《0～3岁婴幼儿保育与教育》教案第7课掌握婴儿的保育要点.docx

课题掌握婴儿的保育要点课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握婴儿的喂养方法(2)熟悉婴儿日常护理的操作(3)了解婴儿常见疾病与意外事故的防护素质目标：培养科学探索精神，以正确的教养知识促进婴幼儿的发展教学重睚点教学重点：婴儿的喂养方法、婴儿日常护理的操作教学难点：婴儿的喂养方法教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】讲述“任务导入”的案例(详见教材)，并提出以下问题随机邀请学生回答：问题与思考：为避免婴幼儿被烫伤、烧伤，你认为在日常照料中有哪些需要特别注意的地方？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：掌握婴儿的保育要点传授新知【教师】引入新的知识点，讲解婴儿的喂养、婴儿的曰常护理、婴儿常见疾病与意外事故防护一、婴儿的喂养胎儿出生后28天至1岁被称为婴儿期。这一时期，婴儿的喂养可分为两个阶段：6个月前，应尽量实现纯母乳喂养；6个月后，可有步骤地为婴)济卜充他所能够接受的辅食，以满足其生长发育的需求。(一)坚持母乳喂养1 .母乳的储存(1)准备吸奶器及储奶用具。当前，市面上常见的吸奶器有手动吸奶器和电动吸奶器两种，根据需求选择即可。储奶用具应优先使用适宜冷冻的、密封良好的塑料制品，如母乳保鲜袋等。避免使用玻璃制品或金属制品储存母乳，因为母乳中的活性因子会附着在玻璃和金属上，降低母乳的养分。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：对比手动吸奶器和电动吸奶器，说说它们各有哪些优缺点？【学生】聆听、思考、回答手动吸奶器和电动吸奶器对比，详见教材表5-1(2)吸奶。如果母乳比较充足，母亲可在上班前一天或上班前将母乳吸出储存.上班时，母亲应尽量保证每3小时吸一次奶，这样可以有效防止涨奶或泌乳量减少，使母乳喂养更好地继续下去。(3)储存。母亲吸出的母乳应存放至干净的容器中，并妥善保存于冰箱冷藏室或冷冻室.储存时，可在容器外贴上挤奶的日期及时间，以便清楚地知道母乳的保存期限。不同温度下母乳的储存期限详见教材表5-2所示。储存母乳时，容器内需留部分空间，不宜装得太满或把盖子盖得太紧，以防容器冷冻结冰而胀破。此外，最好将母乳分成小份(60120mL)冷藏或冷冻，以方便教养人根据婴儿的食量喂食，避免浪费。冷藏或冷冻过的母乳可能呈现淡淡的黄色或棕色，这都是正常现象。同时，还可能会出现分层，这主要是因为母孚L三储存过程中，出现了水乳分离，形成水层和脂肪层，并不是变质。只需要在复温时，轻轻旋转奶瓶，摇匀，母乳即会恢复原样。2 .母乳的解冻冷冻的母乳可于前一晚放至冷藏室中慢慢解冻(约需12小时)；冷藏的母乳可置于室温下退凉，或者倒入奶瓶后，将奶瓶放于内有温水的容器中慢慢回温，注意水位不要超过瓶盖。此外，也可使用温奶器或恒温调奶器对冷冻或冷藏的母乳进行解冻。避免使用微波炉或通过煮沸的方法加热母乳，以免破坏母乳的营养成分。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：在生活中，有时妈妈把母乳解冻加热后，发现宝宝并不饿，可能只吃一两口或者不吃，这时扔了又觉得可惜。那么解冻后没有喝完的母乳，还能二次加热吗？【学生】聆听、思考、回答不能。解冻后没有喝完的母乳，无论是放在常温下，还是放回冰箱冷藏，再加热时乳汁中的营养成分都会大量流失，给孩子食用易导致孩子营养摄入不足，影响其体格发育和智力发育。同时，没有喝完的母乳在再次储存的过程中，易被微生物污染而变质，二次加热后喂给孩子，容易导致孩子出现消化系统疾病。3 .喂养中的常见问题(1)不适应奶瓶。