏各种民族音乐、看祖国大好河山、畅想美妙将来、画祖国我爱你。这属于音乐活动学问复习的内容，为了达到复习巩固的预期效果，我们教研活动中将这个内容设计为：1、引言设悬念。上课之前对同学们说：这节音乐课老师将要带着同学们去领会一下祖国的大好河山，了解一下各民族的风土人情,给同学们做画祖国，祖国我爱你的竞赛嬉戏，但今日画的画和平常大家画的不一样，也不能由个人独立完成，该怎么画呢？2、叙述绘画要求：这幅创想画是以组为单位来完成，每人画一小幅，可以把以往学过的音乐记号画进去并说出个人的意图，看哪组合作的最好。3、体验合作精神。同学在一片加油声中结束绘画嬉戏，再通过小组争论，由同学代表对各组的画作出点评,主要指各种音乐记号书写是否规范。4、拓展学问空间。让同学思索除了已用的音乐记号及画面上已经体现出来的民情风土，还可以用哪些记号来添置画面。5、进展想象思维。依据以上问题让同学列举并作展现。除此之外，还给同学听不怜悯绪的旋律，想象并说出一个比较接近的画面，或者给同学几副画面，鼓舞他们列举出能表现图意的歌曲，越多越好。这种方法不但加深同学对旧学问的记忆，学科间的融会贯穿，也淡化了学科界限，提高了同学对艺术的鉴赏力量和审美力量。（三）引导探究、激发创作热忱旋律创作在学校高班级的音乐活动中占有肯定比例,也是难度大的内容之一，假如在活动前有一个比较合理的活动方案，不但可以克服困难，还能激发同学的创作热忱。我们的支配是：画一棵音符苹果树在黑板上，马上引来同学的奇怪；抓住同学的心理，供应给他们几种拍号（2/4拍、3/4拍、4/4拍），让他们在苹果树上选择音符，看谁创作又快又通顺。抽查同学习作时，由同学本人边划拍边唱，其余同学边听边思索，作品好在哪里，不足有哪些，该如何修改。然后把同学修改的内容一一写在黑板上，全体同学再进行视唱，最终选出大家比较满足的旋律。经过集体的创作，同学得到极大的鼓舞。我们全都认为，保证同学自主探究性的学习，激发同学创作热忱是关键。新的音乐课程标准给予我们每一位老师五彩缤纷的教学舞台，我们音乐组全体老师将树立终身学习的思想，不断开拓思路,创新方法，完善自我，再创佳绩。二、课堂管理：为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的.品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。三、课外活动：在学校社团建设中，沈菁老师创建和进展的“童艺合唱社团在这学期里活动频繁，激发了同学活动的爱好和愿望，使同学基本功练得更加扎实。四、其他：组织老师常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，还很留意自身的学习。如：参与区里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通。在这个学期里：音乐组乐观参加学校的课题讨论即：学校生学科教材阅读有效指导策略的讨论11月*老师上了一堂有质量的校级课题研讨课课牧羊女。同年10月对二班级家长开了一堂有质量的公开课郊游。本学期加强了学校协进组活动，在专职老师指导和培育下，我校兼职在区调研活动中上的一节公开课获得了区音乐教研员的好评，并赞誉我校的音乐协进组活动搞得好。学校音乐爱好总结篇4时间流走的真快，转瞬暑期远程研修到现在的磨课半年时间过去了。回顾半年来与音乐组各位老师的共同学习，通过对课例的打磨,探讨了关心同学把握解决问题的策略。现总结如下：1、重点突出、目标明确：能围绕自己设定的课题来确定教学目标，重点难点突出，采纳了丰富多彩的教学活动，来突破教学重点和难点。比如老师用黄灯和红灯这一孩子们熟识的生活现象，把不同时值的休止符形象化、详细化，由此突破了教学难点。2、创设情境、激趣导入：老师细心设计课堂，整堂课都给同学营造音乐的氛围，给同学们充分的练习机会，并将老师的讲解换成多媒体的呈现，加深记忆。这一切都是很符合学校生的特点，充分吸引每个同学的留意力，让每个同学都有参加其中的感觉，乐观参加，乐观思索。老师能抓住儿童奇怪心强的特点，把握时机，把同学带进喜闻乐见，贴近儿童生活的情境中。比如，老师的“敲锣鼓”导入新课，吸引了同学，调动了同学学习的乐观性。3、培育同学的爱好爱好：留意同学奇怪、好动、仿照力强的身心特点，发挥音乐艺术特有的魅力，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，采纳歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进行直观教学，上课、下课利用音乐。既使课堂开头和结束有序，又激发了同学的爱好；激发和培育同学对音乐的爱好，音乐会贯穿整个教学过程，同学很感爱好。4、学问与技能的培育：能听辨打击乐器的音色，如：强弱、长短不同的音。在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。