2024年教研室教研工作总结.docx

2024年教研室教研工作总结教研室教研工作总结1本学期在全体老师的努力工作下,高校英语教研室顺当完成了学院及系部所支配的各项任务。擅长总结,方能提高，一学期以来我们主要做了一下几方面的工作。1、落实教学制度，为各项工作开好头。学期起先时，教研室在总结其它教研室的优秀工作阅历的基础上，结合学院领导对教研室工作提出的要求制定了学期的工作安排。开学工作会议上，我们重点强调了本学期的主要工作，要求各位老师要在驾驭和了解各班的英语学习状况的基础上制定出教学安排、教学进度。教研室综合各老师状况和看法，统一了教学进度，明确了教学重点等。开学的第三周为学生补考时间，教研室仔细协作学院部署，顺当、圆满完成了高校英语补考工作，为新学期工作开了好头。2、加强沟通学习，促进共同提高。每周四的下午是我系教学沟通、业务学习时间，教研室细心打算，仔细组织，先后支配多位老师发言，介绍自己教学阅历、体会及感想。20xx年11月份，教研室组织了老师公开课活动，课上，老师们纷纷发言，气氛热情，通过沟通学习，大家都获益良多。3、细心组织,主动参与各类竞赛。本学期教研室动员、组织了四位老师参与学院其次届说课、课件制作竞赛。在正式参赛之前，教研室组织了部分骨干老师以及学生,先后三次进行了模拟演练。老师们纷纷就授课过程、教案、课件制作等方面提出自己的建议和看法,几位老师虚心'学习，进步神速。在正式竞赛期间，教研室派出多位老师进行观摩学习同时为参赛老师加油打气，最终我系老师不负众望，均获得了二等奖或三等奖。4、克服困难,抓好英语四级练习。学院高度重视四级培训工作，教研室在学期起先就定好安排，要求每位高校英语任课老师在考前一个月，发动学生报名参与，在课堂上适当讲解四级练习。通过讲授,学生普遍反映学到了写作、阅读等各个模块的答题技巧以及思路,增加了通过考试的信念。教研室教研工作总结2XXXX年，我县教研工作依据市教研工作的有关部署,紧紧围绕阳山县提高义务教化阶段教学质量的实施方案以及关于营造学校竞争氛围提升学校竞争力的实施方案的措施要求，主动开展各种形式的教研活动，营造深厚教研氛围，努力提高教研活动的实效性，促进老师的专业成长和学校教学质量的提高。一、组织召开学校教学管理阅历现场会，着力营造重教研、抓质量的氛围。为了总结、沟通我县中浮教学管理阅历，加强今后教学管理的针对性和实效性，着力营造重教研、抓质量的深厚氛围。在3月17日和18日两天，分别在太平中学和七拱二小召开了中学和4浮的教学管理阅历沟通现场会。全县中小学的校长、分管教学业务的副校长都参与了这次会议。教学管理现场会受到王秀明副县长和当地党政的高度重视，王秀明副县长出席了在太平中学实行的中学教学管理阅历沟通现场会，太平镇的谭雄辉镇长、七拱镇主管文教的梁金祺副镇长分别出席了中、小学教学管理阅历沟通现场会并致辞。会议由分管教学工作的李万亮副局长主持，会上太平中学等5所中学和七拱二小等4所小学就本校胜利的教学管理阅历进行了沟通发言，这些学校在教学管理上都有较为独到的胜利阅历，给与会人员以较大的启发。黄志涛局长在会上作了题为把好教学质量关提升学校竞争力的重要讲话，他就如何抓好教学管理提了四点看法，强调"把抓教学质量作为学校工作的重中之重像企业抓利润一样抓教学质量"。他的讲话对转变学校管理观念，强化校长的质量意识起到了较好的作用。教学管理阅历沟通现场会以其形式新奇,针对性强，取得了如期的效果，受到与会人员的一样好评。二、制订并落实有关嘉奖措施，进一步强化学校竞争意识。依据县委县政府关于进一步提升我县学校竞争力、提高教学质量的指示精神和局的有关要求，在广泛征求全县中小学老师看法的基础上，我们制定了关于营造学校竞争氛围提升学校竞争力的实施方案,该方案的其中一项措施是制订教学质量嘉奖方案，以促使学校树立竞争意识。在现有高考嘉奖方案的基础上，增加对小学、初中的教学质量嘉奖。经过努力，我们制订的关于建立阳山县“小学教学质量嘉奖”制度的方案和关于建立阳山县“中考嘉奖”制度的方案在XXXX年2月20日经县政府常务会议探讨获得通过。依据这两个方案，我们计算出各校得奖状况。为了表彰先进，促进我县义务教化阶段学校进一步提高教学质量，在10月30日，县政府隆重召开了XXXX年阳山县"小学教学质量嘉奖"和"中考嘉奖"表彰大会，对今年取得显著成果和明显进步的38所获奖学校进行表彰，全县中小学的校长、分管教学业务的副校长及获奖学校的老师代表参与了这个会议，王秀明副县长出席了会议及作了重要指示。