很多婴儿习惯了母乳喂养,习惯了吸吮母亲的乳头，所以在刚开始用奶瓶喂养时，他们总是不愿意喝奶。对此，应循序渐进让婴儿接受奶瓶。喂奶前，母亲可以先用温水或母乳浸泡奶嘴；喂奶时，母亲可以先用奶瓶逗引婴儿，然后尝试喂他，反复多次吸引婴儿吸吮。另外，选择婴儿饥饿的时候用奶瓶喂奶，婴儿会更容易接受。(2)厌奶。约4个月大的婴儿，可能突然不喜欢吃奶，喝奶量开始减少，或者吃奶时注意力不集中，容易被其他事物吸引，有时还发出“唧唧咕咕”的声音，但过一段时间就会恢复正常，这种现象通常称为"厌奶"。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：婴儿出现厌奶情况怎么办？【学生】聆听、思考、回答当婴儿厌奶时，首先要观察是不是其身体不适所导致的，如口腔溃疡、肠胃炎、呼吸道感染、发烧等。排除病理性原因后，则考虑“生理性厌奶"。随着月龄增大，婴儿的听觉、视觉逐渐完善，对周围事物的好奇心也不断增强。喝奶时，其注意力容易分散，周围一有声音，其便可能放弃喝奶，去寻找一些他们感兴趣的事物。要想避免这种情况，给婴儿喂奶时应尽量选择安静、固定的环境，避免外界的干扰。(3)咬乳头。婴儿约5个月大时开始萌出乳牙，在萌出乳牙之前和萌出乳牙的过程中，可能会因为出牙不适而咬母亲的乳头。母亲可以在喂奶前让其吸吮安抚奶嘴或磨牙棒，摩擦牙床。牙床不适感缓解后，可减少或避免咬乳头的情况发生。当婴儿咬乳头时，母亲可用手按住其下颌，使其松开乳头。【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“婴儿咬乳头的处理方法”视频(详见教材)，随机邀请学生回答以下问题：婴儿咬乳头有哪些处理方法？【学生】观看、思考、回答(二)合理添加辅食I,添加辅食的时间【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：从婴儿几个月起，应当为其添加辅食？【学生】聆听、思考、回答从婴儿6个月起，应当为其添加辅食。婴儿6个月后，单一母乳喂养已不能完全满足其生长发育的营养需求，所以应当在继续母乳喂养的基础上，为其添加其他营养丰富的食物。并且，在这一时期，婴儿的进食能力日渐完善，是添加辅食的最佳时机。需注意的是，混合喂养及人工喂养的婴儿，6个月后也要及时添加辅食。2 .添加辅食的种类婴儿辅食一般包括七类常见食物，即谷物、根茎类和薯类，肉类，奶类，蛋类，维生素A丰富的蔬果(不包括果汁)，其他蔬果(不包括果汁)，豆类及其制品/坚果类。(1)谷物、根茎类和薯类：面粉、大米、小米、红薯、土豆等。(2)肉类：畜肉、禽类、鱼类及其动物内脏等。(3)奶类：牛奶、酸奶、奶酪等。(4)蛋类：鸡蛋、鸭蛋、鸽鹑蛋等。(5)维生素A丰富的蔬果(不包括果汁)：胡萝卜、羽衣甘蓝、南瓜、小白菜、蜜橘等.(6)其他蔬果(不包括果汁)：小油菜、娃娃菜、花椰菜、西兰花、苹果、梨等。(7)豆类及其制品/坚果类：豆类及其制品包括黄豆、豆腐等；坚果包括花生仁、核桃仁、腰果等。在谷物、根茎类和薯类中，谷物类食物因容易消化和不易引起过敏反应，是婴儿进行辅食添加时的首选。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：为婴儿添加辅食的顺序是什么？【学生】聆听、思考、回答一般来说，为婴儿添加辅食时，首先应选择最易吸收、最不易过敏的婴儿米粉，之后逐步添加菜泥、果泥、肉泥、肝泥及蛋黄等。3 .添加辅食的方式为婴儿添加辅食应从每日1次开始，先尝试在一餐中以辅食替代部分母乳，逐步过渡到以单独一餐辅食替代一次母乳。同时，还应当从单一食物开始，每次只添加一种新食物，逐次引入。开始时，可选择含铁丰富的泥桶状食物，选择大小合适、质地较软的勺子，每次喂食1小勺，之后逐渐加量。