《0～3岁婴幼儿卫生与保健》教案第16课掌握婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法.docx

课题掌握婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)熟悉婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法(2)提高安全防范意识，具备预防与应对婴幼儿常见意外伤害的专业能力素质目标：深刻体会榜样的力量，增强社会责任感，提升职业修养教学重难点教学重点：婴幼儿常见意夕防害的预防教学难点：婴幼儿常见意夕M为害的处理方法教学方法讲授法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤(2min)一互动导入(5min)-传授新知(30min)课堂讨论(8min)第2节课：问题导入(5min)一传授新知(25min)一课堂实训(IOmin)-课堂小结(3min)一作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入(5min) 【教师】讲解“任务导入”的相关内容(详见教材)，并提出问题请思考：婴幼儿常见的意外伤害还有哪些？当婴幼儿发生意夕H穷害时，应如何处理才能减轻其痛苦？当意外伤害危及生命时，如何应急处理？ 【学生】聆听、思考、回答通过互动让学生主动探究婴幼儿常见的意外伤害，激发学生的学习欲望传授新知(30min)【教师】引入新的知识点，讲解婴幼儿简单创伤、异物入体，以及咬伤、三伤等常见意外伤害的预防与处理方法一、简单创伤简单创伤是婴幼儿生活中最常发生的意外伤害，主要包括跌伤、割伤、刺伤、挤伤、扭伤等。简单创伤一般危险性较低，但会导致婴幼儿出现不同程度的出血和疼痛。(一)简单创伤的预防(1)经常清理婴幼儿的活动场地，并杳看家具、玩具等有无尖角、毛$11、裂缝等。(2)严力腺管尖锐物品(如针、剪刀、小刀等)，不可让婴幼儿轻易触碰。(3)参加户外活动时，要紧跟在婴幼JO边并注意观察其举动，发现其有危险动作时要及时制止。(二)简单创伤的处理÷【教师】提出问题通过老师讲解、案例分析、提问互动与观看微课，让学生了解婴幼儿简单创伤、异物入体，以及咬伤、蚕伤等常见意外伤害的预防与处理方法你知道各种简单创伤应如何处理吗？÷【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答1 .跌伤跌伤多发生在婴幼儿走路、奔跑、跳跃、上下楼梯时。婴幼儿跌伤后，应根据具体情况进行相应的处理：如果皮肤未破，伤处淤血，可局部冷敷；如果伤口小而浅，只是擦破了表皮，可先清洗再包扎；如果伤口大或深，出血较多，应在止血的同时立即将受伤婴幼儿送往医院救治；如果婴幼儿出现脱臼或骨折，应使用硬质板类材料（如木板等）做担架将其送往医院救治；如果婴幼儿出现短暂性意识丧失，并伴有呕吐、嗜睡等症状，则可能是I齿震荡，应立即将其送往医院救治。2 .割伤割伤多发生于婴幼儿使用剪刀、小刀等工具或不慎触摸打碎的玻璃器皿时，表现为局部皮肤被割裂、出血。具体处理方法如下：用干净的纱布按压伤口止血，血止住后可用碘伏进行消毒，然后敷上消毒纱布，用绷带包扎.（详见教材）3 .剌伤刺伤是由尖锐物体扎入皮肤而引起的局部创伤。婴幼儿常会被带刺的花草、缺损的玩具等刺伤.