第二学期六年级班主任工作总结五篇.docx

第二学期六年级班主任工作总结五篇第二学期六年级班主任工作总结篇I自从我接手这份工作以来，我已经和孩子们在一起快四年了。现在我要和它们分开了。说实话，这一刻有很多遗憾和留恋！当班主任的起起伏伏突然浮现在我的脑海里。我热爱这个职业，所以我一直认为幸福，即使有很多烦恼和心痛，也会是以后甜蜜的回忆。在过去的四年里，我与我的学生建立了深厚的感情。我喜欢这群孩子。它们有不同的特点。他们安静、活泼、独特、博学、乐于助人、心胸开阔、淘气、关心他人、渴望学习和进步。为了成为一名优秀的班主任，确切地说，为了和孩子们和谐地生活和学习，我精心制定了班主任计划，从孩子的角度出发，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。现将过去一年班主任工作总结如下：一、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，对差生给予更多的帮助，形成良好的学习氛围六年级将面临毕业考试，所以学习是我们的主要关注点Q因此,这个学期，我有目的地把我们这个学期的重要任务渗透到学生身上,让他们意识到学习的重要性，利用所有可用的时间来掌握学习。我抓住了两个空闲时间：上午自习和中午Q上午，我安排班上比较权威的班干部进行管理。要求学生进入教室后进行自习。每天上学前，我都会给班干部布置第二天的任务，班干部会在第二天早上给学生布置作业，让学生在到达学校后有事情做，不发出声音。我们班有很多穷学生，这些学生基本都很懒很爱玩。所以我给这些学生换了座位，成立了课桌学习小组。根据其特点给予必要的指导和帮助。此外，我还利用中午的时间辅导成绩差的学生，减少他们与其他学生的差距Q对成绩差的学生及时进行反馈，对有进步的学生及时给予表扬，树立他们学习的自信心，增加班级的学习氛围Q二、加强学生文明行为习惯、安全教育和欣赏教育六年级下学期是小学最难管理的时期。在这一时期，学生的思想发生了很大的变化，特别是一些学生的思想趋于成熟，学习目标出现了偏差。因此，教师在这一时期的指导显得尤为重要。因此，安全教育是我早上谈话的首要内容。如果安全出了问题，什么都不能保证。我经常举出一些例子让学生分析。比如我们遇到的一些安全案例和一些实际问题。我经常问他们：如果和同学发生摩擦该怎么力、？如果你发现你的同学打架，你会怎么做？我们在学校应该玩什么游戏等。增加学生的安全意识，让学生明白打架对谁都不好。当你遇到什么事情，你应该冷静下来，告诉老师。老师会帮你解的。不要做任何错事，就一会儿。当然，我也会及时处理同学之间的问题，换位思考。渐渐地，学生们会信任你，愿意和我进行心理上的交流。这样我解决问题就容易多了。此外，我对待每一个学生积极和鼓励的态度。作为一个母亲，我深知孩子最需要的是鼓励和信心。我经常无意中发现，我的儿子会因为我的表扬而表现得很好。同样，每个学生都是家庭的宝贝。他们也需要爱、鼓励和赞美。我会表扬每一个学生，即使他是班上最差的。当然，事情不是绝对的。我不一味地表扬和容忍，有时会严厉地批评，特别是对犯了严重错误的学生。我希望他们知道自己错误的后果，私下和他们交流，用我的爱和行动感染学生，有信心改正他们的缺点。三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，做好充分的准备工作虽然我们六年级的学生学习任务很重，但我鼓励我的学生积极参加学校组织的各种活动和比赛，努力工作。因为我认为活动或比赛会为学生创造各种各样的锻炼机会。他们不仅可以在活动中获得快乐,还可以在各方面提高自己的素质，这将使他们学习得更好。因此，每次活动前，我都会引导学生做好充分的准备。例如，在学校组织的集体跳绳比赛中，经过同学们的刻苦练习，他们获得了年级第三名。当孩子们得知他们取得了好成绩时，我看到他们激动地哭了。在运动会上，我们班的实力不如其他班，但我还是希望我的学生们尽力练习，因为我希望我的孩子们认真做好每一件事Q无论结果如何，他们都会亲自尝试，为他们所做的一切付出汗水。只有这样，他们才能锻炼自己，逐渐走向成功。