【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“婴儿辅食的添加方法”视频(详见教材)，随机邀请学生回答以下问题：婴儿添加辅食的注意事项有哪些？【学生】现看、思考、回答【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：引入新食物12日内，部分宝宝可能会出现皮疹、腹泻、呕吐等轻微不适.此时，爸爸妈妈们就认定宝宝对这种食物过敏，再也不给宝宝喂食这种食物。这种做法是否正确？【学生】聆听、思考、回答这种想法与做法都过于武断。宝宝对食物的一次轻微不良反应，并不代表他之后也无法接受这种食物。若宝宝食用新食物后，出现轻微不适，爸爸妈妈应当暂停添加，待其症状好转后再次尝试小量喂食。若宝宝仍出现不适或症状严重，应当及时就医，并在医生指导下，选择是否再给宝宝喂食此类食物。【育儿宝典】【教师】组织学生阅读“分年龄段辅食添加指导“(详见教材)，帮助学生了解为不同年龄段的婴儿应如何添加辅食【学生】阅读、学习、理解二、婴儿的日常护理(一)五官护理1 .眼的护理为婴儿准备专用的脸盆和毛巾，并定期消毒.为婴儿清洗眼部时，先将干净的棉球在温开水里蘸湿，再挤干水分，然后，从婴儿内眼角向外眼角擦拭。注意每清洗一只眼睛都要更换一个新的棉球，同时，切忌来回擦拭。在平时生活中，要注意及时为婴儿擦去眼角的分泌物，如果分泌物过多，可用消毒棉签清理。如果婴儿眼角有大量的分泌物，并且出现眼球结膜发红的现象，则可能是感染的症状，应及时就医。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：关于婴儿用灯及光照方面应该注意哪些问题？【学生】聆听、思考、回答婴儿睡眠时，一般不开灯，如果要开灯，灯光不可太强,且尽量不要让光线直射眼睛，避免灯光刺激其眼睛。婴儿到户外活动时，要防止阳光直射其眼睛。给婴儿照相时要避免使用闪光灯，因为闪光灯的强光易损伤其视网膜。2 .耳的护理为婴儿清洗耳部时，先将干净的棉球在温开水里蘸湿，再挤掉部分水分，对其耳郭及耳朵背面进行擦拭,之后用质地柔软的小毛巾把耳朵擦干。注意每清洗一只耳朵都要更换一个新的棉球，且尽量不擦外耳道。教养人通常无须为婴儿清理耳垢，因为少量耳垢可保护鼓膜，且一般会自行脱落。如果发现婴儿耳垢过多，去医院取出为宜。3 .鼻的护理天气较干燥时，婴儿可能会因鼻垢堵塞鼻腔而哭闹不安，此时可先用消毒棉签饱蘸温开水后，滴一滴在婴儿的鼻腔中，以软化易垢。然后，用棉签轻轻拭卷婴儿鼻腔，把耳垢卷出，但需注意的是，应避免把棉签伸得太过深入。也可以在婴儿晚上睡着时，滴一滴水在其鼻腔中,以保持其鼻腔黏膜的湿润。4 .口腔的护理婴儿出牙前，为其做口腔护理时，先用消毒棉签蘸上淡盐水或温开水，擦拭其口腔内的两颊部、齿龈外侧，再擦齿龈内侧及舌部。如果婴儿拒绝张口合作，教养人可用左手的周指、食指轻捏其两颊，使其张口。注意每擦洗一个部位都要更换一根棉签，同时棉签上不要蘸取过多的液体，以防婴JIj将液体吸入呼吸道，造成危险。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：大多数宝宝在6周左右时，口腔上腭中线两侧和齿龈边缘会出现一些黄白色的小点，很像是长出来的牙齿，即俗称的"马牙"或"板牙"。有些妈妈在网上查资料发现，有人说需要把它挑破，也有人说不用管。那到底该不该挑破呢？【学生】聆听、思考、回答"马牙”是正常的生理现象，它并不影响宝宝吃奶和乳牙的发育.宝宝的口腔黏膜非常薄、嫩，黏膜下血管丰富，而且其本身的抵抗力很弱，挑破口腔黏膜，易发生细菌感染。一般情况下，"马牙"会在出生后数月内逐渐脱落，并不需要医治。若宝宝的马牙过大可以去医院，在严格消毒的情况下将"马牙"挑破。婴儿长出乳牙后，教养人应保证每天有规律地为婴儿清洁牙齿。教养人可在固定时间用指套牙刷或干净纱布蘸上温开水，轻轻放入婴儿口中，擦拭其孚L牙和牙床。