本次表彰大会的召开和教学质量嘉奖方案的实施，充分体现了县委、县政府对九年义务教化教学质量的高度重视，对激发我县中小学校树立竞争意识,在竞争中抓好教学质量的信念和决心起到了较好的促进作用。三、开展送教下乡的连片教研活动,努力提高教研活动的实效性。为了沟通和推广新课程改革阅历，促进各学科教学水平和质量的提高，我室分别实行了小学教学开放日活动和中学学科连片专题教研活动。1、小学教学开放日活动。XXXX年4月10日，由我室组织全县性的教研开放日暨送教下乡活动在黎埠二小实行。参与活动的有西北片各小学的教学业务领导，以及语文、数学、英语三个学科的部分老师共180多人。开放日研讨活动实行先听课然后点评的形式进行。语文、数学、英语各展示了三节课例，其中分别有一节是送教下乡的课例，由教研室在其他学校选择实力较强的相关学科的老师担当，具有肯定的示范性。研讨过程中，参加活动的老师各抒己见，充分沟通，共同探讨，对学科教学起到较好的促进作用。本次活动架起了各校相互沟通的桥梁，给老师供应了一个展示自我的平台,既熬炼了老师的自身素养，又进一步加强了学校、老师之间的合作与沟通,促进了教学成果的共享，深受老师的好评。2、中学学科教学专题研讨活动。12月4日和8日，我室初中英语、语文两个学科分别在青莲中学实行了东片教学专题研讨活动，东片各中学的七年级英语、语文老师参与了本次活动。研讨活动的主题分别是"任务型教学在英语课堂中的运用"和"如何在课堂教学中落实新课程理念"。活动内容分为听评探究课和论文宣读沟通。本次教研活动得到了青莲中学的大力叼寺和东片各学校的主动参加，活动收效良好，得到了参与本次活动的领导和老师的一样好评。四、举办青年老师教学基本功竞赛，促进青年老师提高教学水平。根据市教研室的相关部署，我们每年都实行部分学科的青年老师教学基本功竞赛。今年开展青年老师基本功竞赛的学科是小学语文、初中数学、中学政治、中学英语四个学科。我们仔细根据学校初赛、片复赛、县决赛的形式，组织相关学科的青年老师参与基本功竞赛。县决赛的优胜者代表县参与市总决赛。今年的青年老师教学基本功竞赛从四月起先历时半年。经过一番角逐，共有70位老师脱颖而出。其中试验小学的阮书敏、杜步中学的丘扬杰、青莲中学的李茵、南阳中学的冯爱琼4位青年老师荣获县一等奖，并在9月24至25日分别代表县参与市小学语文、初中数学、中学政治、中学英语学科青年老师基本功总决赛，3人获市二等奖，1人获市三等奖。另外，获得县二等奖的有15人，获县三等奖的'有51人。教学基本功竞赛活动为广阔老师供应了沟通教学阅历、展示课改成果的平台，有效促进了我县青年老师业务素养和教学水平的提高。此外，一些学校还开展了有本校特色的青年老师教学基本功竞赛，如青莲小学、七拱小学、县二中、小江中学、江英中学等学校,县二中还对获奖的科组及老师赐予重奖。这些具有本校特色的教学基本功竞赛，营造了学校深厚的教学、教研氛围，有效促进了老师的专业成长。五、重视开展校本教研、教悌研，努力实现教研效益最大化。教研室工作重心下移始终把深化学校调研、听课指导开展教研活动作为重要的工作方式。一年来，对校本教研和教化科研的开展作为指导的重点。校本教研中凸现"同伴互助"°我们仔细指导学校以“教研组"、"备课组”为单位，开展集体备课，集思广益，互帮互助。要求学校全部课程均经过集体备课，每一节课的设计都凝合集体的才智既有共性又有特性。凡能仔细根据要求开展集体备课的其青年老师就进步快成熟早，组内老师的教学水平和课堂效率都得到较好的提高。如南阳中学、秤架中学、试验小学等学校，由于坚持并不断完善这种备课制度,一大批青年老师脱颖而出教学质量得到稳定而持续的提高。教化科研重视抓好小课题的试验探讨。开展小课题试验，能降低教化科研的难度，降低参加教化科研开展的门槛，能较好地把常规教研、校本教研和教化科研的开展结合起来，对纵深推动课改试验起到主动的作用。县一小、黎埠中学、杜步中学在开展小课题试验方面均取得较为胜利的阅历。与此同时，我们还留意督促省、市、县立项课题的开展。要求各课题组严格根据课题探讨的实施方案开展试验探讨,通过开展问卷调查、课例探讨、个案探讨、撰写阶段性总结和专题论文,深化探讨过程，积累课题相关资料。目前，我县正在开展探讨的市级以上立项课题19个，县级课题50多个。南阳中学各科组能紧紧围绕学校的市级课题中学生自主学习课堂教学模式的探究开展试验，课堂教学效率得到有效提高，学生自主学习实力得到有效的加强，高考成果也逐年得到提高。