四、营造读书氛围，努力打造“书香校园”我们学校大力推广“书香校园本学期，学校举办了“第七届校园读书节工作为班主任和语文老师，我也在不懈努力。俗话说:“巧妇难为无米之炊J当然，没有书的来源，你就无法浏览。因此，我首先在班级里设立了一个“阅读角二开学之初，我在班里发起了以“捐一本书，读百本书”、“我和好书在一起”为主题的图书捐赠活动，并建立了个性化的班级“图书角”。另外，我还有一个小班图书管理员，专门负责图书目录的管理、登记、借阅记录等工作。经过一个学期的学习，我充分利用了同学们的图书资源，既调动了同学们的阅读热情，又充分发挥了同学们的小组作用，营造了大家都爱读书的良好氛围。学校要求六年级学生阅读书目，我们班学生完成率达到93.05%o回顾我四年的工作，我发现有起伏，有欢乐和悲伤，使我的生活丰富多彩，使我的生活充满味道。当然，我的工作中还有很多不尽如人意的地方Q我要加强教育理论的学习，不断提高教育水平，为培养德、智、体、美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。今后，我会继续认真踏实地工作，做一名深受学生喜爱的班主任。第二学期六年级班主任工作总结篇2高年级的班主任，我感触最深的是如何与学生相处，拥有和谐的关系，取得良好的成绩。老实说，我认为这是对人际关系的一个深刻的研究。多年来，我热爱工作，贯彻“以学生为主体，教师为先导”的教学方针，积极参与教育教学改革实践，不断更新教育教学理念，认真备课、听课，及时批改作业、批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各类知识，形成了较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习和提高；在学校领导的统一组织下，在老师们的大力支持和配合下，我们班的各项工作顺利开展，在学习和工作上都取得了一定的成绩。现在我将总结我的一些工作。作为一名教师，热爱学生会是基本要素。不要说“爱”这个词的废话。要爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度思考问题，解决问题。此时此刻，您不仅是老师，更是学生的朋友。特别是，大多数有学习困难的学生自尊心都很低。如果他们能感受到老师的关心和爱无处不在，这将成为他们进步的动力。一、做好学生思想工作，培养学生良好的品德，净化学生心灵，努力培养德、智、体全面发展的人才。做好学生思想工作，应从两个方面入手：一是重视班会，办好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生交谈。重视班会，办好班会，就是要在课堂上形成正确的舆论引导，形成良好的班风和学风，为学生提供良好的学习环境，重视学生的共性Q我们班配合学校的各项工作，积极开展了许多有利于学生身心健康健康发展的活动，让学生在活动中懂事、见多识广。不需要等到一个完整的班级才召开班会。利用一些零碎的时间，在不影响学科学习的情况下，举办一个短而有能力的班会，也能取得较好的效果。没有必要进行长篇大论。班主任对发现的不良思想的症状及时指出，对事不对人进行警示指导和教育,总是在萌芽阶段清除一些影响学风、学风的不良思想。注重与学生的思想交流，多与学生交谈，注重学生的个性，因材施教。我经常利用课余时间与学生进行心与心的交流，及时对学生进行有针对性的教育。在这个时候，我是他们的好朋友，尽我最大的努力解决他们的问题。也正是因为这个原因，我得到了班里大部分同学的爱戴和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风和班风，深入全面地了解学生，努力培养一个“真诚、严格、活泼、进步”的班级集体。六年级是学生世界观发展和转变的重要阶段。同时，也面临着毕业、入学考试等现实问题。随着课时的增加和知识的复杂性，容易出现两极分化。一些学生甚至会感到困惑，对未来失去信心。因此，毕业前夕的思想工作更加复杂和重要。