刺伤一般出血较少，可用一般止血法止血。如有尖刺扎入皮肤不易拔除，会使婴幼儿疼痛加剧，应尽快处理。具体方法如下：先将伤口清洗干净，然后用消毒过的镜子把刺全部拔除，再挤出淤血，最后用碘伏等消毒伤口，不必包扎；如果刺的拔除难度较大，如刺扎入指甲盖或刺头拔断而刺根残留，应及时将受伤婴幼儿送往医院处理。4 .挤伤婴幼儿的手、脚等部位常会在关门或推拉抽屉时被挤压而受伤。挤伤常导致破皮或起泡，多造成内出血，给婴幼儿带来较强烈的疼痛感，严重时可能导致淤血甚至指甲脱落，因此，发现婴幼儿有挤伤时，应及时处理。具体处理方法如下：若没有破皮，应迅速用冷水冲洗或冷敷，以防止皮下继续出血，并可减轻痛苦；若有出血，应先消毒伤口，再进行加压包扎，最后冷敷；若出现指甲脱落，应及时带受伤婴幼儿就医。5 .扭伤扭伤是指婴幼儿的关节处发生的内部创伤，多发生于腕关节、肘关节和踝关节等处。扭伤一般可导致局部红肿、疼痛，且婴幼儿活动时疼痛会加剧，严重时可导致脱臼。具体处理方法：快速冷敷以止痛、消肿，切记不可揉搓；若发生!兑臼，应立即将受伤婴幼儿送往医院救治。÷【教师】讲解“案例评析”中的案例（详见教材），并提出问题晶晶的伤口为什么感染了？遇到这种情况应如何正确处理呢?÷【学生】聆听、思考、回答*【教师】总结学生的回答，并对案例进行评析芦荟胶并不是医用药品，其是否具有祛疤作用目前也缺乏相关的科学依据，因此芦荟胶不能作为创伤治疗药物来使用。当婴幼儿发生跌伤、割伤等简单创伤时，应使用正确的方法为其处理伤口，或及时带其到医院皮肤科就诊，接受规范治疗。二、异物人体婴幼儿常见的异物入体包括眼内异物、外耳道异物、鼻腔异物、咽部异物、气第 16课掌握婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法管异物、食管异物等。异物入体会给婴幼儿造成不同程度的伤害，需要谨慎对待，并运用正确的方法进行处理。(一)异物入体的预防÷【教师】提出问题如何预防婴幼J屏物入体？÷【学生】聆听、思考、回答÷【教师】总结学生的回答(1)不要给婴幼儿吃花生米、豆子、果冻等食物，以免发生意外。(2)尽量不给婴幼儿提供体积过小或有小零件的玩具,及时清理婴幼儿活动场所中的硬币、纽扣、珠子等体积较小的物品。(3)培养婴幼儿良好的饮食习惯，嘱其要细嚼慢咽，且不要在婴幼儿进食时吓唬、逗乐或责骂他，以免其大哭或大笑时将食物吸入气管或食管。(4)户外活动时，要随时注意婴幼儿是否摘了花草西佥了4石子、小木棍等物品。如有，要及时处理，以防其把异物塞进口、鼻、耳中。(5)不要给婴幼儿佩戴耳环、项链等饰品，为婴幼儿穿的衣物也应尽量少些装饰，以免其将饰品放入口、鼻、耳中。(二)异物入体的处理1 .眼内异物婴幼儿眼内异物最常见的有沙粒、小昆虫、植物飞絮、眼睫毛等。眼内有异物时，婴幼儿会出现眼痛、流泪等症状。此时，不要让婴幼儿用力揉搓眼睛，以免损伤角膜。可让其用力眨眼，利用眼泪将异物带出；也可用温开水为其冲洗眼睛，使异物排出；还可翻开其上、下眼睑，用消毒棉签或纱布轻轻擦除异物。如果没有发现明显异物，婴幼儿却表现出较强的不适感，或异物牢固地粘嵌在角膜上，应立即将其送往医院处理。2 .外耳道异物婴幼儿外耳道异物多为小昆虫、自己不慎放入的小物体等。外耳道异物常可引起耳鸣、耳痛,严重时可能造成局部感染及听力障碍等。÷【教师】提出问题外耳道异物入体后应如何进行处理？