我室教研员在课题试验方面取得了较好成果,在今年七月份实行的清远市其次届教化科研成果奖评奖活动中，我室杨秋萍主持的市级立项课题山区小学英语教学实施合作学习的探讨荣获二等奖，黄素华主持的市级立项课题中学英语王务型教学的实践与探讨荣获三等奖。杨秋萍的课题探讨成果还被清远市教研室选送参评省教化科研成果奖。另外,我县还有六名老师的县、市级立项课题荣获XXXX年"育苗行动李荣基教化基金”奖。我们力求通过指导学校开展校本教研、立项课题的试验探讨来提高教研效益，提升学校办学品位，促进老师的专业发展。六、其它工作。1、组织开展优秀论文评比活动。(1)组织老师参与市优秀论文评比活动。今年7月组织老师参与市优秀论文评比活动上送市参评论文共201篇(其中小学76篇，中学125篇)，结果有189篇教学论文获奖。其中，小学组获一等奖14篇，获二等奖24篇，获三等奖38篇;中学组获一等奖24篇，获二等奖61篇，获三等奖57篇。另外，还组织老师参与省举办的论文评比活动，如组织老师参与省小语会开展的优秀论文、教学设计和优秀教化科研成果的评比活动，结果有1篇论文获省二等奖、2篇获三等奖、2篇获优秀奖。(2)开展县优秀论文评比活动。为了帮助老师总结教学实践阅历，提升教学理论水平，我室坚持组织开展一年一次的县优秀论文评比活动，要求各校做好宣扬发动和论文的初评工作，填写论文"个人承诺书"，防止抄袭现象发生。这次活动，共收到学校上送的论文404篇，其中，中学有195篇，小学有209篇。经过县优秀论文评审小组的仔细评比，评出获奖论文共284篇。其中，小学组一等奖21篇，二等奖42篇，三等奖84篇;中学组一等奖20篇，二等奖39篇，三等奖78篇。对获奖论文作者，教化局按有关规定还赐予了嘉奖。2、组织中学生参与语文、数学、英语、物理、化学学科竞赛活动。今年我县学生参与县级以上教研部门组织的学科竞赛活动取得了较好的成果，共有94人次获市级以上嘉奖(注：语文、英语获奖状况还末公布)详细状况如下：类别获奖情况初中数学竞赛省二等奖1人、三等奖4人；市一等奖4人、二等奖2人、三等奖3人市高一、高二数学竞赛市一等奖3人、二等奖7人、三等奖32人中学数学联赛全国三等奖1人；省二等奖1人、三等奖1人；市三等奖1人初中物理竞赛全国二等奖1人、三等奖3人；市二等奖3人、三等奖6人中学物理竞赛省三等奖1人；市一等奖4人、二等奖4人、三等奖1人初中化学竞赛全国三等奖1人；市二等奖1人、三等奖3人中学化学竞赛省二等奖1人；市二等奖2人、三等奖3人3、组织老师参与各种形式的教学研讨活动和教材培训活动。9月18至19日，我们组织了学校的校长以及初中语文、数学、英语三科的骨干老师，到英德参与由中国教化学会和华粤中英文学校共同举办的“洋思阅历现场会"现场体验英德华粤中英文学校学洋思的成效，通过学习和观摩，加深对新课改的相识,对推动我县新课改的深化开展起到了主动的作用。9月29日，我室组织全县语文、物理九年级骨干老师参与2024年清远市语文、物理学科中考备考研讨会；XXXX年11月23日，组织数学、英语、化学、政治四个学科九年级骨干老师参与2024年清远市数学、英语、化学、政治学科中考备考研讨会。通过参与中考研讨会，促使老师进一步明确中考要求，提中学考备考的针对性和实效性。10月13、14日，组织我县七、九年级的数学老师分别到清城、清爽参与新教材教学研讨活动；10月21日，组织初中生物老师到清城参与初中生物新教材教学研讨会；12月22至25日，教研室孔剑锋老师还到山东济南参与了北师大版新教材教学研讨活动。通过组织老师参与这些研讨学习活动，帮助老师更好地理解和把握教材,提高课堂教学质量。4、仔细抓好中小学期中、期末教学质量检查。通过召开中小学业务领导会议，进一步明确进行教学质量检查的目的意义，要求各校仔细做好教学质量检查的各个环节的工作。为了精确了解小学教学质量，便于横向比较，县城/J浮、乡镇中心小学六年级其次学期期末质检接着由县统一命题、组织考试和评卷，同时，要求中小学各学科仔细做好质检命题工作。在期中、期末质检考试期间，为了抓好考风考纪，李万亮副局长亲自带领教研室正副主任到学校巡查、指导期末考试组织状况，有效地促使了"抓考风促学风，抓考纪促教风”的落实。通过做好质检的各环节工作，使教学质量检查真正起到了解教学状况和改进教学方法的导向作用。5、组织两所中学的期末考试评卷工作。