培育同学自信、自然、有表情地唱歌；学习演唱的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。5、体现了老师的亲和力：老师还很留意与同学的情感沟通，随时用肢体语言，表情，以及夸奖鼓舞的语言给同学以示意，既可以把握课堂的节奏，给每个同学以练习和表现的机会，给同学被关注的感觉，与同学保持亲善友好的沟通关系，老师的语言布满了亲切感。老师在一节课的各个环节中有很多次鼓舞学习的言语和动作，给同学很大的自我效能感。比如,于老师上课时始终面带微笑，给同学一种亲切感和平安感。在让同学回答问题时，做对了说“我真为你兴奋！“或“你真了不起！“这些语言已拉近了师生之间的距离，师生间形成了一种默契，这是课堂教学达到良好教学效果的有效保证。整堂课体现了于老师自己的教学风格，教学基本功扎实，重视同学学习动机、爱好、习惯、信念等非智力因素培育，教学方法敏捷多样，教学目标达成度高，教学效果好。同学会学，乐观主动，课堂气氛活跃。宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。在一次次扎实而规范的课例打磨中，磨砺出团队老师创新思维的火花；磨砺出团队老师合作沟通的默契；磨砺出团队老师研读教材的深度和广度在一次次扎实而规范的的磨课反思中成长、进步。学校音乐爱好总结篇5本学期我担当二、五、六班级的音乐教学工作。课堂教学是向同学传播学问的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。一、备课阶段：（一）依据几年来的实践体会，详细的分析同学实际状况，写出有有用价值的教案，是至关重要的事情。设计教案时，我严格地本着，备同学的思路去思索，依据你所教同学的基础设计教案，也就是说，你设计的教案是否符合教学实际，是否有有用性，这是最基本的条件。如，五班级的基础不好，我依据实际状况，适当的减缓授课进度，以爱好的引导、基本功的提高为主，虽然表面看来进度降低了，但是准时为以后加快进度做预备。而高班级，我本着增加难度的思路去设计每一节课，不断提高同学的音乐各方面的技能。（二）不能生搬硬套。教学参考书使我们设计教学的参考，不是我们的教案，里面的目的、要求、重点、难点未必适合你所教同学的实际，也就是要结合实际。另外，教参中的教学方法有些太陈旧了，这就需要我们老师开动脑筋，吸取好的方法，设计出更好的方法去解决问题，做到推陈出新，不落俗套。（三）在教学中奇妙的运用教具，特殊是电教手段，现在有一种电教热，似乎什么地方都离不开电教手段。但我非常明确，电教手段是帮助教学的，是关心同学理解河解决问题的手段，我们不能让它起到反客为主的作用。我努力做到适时、适度、恰到好处。也就是说，渐渐明白了电教手段的真正含义。（四）突出课堂教学的重点难点：在听过的许多课中，课都讲到一半了，可还不知道讲的是什么内容，模模糊糊。在设计教案时,我们要留意围围着突出重点，奇妙的运用各种方法突破难点，在教学中的各种活动实施，都要围绕中心去设计。总之，我感到教案的设计时至关重要的，假如做到了有用、恰当，也就可以说上好一半的课了！二、授课阶段。（一）明确主导与主体的关系。在我们实际教学之中，我留意分清两者之间的关系，能让同学作的，就大胆的让他们去做。能让他们说得就尽量让他们说。我们不能包办代替。做到“扶、帮、创。扶交给方法；帮关心同学理解；创让同学在学会的基础之上做到“举一反三”，真正使同学理解与把握。（二）老师提问目的性强。在提问中削减废话和无价值的语言，做到简洁明白，具有启发性、激励性。（三）擅长激发同学学习的乐观性。在上课过程中，要用不同的语言、动作、表情奇妙的启发激励同学，把同学的留意力吸引到教学中来，让同学在逾越的气氛中学到学问把握方法。（四）留意"度的敏捷运用。在同学活动中，我们要留意一个“度字，既不能使活动“死气沉沉，也不能活跃过分、乱乱哄哄。这就需要老师的正确敏捷的引导，真正达到同学自主学习的目的。（五）小结不空谈。课后小结的作用特别大，一方面是分析这节课的教学状况，以便在下次课中加以改正，为下次课供应依据。另一方面也能积累一些好的方法，总结自己的教学中的不足。假如很好的发挥小结的作用，对我们今后的工作是非常有用的。对此，我深有体会。总之，教学质量的提高是业务力量的提高，是自身学问的丰富,更重要的是思想提高、观念的更新。我要在以后的工作中，依旧要一如既往地不断摸索，并努力的付出行动，争取不断提高教育教学力量。学校音乐爱好总结篇6时间荏苒，在过去的一学期，作为音乐老师的我，劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，素养教育要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养等都要得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。一学年来，我从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结。