此外，在婴儿睡前喂完最后一次奶后，也需要清洁婴儿口腔内部，以免奶液长期留在其口腔中而导致踽齿。【案例分析】【教师】讲述“乳牙踽齿”案例（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：乳牙应如何护理？乳牙踽齿未及时治疗和适当护理会有哪些危害？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答很多第一次当爸爸妈妈的家长们并没有经验，在孩子吃完奶后，未为其清洁牙齿表面，从而导致孩子踽齿的出现。若乳牙踽齿未及时治疗和适当护理，除了局部咀嚼功能降低、恒牙萌出时间和顺序易改变并引起日后牙列不齐、口腔黏膜软组织易损伤外，还可能对全身的发育带来不同程度的影响。所以建议家长要及早帮助并引导孩子保护好牙齿。（二）身体清洁1 .脸的清i吉为婴儿清洗完五官后，可用拧干水分的湿纱布或者毛巾，擦拭其眉毛、额头、下颌及脖子等部位。擦拭完成后，还需检有婴儿的眼、耳、鼻、口，如果还有残留的水分，则需用清洁棉球吸干。如果婴儿的肌肤比较干燥,在洗完脸后，可以为其涂抹一些质地清爽的护肤乳液。需要注意的是，为婴儿洗脸时，动作要轻、慢、柔，避免擦伤其皮肤。2 手的清i吉为月龄较小的婴儿清洗手部时，先用干净的棉球蘸取温开水，挤出一部分水分后，再擦拭婴儿的手心。然后，轻轻地将其手指分开，擦净指转里的污垢。为月龄较大的婴儿清洗手部时，先用温水将其双手打湿；然后，涂抹纯天然无刺激的婴儿专用香皂或洗手液，帮助他轻轻地揉搓，或者让他自己尝试揉搓手心、手背及指舞；最后，帮助他用清水冲洗干净双手。3 .头发的清洁【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：试着说一说，如何为婴儿清洁头发？【学生】聆听、思考、回答为婴儿洗头发前，需要准备一条干净的毛巾、一盆水温为3840。C的水。教养人可将水盆放在地上，自己坐在矮凳上，将婴儿臀部放在自己的双腿上，用左臂夹住婴儿的身体，使婴儿背部靠在自己的手臂上，左手稳托婴儿头颈部，使其头部微微向下倾斜。清洁时，先用毛巾或海绵蘸上温水，润湿婴儿的头发；然后，右手在其头发上涂抹婴幼儿专用香皂或洗发液，用指腹轻揉出泡沫；最后，用毛巾或海绵蘸上温水，将洗发液擦净，或用温水冲洗干净。需注意的是，冲洗时，教养人左手拇指和中指应稍用力捏住婴儿两侧耳朵，防止水流到耳内。4 .身体的清洁为婴儿洗澡一般采取盆浴。月龄较小的婴儿无法坐稳，可在浴盆中安置沐浴架将婴儿放于沐浴架上；67个月的婴儿，可以让其直接坐在浴盆中。将婴儿放入浴盆前，首先需要清洗其臀部。用蘸取温水的棉球，轻拭婴儿臀部、两腿间的皱褶处及大小便排便口，注意每擦拭一处即更换新的棉球。臀部清洁完成后，再脱去婴儿的衣服，将其轻轻放入温度适宜的水中。用毛巾润湿其全身后，涂抹婴幼儿专用香皂或沐浴液。然后，将婴儿从浴盆抱出，用清水将其身上残留的皂液或沐浴液冲洗干净，以防残留的泡沫刺激皮肤。冲洗完后，为婴儿披上干燥且柔软的浴巾，轻柔而细致地将婴儿身体表面的水擦干，特别要注意有皱褶的地方，如耳朵、颈部、腋窝、肚脐、外生殖器、指缝及脚趾间等。擦拭完后，可为婴儿涂抹一层婴幼儿润肤乳液或润肤油，并为其穿上事先准备好的干净衣服。5 .指（趾）甲的修剪【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：在婴儿出生1个月之后，就需要为其修剪指甲。那么，在为其修剪指甲时，需要注意些什么？【学生】聆听、思考、回答(1)使用婴幼儿专用的指甲剪。(2)一般手指甲每周修剪I2次，脚趾甲每月修剪23次。可根据婴幼儿的情况，调整修剪频率。(3)为安全起见，一般选择在婴幼儿熟睡时为其修剪指甲。(4)修剪指甲时不应剪得过短，可留有Imm左右的指甲。注意指甲的边缘要剪得圆润，并轻轻打磨，以免尖角划伤婴幼儿的皮肤。