为了更好地了解高一、高二学生的学习状况和高三的备考状况，便于横向比较，刚好调整、改进中学教学和高考备考策略提高中学教学质量和高考成果,我们对南阳、阳中两所学校高一、高二的期末质检和高三第一次市模拟考试进行统一评卷，并对学生成果进行统计和对比分析。一年来,我室根据年初制定的教研工作安排,有条不紊地开展工作,务实求新,着力挥发"探讨、指导、服务"的职能作用，在促使老师的专业成长和教学质量提高方面作出了不懈的努力，取得了肯定的成果。后今，我们将进一步开拓创新，与时俱进，务实进取，争取更大的成果。教研室教研工作总结320xx年度，我校把教研教改作为一项重要工作来抓，学校教研室依据上级文件精神，紧紧围绕"落实课改精神提高课堂实效,打造高效课堂”这一中心,规范课堂结构,优化课堂教学，扎实开展各项教研教改活动，力求转变广阔老师教学观念，努力开创我校教研教改工作新局面，从本年度来看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。一、仔细抓好三个教研组建设和管理工作。1、落实行政领导负责制，督导教研组工作。2、制定科学有效的教研工作安排和教研组工作安排。各组严格按安排开展各项活动，为保证老师能按时参加，学校把星期五下午定为教研活动时间，语文组、数学组、综合组分单双周开展教研活动。实行实名签到制，并与考勤制度挂钩，激励老师主动自觉参加每次的教研活动。3、每次教研组活动坚决做到四定：定人、定时间、定内容、定地点，每次教研活动都由教研组长提前支配。做到有打算、有主讲人，内容有课改理论学习、口斤课评课、集体备课、课例反思沟通、外出学习心福沟通、说课、观看优秀课例等，形式多样，收效明显。一、力口强对各年级老师的教学调研和指导。学校六位副校长及教研组长、备课组长、教研室主任随时深化课堂，实行"推门听课制"，听课后刚好与任课老师沟通探讨，据不完全统计，除教研组组织的公开课外，邱凯校长及各位副校长下课堂听课次数都在30节以上，听课覆盖面达到90%以上。由于行政人员随时深化课堂，老师上课的随意性行为少了，工作责任心强了，课改理念渗透比以前多了，课堂教学效果比以前有了较大的改观。二、主动关注老师们的课堂效率。本年度，我校以"怎样提高课堂有效性"为大课题，各年级组依据本年级教学特点设立子课题，分别进行小课题探讨，并利用集体备课时间进行沟通研讨，期末时依据课题实施状况，写出小课题报告单，从本月常规检查看，我校大部分老师都仔细地完成了小课题报告单的填写。三、各项教研活动讲求实效。由于我校教研工作按安排开展，每次教研活动都有详细的内容，而且提前做了支配,让每位组员有充分打算的时间。每次活动开展后，老师们都有不同的收获，特殊是评课、问题探讨等，我们要求每次问题探讨，各组都能从实际教学动身，提出自己在教学中值得探讨的.问题，在小组探讨沟通中寻求解决的方法。这样，一个学期下来，各组就能解决许多教学中的困惑，从中受四、丰富活动载体，开展了形式多样的教研活动。1、开展了"一帮一"结对互学活动。教研室教研工作总结4绿色食品教研室是基础部为了适应专业建设和专业发展在本学期新设的教研室,目前教研室专业老师只有一人，尚无专业学生。本学期工作主要以专业发展为主，教学检查等部分工作尚依托化学与材料教研室进行，现将本教研室本学期主要工作总结如下：一、主动参加思想政治和业务学习在本学期中，我们主动参与学院和系部组织的各项思想政治和业务学习，如参与了学院组织的"两个年”建设暨省级示范动员大会、教化部专家姜大源先生所做的有关职业教化发展报告、滁州学院教务处副处长宋德如教授、校内专家张健教授和信息工程系卜锡滨主任所做的项目化教学相关报告等；参与了系部组织“两个年"建设资料学习、基础部项目化教学资料学习、教化部副部长鲁昕在全国支教工作会议上的讲话等，并且在学习中朝亍了学院、系部和教研室集中学习的基础上开展的相关内容的自学，部分学习资料以教研室为主体形式撰写了探讨。通过不断的思政和业务学习使我们思想政治水平得到了了提高，业务实力得到了加强和发展。二、主动进行专业建设和专业发展工作在本学期中，尚无专业学生，但是我们并没有忽视专业建设方面的相关工作。对专业建设和发展我们总是有备无患，本学期对即将入学的20xx级食品专业的新生专业培育方案，结合我院发展状况和地方区域经济发展要求进行了多次修订力求使专业培育方案既符合社会发展需求，又能在我院现有状况下得到长远发展，办出专业特色。此外，为了发展专业群，保持专业发展的可持续性和竞争性，在本学期我们又经过多方调研主动参加新专业的申报工作。