一、师德表现方面：喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对音乐的爱好与追求。注意以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。三、特色工作：本学期，我编排了合唱节目红军学校校歌、祖国在我心窝里、映山红、祖国我们远航回来了等。四、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了日常的教学工作之外，我还负责校内腰鼓队的辅导工作,依据本校同学的基础，发掘有节奏韵律感特长的同学，组织他们参与腰鼓队，在学校的支持下，建成本校特色的腰鼓队，并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。不计酬劳，任劳任怨、加班加点，力争按时保质完成工作。总之，在这学期的教学工作中，通过和同事共同的努力，使我顺当完成了本学期的教学任务，在这个和谐的工作环境中，我学到了许多工作阅历，取得肯定的成果，但在教学工作中，自身尚有不成熟之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学期为提高我校同学的音乐水平，营造和谐、美妙的校内文化气氛，促进我校素养教育的进展作出更大的努力和贡献！学校音乐爱好总结篇7五月11号我有幸到琼海参与海南省第八届中学校音乐教学评比活动，在这次的活动中学校共展现了11节音乐课。两节课被评为一等奖，四节课被评为二等奖，六节课被评为三等奖。省级教学评比活动每年一次，这样的教学评比展现在全省范围上也属最高级别，每个县市只上报一节课一一这是千挑万选的一节课。能参与这样的活动真是特别有幸的事，在此我将听课的感想与大家共享。1、每一位老师都是优秀的本次展现活动登台亮相的11位老师，看上去都很年轻。可出类拔萃是他们的共同点。11节课中，节节有各自的风格，有的老师驾驭课堂的力量特别强，有的课教学设计真令人赞美不已，有的老师对教材的理解精确深化且别具匠心，有的教学基本功扎实得让人赞叹省级展现课是特级老师的摇篮。我信任这十一位老师中必定会产生特级老师。2、大多数课是精品听到的11节课，首先是教学投入都很好，不仅都学会了使用多媒体教学。而且每个老师都关注到课程的导入，而且方法较多这让我受益匪浅其次是教学重难点抓的好。再就是课件制作的生动好玩内容丰富，有效地提高了教学效果。其中给我印象最深的是海口九小曾老师上的漂亮黎锦。在平常的教学中我总感觉观赏课很难上得好。可漂亮黎锦这节观赏课曾老师对作曲背景学问的把握并在课堂上胜利应用让人叹服，而课件的制作和奇妙的应用以及恰到好处的观赏方法和手段无不让我叹服叫绝！这真的是一节精彩的观赏课。还有琼海一小李芬老师上的猫虎歌课堂轻松，声音轻柔甜蜜。让我印象深刻的是师生的互动、和她解决难点的方法很独特，不露痕迹，以及她驾驭课堂的力量和她扎实的基本功真的让我赞叹很值得我去学习！其它一些感觉平常的课,认真回味推敲，也都有细心设计，反复琢磨，亮点不绝。只有个别课尚存在教学目标不是很明确，教学的语言不够规范，时间设计上不是很合理的缺陷及预备上的缺陷。3、要学的东西许多听了这么多的展现课，相比之下，虽然我的年纪比台上的任何一个都要大，但他们许多东西值得我学习。如：对教材的把握、对作品的理解、对教学的设计如何在课堂上与同学更多地互动也是一个永恒课题。如何发挥自己的特长，如何牢牢地吸引同学，如何提高四非常钟的教学质量I还有歌曲教学时难点怎样解决？这次听课我有这样的一个体会：最差的课也都由于过于年轻，她不知道教学的难点在哪里，也没有发觉学习过程中同学消失了困难，因此这样的课是没有难点的。最好的课也是没有难点的，由于老师奇妙的教学设计将难点解决得不露痕迹。如何与同学更好地互动？追问是一种好的互动方式。老师的提问都课前细心设计好的，但同学的回答是出人意料的，课堂最精彩的地方就在于老师对同学回答的处理上，这样的课是鲜活的，富有生命力的。当同学作出回答以后，我们要做的不仅仅是鼓舞，更重要的是也以此为切入点绽开更深一层引导，这样师生之间形成双向的互动就会产生质的效应。本次教学展现活动很实在、很新奇、有继承、有创新。通过这次的听课我感受到：作为一个音乐老师，音乐基本功是很重要的因素,没有扎实的基本功，就谈不上一节胜利的音乐课。在音乐课中，无论是老师的弹，还是老师的唱；无论是老师的表演，还是老师的语言、教态，都显示了一个音乐老师扎实的音乐素养。正是由于有了过硬的基本功，同学才能很快进入状态，扮演好自己的角色，精彩地完成好每节音乐课。学校音乐爱好总结篇8一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面对全体同学进行学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观的教育。