多种多样的植物.ppt

,多 种 多 样 的 植 物,教科版小学科学六年级上册第四单元第三课,樱 花,除了校园里有的植物种类，我们还知道哪些常见的植物？,荷花玉兰,荷花玉兰,木本常绿植物。适宜地区：长江流域及其以南地区。开花，陆生。,海桐,海桐,常绿小乔木或灌木。适宜地区：长江流域及其以南地区。开花，陆生。,凤仙花,凤仙花,草本双子叶植物，开花（花两性），落叶，陆生。,牛筋草,牛筋草,一年生草本植物，开花，陆生。,小叶女贞,小叶女贞,落叶灌木，开花，陆生。,苦苣菜,苦苣菜,苦苣菜,一二年生草本，生于山坡路边荒野处，开花。,葱兰,多年生常绿草本植物，开花。,小 叶 黄 杨,小叶黄杨,常绿木本植物，花簇生叶腋或枝端，4-5月开放，花黄绿色。没有花瓣，有香气。,雪 松,雪松,常绿木本植物，雌球花绿色或带紫色，桶状，具树脂，著生在短梗上,荷花,荷花,别名：莲花，多年生水生草本花卉，藻叶。,圆柏,圆柏,常绿木本植物，耐干旱，球花雌雄异株或同株，单生短枝顶；雄球花长圆形或卵圆形。,在植物王国中，已发现的种类有30多万种。,有什么办法能帮助我们更好地研究植物呢？,用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。,用分类的方法可以帮助我们更好的辨别和研究植物。,让我们直接确定标准给以上的植物分一分类。,我们一共找到了多少种分类的方法？每一种类别下，我们还能确定新的标准，将它们再进行分类吗？我们的植物分类方法：,植物,开花植物,不开花植物,被子植物,裸子植物,松柏（花不明显）,植物,木本植物,草本植物,乔木,灌木,一年生草本,多年生草本,科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。例如，他们根据植物有 没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。,举出一些自己认识的开花植物，它们的身体是由哪几部分组成的？,根茎叶花果实种子,组成：,不开花植物,蕨类,苔藓类,藻类,在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用，制造养料。,观察不开花植物,蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。,比较蕨类植物与开花植物有哪些不同？,答：蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中，开花植物会开花结果，各种环境下都有生长。,在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用。,菌类,菌类是植物吗？,菌类会进行光合作用吗？,菌类会开花吗？,课后研究资料，在科学记录本上做好记录,拓展延伸,课堂小结,1、植物可以分为开花植物和不开花植物。2、不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。3、分类是研究生物的基本方法。,1、科学家主要根据植物的 对植物进行分类。他们根据植物有没有开花，把植物分成 和 两大类。2、根据植物茎的性质，可将植物分为 与 等；按是否落叶来分类，可分为 与。3、不开花植物中，类、类、类植物，它们自己都能进行 制造养料，这和开花植物是一样的。,特征,多种多样的植物,不开花植物,开花植物,木本植物,草本植物,常绿植物,落叶植物,蕨,藻,苔藓,光合作用,4、以植物的生态习性来分类，可分为 与 等。5、开花植物的身体由、和花组成。6、不属于植物，它不能自己进行光合作用制造养料，而靠吸收其它生物体或土壤里的 而生存。,多种多样的植物,水生植物,陆生植物,根,茎,叶,果实,种子,菌类,养料,判 断,1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮忙传粉。（）2、菌类也属于植物。（）3、樟树它属于不开花植物。（）4、所有的植物都属于绿色开花植物（）5、柳树、地衣、雪松都是不开花植物。（）6、不同的植物的生活环境是一样的。（）,多种多样的植物,1、下列植物叶子有香味的是（）。A、柳树 B、梧桐 C、樟树2、下列植物属于喜阴植物的是（）。A、苔藓 B、凤仙花 C、棕榈树3、下列植物属于开花植物的是（）。A、松树 B、蕨类 C、苔藓4、下列植物不属于水生植物的是（）。A、水花生 B、浮萍 C、小叶女贞,C,A,A,C,多种多样的植物,5、下列植物属于种子植物的是（）。A、苔藓 B、蘑菇 C、柏树6、下列植物属于我国珍稀植物的是（）。A、水杉 B、樟树 C、油松7、下列植物中属于绿色不开花植物的是（）。A、蕨类植物 B、松树 C、柳树8、下列植物不属于草本植物的是（）。A、雪松 B、狗尾草 C、凤仙花,C,A,多种多样的植物,A,A,四、简答题比较蕨类植物与开花植物有哪些不同？,答：蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中；开花植物会开花结果，各种环境下都有生长。,