尽管新专业申报过程中,申报时间短任务重但是通过我们的努力，目前新专业申报的有关资料已如期提交学院，并通过了校内评审。三、主动进行教研室常规工作在本学期中，因教研室人员较少，相关教研室常规工作,如教案检查、作业检查和教学进度检查等，主要依托在化学和材料教研室。虽然依托在化学和材料教研室中开展上述工作，但是我们也没有任何忽视，总是以主动的看法仔细参加和协作，确保相关教学工作正常开展。四、主动参与院级教学质量工程建设和校本课题的申报工作在本学期中我们以化学和材料教研室为依托主动参与院级质量工程建设共申报项目两项，参加数项，申报校本课题一项。目前院级质量工程的相关评审工作已结束。我教研室一项项目获得立项，另有一项参加项目获得立项，取得了相对来臃好的成果，下一步我们打算主动参与省级质量工程建设，希望能够有所突破。因食品教研室成立时间较短，人员少，可能有很多工作做得还不是很全面，希望各位领导和同事给以指责指正，为教研室今后工作的开展多提珍贵看法。教研室教研工作总结5时间在忙劳碌碌中飞速消逝,20xx年转瞬即逝。这是充溢S段的一年，也是华蜜充溢的一年。我劳碌着，也欢乐着，现将一年工作总结如下：一、坚决信念提高思想觉悟我作为一名党员，一名老师，始终一如既往酷爱我从事的教化事业，专心'参与学校的各项政治学习和民主生活会踏实肯干，仔细探讨，在工作中不断历练自己的各项潜力，在工作中不断磨炼自己的工作水平。作为教科室主任，我时刻以老师为重，一心一意地为老师的发展服务：在布置工作时，尽量用商议的语气和老师们讲清要求；仔细做好老师和教研员之间的桥梁纽带工作，为老师的业务提升带给有力保障老师们在工作中遇到困难的我也总是能倾我所能,全力帮忙。二、加强科研，营造科研氛围1.读书活动。组织老师仔细学习教化教学理论，加强老师的理论积淀。学校印发浙江省中小学学科教学举荐人手一份，老师们在学科定位后,把全校老师分成语文、数学、综合类三大阵营，每月在老师会议室组织相关老师进行理论学问的学习，透过探讨、自学等一系列的形式增加各任课老师的理论学习水平。学校为每位老师免费征订教学刊物，让老师结合自己教化教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教化科研学问的普及、应用贯穿于整个教化教学过程的始终。除了引导老师阅读专业书籍外还激励老师广泛阅读组织老师参与浦发杯征文竞赛。2、教学教研。树立"科研兴校，科研兴教"意识，教化科研与教化教学实际紧密结合，引导老师关注、发觉、反思教化教学中的真实问题,并从中选取探讨的课题。选取课题要遵从"小”而"实”的原则，在学科教学中发觉问题，在教化教学管理中发觉问题，从当前教学改革的实践中发觉问题，从胜利阅历中找出自己须要深化探究的问题等。在20x×年，全校80%以上的老师有自己的课题，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龚圆圆四位老师的课题在萧山区立项；激励老师们透过多渠道、全方位收集科研信息，记教学随笔，我会刚好的整理出论文评审的渠道和刚好的热点，并指导老师进行论文的修改,帮忙老师们有针对性的进行科研。一年来，全校共有11人次在区、市、省、全国级的.论文获奖或发表，占全校公办老师的57。9%。3、课堂教研。我校采纳走出去，请进来的方法，为老师们搭建多个课堂展示平台。施雅萍、徐勤茂老师加入了"钱亚芳工作室"，理解特级老师常态化的指导。3月3日，我校尤泽峰老师在区品德四年级问题及疑难解析活动中执教了观摩课走进新时代四月份王雁玲代表我校参与萧山区青年老师语文教学课堂展示，我校全体语文老师一齐与她共同磨课,课前，就教案进行研讨，课后再仔细修改，大大提高了各老师对上课与评课的相识。，5月19日，我校还承办了"探求语文本真、追求教学质效"为主题的"诗意山水”共同体语文教研活动，同时邀请语文教研员虞勇军老师作现场点评和"让学”的讲座。下半年，针对很多班主任在如何有效的开展主题性班队课方面的一些困惑,我校在六（1）班实行了一次“以爱育爱”为主题的班队活动研讨课，这节研讨课，得到了全校听课老师的一样好评。在校内，我们也组织青年老师多次开展语文、数学的教研活动，并邀请镇内名师严4逐、汪丽萍来校听课、点评。在每一次教研活动中，从研讨课前的备课、教学打算到听课及课后的评课总结上，教科室都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。