二、详细工作第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教育,用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一班级（3）班的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美力量，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。（一）完成的任务第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动几部分。包括"我们来唱歌“祖国祖国多漂亮“我们从小爱学习"可爱的家我爱我的小动物”"小小足球''花儿朵朵等，共分八个单元。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢乐的校内，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。1、我们来唱歌包括来唱歌公鸡和母鸡多彩的声音爱唱什么歌等，培育孩子们对校内的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演。2、祖国祖国多漂亮包括中外很多闻名作曲家的作品，如国旗上的星星、中华人民共和国国歌、祖国祖国多漂亮等，悠扬而悦耳。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培育对祖国的感情。让孩子们了解了自己的祖国。3、我们从小爱学习包括我们从小爱学习喧闹的课间非常钟捉问号等，主要培育对校内的感，对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了爱好，节奏准，旋律准。4、可爱的家包括可爱的家摇篮曲好妈妈、买菜等，布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对家的感情，人与自己和谐相处的情趣。5、我爱我的小动物包括小动物真可爱口哨与小狗我的小猫、小蜜蜂等布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情。（二）思想教育教学中，注意对教材的运用，渗透素养教育和思想教育。教育同学学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，喜爱美，开心生活、开心学习，主动接受，爱学、乐学。()教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐布满整个课堂。本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有方案，有反思，仔细预备了教具，课后有小结，期末有总结。新年的钟声已经敲响，这半年的音乐教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮忙下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将本学期的教学工作总结如下，以便以后更好的开展工作。本学期我担当56班级的音乐教学工作，繁琐的工作便使我的生活越来越充实，让我的各方面的力量都得到更好的训练和培育。首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是即一般而宏大的教育，将来去当音乐家的究竟是少数。而绝大多数同学长大以后只能喜爱音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是以众多的将来不是音乐家的孩子着想。让他们在开心的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐，自己动手去制造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和共性的进展。其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好。不足：嬉戏活动设计较少，吸引同学爱好不够，在以后的教学中我会多为同学设计一些音乐嬉戏来提高同学学习的乐观性。另外，对同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意学问不成熟的表现。所以给他的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有特无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明，把握尺度。还有幽默力气运用不够。在下学期的教学中，我要使同学真正受到音乐的美誉功能。多让同学听好的音乐，唱好的课外歌曲，培育同学自主创编，自主参加，乐观主动学习音乐的爱好，下一学期我要加强部分同学的思索教育。让同学动起来。