(5)及时清理剪下的指甲，以免掉落在婴幼儿的衣服或身上，划伤其皮肤。(三)体格锻炼婴儿需要进行适当体格锻炼以增强体质，一般来说，婴儿体格锻炼方式主要有空气浴、日光浴和水浴三种。1 .空气浴空气浴主要是利用气温与人体皮肤表面温度之差形成刺激,以此增强人体抗寒抗病的能力。空气浴可以从婴儿23个月开始进行。进行空气浴时，需脱去婴儿的衣服，将其裸露在空气中。一般每天进行1次，起初每次23分钟，之后可逐步增加到10-15分钟。夏季可选择在室外进行。2 .日光浴【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：日光浴对婴儿有哪些好处？【学生】聆听、思考、回答日光中的红外线照射人体时，可使全身温暖，血管扩张，加快血液循环，促进新陈代谢；紫外线照射人体时，能够促进人体合成维生素D,帮助吸收食物中的钙和磷，促进骨骼发育。进行日光浴时应尽量使婴儿皮肤裸露在日光中，先B西其背部和四肢，再晒其胸部和腹部。注意避免让日光直接照晒婴儿眼睛，可用白色遮阳帽遮盖其眼睛。对于26个月的婴儿，日光浴以每天I次为宜，起初每次2分钟左右，之后可逐步增加到1015分钟.进行日光浴时，需注意观察婴儿情况，如有脸发红、流汗等过热现象，应立即把婴儿带至阴凉处，并为其补充水分。3 .水浴水浴可以提高婴儿对低温的快速适应力，使其不易患因着凉而起的疾病，如感冒、支气管炎、肺炎等。水浴通常包括温水浴、冷水洗脸、冷水擦澡、冷水冲淋和游泳等方式.对婴儿进行水浴一开始以温水浴为宜，在浴盆内加入35。C左右的温水，让婴儿坐在浴盆中，为其擦洗身体，每次擦洗时间以5分钟左右为宜。待婴儿适应后，水温可逐渐下降至26左右。三、饕儿常见疾病与意外事故防护(一)佝偻病【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：佝偻病是由哪些原因引起的？主要症状是什么？【学生】聆听、思考、回答佝偻病是由于一系列因素导致机体钙、磷代谢障碍所致，常发生于两岁以内的婴幼儿。患佝偻病的婴儿通常会出现爱出汗、枕秃、易激怒、烦躁、爱哭闹、睡眠不安等症状。有效预防佝偻病的方法包括让婴儿多晒太阳及为其补充足够的钙、磷和维生素De当婴儿出现佝偻病可疑症状时，教养人要引起重视，及时带婴儿去医院进行相关检查、诊断，明确是否需要治疗。（二）肺炎肺炎是婴J照常见的疾病,一年四季均可发病。肺炎发病多数较急,若发现婴儿出现持续高热、咳嗽、气促，应及时就医，进行必要的检直和治疗.肺炎的预防包括日常生活预防及疫苗接种预防。在日常生活中，教养人要帮助婴1牖强体质，注意其手部卫生，减少其被动吸烟的可能，保持室内通风。而进行疫苗接种可有效降低婴儿肺炎患病率。【知识便笺】【教师】组织学生阅读“表5-3国家免疫规划疫苗种类“（详见教材），帮助学生了解国家免疫规划疫苗种类及注意事项【学生】阅读、学习、理解（）缺铁性贫血缺铁性贫血是婴儿体内铁的储存不能满足其正常红细胞生成需要而发生的贫血。患缺铁性贫血的婴儿会出现皮肤及黏膜苍白、气短、心率加快和指甲缺乏光泽等症状。缺铁性贫血是一种慢性疾病，治疗周期较长，一般在23个月，主要治疗方式以补充铁剂为主。而对缺铁性贫血的预防主要在于饮食，教养人在为婴儿添加辅食时，应逐步添加含铁多的食物，如蛋黄、猪肝泥、肉泥、深色蔬菜泥等。（四）湿疹婴儿湿疹又称"奶癣"，是婴儿时期常见的一种皮肤病，最早可见于23个月的婴儿。婴儿湿疹的产生与多种内外因素有关，较常见的是由于摄入如鱼、虾、牛羊肉、鸡蛋等食物而引起的过敏。患有湿疹的婴儿通常会烦躁不安，夜间哭闹。婴儿的湿疹较严重时，教养人可在医生的指导下对其用药，日常保持婴儿面部清洁，但避免使用刺激性较强的肥皂清洗湿疹。婴儿湿疹的预防方法包括：母亲少食蛋奶制品及辛辣、海味、腥味食物；对牛奶过敏的婴儿，改用母乳或水解配方奶粉进行喂养等。