三、立足本职，做好分管工作我在担当着学校教科研工作的同时，还分菅着学校的德育、接着教化、家长学校、校内文化等工作，虽然工作千头万绪，但我还是仔细学习，抓好各线工作。Io接着教化。由于今年是“十二五"的第一年，所以接着教化在政策上有了很大改变。为了让老师们尽快适应改变，能拿足学分，我仔细学习文件，刚好传达文件精神，使每位老师明确自己的学分现状和努力方向。为每T立老师在省接着教化平台上注册信息，选课审核；组织老师参与杭师院的网上培训I,对于个别老师，多次进行个别辅导；开展每学期的校本培训项目上报，组织各项培训有效有序的开展。2德育工作。专心帮助校长抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展接着将“以爱育爱给生命抹上爱的底色"作为我们学校的德育特色从“到处能看到、时时能听到、经常能讲到"三方面入手营造良好的德育环境。开展丰富多彩的主题月活动，持续为敬老院献爱心十八年。3。家长学校。严格参照"区示范性家长学校"标准要求自己。家庭教化规范、有序，并构成系列化。定期召开家长委员会，家长会，邀请瓜沥二小沈冬梅老师为一年级家长做了“完备习惯确定漂亮人生"家庭教化报告邀请教研室沈岚老师为全校家长作了“亲子共读"家庭教化报告，每项活动都有记载状况。虽然身兼数职，但我也专心深化教学第一线。此刻我担当一个班的语文课，另加两节信息技术课,每节课我都仔细去备课,并运用课堂改革新理念去组织教学。四、认清不足，找准努力方向作为学校的教科室主任我深深地相识到自己在理论学问文化修养和管理潜力方面的不足，对老师引领潜力的缺乏，因此加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾；加强反思，不要让好办法好点子成为过眼云烟；加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂；加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现。这成为了我努力的方向。教研室教研工作总结61、以"XX年中高考名师工程青蓝工程展示课"，提高初三、高三复习备考效益。为推动两个毕业年级任课老师重视复习课，探讨复习课，提高复习质量。从3月9日一31日组织了官五中"XX年中高考名师工程青蓝工程展示课"，高三、初三46位老师参与，课型有作文点评课、试卷讲评课、专项复习课、试验课，教学手段与教学方法不拘一格。授课老师中，有80多天即将退休的谢国豪老师，有刚刚出院就奔向课堂的杨华仙老师，也有享誉官渡区内外的专家级名师谢振心、彭硕，更有一大批上完复习课就奔向操场组织中考体育熬炼的初三班主任高三任课的黄康侯副书记、赵敏副校长身先士卒，严谨扎实的教学风格诠释了高效课堂，得到了听课老师和教科所领导的.一样好评，有力推动了复习展示课的顺当进行。展示课邀请了昆五中学校领导、教研组长，官渡区教科所、区老师进修学校老师参与听课评课，历经一月落下帷幕，共689人次参与听课研讨。教科室在官五中教科之窗上开拓了“复习示范课系列纪实”专栏，仔细梳理，潜心探讨，初步总结出中学数学"五段式"复习模式、生物"活化运用"复习模式、初中数学和化学"质疑探讨互帮互学成果展示"的小组学习方法等，这些成果昭示着官五中人对"有效教学"期盼和追求，凝合着广阔一线老师的教学才智。2、以"中学新课程实施研讨会”总结新课程实施阅历，进一步深化我校中学课程改革。为树立"新课程、新课堂、新考试"教研理念，总结XX年中学学业水平考试的胜利阅历，研讨我校中学新课程实施过程中存在的问题，于4月9月上午在多功能教室组织了"官五中XX年中学新课程实施研讨会".我校高二物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术任课老师围绕"新教材的取舍与把握、关注中差生的措施、学业水平考试说明的运用、学考冲刺阶段的胜利做法”进行总结，市教科院李主任就中学新课程的实施作了专题指导。兄弟学校昆五中、昆十六中与我校高一高二年级任科老师参与会议，昆五中钱主任、十六中薛副校长作了阅历沟通。官渡区教科所刘所长、官渡区进校刘校长高度确定了研讨会取得的主动成果勉励我校再接再厉，进一步落实新课程理念，抓住机遇，借课改东风推动官五中教化教学工作的发展。3、以"会考什么、要怎样办"为主题,探讨XX中高考考纲，增加复习备考针对性。