÷【学生】聆听、思考、回答÷【教师】总结学生的回答具体处理方法如下：若小昆虫进入外耳道，可用手电筒等以强光照射外耳道口，诱使小昆虫爬出；若异物为小石块、纽扣、豆子等体积较小的物体，可让婴幼JU各头偏向有异物的一侧，令其单脚跳数次，或助其抖动身体，以促使异物掉出；若为婴幼儿洗澡或洗头时不慎将污水灌入耳内，应用双手紧捂其双耳，然后迅速松开，借助气流的冲击作用将水排出，也可将干净柔软的纸巾捻成长条，轻轻伸入婴幼儿的外耳道吸收水分。如果以上方法均不能将异物排出，应立即将其送往医院处理。(详见教材)3 .鼻腔异物婴幼儿鼻腔异物多为其因好奇而放入的珠子、豆子等体积较小的物品。鼻腔有异物时，婴幼儿可出现鼻塞、流涕、打喷嚏等症状。【多媒体】教师组织学生扫码观看“婴幼儿鼻腔异物的处理”的视频(详见教材)，帮助学生对鼻腔异物处理有一个初步的认识具体处理方法如下：若异物置入较浅，可用手压住其无异物的一侧鼻孔，然后嘱其用力损一下，使异物随气流排出；也可用纸捻、羽毛等刺激婴幼儿的鼻黏膜，使其产生喷嚏反射而将异物排出.若异物置入较深，采取上述措施均无法排出异物时，应立即将婴幼儿送往医院处理。*【保健小贴士】不要用镜子夹取鼻腔异物婴幼儿鼻腔有异物时，切不可用银子夹取：一方面，婴幼儿鼻黏膜脆弱，如果用银子夹取，可能会损伤其鼻黏膜，造成易出血；另一方面，如果异物为圆形，用银子夹取时可能会使异物越陷越深，甚至滑向后方掉入气管，导致更加危睑的情况。4 .咽部异物婴幼儿咽部异物多为扎入扁桃体领附近组织的鱼刺、骨头渣等。÷【教师】提出问题婴幼儿咽部异物可以采用吞咽饭团、喝醋等方法处理吗？为什么？【学生】聆听、思考、回答若异物置入较浅，明显可见，可用镜子轻轻夹取出，夹取时应注意不要损伤周围组织；若异物置入较深，且不易取出，应立即带婴幼儿前往医院处理，切不可采用吞咽饭团、喝醋等方法让婴幼儿强行吞食，这样可能会将异物推向深处，甚至扎破大血管，造成更加危险的情况。5 .气管异物婴幼儿在进食或口含小物体时哭闹、嬉笑等，特别容易将食物或其他小物体吸入气管。气管有异物时，婴幼儿会出现剧烈的呛咳，并可伴随面色青紫、呼吸困难等症状，严重时可能造成窒息.此时，照料者应立即采用呼吸道堵塞急救法对其进行急救。如果上述方法不能使婴幼JU各气管异物排出，应立即将其送往医院急救。【多媒体】教师组织学生扫码观看“婴幼儿气管异物的预防与急救”的视频（详见教材），帮助学生进一步了解气管异物的预防和处理的相关内容6 .食管异物食管异物的处理方法因吞入的异物不同而有所区别。如果婴幼儿吞下的异物小而光滑（如圆豆、小球等），且婴幼儿无呼吸急促、吞咽困难等不适症状，可让其多进食一些粗纤维的食物（如蔬菜、水果等），促使异物随粪便排出。在此期间，照料者应注意观察婴幼儿的排便情况，直至确认异物已排出为止.一旦婴幼儿出现呕血、腹痛、发热或排黑色稀便等症状，说明其消化道已出现损伤，应立即将其送往医院救治。如果婴幼儿吞咽的异物体积较大或有尖锐棱角（如硬币、果核等），且出现吞咽困难或呛咳等症状，千万不可让其强行咽下异物，以免损伤消化道，应立即将其送往医院处理.三、咬伤、雷伤咬伤、垂伤是指由某些动物咬伤或刺伤人的皮肤造成的意外伤害，一般伤口较小，危害不大，但如果弓I起中毒（如毒蛇咬伤）就比较危险。（一）咬伤、雷伤的预防÷【教师】提出问题如何预防婴幼儿咬伤、蚕伤？