在本学期中，我的班级管理工作从三个方面展开：一方面，我首先加强了学生自主和自理能力的培养；通过各种方式，我不仅注重引导学生进行自我教育，使学生在有自我意识的基础上具有主动性，逐步形成良好的思想和行为素质；注重引导学生进行自我管理，培养学生的各项技能，让学生自行设计、组织各种教育活动，在活动中寓教于乐；注重培养学生的自助服务技能，让学生学会计划、准备和调节自己，让自己成为班级集体的建设者，而不是“包袱二在这方面，特别要提到班干部的选拔问题。选拔班干部不仅有利于班级管理，也有利于全体学生的共同发展。培养学生担任班干部是培养学生技能、提高学生素质的一个非常有用的途径，如培养学生的组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，同时也培养学生关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优秀的思想品质。多培养班干部有利于大多数学生的全面发展。通过班干部管理班级，让学生自己照顾自己，并不意味着班主任可以完全忽视他们，这关系到班主任的引导、指导和规范Q当学生对事情认识不清，处理班级事务不到位，不能形成正确的舆论引导和达成共识时，班主任要及时给予指导和指导。事实上，班级的重大决定应该由班主任来做。要知道，目前班干部的经验和技能还很有限，一些责任不能由他们作为学生承担。班主任只有做好宏观调控，做好班级的领导者和引导者，把握好方向，才能带领学生不断前进和发展,促进学生的全面发展和健康成长。三、积极做好学习困难学生的转化工作，努力让学习困难的学生成为输家，成为赢家Q对学习困难学生的教育管理一直是班主任工作中的难点，也是影响班级整体教育教学质量提高的关键环节Q每个学生都享有受教育和锻炼的基本权利。关注学习困难学生，是尊重学生享有这些权利的重要表现。在这方面，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们差生的原因，因材施教，处处真诚对待他们，时刻耐心帮助他们，真正成为他们的知心朋友和最信任的朋友;加强对学习有困难的学生的心理咨询，及时帮助他们消除或缓解那种心理忧虑的种子，让他们实现自己的价值；同时，我也为有学习困难的同学创造条件和机会，让他们展示自己的优势和长处，及时给予表扬，及时品尝成功的喜悦和喜悦。对于反复教育后拒绝改变的学生，一方面可以选择一些是非分明、技能熟练、熟悉的班干部给予建议和帮助；另一方面，班主任对学生的耐心教育也是最重要的方面。罗马不是一天建成的。解冻学习困难的学生的心不是不可能的，也不是一两天就能做到的。只有老师对他们的理解、尊重和真诚的温暖，才能驱散他们心中的寒冰。的确，老师的关心、关怀、关怀，是打开学生心灵之门的金钥匙。老师主动与学习有困难的学生交流，多了解他们的心境,用一颗真诚的心去关心他们，帮助他们。他们知道了，明白了，最终也会感动。班主任坚信这一点，并努力实施，使学习困难学生的转变得以成功。总之，在本学期中，通过我在上述方面的努力，班级工作比以往有了更大的进步，学生的整体素质不断提高。但我会继续努力，总结经验，及时授课。我也会不断向别人学习，让班主任的工作做得更好。第二学期六年级班主任工作总结篇3四个月的时间转迅即逝，又完成了一学期数学的教学任务Q在校领导和同事们的帮助下，同学们的配合下，经过一个学期的努力，我顺利完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下：一、好的方面1 .这学期，是我担任六年级班主任的第三个学期，有了前两个学期的基础，我在教育学生思想道德品质方面和自身师德师风方面取得了不错的成果。2 .总结以往毕业班的工作经验，找到有利于教学的好教学方法,促进今天的教学。因为和同学们在一起已经有一个学期了，我在开学的时候认真分析了上学期的工作，找出了自己工作中的不足之处，列举出来，分析改进，总结出工作效率低的原因，改进了自己的工作方法，从而指导这学期的工作。比如工作经验少，课堂效率不高，以听课、学习的形式进行自我提升的内容太少。3 .我们意识到我们在“因材施教”方面做得不够。经过一个学期的体验，我意识到了解每个孩子的个性特点并有针对性地进行教学的重要性。