探讨考纲是我校每学年下学期最基本、最重要的教研活动，毕业班老师针对学力提升、高考考试说明所列资料，围绕增减学问点、考查本领解读、题型示例与学生答题技巧、重要考点与命题趋势分析、尖子生培育与学困生转化对策等开展探讨，最终构成发言提纲。今年研讨核心是XX年中考、高考"会考什么、要怎样办"，于4月6日7日实行，彭硕、王明智、何卫、王丽华、杨雅涵、庄雁、余荣泽、张静、赵敏、陈华、恭学安、罗建东、张利华、吴春梅、杨华仙15位作为代表发言。教科室在5总、他们发言稿的基础上，整理编印了文、理科XX年高考冲刺阶段复习提议、XX年中考备考复习提议，从中高考各科试卷结构、复习要领、答题技巧、重要考点、应试心理等方面全方位指导考生，三本提议累计达6万多，初三、高三学生人手一册。教研室教研工作总结7随着新年钟声的接近，一学期的教化教学工作又接近了尾声，我们四年级语文教研组的教研工作也告一段落。本学期，我们四位中年级语文老师在惊慌的教化教学工作中扎才良实、齐心合作、相互学习、相互探讨,每一个人都有不同的收获。下面就将本学期的工作状况做以汇报如下：一、抓住契机熬炼自己。一个学期我组紧紧围绕学校的教学工作支配，开展我组的教研活动。我组老师不管教龄长的还是教龄断的，都抱着相互学习的'看法参加每一次教研活动。开学不久就接到区老师基本功测查的任务。我组老师都本着抓住熬炼契机，提高自己的心态迎接这次测查。在板书基本功测查中每一位老师不仅仔细对待，而且抓时间练习，从接至!任务至皖成任务，在组长的带领下，抽时间探讨，相互修改多次。老师们相识到板书不仅是一门学问，也是一门直观表达的艺术。首先我组内老师一起一课一课的解读教材，找到教材的重点，难点，设计教学思路，探讨如何突出板书的作用。我组老师反复学习区里的样板，领悟板书设计的各种方法，在学习中渐渐提升了自己的实力，正确相识板书在课堂教学中的地位和作用，领悟了板书对于教化实践具有的重要指导作用。钟晓雷老师第一次的设计稿，大家提出像说课稿，他听了老师们提出的看法后多次修改直至满足。其他老师也多次修改。板书设计稿定稿后，全体语文老师在一起模拟展示了一次，问题出现了，看似简洁，但在有限时间内完成还真是不简单。于是，我抓住老师没有课的时间，就招呼组内老师模拟练习，一次不行两次,两次不行再来一次，直到每一个老师都能精确把握时间，娴熟流畅的表达。在练习过程中每一个老师辛苦着也收获着。二、结合探讨主题大胆实践、不断反思。在本学期的教研活动中,我想如何让教研活动小而有实效。我们就把"确定重点教学内容”作为我们组的探讨专题。详细做法：只有正确把握和解读教材才能使课堂教学有实效性。所以每个年级两个语文老师，简单碰面，有时间就分析解读一课教材。结合学校人人做课，实践小组探讨主题。武际芬在试讲中，组内老师主动参加，和武际芬一起探讨教研员的教学理念，大家收益很深。何秋燕、赵玉华、步玉红讲课课的老师能仔细备课、试讲，其他老师主动听课，提出自己看法，组内老师在实践中不断提高自己。三、今后努力方向：本学期的工作结束了，下学期，我们将从以下几个方面接着努力。1、有安排研读新课程标准理念，学科前沿书籍，提升理论实力，努力撰写、发表教化教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。2、有安排读书，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。3、探讨实施方法使中年级学生积累与课外阅读活动有效开展。总之，在这一学期里，大家相互合作，相互学习，工作着、辛苦着、欢乐着。我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期我们将一如既往，再接再厉，把语文教学工作更上一层楼。教研室工作总结篇这个学期较好地落实"三个一"工作要求。即老师每周听一节课，每学期开一节校级以上公开课。落实评课“三加一”要求。即评课要至少三个缺点搭配一个特长。推行校本教案模式,听评课记录应同步记录在听课先生的听课记录本上和被听先生的教案反思栏上。教研组长负责订定和落实本组各周的开课运动。各教研组都树立了微信群，教研组微信群是学习、沟通、教研、看护的工作平台。教研室教研工作总结8本学期以来，为帮助院处、系部教学及其它部门管理工作，机电设备教研室刚好制定工作安排并予以切实执行。在担当教学任务、开展教学教研活动等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成果，现做如下总结：一、专业人才培育方案的制订工作加强调研，对接产业、参照职业岗位素养要求，主动组织本教研室老师共同探讨，进一步完善基于工作过程的课程体系整合与开发，努力探究"校企一体、工学结合”的双主体育人的人才培育模式。