【学生】聆听、思考、回答÷【教师】总结学生的回答（I）不要让婴幼儿单独与猫或狗相处，更不要让婴幼儿随意抚摸、逗弄它们，第 16课掌握婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法以免出现意外。(2)户外活动时，不要带婴幼儿到草丛多的地方活动，以免其被蛇、蜂等咬伤、重伤。(3)注意保持婴幼儿的生活环境干燥、卫生，并做好防虫、灭虫工作.(二)咬伤、雷伤的处理1.猫或狗咬伤婴幼儿被猫或狗咬伤时，应尽快为其处理伤口，具体处理方法如下：(1)用大量清水或肥皂水反复冲洗伤口。(2)用力挤压伤口周围，以使污血出.(3)用医用酒精或碘酒消毒伤口，注意不要包扎伤口，也无须涂抹药物。(4)立即将婴幼儿送往医院进行处理。2 .蛇咬伤蛇分为毒蛇和无毒蛇两种，婴幼儿被蛇咬伤后，现场一般难以区分是否为毒蛇咬伤，因此可按毒蛇咬伤处理，急救措施如下：(1)禁止婴幼儿活动，以免血液循环加快而使毒素的扩散速度加快。(2)用布带或止血带捆扎伤口上方(距伤口5-IO厘米处),以阻止蛇毒扩散。(3)用手挤压伤口周围，尽量将毒液挤出。(4)用大量温开水、盐水或I巴皂水等反复冲洗伤口。(5)若蛇毒较明显，要用消毒刀片以伤口处的牙痕为中心划一个十字切口，同时用手挤出毒液或用吸乳器等吸出毒液。(6)在有条件的情况下，应让婴幼儿立即服用蛇药，并迅速将其送往医院接受进一步治疗。3 .娱蚣咬伤娱蚣毒液呈酸性，当婴幼儿被娱蚣咬伤时，可用肥皂水或苏打水等碱性溶液为其冲洗伤口。若婴幼儿伤口出现红肿，可进行冷敷，然后立即将其送往医院处理。4 .黄蜂蚕伤婴幼儿被黄峰蚕伤后，轻则出现伤口红肿、疼痛，重则有气喘、呼吸困难等症状。黄蜂毒液呈碱性，当婴幼J瞅黄蜂蚕伤时，可先用镜子将伤口处残留的毒刺拔除，再涂上食醋等弱酸性液体。若婴幼儿有气喘等症状，应立即将其送往医院救治。5 .蜜蜂、蝎子雷伤蜜蜂、蝎子的毒液呈酸性，当婴幼儿被蜜蜂、蝎子蚕伤时，可在具伤口涂肥皂水等弱碱性液体，若婴幼儿出现较严重的症状，应立即将其送往医院救治。【学生】聆听、思考、理解、记忆课堂讨论(8min) 【教师】组织学生分组讨论以下问题当婴幼儿发生意外伤害时，应如何处理才能减轻其痛苦？当意夕曲害危及生命时，应如何进行应急处理？ 【学生】分组、思考、分析、讨论、派代表发表本组的讨论结果 【教师】对各组的表现进行评价通过课堂讨论活动让学生进一步掌握婴幼儿常见意外伤害的预防与应对措施第二节课问题导入(5min) 【教师】提出以下问题：请思考：除上述所讲的内容外，婴幼儿常见的意外伤害还有哪些？应如何处理？请举例说明。 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生的回答，导入本节课课期通过问题导入，让学生主动探索其他的婴幼儿常见意外伤害，激发学生的求知欲传授新知(25min)【教师】引入新的知识点，讲解饕幼儿烧伤、烫伤，触电，急性中毒与其他常见意外伤害的预防与处理方法"烧彷、烫伤烧伤、烫伤是由火焰、开水、热饭、龌汽、电击等作用于身体表面而造成的损伤。婴幼J及肤三嫩，故烧伤、烫伤对其造成的损伤要比成人严重得多。(一)烧伤、烫伤的损伤程Jg不同程度烧伤、烫伤的主要特征及预后情况，详见教材表5.3(二)烧伤、烫伤的预防【教师】提出问题如何预防婴幼儿烧伤、烫伤？【学生】聆听、思考、回答÷【教师】总结学生的回答(【)热汤、热饭等要放在婴幼儿触碰不到的地方，晾凉后再端给婴幼儿。(2)为婴幼儿提供的饮用水应温度适宜,不可过烫，热水瓶、热水壶等要放在婴幼儿触碰不到的地方。