班里很多孩子的数学能力很差，他们的领导能力和引导能力也不太好。二、需要改进的地方1 .首先，要不断加强理论知识的学习。通过在线学习和浏览书籍,我们只会努力提高我们的业务水平和管理水平。只有当你做好自己,你才能树立一个榜样Q2 .努力提高教书育人能力。一是积极响应学校号召，努力把“高效课堂”引入自身教学；无论是听课、在线学习、咨询还是参加培训，学习班级集体管理的方式和方法，只有把班级管理好，才能谈成绩的提高。付出总是与回报成正比。3 .关注学习习惯，向有经验的班主任请教如何管理班级，培养孩子良好的学习习惯。我坚信，即使教师的专业水平有差距，也不会有太大的差距Q孩子的成绩是老师平时的表现。因此，孩子的进步应该从他们的学习习惯开始。4 .在复习阶段，做好孩子的心理辅导和复习计划，充分利用复习阶段的时间高效地进行教学，从而达到培养孩子良好习惯、取得进步的目的。机会是留给有准备的人的。态度决定一切。学先进、学踏实、严格管理，夺取上进！第二学期六年级班主任工作总结篇4回想起整个六年级的生活是苦涩而痛苦的，但却夹杂着无限的幸福与快乐。今年，我和孩子们度过了许多丰富多彩的活动和许多难忘的最后时光：花式跳绳、最后一次运动会、最后一次升旗、毕业典礼等等Q我和孩子们玩了很多游戏。孩子在玩耍中学习，在玩耍中领悟人生道理，在忙碌的六年人生中体验幸福。在学校里，我可以说是“独立”的。有些老师会认为我可以“处理整个事情，在背后说;有的老师认为我很笨，只想到培养学生的技能，而我没有任何荣誉。我也曾怀疑过，也曾退缩过，但我的出发点是，学生是值得自己用心去做的，而我也坚持去了。课堂生活之所以多姿多彩，最根本的原因是我和“正常人”不一样。因为我独特的思维，我有独特的教育理念和这些难忘的经历Q做老师很容易，但做一个让学生既敬畏又喜欢的老师却很难，很难把握尺度。我认为有几个最重要的点。一、有幽默感如果你对高年级学生太严格，反而会适得其反。所以“幽默”在课后甚至课堂上都很重要。让我举一个我自己的例子。班里有个同学喜欢在课堂上玩一些小事情，注意力不集中Q我第一次看到他微笑。当他微笑时，他意识到他错了。我接着说：“高普元最爱他的老师，他不好意思说他想送礼物。他送礼物的方式与众不同。“我当然会没收东西，他也不会特别尴尬。更重要的是，他可以继续在课堂上玩一两天的东西。临近学期结束，课程特别枯燥，再加上天气炎热，一些学生很容易分心。当我看到走神的孩子时，我会开玩笑地说：“王天阳审美累了，讨厌老师老了，不喜欢见我J王天阳会马上说：“老老师是最漂亮、最漂亮的J然后他就会专心学习。当然，学生们绝对会笑。是时候调整气氛了。这样的事情，每节课都会发生，老师不仅要调整气氛，还要把握尺度，用当下的话叫ho1.d住。二、公平班上有37名学生，但有8名差生。这8名学生属于智商缺陷型°因此，在我的日常生活中，我会和其他同学讲道理，最重要的是我自己。我会特别注意他们，不歧视，区别对待他们，孩子们也会按照我平时的做法Q每次有多余的冰淇淋，孩子们就会主动和他们分享Q似乎王欣学会了中午不吃饭。每天，她的同学都会为她取米。而且我会对班干部更加严格。时间长了，孩子们就会从内到外欣赏我。三、像孩子一样总有人说我对学生态度好，脾气好。其实，我有一颗童心。我总能站在孩子的角度思考，和他们一起玩耍，一起感受。学校成了我的天堂。因此，我能理解孩子们犯的大部分错误。这样就不会有过度的愤怒，学生和你之间的距离自然也会更近。我知道大多数学生“喜欢”的对象，他们的理想和偶像。这样，我就能清楚地了解班级的动态,也能轻松地管理班级Q接下来我说说我的教育方法：一、把“爱”常挂嘴边农村的孩子总是羞于表达和说“爱”。所以每年的3月8日，母亲节和父亲节，我都让孩子们对他们的父母说爱。一开始，超过一半的孩子羞于开口，但第二天他们会给孩子反馈。随着时间的推移，他们是否愿意成为一种习惯。今年母亲节的孩子们一个接一个地给我发短信，表达对我的爱。毕业考试后的几天，一个男孩也对我说，希望我永远爱他们。孩子经常表达爱，敢于表达爱，所以才会懂得感恩Q二、注重团队精神的培养我们班特别团结友好。我觉得这和我们平时玩的游戏是分不开的。我们都参与了新的游戏方式的研究。