体现了以下基本要求：推行任务驱动、项目进专业、案例进课堂的教学模式改革；体现课程体系整合与开发；体现新技术与职业资格要求。二、提升教学教研实力建设工作为扩大专业社会影响，进一步提升专业服务地方经济建设的实力，实行多种方式绽开教学教研活动：主动激励老师撰写论文、进行教材开发、参加院内外学术沟通活动活跃学术气氛；主动激励老师投入科研工作，全体老师共同参入，争取取得更多的省级科研项目与科研课题;进一步引导老币面对行业企业开展技术探讨、产品开发、技术推广、技术服务。三、三项改革建设工作构建以工作流程为导向的理论与实训相互交融的课程体系，根据工学结合的建设思路，基于"教、学、做"合一按功能模块设置课程。围绕学生综合技能培育建设，围绕校企深层次的合作建设；围绕“产、学、研"与"系、企、店”的发展建设。四、师资队伍建设实行老老师传帮带成效显，老带新效果实。年轻老师无疑是股推动创新的力气，他们有满腹理论学问，而且年青、有活力，肯进取，是学校的希望和将来；然而，这些年青老师特殊是新老师，由于初上讲台，缺乏阅历，缺乏实践，对教学中的种种并不是非常熟识，面对教学中出现的一些问题也不知如何解决。与此同时，老老师也须要新思维新学问新方式来充溢自己组成了"一对一"的帮扶对子，通过这样"传、帮、带”的方式，构建新老老师相互学习、共同进步的桥梁，在教学与科研领域形成团结奋进、共同进步的良好氛围。帮助教研室两位新老师顺当通过学校组织的过关课,受到领导的一样好评。五、日常教学管理工作制定具体可行的工作安排并严格执行。严格履行教研室各项工作职责，接着开展了教研室集体听课、评课、教学反馈、新技术学习等活动，主动协作院系部进行了日常教学检查；加强了教研室的各项日常教学管理制度建设，特殊是实践教学体系、顶岗实习管理制度建设。教研室的日常教学管理工作，基本实现了"一切以稳步提升教学质量为核心".详细如下：1、仔细做好期初期末的各项教学检查工作,确保教学工作的顺当进行。2、按时召开教研活动，利用教研活动集体探讨解决前一段工作中的问题。仔细开展教学探讨，探讨教学工作规律，探讨教学工作问题，开展教学阅历沟通，撰写教学论文。3、考试的出卷、阅卷及成果分析工作，并刚好了解了学生的学习状况，适当调整改进了教学方法。4、仔细落实老师听课制度，组织老师参加听课，提高质量意识。加强对教学工作的指导，进一步完善教学质量监控体系，刚好发觉、解决教学过程中出现的问题,督促老师相互学习、全面提高教学质量,加大力度培育新进青年老师，客观地评价老师的教学水平。总之，在学院及系部的领导下，机电教研金时、高质、高量的完成了各项工作。展望20xx年，机电设备教研室依据学院及系部的方针要求制订如下工作安排：（一）课程改革工作1、协作中心完善机电专业三个方向人才培育方案和课程标准,修改、完善已有的课程标准，使之完整、正确、有效。2、推动项目课程的开发与实践。3、接着学生学业成果评价方式改革工作。在原有的学生学业成果评价方案上，协作中心进行教学评价改革的深化工作。（二）教学常规工作1、接着进行教学活动、教学资料的常规检查和期末归档工作，坚持日常教学的听课制度、巡堂制度、评教评学制度。2、仔细进行公开课、示范课、汇报课的组织工作。3、组织老师做好考试辅导工作。（三）专业老师队伍建设工作：协作系部对机电老师师资队伍的加强建设1、组织老师参与学院的种类技能提升活动2、进行先进仪器运用培训I,提高老师的实训设备运用实力。3、加强机电专业的建设。新专业须要拓宽思路，更多的与企业联系，本学期，在主动培育本校的专业老师外，还须要更多的开发企业专业人士作为专业课老师。展望将来，机电设备教研室肯定会在学院及系部的正确领导下，不负众望为创建一流技师学院添砖加瓦，再立新功。教研室教研工作总结9本学期我校教研工作在校长室的干脆领导下，仔细贯彻教化部基础教化课程改革纲要（试行）和关于改进和加强教学探讨工作的指导看法，以区教化局、教研室的工作安外林口学校"科研兴校”的工作思路为指导重点围绕课改的指导思想关注课程改革背景下老师学习方式、工作方式、探讨方式的变革，特殊关注广东新的高考模式下教学与备考的对策探讨，坚持"教学科研化，科研课堂化”教化科研工作思想，主动推动新课标的实施；进一步发挥教研员的学科带头人作用，完善校本教研制度，