建筑工程技术专业校内实训基地.ppt

建筑工程技术专业校内实训基地建设及实践教学体系的探索与实践,校内实训基地建设的思路,校内实训基地建设的原则,实践教学体系的探索与实践,校内实训基地建设的背景,一,二,三,四,讲座提纲,五,实践教学方法的探索与实践,六,实训基地建设的成效和对实践教学的思考,一、校内实训基地建设的背景,行业发展背景人才需求背景文件支撑背景,党的十八大、十八届三中全会和中央城镇化工作会议明确提出要积极稳妥推进新型城镇化建设。建筑业和房地产业已成为国民经济中举足轻重的支柱产业。以湖南省为例：随着湖南省经济的快速发展，城市建设、城镇建设等固定资产投资的规模不断扩大，为我省建筑业的发展提供了难得的发展机遇。湖南省近五年来建筑业总产值年均增长11.64%，建筑业增加值占GDP比重达7.6%。,1、行业发展背景,随着我省经济结构的调整、“四化两型”建设的推进，建筑业的发展依然处于上升发展阶段，建筑工程技术专业毕业生仍有旺盛的需求。湖南省现有建筑业企业3500 个左右，从业人员大约100 万人，其中专业技术人员约2 万人，仅占从业人员的2%。“十二五”期间，我省建筑行业急需的施工、设计、管理、监理、设备、智能化、材料等专业技术性人才缺口达10万人以上，建筑类高端技术技能型专门人才紧缺已成为制约湖南从建筑大省变为建筑强省的瓶颈之一。,2、人才需求背景,建筑工程技术专业是土建类的主干专业。近年来由于市场需求，湖南省开办建筑工程技术专业的学校已增至二十多所。由于经济条件、办学历史、专业结构、认知水平等方面的差异，加之建筑工程 技术专业校内实训难度大、成本高等客观原因，该专业校内实实训和校内实训基地建设现状总体不容乐观，且个体极不均衡。为此，高职高专教育土建类专业教学指导委员会组织制订了建筑工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则，这是关于建筑工程 技术专业实训教学和实训基地建设的首个全国性文件。,3、文件支撑背景,二、校内实训基地建设的原则,真实实用原则先进示范原则导向引领原则资源共享原则效益互惠原则校企共建原则,1、真实实用原则,源于真实高于真实,源于实践高于实践,源于企业高于企业,1、真实实用原则,2、先进示范原则,基地建设：方案制定、设备采购、管理运作程序，充分体现建筑工程前沿技术水平。,有利于“任务驱动、项目导向”教学模式的实施。,3、导向引领原则,4、资源共享原则,5、效益互惠原则,采取多渠道、多形式筹措资金，实行共同投资、互惠互利，提高实训基地的投资效益。成为集实践教学、技能培训、职业资格鉴定、生产服务和技术服务为一体的多功能教育培训中心。,6、校企共建原则,三、校内实训基地建设的思路,湖南城建职业技术学院实训基地简介基础实训、课程训练基地建设的思路专项技能训练基地建设的思路工种实训基地建设的思路综合实训基地建设的思路,1.湖南城建职业技术学院实训基地简介,湖南城建职业技术学院建筑工程系在多年的建筑工程技术专业建设实践中，注重创新实习实训室建设理念，引入了企业先进的管理理念、管理方法和职业文化。根据专业特点，基本创设了理实一体的实验实训教学环境，有相应的、能模拟生产一线或就业岗位环境的实习实训室。建成了基础工程施工模型、框-剪结构施工模型等26个实物模型、建筑工程竣工验收与移交等18个实验室、实训室，实验实训设施设备技术含量先进。2009年8月，以建筑工程技术专业为主的土建大类实训基地被立项为湖南省职业教育“十一五”重点建设项目，2010年6月，该实训基地又被立项为中央财政支持的职业教育实训基地。同时专业已建成了100多个稳定的校外顶岗实训基地。,综合实训区,建设专项技能实训项目,营造教学情景,建设全真实体模型,建设大跨度大空间实训车间（实训场所）,基本思路,1.