《民航法律法规》教案第13课掌握法律对机组和机长的规定.docx

课题掌握法律对机组和机长的规定课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握法律对民用航空器机组和民用航空器机长的主要规定(2)能够根据机长职责和权利的相关规定,正确判断突发事件的处理方式素质目标：增强大局意识和法治意识，聆听民航劳模的事迹，感受民航榜样的力量，自觉强化责任担当，弘扬大国工匠精神，展现民航精英风采教学重难点教学重点：法律对民用航空器机组和民用航空器机长的主要规定教学难点：能够根据机长职责和权利的相关规定，正确判断突发事件的处理方式教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤(2min)一问题导入(Iomin)T专授新知(33min)第2节课：实践活动(40min)一课堂小结(3min)一作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入(10min)【教师】组织学生查阅相关资料，并随机邀请学生回答以下问题请通过互联网直阅“中国机长"刘传健临危不惧处置空中险情的感人事迹，说说你有何感受？【学生】聆听、思考、回答通过问题导入，让学生主动探究民航劳模的事迹，激发学生的求知欲传授新知(33min)【教师】引入新知，讲解法律对机组的主要规定、对机长的主要规定一、对机组的主要规定【教师】提出以下问题机组的主要工作有哪些？在工作中有什么注意事项？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答中华人民共和国民用航空法第四十三条规定："民用航空器机组由机长和其他空勤人员组成。机长应当由具有独立驾驶该型号民用航空器的技术和经验的驾驶员担任。机组的组成和人员数额，应当符合国务院民用航空主管部门的规定。"二、对机长的主要规定机长即航空器机组的负责人。在执行飞行任务期间，机长负责领导机组的一切活动，保证遵守关于航空器飞行和运转的现行规章和规则，并对航空器及其所载人员和财产的安全负责。机长具有高度的权威，航空器内的全体人员必须服从机长命令，听从机长指挥，通过老师讲解和课堂问答等方式，使学生了解法律对机组和机长的主要规定维持航空器内严明的纪律和正常的秩序，以保障机长履行职责，果断采取一切必要的合理措施，正确处理意外事故和突发事件。(一)机长的资格中华人民共和国民用航空法第五十一条规定：”飞行中，机长因故不能履行职务的，由仅次于机长职务的驾驶员代理机长；在下一个经停地起飞前，民用航空器所有人或者承租人应当指派新机长接任。"中国民用航空飞行规则第七条第二款规定："每次飞行，空勤人员应当编成机组。机组由机长领导。机长由正驾驶员担任。如果机组中有两名以上正驾驶员，必须指定一名为机长，并且在飞行任务书中注明.”(二)机长的职责中华人民共和国民用航空法第四十四条第一款规定："民用航空器的操作由机长负责，机长应当严格履行职责，保护民用航空器及其所载人员和财产的安全."第四十五条第一款规定："飞行前，机长应当对民用航空器实施必要的检查；未经检查，不得起飞。”第四十八条规定："民用航空器遇险时，机长有权采取一切必要的措施，并指挥机组人员和航空器上其他人员采取抢救措施。在必须撤离遇险民用航空器的紧急情况下，机长必须采取措施，首先组织旅客安全离开民用航空器；未经机长允许，机组人员不得擅自离开民用航空器;机长应当最后离开民用航空器."第四十九条规定和第五十条规定的具体内容详见教材【教师】提出以下问题机长的主要职责是什么？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答另外，根据中国民用航空飞行规则第九条的规定，"在执行飞行任务期间，机长负责领用几组的一切活动，对航空器和航空器所载人员及财产的安全、航班正常、服务质量和完成任务负责。机组全体成员必须服从机长命令，听从机长指挥"。同时，第九条对机长的主要职责做了明确的规定：(1)领导机组认真执行"保证安全第一，改善服务工作，争取飞行正常"的方针，正确处理安全与生产的关系，任可时候都必须把保证安全放在第(2)飞行前，根据任务的性质、特点和要求，熟悉与该次飞行有关的资料，领导机组从最困难、最复杂情况出发，充分做好飞行前准备工作。