在课堂教学中我会，为上好下一堂课坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后记清晰的反应自己教学状况,利用它准时地思索解决自己的教学问题，使自己的音乐教学效果越来越好。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时，以此增加了音乐的魅力，使同学更喜爱音乐课了。学校音乐爱好总结篇9担当三班级音乐课已一个学期了，我始终都以新课标的要求为教学理念，从美的角度动身，让同学学会发觉美、追求美、并制造美。学校三班级的同学是一个比较特别的班级，同学的思想和行为处于转变期。爱玩但又开头大方，所以在教学中要把握好方式方法，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伴侣。于是，在课堂教学中我支配了四个学习环节一一听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：一、专心倾听音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好支配了观赏这一部分，意旨就在于让同学初步学会观赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分学问的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，同学们你们想到了什么，仿佛看到了什么,心情是怎么样的。然后请同学闭上眼睛仔细地听，尽情的绽开想象的翅膀飞翔。在回答的过程中，我则主见赏识教育，只要同学能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓舞他们再加油。所以同学在上观赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。二、尽情唱歌这里我所说的尽情是用自己的'感情去唱歌。学校三班级同学不宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求同学用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。同学很快就会仔细的唱。当然，对于学校三班级的同学来说，用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导同学唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感,这就是唱歌中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动同学的情感。如在教唱歌曲我们爱老师一课中，我最开头不是听音乐,而是请同学们说说老师在日常生活中是怎样教育大家的?为同学们做了什么？老师好吗?请同学们尽量讲得详细点，同学才听得认真，听得仔细，感情才会随之而来。这首歌应当怎么样表达感情，同学自然会表现得最棒了。三、嬉戏表演表演可以培育同学与人合作、表现自我的力量。表演是这个年龄阶段大多数孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入嬉戏，同学更是喜爱。尤其是在学习大鹿一课，我做了几个头饰，同学更是争着来当小动物。当然，尽量让每个同学都有上台的机会，让同学依据自己的理解去表现音乐，呈现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，同学很感爱好，也很简单关心他们记住歌词。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在唱歌部分，我会让同学上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，同学不是很整齐的演奏，但是那份热忱却是很高，仍旧值得我去鼓舞他们。四、如歌的画艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了颜色，对于孩子来说，这是一件多么好玩而又奇妙的事。他们不但能够唱歌音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐,既拓展了同学的思维，让他们有了一个宽阔的想象空间，更增加了他们对音乐的爱好。所以，当同学把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有宠爱！虽然，中班级的音乐课我比较少担当，其中还有许多的不足之处，比如，对乐理学问的传授不够生动，巩固练习太少，效果欠佳。唱歌只留意了音乐的精确性，对唱曲的情感把握不够到位，但是我很有信念将它做好。学校音乐爱好总结篇10不知不觉又到了期末，在这半年中，我经受了许多事情，对音乐课又有了新的感悟。