实训基地简介建设基本思路,1.实训基地简介-实训基地建设构架,实训基地,校内实训基地,校外实训基地,湖南建工集团,中建五局,二十三冶,基础实验中心,理实一体教学实训中心,“校中厂”产业园区,二中心一园区,“教学、培训、鉴定、服务、研发”五位一体,共100多个校外实训基地,。,1.实训基地简介,基地管理中心,接待中心,会务中心,管理人员行政中心,设备资料管理中心,实训教学调度中心,A区,实训基地构架,基地管理中心,1.实训基地简介,实训基地构架,基地管理中心,理实一体教学实训中心,“理实一体”教学实训中心,B区,1.实训基地简介,实训基地构架,基地管理中心,理实一体教学实训中心,校中厂产业园区,（1）以课程本身基础训练为目的设立实验项目建材基础实验：水泥，筛分，集料，净桨搅拌，混凝土等；力学基础实验：材料的拉伸、压缩、扭转，钢材的拉伸性、冷弯性等；测量基础实验：基础测量训练等；土工基础实验：土的液塑性等各项技术性能测试实验等。,2.基础实训、课程训练基地建设的思路,（2）以基于工作过程的综合核心课程学习为目标，开发实践性、职业性的实训项目识图实训：建筑构造、结构构造模型及识图展示等；建材实训：材料检测等；测量实训：施工测量训练等；构造实训：各种结构模型制作训练等。,2.基础实训、课程训练基地建设的思路,3.专项技能训练基地建设的思路,材料的品种、规格、应用范围,基础工程、主体工程、装饰工程的建筑构造、,基础形式，框架、砖混结构实体展示,主要施工工艺过程、方法,施工质量和验收标准,职场工作环境及职业健康安全,实体模型特点真实的反映,（1）以实际工程为背景，构造全真性构造实体和施工工艺展示模型，使之成为识图构造、施工工艺活的教科书，构建学生认知功能模块。,实体模型的作用,教材作用,模仿作用,认知作用,示范作用,3.专项技能训练基地建设的思路,l墙体、构造柱、圈梁的构造；l板、构造形式；l混合结构工程施工工艺及施工质量标准；l安全防护、脚手架等真实情景。,1）混合结构工程全真模型,3.专项技能训练基地建设的思路,2）框架剪力墙工程全真模型,l砼柱、梁、板、楼梯钢筋、模板的构造；l砼结构工程施工工艺及施工质量标准；l安全防护、脚手架真实情景。,3.专项技能训练基地建设的思路,干挂法、湿挂法施工工艺节点分层构造展示；屋顶装饰做法。,3）装饰工程全真模型,3.专项技能训练基地建设的思路,（2）以展示模型为依托，再现施工现场真实情景，开发专项技能实训项目，构建典型专项实训功能模块。,3.专项技能训练基地建设的思路,展示模型,以工种操作能力培养为目的，构建工种实训操作区。,工种实训操作区,4.工种实训基地建设的思路,框架结构实训区,以任务驱动、工艺过程为主线，设计全真模拟综合实训项目，构建专业综合实训功能模块。,工作过程训练项目,图纸深化、施工交底训练,工程施工样板模型（专项实训模型）,施工组织设计训练,施工图预算编制训练,施工质量进度成本管理训练,工程招投标训练,文明施工现场及验收结算训练,训练中，由学生分别履行不同工作岗位的职责，并通过轮岗作业达到完整体验的目的。,5.综合实训基地建设的思路,四、实践教学体系的探索与实践,专业实践教学体系专业人才培养模式专业实践教学模式专业实践教学内容体系,1.建筑工程技术专业实践教学体系,湖南城建职业技术学院建筑工程系定期邀请行业专家、知名建筑企业专家举办“人才培养方案”论证会，修订人才培养方案。经修订的人才培养方案符合现代职教体系的基本规律，建筑工程技术专业三年总课时2858，其中实践课时1482，占总课时比例52%。