（五）烧烫伤【师生互动】【教师】组织学生扫码现看“婴幼儿烫伤的处理方法”视频（详见教材），随机邀请学生回答以下问题：当婴不慎被烧伤或烫伤之后应采取哪些措施？【学生】观看、思考、回答烧烫伤是婴儿常见的意外事故。不同程度的烧烫伤有不同的症状表现：轻度烧烫伤时,皮肤会发红、肿胀；烧烫程度更深时，皮肤会有明显的水泡；严重的烧烫伤会使皮肤焦黑，甚至伤害到脂肪和骨。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：烧烫伤事件最常发生在家中，当孩子被烧伤或烫伤后，民间一些偏方要求在伤口上撒盐、抹香油、涂牙膏等。有些人认为民间偏方流传已久，必然有一定道理，但对此仍存在疑虑，民间偏方到底可取吗？【学生】聆听、思考、回答孩子烧伤或烫伤之后，一般不建议采用民间偏方进行处理。因为如果擅自涂抹食物或药物，可能造成两种不良后果：污染创面，造成感染；遮盖创面，使医生看不清原伤口，影响诊断。当婴J怀慎被烧伤或烫伤之后，首先要用冷水冲洗冷却，之后完全暴露烧伤或烫伤部位创面，再对创面进行持续湿敷,并及时将婴儿送至就近医院的烧伤科。预防婴儿烧烫伤的措施：不让婴儿使用学步车；餐桌或茶几不铺桌布；热水机、饮水机放在婴儿不易触碰的地方；为婴儿洗澡时先开冷水再开热水；使用热水袋前仔细检直是否破损，并用布包隔。（六）触电随着爬行能力的增强，婴儿喜欢用手去摸索物品，电源插座易成为其探索目标，所以触电成为此阶段需要重点防范的问题。婴儿发生触电时,教养人应立即切断电源或用木棒、竹竿等绝缘物使其脱离电源，随即对其进行心肺复苏，并送往医院治疗。平时在家中要做好触电预防措施，如经常检查家用电器、电线是否漏电；房内电源插座应遮盖,或安装在婴JIj不能触摸的位置;电线应从房顶走线。【知识便笺】心肺复苏方法胸外心脏按压法1 .操作方法2 .注意事项人工呼吸法3 .操作方法4 .注意事项（详见教材）（七）误食【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“异物卡喉的处理方法”视频（详见教材），随机邀请学生回答以下问题：异物进入宝宝气管应该怎么办？【学生】观看、思考、回答婴儿从四五个月开始会经常把手放入口中，手里抓到的物品也喜欢往口中放，容易引起误食。小纸团、纽扣、塑料小玩具、钱币、别针、发夹、玻璃球等都是较为常见的容易被婴儿误食的日常物品。如果婴儿误食药物、月巴皂、蜡笔等，应快速用手指抠压婴儿的咽喉部，迫使其呕吐。如果婴J落下尖状物体、纽扣、电池等，不能强行使婴儿呕吐，这样会损伤其食道和胃.如果婴儿误食挥发性物质，如酒精、汽油等，应及时让其服用牛奶以保护胃黏膜。发生误食后，无论是否经过相应措施处理，都应将婴儿送往医院进行检直或治疗。在日常生活中，为了防止误食造成伤害，家中危险的物品都应放置到婴儿无法触及的地方。【学生】聆听、思考、理解、记忆探索活动【教师】组织学生完成以下活动，讲解活动内容及要求将全班同学分成若干小组，每组68人。以小组为单位，通过书籍阅读、网页浏览等方式，查找婴儿时期添加辅食的相关资料，了解婴儿期各月龄适合添加的辅食食谱，包括材料、制作方法、营养成分、注意事项等。将所查询到的资料进行整合，绘制成思维导图（样式不限），并在班级中展示。【学生】查阅资料、讨论、绘制【教师】对各组的任务完成情况进行评价课堂小结【教师】简要总结本节课的要点婴儿的喂养、婴儿的日常护理、婴儿常见疾病与意外事故防护【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业请以小组为单位，走进社区开展婴儿常见疾病与意外事故防护专题活动。810人为一组，各组进入学校周边社区开展专题活动，加强照料者对相关知识的了解。在事先征求接触对象意见并得到允许的情况下，用照片、文字和录音等形式将活动过程记录下来。活动结束后，各组派一位代表在课堂上分享自己的心得体会.【学生】完成课后任务教学反思