西南大学信息化建设软件定制开发项目功能需求及业务流程描述部分需求说明书.docx
-
资源ID:128053
资源大小:24.31KB
全文页数:10页
- 资源格式: DOCX
下载积分:5金币
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
西南大学信息化建设软件定制开发项目功能需求及业务流程描述部分需求说明书.docx
西南大学信息化建设(软件定制开发)项目(功能需求及业务流程描述部分)需求说明书项目名称:项目(牵头)单位:网络安全与信息化领导小组办公室制二O一八年十月填写说明一、根据“西南大学信息化建设管理办法”、风险防控要求,经学校研究决定,制订本“说明书。二、本说明书仅针对学校信息化建设(软件定制开发)项目的功能需求,及所涉及的业务内容、业务规则、业务流程框图进行详细描述说明,不涉及项目建设中的技术部分。三、项目建设(牵头)单位统筹协调相关业务部门、业务科室,以互联网+思维,“以服务对象(师生)为中心,在数据共享、流程整合、流程优化的基础上,认真填写本说明书,以达到数据要共享,师生少跑路的建设目标。四、本说明书为“学校网络安全和信息化领导小组对所申报项目进行评估审核、立项、经费预算的重要依据,是项目招标、建设和验收的重要依据,务请认真填写。1一项目基本情况项目名称校方项目建设工作小组组长:.(业务(牵头)单位主要负责人、所在二级党组织书记)副组长1:III副组长N:(业务牵头单位及协作单位主要负责人或分管领导)成员:(业务牵头及协作单位具体工作人员)根险用核中短和冰年目组JS1.贝帝娈领A7非热'J)MS户15、1.?七一HZ1.xH据防狼怛小备并口停位的1项目建设背景和目标2一校内外调研情况根据项目建设背景、目标,针对功能需求、兄弟院校所用系统及市场供应情况进行调研3跨部门业务流程梳理、整合、优化、确认说明跨部门业务流程梳理、整合、优化、确认说明1即:部门间的协调会议、协调结果III跨部门业务流程梳理、整合、优化、确认说明N即:部门间的协调会议、协调结果4一项目功能描述功能功能描述功能1功能N5-1项目功能具体描述,及与该功能相关的业务内容、业务规则及业务流程详细框图功能1该功能的用户对象口学生口教职工口业务办理工作人员口部门负责人口学校(分管)领导功能1的详细说明与功能1相关的业务内容与功能1相关的业务规则(即:审查判定的依据标准、参数等,对出现的各种情况做何处理)规则1:口上位口校规口部门口上位口校规口部门口上位口校规口部门口上位口校规口部门口上位口校规部门口上位口校规口部门口上位口校规口部门口上位口校规口部门规则N:口上位口校规口部门业务流程详细框图请另附图说明5-N项目功能具体描述,及与该功能相关的业务内容、业务规则及业务流程详细框图功能N该功能的用户对象口学生口教职工口业务办理工作人员口部门负责人口学校(分管)领导功能N的详细说明与功能N相关的业务内容与功能N相关的业务规则(即:审查判定的依据标准、参数等,对出现的各种情况做何处理)规则1:口上位口校规口部门口上位口校规口部门口上位口校规口部门口上位口校规口部门口上位口校规部门口上位口校规口部门口上位口校规口部门口上位口校规口部门规则N:口上位口校规口部门业务流程详细框图请另附图说明6一对本说明书填写内容的确认已按填写说明对本“说明书”的各项进行填写,经审核确认无误。结果确认组长:.(签名)副组长:(签名)III副组长:(签名)年月日西南大学信息化建设(软件定制开发)项目需求说明(功能需求及业务流程描述部分)成熟度评估表项目名称:评估项评估说明满分得分项目建设工作小组健全完善组长、副组长、成员完整,且符合“填写说明的要求,跨部门的业务系统有相应业务部门的共同参与。此项为中止项“说明书填写规范各栏目填写完整,符合“填写说明的要求。5项目建设背景、目标明确对项目建设背景分析详细,对项目建设目标有明确的预期。5校内外调研较充分“以服务对象(师生)为中心,按互联网+思维,本着“数据共享、流程整合、流程优化的思路,就项目建设目标、功能需求、业务内容、业务规划、业务协同开展校内外调研。5跨部门的业务协同、流程整合、流程优化较充分在校内外调研的基础上,对跨部门业务进行协商,对业务办理流程进行梳理、整合和优化。10功能需求明确对各项功能的描述清晰、明确。10业务内容、规则描述清楚明确对业务内容了解充分、熟悉,对需审查判定的事项、依据、标准或参数、流程了解充分且明确。30业务流程框图清晰按以上要求,画出详细的业务办理和服务流程框图。流程框图能充分体现“以服务对象(师生)为中心、"数据共享、流程整合、流程优化的思想,能充分体现、使用业务规则。35