,熟练的识图能力查阅资料的方法和路径的能力施工技术及施工组织的能力工程质量检查、验收能力工程质量监督能力团队精神，组织协调,熟练的识图能力工程材料使用与检测能力施工技术应用能力查阅资料的方法和路径的能力施工组织能力团队精神，组织协调,施工员,质量员,安全员,资料员,熟练掌握办公软件能够进行资料的管理和收集文字表述能力及时采集、记录、整理资料的能力认真负责、细心,熟练的识图能力查阅资料的方法和路径的能力施工技术及施工组织能力编制专项施工方案安全意识和预控能力,1.专业实践教学体系-学生的职业能力,1.专业实践教学体系-学生职业能力的形成过程,课程训练教学具有针对性符合岗位群单项能力要求,综合训练教学具有真实性符合岗位群综合应用能力要求,特 点,1.专业实践教学体系-学生职业能力形成过程的特点,1.专业实践教学体系-职业能力培养方式的思考,建设建筑工程技术专业全真模拟实训基地,校内进行全真模拟实训和任务驱动教学模式的实践,课程教学如何有效培养职业能力,实现能力培养的最佳 途径和方法,1.专业实践教学体系,基础实验课程训练,专项技能训练,综合技能训练,顶 岗 实 习,形成实践教学体系,1-4学期,5学期,6学期,形成了“4+1+1,双园轮转、校企轮换、双主体育人”工学结合人才培养模式,2.专业人才培养模式,3.专业实践教学模式,形成了“五岗实训”实践教学模式,4.专业实践教学内容体系,4、专业实践教学内容体系,教学方法,全真模拟教学法,项目教学法,五、实践教学方法的探索与实践,五、实践教学方法的探索与实践,教学方法,角色扮演法,分组讨论法,六、实训基地建设的成效和对实践教学的思考,实训基地建设的成效对实践教学的几点思考,就业后能很快适应施工现场艰苦环境,就业后能很快上手,就业面增加,促进学习专业知识的积极性、主动性,1）实训基地是学生实现“零距离”就业的平台。,巩固理论知识、操作规范、质量标准,1.实训基地建设的成效,营造一个环境,确定二个目标,实现三个任务,职业能力环境,培养综合能力、专项能力,实训教学、开发生产、培训鉴定,2）实训基地实现了实训教学的综合效应。,掌握四个方法,教学五个内容,学习方法、教学方法、创新方法、工作方法,理论够、应用多、起点高、内容新、学得活,1.实训基地建设的成效,3）“产、研、培”全方位社会服务,建筑工程技能鉴定基地,“八大员”远程学习及考试基地,建筑工程技术专业技能抽查基地,“八大员”考纲、题库、用书开发与研究单位,1.实训基地建设的成效,湖南省中等职业学校专业教师培训与考核标准研究与开发单位,湖南省高职建筑工程技术专业技能抽查标准研究与开发单位,一级建造师培训基地,湖南省农民工培训单位,湖南省中等职业学校建筑工程技术专业办学指导单位,3）“产、研、培”全方位社会服务,1.实训基地建设的成效,4）校内实训基地是校内培养“双师型”教师队伍的孵化器。,专兼结合的教学锻炼了教师,教师到产业公司锻炼,1.实训基地建设的成效,5）校内实训基地是职业培训和技能鉴定的有力保证。,下岗职工再就业培训基地,农民工上岗培训与鉴定,职业院校师资培训,建筑施工现场专业人员职业资格培训,1.实训基地建设的成效,6）校内实训基地初步形成行业服务功能。,为湖南省专业技能抽查提供有力保障,为职业资格标准、校本教材提供实践空间,为学生职业能力评价提供试验场所,1.实训基地建设的成效,1）,以职业能力为要点的教学内容重组和教材的配套改革任务艰巨。,2）,3）,综合实训体现了在任务驱动下全真模拟为内容的实训模式，但校内实训基地的覆盖面和功能需要进一步拓展和完善。,工学结合人才培养下的多种教学模式的全面有效实施任重道远。,2.对实践教学的几点思考,4）,5）,构建切实可行的全真模拟实训考核评价体系是保证教学质量的基础。,加强实训教师与实训指导教师的培训是当务之急。,2.对实训教学的几点思考,