(3)为婴幼儿洗脸、洗脚或洗澡时，应先倒凉水，后倒热水,或先调好水温，再让婴幼儿靠近。此外，冬季为婴幼儿洗澡时应提前打开取暖设备，在婴幼儿进入浴室前应将设备关闭。(4)室内暖气应加罩，炉火应有防护措施。(5)经常检查电器、电线是否漏电，以防发生火灾。(三)烧伤、烫伤的处理【教师】组织学生扫码观看"婴幼儿烫伤的正确处理方法”的视频(详见教材).并提出问题婴幼儿烧伤、烫伤后，应如何处理？÷【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答(1)脱离热源。(2)冷却姐I。(3)涂抹药膏。(4)覆盖创面。(详见教材)*【教师】讲解“案例评析”中的案例(详见教材)，并提出问题造成聪聪伤口感染的原因是什么？遇到这种情况应如何进行处理?通过老师讲解、案例分析、提问互动与观看微课，让学生了解婴幼儿烧伤、烫伤，触电，急性中毒与其他常见意外伤害的预防与处理方法【学生】聆听、思考、回答÷【教师】总结学生的回答,并对案例进彳市析婴幼儿烫伤后，千万不要在其损伤部位涂抹牙膏、酱油、醋等，这样不仅会影响损伤部位热量的散发，还会增加清理伤口的难度，甚至污染创面，增加感染机会，而应尽快帮婴幼儿脱去被热水浸透的衣物，并用冷水反复冲洗损伤部位。若伤处有水疱，千万不要挤破，可以涂抹烫伤药膏，或用干净的纱布、毛巾等覆盖创面，然后带其到医院接受进一步的检杳和处理。二触电触电是由电流通过人体而引起的局部性或全身性损伤。婴幼儿常因摆弄电器、湿手摸开关或插头等引起触电。此外，雷雨天气时在大树底下避雨、不慎触碰断落的物等也可导致触电。(一)触电的症状1 .全身症状婴幼儿触电后，在短时间内有头晕、心悸、面色苍白等反应,严重时可发生昏迷、休克，出现。'搏、呼吸骤停，甚至死亡.2 .局部症状轻者感到局部肢体发麻，重者触电部位皮肤出现灼伤，且创面较深，呈黄白色，与正常皮肤界限清楚，严重时创面可深达肌肉或骨骼，致使皮肤炭化、骨骼断裂。(二)触电的预防÷【教师】提出问题如何预防婴幼儿触电？÷【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答(1)室内插座应安装在婴幼J牖虫碰不到的地方，并教育婴幼儿不要玩弄开关、电缘插头等.(2)定期检查各类电器、电线是否存在安全隐患。(3)户外活动如遇雷雨天气,不要带婴幼在树下、电线杆旁避雨,以免遭雷击而触电。(三)触电的处理遇到婴幼儿触电时，首先要尽快切断电源，如关闭电闸、拔掉电器插头、用干燥的木棍等不导电物体拨开电线等，切忌直接拖拉触电的婴幼儿，以免自身触电。在婴幼J城离电源后，应立即检查其伤情。若婴幼J淌清醒，应用干净的纱布、被单等覆盖其创面进行保护，同时尽快将其送至医院；若婴幼儿呼吸、心跳微弱或已停止，应立即为其进行心肺复苏，直至婴幼儿恢复自主呼吸和心后域救护车赶三.三急性中毒急性中毒是指大量有毒物质在短时间内进入人体,使机体组织和器官受损。其特点是发病快、变化快、危害大。婴幼儿急性中毒的类型主要包括吸入性中毒、食入性中毒和接触性中毒三种。(一)急性中毒的预防(1)冬季尽量不要使用煤炉取暖，若非使用不可，必须配有烟囱,并注意通风。(2)妥善保管各类药品、消毒剂、杀虫剂等，放置于婴幼儿触碰不到的地方.(3)为婴幼JLm供安全、卫生的饮食，并在进食前为其洗手。