学生互相帮助，师生相亲相爱。我们非常团结和温暖。班里有个叫刘晓彤的女生。她很不卫生，和她交谈后效果不太明显。当学生们提出自己的意见时，她会低声嘟嚷和责骂。有一次，早上我还没到学校自习，男生就出乎意料地想催她去别的班。我看到这总是不可能的。就在体育老师请假的时候，我带着孩子们去操场，玩了两个游戏，从他们那里教他们。首先，男孩和女孩围成一圈，然后后面的人打前面的人。围剿不难，围剿难Q打前面一个人的背，必然会导致往前走，每个人往前走，整个圈子就会破裂。我让孩子们想个办法。几个孩子说：一个人搬家是不可能的。我们必须一起行动。我趁机问孩子们为什么，孩子们异口同声地回答：团结。于是他们一起喊“一、二”，一起移动。口号很响亮，孩子们很高兴。站成一圈后，后面的一个人拍打前面那个人的后背。这个环节的目的是让孩子知道她的安慰是后面的人给的，然后他反过来吹后面。目的是让孩子觉得，只有你对他好，他才会对你好Q这时，大家都看着刘晓彤，懂事的孩子们纷纷道歉。然后我趁热打铁，和孩子们玩罗汉。这个游戏是为了培养孩子们的团队精神和相互信任Q我不会在这里讨论这个，只是插入一张图片。第二学期六年级班主任工作总结篇5本学期，我担任六年级(12)班的班主任工作。作为六年级的班主任，我每天都要面对一群活泼顽皮的孩子，这就要求我们耐心、细心、认真。我这学期的课堂工作总结如下：一、深入理解学生，活跃课堂教学。在这学期的班主任工作中，为了快速了解同学，我深入课堂，每天早来晚走，坐在教室里听课。同时通过老师和家长了解学生各方面的表现。作为班主任和语文教师，要利用学科特点，在教学中渗透思想教育，教学生做人，养成良好习惯。二、借鉴优秀班主任的工作经验，做好班级管理工作。做好班主任工作是不容易的，因为班主任的工作是复杂的，有很多琐碎的事情。如果我们没有掌握好方法，就会做很多重复的工作。魏树生老师曾经说过，做一件事有IOO种方法。因此，在课余时间，我认真学习魏树生老师的班级管理经验，在实践中取得进步，并礼貌地咨询同组老师，努力把事情办好。新学年伊始，景冲成立了新的班干部小组，确立了值班班长的轮换顺序，利用主题班会的形式，教会同学们如何清晰地工作，并制定了奖惩措施。三、言传身教，培养学生主人权意识。目前，几乎所有的学生都是独生子女，被宠坏了。在家里，家长不愿意让孩子工作，所以当他们在学校和教室里看到地上有纸，即使踩到也不捡起来。每当这个时候，我的意思是让学生捡起地上的纸,把它放在纸篓里。提高学生的劳动意识0通过卫计委责任制，加强监督督促值班学生做好本职工作，坚持教室整洁。四、重视学困生教育根据每个学生的基础和特点，给予正确的引导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好而充分的发展。因为这个班男生比较多，占班的三分之二，有的男生不仅管理困难，而且学习不努力，成绩差，就利用课间、政教时间和休息时间和他们交谈，深入细致地做他们的思想工作，让他们建立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，划分学习小组，并以“洋思兵教兵”的形式提高自己的学习效果Q五、重视对班主任工作的研究经常向有经验的班主任和书本学习。在工作中，我不断向经验丰富的班主任求教，总结班主任的工作经验，用科学、合理、有用的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力，取得新的进步。六、不断更新教育理念，努力提高自身专业水平国家实施了新一轮课程改革，推出了课程标准。教学必须采用新的理念和新的教学方法，以适应培养创新人才的需要，为学生的终身发展负责。重视学生的自我培养和个性发展，使所有学生的潜能得到最佳开发，使每个学生得到应有的发展。优秀的商务技能才能在学生面前有威望，有利于班级管理。因此，我们应该树立终身学习的理念，了解国内外最新的教育动态，努力提高我们的专业水平，为班级管理创造更有利的条件。以上是我在这学期的课堂作业中所做的一些工作。虽然没有出现错误，但在工作中还是有一些不足之处，但我会在今后的工作中尽我最大的努力做得更好。