统编版五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家综合训练.docx

统编版五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家综合训练一、单选题1 .对于他人在公交车上遇到老幼病残孕不让座的行为您的看法是（）A.随便，反正与我无关，已经习惯了，没什么感觉B.反对，鄙视这种人，我们应该关照老幼病残孕C.赞成，他做得对，我们工作一天也很累了，凭什么让座2 .在公共生活中，下面做法正确的是（）A.在人行横道上摆摊B.高速路上从车内抛物C.在公园了遵守社会公德，不大声喧哗3 .我们要讲究文明礼仪，约束自己的行为，否则（）。会妨碍甚至危害他人和社会的利益一定会让自己受到法律的制裁不利于构建平等友善的社会A.B.C.4 .在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，以下不属于公共生活的是（）A.在家中完成老师布置的作业B.学校组织观看电影C.到电影院看电影5.美好社区是我们的家园，小学生参与美好社区建设的收获不包括（）。A.提高了实践能力B.美丽的社区环境C.居委会发放的金钱报酬6.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（）A.肯定会带走B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带C.带走不方便，不带走7 .维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（）做起。8 .私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于（）A.地点空间的不同B.心情的不同C.时间的不同9 .下列做法正确的是（）,A.找不到停车位就可以停到消防通道上B.在人行道买卖菜C.小明把停在盲道上的自行车挪开10 .在乘坐地铁时我们可以（）。A.安静乘车不影响他人B.和朋友大声聊天C.吃早餐11 .中国古代有许多关于邻里关系的谚语。如：千金买屋，万金买邻；远水不救近火，远亲不如近邻；在社区生活中我们要处理好邻里关系，对其中原因理解错误的是（）A.邻里关系是社区中主要的人际关系B.社区生活离不开志愿者的奉献C.和谐融洽的邻里关系会给我们带来温暖的感受12 .很多小区制定实施的邻里公约，你认为它（）A.社区居民的“紧箍咒”B.没必要，个别人还是我行我素C.共建和谐社区的基础二、填空题13 .公共生活中，每个人都要注意自己的,每个人都应该养成习惯。14 .遵守社会公德、法律法规,才能保持的社会秩序,构建的公共生活。15 .维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从自己的行为做起。共建有序生活，前不开国家的支持、的保障。16 .人人有权参与,利用和,享受。现代社会的人们积极，出现了很多共享的O17 .平等友善可以传递。在温暖的友善传递中，我们、，我们的社会将会更加美好。18 .维护公共秩序，共建有序生活，离不开。对积极维护秩序的要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的或要依法惩戒，形成遵守公共秩序,破坏公共秩序的社会风尚。19 .人们在公共生活中表现出的和，不仅是一个的反映，也是一个国家的体现。20 .在温暖的友善传递中，我们相互、相互,我们的社会将会更加美好。三、判断题21 .到超市购物是参与公共生活，我们要注意自己的言谈举止。22 .无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀。()23 .政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。()24 .公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。25 .公共生活需要良好的秩序。26 .家里的灯泡坏了，我们可以把路灯上的灯泡拿回家去。27 .小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。28 .无障碍通道仅仅是为残疾人服务的，所以不属于公共设施。()四、简答题29 .共建有序生活，我们可以怎么做？30 .李阳同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为李阳的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？31 .社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？32 .公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？33 .周末，小红和爸爸妈妈一起去公园游玩。她发现在公园里有些人肆意地喧哗吵闹，有些人随地吐痰，有些人践踏草坪针对上述现象，在公共场所我们应该怎样做？五、辨析题34 .西西和小楠在等公交车，西西说：“一会公交车来了，我们快点冲上去，不用排队。”小楠说:“好，排队就没座位了。“西西和小楠的想法对吗？公交车来了，我们应该怎样做？答案解析部分1 .【答案】B2 .【答案】C3 .【答案】A4 .【答案】A5 .【答案】C6 .【答案】A7 .【答案】A8 .【答案】A9 .【答案】C10 .【答案】A11 .【答案】B12 .【答案】C13 .【答案】言谈举止；文明14 .【答案】良好；有序和谐15 .【答案】规范；法制16 .【答案】公共生活；公共资源；公共设施；公共利益；倡导共享；生活方式17 .【答案】正能量；相互理解；相互尊重18【答案】国家的支持；法制的保障；行为；个人；组织；光荣；可耻19【答案】文明行为；秩序意识；社会文明程度；精神面貌20【答案】理解；尊重21 .【答案】正确22 .【答案】正确23 .【答案】错误24 .【答案】错误25 .【答案】正确26 .【答案】错误27 .【答案】错误28 .【答案】错误30 .【答案】分析：、李阳的想法是不对的因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业，尽快修好路灯。31 .【答案】作为小学生的我们，年纪虽然不大，我们也应该积极参与社区活动，主动承担社区事务，对社区成员情感上给予支持，生活上进行帮助，让社会生活更有品质，更有温度。同时我们也要热心社会公益，积极参加公益活动，从小事做起，有效帮助需要救助的人和群体，为社会生活奉献我们的爱心。（其他言之有理，说出具体的行动亦可）32 .【答案】公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。（言之有理即可）33 .【答案】在公共场所中要：不大声喧哗、不随地吐痰、不随地大小便、不乱扔垃圾、爱护公共设施等。34 .【答案】西西和小楠的想法是不对的。公交车来了，我们应该排队有秩序上车，减少拥挤，文明乘车。