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    《生于忧患死于安乐》教案.docx

    • 资源ID:1256932       资源大小:14.72KB       
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    《生于忧患死于安乐》教案.docx

    生于忧患,死于安乐教案教学目标1 .反复诵读,疏通文意,掌握文中重点实词、虚词的用法;2 .感受孟子雄辩的文风,品味其语言笔带锋芒,气势磅礴,说理透彻的特点;3 .理解“生于忧患,死于安乐”的含意。教学内容教学重点:1.反复诵读,疏通文意,掌握文中重点实词、虚词的用法;教学难点:1.感受孟子雄辩的文风,品味其语言笔带锋芒,气势磅礴,说理透彻的特点;4 .理解“生于忧患,死于安乐”的含意。教学过程1 .疏通文意,掌握重点字词。2 .本文的中心论点是?3 .文章第1段列举的六位圣贤的共同点是什么?列举这些事例的目的是什么?4除了艰苦的环境造就人才,还有哪些因素造就人才?5 .文章前面用了大量语言说个人方面,那么有关国家方面的内容“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”是否可以删去?为什么?6 .孟子文章以雄辩著称,大量使用排比句,气势非凡。请具体分析。

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