回忆这四个月的时间，有过高兴，有过难受。同学快乐的上完一堂课是我最快乐的事情，相反，同学无趣的上完一堂课是我最难受的事情。但是不管胜利与否，我都是快乐的，由于这些都是我的阅历。下面就将这学期做一个总结。在教学课堂中，我这学期主要抓同学的音乐基础，课下仔细备课，乐观设计一些新的教学方法运用在课堂，注意以同学为主体，努力地让同学在开心的音乐实践活动中主动地去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐。课后，我马上对这节课做反思，找出问题。不足之处：教学中最重要的一个环节就是课堂秩序，针对课堂纪律我始终都有些困惑，我试用过许多方法，但是效果都不太抱负,在这方面上我还是需要和有阅历的老师和班主任沟通才能更好的解决，在以后的时间里，我还是更加需要培育同学的学习爱好，这是我今后努力的方向，在新的一年里，我会多看点书提高自己的素养，勤动脑，勤发问，勤反思，只有这样才能提高自己的教学水平。听课也是一个学习的好渠道，在这学期中，我听了许多节课,也学到了许多的学问。学问是无穷无尽的，看了别人的课我发觉教学方法多种多样，尤其是这次的课堂观看，让我受益匪浅，每节课的教学环节新奇创新。听了这些老师的课，再反思自己的教学工作，觉得应当要做好几个方面：首先，我乐观反思自己的教学方法，更好的担当组织者、参加者、观赏者等多个角色。其次，加强自己的教学基本功和驾驭课堂的力量，学习敏捷的应对课堂的力量。学会擅长调动同学的学习乐观性。最终，在教学中，还要加强同学的学习习惯，我要多用鼓舞的形式对待每一个同学。暑假来临，休息的同时，我还要好好的充实自己，多读书，多练习自己的专业，制定好下学期的学习目标，整理好下学期的教案，等到寒假归来的时候，让自己更有把握的工作。我信任经过自己的努力，我的教学水平会更上一层楼。学校音乐爱好总结篇115月14-18日，20_中国张家界国际乡村音乐周在世界自然遗产湖南张家界国家森林公园胜利举办，来自世界五大洲19个国家的31支知名乡村音乐团体为海内外游客演奏了代表各国独具乡土特色的天籁之音。XX市气象部门为在露天景点进行的音乐周开幕式和各分会场演出供应了精确优质气象保障，深受地方政府和各国乐队好评。活动开幕式和百余场演出都设在了张家界国家森林公园的露天景区，接近演出时，天气状况成为主办方、海内外乐队、新闻媒体和社会公众普遍关注的焦点。面临"大考，张家界气象部门充分借助现代业务体系的科技平台，及早启动预报会商，仔细讨论部署了气象服务工作。5月14日下午是活动开幕式时间，期间天气始终让主办方忐忑担心，XX市气象局在多次会商分析后，于5月11日坚决做出了14日白天，受高空槽及偏南气流影响，以阴天为主，下午开幕式时段不会有雨的精确预报，事实证明天气实况和预报完全吻合；5月15和16日是各乐队在分会场演出的日子，也是音乐周天气最简单的时段，雷阵雨、局地强降水先后消失，主办方和各乐队依据气象部门的精确预报准时进行了防雨预备，百余场次的演出活动经合理调整支配均得到顺畅进行。活动期间，气象部门共制作发布专题天气预报10期，为市委市政府和组委会供应了精确准时的气象决策服务。与此同时，还充分利用地方主流媒体、手机气象短信等准时向社会公众发布音乐周天气预报讯息，为社会各界参与好活动供应了便利。学校音乐爱好总结篇12时间荏苒，劳碌中20xx20xx学年上学期即将结束，回顾本学期的教学工作，我收获了许多，也还存在许多不足。这学期我担当的是六班级、五班级、三班级的音乐以及六班级美术，这些课程。业务方面主要有：1、仔细备好课、上好课。2、做好课前的各项预备活动。仔细写好教学随笔、读书笔记，仔细练习基本功。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。现将这学期的教学工作总结如下，以便以后更好的开展工作，弥补不足,精益求精。在音乐教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和教育。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台"教你一招等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好,注意以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力,我担当6个班的音乐教学,每个班的状况都不一样,没有备好同学。盼望在今后的教学中自己能有所改进C六班级的同学对美术基础学问都把握得比较多，学习的习惯也比较好，对美术的学习爱好也较深厚。本学期主要是让同学进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高同学的审美意识和审美力量，增加对大自然和人类社会的喜爱记责任感，发挥制造美妙生活的力量。爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。