(3)飞行中，切实按照航空器飞行手册和使用手册的有关规定，正确操纵航空器和使用各种设备，合理节约油料、器材，并对机组全体成员的工作实施督促检查。(4)要求机组成员并且带头做到，热情周到地为旅客服务,不断提高服务质量和作业质量。(5)要求机组成员并且带头做到，严格按照飞行规章制度办事,遵守飞行纪律，月纵空中交通管制。(6)(9)具体内容详见教材【教师】组织学生扫码播放“临变不惧，处变不惊一北部湾航空机长宋海云”视频(详见教材)，并提出以下问题机长在执行任务时，应该遵循哪些规定？【学生】观看、思考、回答【教师】总结学生的回答(三)机长的权力【教师】提出以下问题在机组中机长具有高度的权威，那么其具有哪些权力呢？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答机长的权力是机长履行职责，维护航空器内的正常秩序和良好纪律，保证航空器及其所载人员和财产安全必不可少的法律保障。在一国领空内飞行时，机长的权力由该国的国内法赋予；进行国际飞行时，机长的权力还必须由国际法做出相应的规定，才能得到国际社会的承认。中华人民共和国民用航空法第四十四条第二款规定："机长在其职权范围内发布的命令，民用航空器所载人员都应当执行."第四十五条第二款规定："机长发现民用航空器、机场、气象条件等不符合规定，不能保证飞行安全的，有权拒绝起飞。"第四十六条规定："飞行中，对于任何破坏民用航空器、扰乱民用航空器内秩序、危害民用航空器所载人员或者财产安全以及其他危及飞行安全的行为，在保证安全的前提下，机长有权采取必要的适当措施。飞行中，遇到特殊情况时，为保证民用航空器及其所载人员的安全，机长有权对民用航空器作出处置。"第四十七条规定："机长发现机组人员不适宜执行飞行任务的，为保证飞行安全，有权提出调整。”同时，根据第四十八条的规定，民用航空器遇睑时，机长有权采取一切必要措施，并指挥机组人员和航空器上其他人员采取抢救措施。此外，根据中国民用航空飞行规则第九条的规定，机长拥有以下权力：(1)飞行前，确认航空器、气象条件、机场等情况不符合规定的最低标准，或者缺乏信心，不能保证飞行安全时，拒绝飞行。(2)遇有复杂软激条件和发生特殊情况时，为保证旅客和航空器的安全，对航空器处置做出最后决定。(3)在执行飞行任务过程中，发现机组成员不适宜继续飞行、有碍飞彳亍安全时，提出将其更换。(4)在飞行中,对于任何破坏航空器内正常秩序和纪律、触犯刑律、威胁飞行安全或妨碍执行任务的人，采取一切必要的适当措施。【学生】聆听、思考、理解、记忆第二节课实践活动(40min)【教师】对学生曲珍组，46人一组，每组选出一名组长，然后组织学生以小组为单位围绕“案例分析一客机出现虚假火警，资深机长果断处置“相关材料(详见教材)开展讨论结合所学知识思考下列问题，然后查阅相关资料并展开讨论。(1)案例中，国航机长的做法是否合理？为什么?(2)直阅相关法规资料，找出机长紧急处置的相关规定，并在组内展开讨论.通过实践活动，加深学生对机长职责、权力等相关知识的认识和理解(3)小组讨论结束后，由小组代表上台发表本组的讨论结果。【学生】聆听、思考、查阅资料、小组讨论、派小组代表发表讨论结果【教师】评价各组的活动表现课堂小结(3min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了法律对民用航空器机组和民用航空器机长的主要规定希望大家通过学习能够掌握机组的相关规定，以及机长职责和权利的相关规定，并能根据这些规定正确判断突发事件的处理方式。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对机组和机长主要规定相关知识的印象作业布置(2min)【教师】布置课后作业完成课后的项目学习效果综合测试。【学生】完成课后任务通过课后练习，复习巩固所学知识教学反思在这节课中学生能在互动环节深入沟通，效果不错。教师应多与学生进行深入的沟通和交流，积极地与学生探讨学习方法和策略，引导学生在探讨中发现、认识自身学习中存在的问题并及时纠正，从而掌握科学有效的学习方法，提高学习质量和效率。