(4)户外运动时要注意婴幼儿有无捡食不洁食物或采食花草等，一旦发现应立即制止，并令其吐出、漱口.（二）急性中毒的处理1 .吸入性中毒吸入性中毒多因吸入过量一氧化碳引起,冬季使用煤炉取暖且通风不良，或煤气灶关闭不当，都会导致室内一氧化碳过量而引发吸入性中毒。当婴幼J侬生吸入性中毒时,应立即将鳏移至通风处，并松开衣襟,醺能及时呼吸到新鲜空气。若婴幼儿出现窒息，应立即对其进行人工呼吸，并将其送往医院急救。【知识链接】教师讲解一氧化碳中毒的相关内容一氧化碳是一种有毒气体，通常无色、无臭、无味。人吸入后，一氧化碳会通过肺泡进入血液，使血液中的血红蛋白失去运输氧气的功能，造成机体组织缺氧。轻度中毒时，可出现头痛、头晕、恶心、呕吐、四肢无力等症状。中毒者被移至通风处后，上述症状可很快消失。中度中毒时，在轻度中毒症状的基础上，中毒者可出现神志不清、困倦乏力、面色潮红、多汗，甚至昏迷等症状。中毒者经抢救后可恢复健康。重度中毒时，中毒者可出现意识丧失、面色苍白或紫绢、大汗、体温升高、血压下降、呼吸不规则，甚至窒息等症状。中毒者经抢救后可留下严重的后遗症。2 .食入性中毒食入性中毒常因婴幼儿食用有毒物质引起，如食用了腐烂变质或有毒的食物、误三药物等。婴幼JL在食用有毒物质后数十分钟毁小时内可发病，出现呕吐、腹泻等症状，严重者可出现脱Zk休克等。当发现婴幼儿误三有毒物时，应立即对其进行催吐，具体方法如下：用手指或压舌板刺激其咽部，使其将有毒物呕吐出来。对于较大的幼儿，可采用洗胃法：先让幼儿喝些清水（或洗胃剂），再催吐，如此反复，直至吐出物全为清水。催吐和洗胃后，仍需带婴幼儿前往医院接受进一步的检查和处理，以免有毒物未清除干净而在婴幼儿体内发的散。（详见教材）3 .接触性中毒接触性中毒是指与人体接触的有毒化学物质（如杀虫剂、消毒水等）达到T量后，使机体受损,并引起一系列症掷口体征。急救方法：立即将婴幼儿带离中毒场地，安置于安全的环境中。如果是婴幼儿的身体接触了有毒物,应立即脱去其已污领衣物,并用温水反复冲洗被有毒物污染的部位；如果是婴幼儿的眼睛接触了有毒物，应用温水反复冲洗眼睛。冲洗后,应立即带婴幼儿前往医院进亍检查和处理.四、其他常见意勺物害（一）中暑中暑多由长时间受烈日照射或处于高温环境引起。婴幼儿中暑时，起初表现为烦躁不安、哭闹、呼吸急促、，洲助瞅、大量出汗，继而出现体温升高、头呈、头痛、全身乏力、面色苍白等症状，严重时还可出现恶心、呕吐、腹痛、高热，甚至昏迷等症状。1 .中暑的预防* 【教师】提出问题如何预防婴幼儿中暑？* 【学生】聆听、思考、回答* 【教师】总结学生的回答第 16课掌握婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法(1)夏季要让婴幼儿多喝水，但不要让其饮用过凉的冰冻饮料，以免造成腹痛、腹泻。(2)夏季要为婴幼儿穿质地轻薄、宽松和浅色的衣三,并注意为其勤换洗(3)夏季带婴幼JL三行户外活动时，应避开10:30-14:30,并尽量选择在阴凉处活动，避免阳光会照射。(4)高温时，避免让婴幼J瞪在过热的房间或车里，以免其中暑。2.中暑的处理婴幼儿中暑时,具体的处理方法如下：立即将婴幼期移至阴凉通风处,解开其衣扣，用温凉的湿毛巾为其擦拭全身，并为其补充水分。若婴幼儿出现发热症状，可为其进行物理降温，并喂其0丽差香正气水等药物。若婴幼J施状严重，应立即将其送往医院急救。【多媒体】教师组织学生扫码观看”中暑的急救”的视频(详见教材)，帮助学生了解中暑具体的急救方法(二)冻伤冻伤是指因长时间处在低温环境中，导致机体局部损伤或全身损伤。局部损伤多发生在面颊、耳手、足等部位，TS仅伤及皮肤表层，出现局澈肿，有刺痒或疼痛感；全身冻伤往往是由冬季落水所致，婴幼儿最初感觉全身发冷、头晕眼花，而后渐渐进入昏迷状态，呼吸和心学隧渐减,严重时可能危及生命。1 .冻伤的预防(1)冬季要注意为婴幼儿做好保暖，到户外活动时为其戴好围巾、帽子、手套等，不要让其徒手玩雪、玩冰0(2)冬季阳光好的天气，可带婴幼儿进行户外活动，这样既有利于皮肤的血液循环，又可提高婴幼J有)抗寒能力。(3)不要带婴幼JL三冰面上行走或玩耍,以免冰面破裂而落水.2 .冻伤的照若婴幼儿为局部冻伤，可为其涂抹冻疮药膏，并注意不要让其用手抓挠损伤部位，以免翩或留下疤痕。若损伤部位有水疱，切记不要将其挑破，可涂抹青霉素或金霉素软音。若婴幼儿为全身冻伤，应迅速为其保暖、复温。先轻轻除去其已湿透或冻结的衣物，然后为其盖上厚棉被，必要时可用热敷法帮助其恢复体温，并及时1专其送往医院救治。(三)溺水溺水是指人淹没于水频他液体中，水与污泥、杂草等物堵塞呼吸道不困市泡，或因咽喉、气管发生反射性痉挛，引起窒息和缺氧，使机体处于危急状态。1 .溺水的预防(1)当婴幼在河边、水池边时，照料者应严加看护。(2)为婴幼儿洗澡时，应彳君寺其头部在水面上，且洗澡时间不宜过长，以防其口、身、耳内进水。(3)婴幼J蝴泳时应为其戴上专用的泳圈等，并在旁密切关注。2 .溺水的处理(1)尽快离水.(2)保持呼吸道畅通。(3)控水。(4)进行心肺复抗(详见教材)【学生】聆听、思考、理解、记忆课堂实训(10min) 【教师】组织学生以小组为单位对“婴幼儿意外伤害处理”进行分析案例一：妈妈喂华华吃了一颗糖，这时华华被动画片逗得大笑了一声，然后出现了呛咳和呼吸困难。案例二：户外活动时，毛毛的胳膊被黄蜂垂了一下，立刻肿起一个大包。案例三：午餐时，悦悦突发奇想,要试试鼻子能不能吃饭，于是往鼻孑l塞米粒,结果鼻孑身塞住不通了。案例四：晓晓洗澡时不Jv泌头浸入了水中,接着便不停地咳嗽。案例五：看到妈妈出门，静静急忙追赶过去，结果被门挤伤了手，而且流血了。针对以上案例中婴幼J厮发生的意外伤害，以小组为单位进行讨论，给出详细的处理方法，并整理成文字。 【学生】分组、思考、分析、讨论、派代表发表本组的讨论结果 【教师】对各组的表现进行评价通过讨论案例，让学生学以致用，对婴幼儿不同情况的意外伤害进行分析，并能给出恰当的处理措施课堂小结(3min) 【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了婴幼儿简单创伤，异物入体，咬伤、亟伤，烧伤、烫伤，触电，急性中毒与其他常见意夕物害的预防与处理方法，希望大家课下进行复习并认真总结，巩固课上所学. 【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法相关知识的印象作业布置(2min) 【教师】布置课后作业对本节课所讲的婴幼儿常见意外伤害进行总结并制作思维导图,梳理各类意外伤害的预防与处理方法。 【学生】完成课后任务复习知识面，巩固知识点教学反思本节课效果不错。实践表明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的，这样他们自主学习的劲头就更足了。