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2024年教育实习工作总结精选篇教化实习工作总结1从10月13来到邵阳工业学校以来，不知不觉，五个星期的实习工作已经接近尾声了。通过五个星期的教化实习,无论是在教学工作方面还是在班主任工作方面,我都有了长足的进步。两个月的实习使我在即将来临的教化之路踏上了坚实的第一步。首先说说教学工作方面的状况。来到工业学校之后，其次天实习就正式起先了。我的专业指导老师是教中专一年级的肖长娇。第一周是见习周，因此主要的任务就是听课。跟着肖老师，无论是新课还是重复课，都不厌其烦地听、记，课后就与肖老师共同分析本节课的特点,肖老师也能耐性地向我传授一些他上课的阅历，比如课前对教材的分析、备课，上课应当如何把握学生的心情，及怎样敏捷奇妙地处理课堂上的各类突发状况等。不但是肖老师的课要去听，基于我所学专业的特点，我还去听了数学组组长陆老师的示范课，课后也主动向那些老师请教有关上数学课的方法和特点等，都使我获益匪浅。其次周星期一下午第五节课我最终第一次正式走上讲台，上会电八班的数学课，课题是"函数的定义域"第一节。虽然本课的教案之前已经经过"千锤百炼"，也做了很多其它的打算工作，但终归是第一次正式上课，难免有些惊慌。在上课时注意的只是自己的讲授，而对于学生的反映及师生互动方面则留意不够,声音、体态方面当然也有些不足，比较生硬吧。不过这些也是一般新老师所会出现的缺点。好在课前充分的打算工作没有白费，这节课上得终于是很顺,而且重点突出,难点讲解得也具体，基本上做到了主次分明,大体上自己对这节课还是满意的。接着又上了TE的课，是重复课。经过第一节课后肖老师的提点，一些不足之处有所改进，又经过了第一节课的“磨练"，那节重复课有了明显的进步，当然还谈不上是一节好课，不过进步是一点点积累起来的.，不行能要求自己一步登天。之后，肖老师便把他的执教任务全部"下放"到我身上，我也得到了很多的上课机会。每星期须要上会电八，幼师28,幼师29的课。多次的新课、重复课也让我总结出了一些当实习老师的阅历。首先，作为一名刚刚走出校门，踏上讲台的新老师，课前的充分打算极其重要！无论你已经对教材有多熟识，都须要仔细写好、备好教案。否则，在上课时会由于阅历不足，简单出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。有的实习生还出现由于心情惊慌而至于连话都讲不出来的状况。所以不但肯定要写教案，而且要尽可能把它写得具体，写成讲稿的形式。教案必需仔细备好，要做到思路明确，内容熟识。假如须要向学生做些演示试3佥，自己课前也应当先多次试做，做到精确无误。其次，"四备"工作要做好。"四备"即备教材，备教具，备教法，备学生。新老师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的不足。特殊是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应当用怎样的教法，才能使学生更简单接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清楚。而备学生则能让你对课堂上发生的各种状况应付自如。比如课上学生可能会产生什么疑问，对于老师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。充分估计课堂上可能发生的各种状况，能避开可能被学生"难倒"而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因些要留意多向其它有阅历的老师请教，并且自己在每节课后也要仔细思索，总结阅历。第三，我认为上重复课对于实习生提高教学水平有重要作用。我们在上新课时，难免会出现各种各样的失误，或者对自己不满意的地方，而重复课正是让你订正错误的最好机会。上重复课时，你已经对上课出现过的失误加以改进，对于上课时学生的状况，学生的反映有了大体上的了解，对于上课的各个环节也更加熟识，此时上起课来可以说是得应手，上课的水平也会较快提高。就我本身而言，每一次重复课都比新课有很大程度的提高。就连很多富有阅历的老老师也认为重复课有利于提高自身的教学水平，重复课肯定能比新课上得好。因此，我认为每一个实习生都应当尽量争取有更多的机会上重复课。不要以为上重复课会无聊、厌烦，它是我们提高自身水平的捷径。以上是实习期间我在教学工作中的一些基本状况。而实习间的另一项重要的任务就是班主任工作的实习。我被支配到模具六班担当实习班主任，也是刚到工业学校的其次天就上任。指导老师是T立有多年工作阅历的班主任姚超良老师。我的班主任工作一起先就遇到了困难，由于模具六的学生正处于一个特别的年龄阶段，较难管理，原班主任姚老师好像对我这个实习老师也不信任,因些对我很冷淡，几乎是忽视。我没有什么工作任务，当然也就很"轻松”了。但我还是按学校对班主任的要求每天跟班早读、课间操、读报课,晚自习等，主动做好日常工作，并主动下到各寝室了解学生状况。有其它班集活动也都主动跟随原班主任去做，并利用课间、课后的时间在教室或到学生宿舍与学生沟通，所以很快对本班的基本状况有了大致的了解，对学生也很快熟识了。虽然肖老师不会主动支配工作任务给我但好在假如我想要做什么工作时只要和他商议，他一般也不会阻挠。所以各项实习任务都能完成。工业学校对每个学生、老师的作息时间都有严格的要求。特殊是班主任更为辛苦，一天有十多个小时要在学校当班。作为实习班主任,我也能够严格要求自己,按时作息,并努力从中学习。经过两个月的工作阅历，也总结出一些实习生国5主任工作中应当留意的问题。第一、要处理好人际关系。我们到学校去进行实习工作，并不是每个老师都会欢迎的。因为我们去实习，其实也是给实习学校增加了不少的麻烦。他们不但要给我们支配各方面的事情，我们也可能会打乱了实习学校的正常教学工作，所以会出现个别老师并不很协作我们的实习工作。这个时候，我们不能与原老师发生冲突或是冲突，而是要以自己的实际行动博得他们的支持。工作上要主动主动，但是当须要有什么工作要开展的时候肯定要先征得原老师的同意之后才可进行，千万不行自作主见。与他们看法不同时也要充分敬重他们,并尽量按他们的要求去做。因为我们终归只是实习两个月就走，无论是教学工作还是班级管理，他们才是主子。其它的一般未陶上的问题当然不用多说啦，这不但关系到个人的素养，也关系到整个华师的形象，因些须要多加留意。其次、宽容、同等对待后进生。后进生的转化是班主作工作中重要的一项。由于中学生所处于的年龄阶段特别，具有较强的叛逆性，很多后进生尤为如此，所以难免会犯错。这时由吴不行一味地指责、训斥，如此只会引发他们的叛逆心理。应当以宽容心对待，谅解学生的错误，再耐性地、心平气和地教育。我信任,只要你对学生好，学生也肯定会对你好！很多学生都有听温言训诲，而抗拒严厉训斥的心理。而且对待全部的学生要同等、公正，千万不行偏心，这样学生才会信服你，而你在学生当中也有威信。两个月的实习工作，可以说是顺当胜利的。它使我各方面的实力都能在实践中得到熬炼，对于今后真正走上老师岗位，有着莫大的帮助！教化实习工作总结2实习班级：XX班实习内容：依据省教化厅的要求，我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。缺憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被安排到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间，在XXX老师的带领下，大家相互帮助，共同努力，圆满完成了教化教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下：1充分打算，科学规划。大三的时候，我们就在XX老师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性相识，并在老师的指导下,对自己已有的教学理念进行反思。而在实习工作前，系里支配了不少专家及在教化第一线的优秀老师的专题讲座，及动员大会。这些都为我们实习工作的顺当完成奠定了坚实的理论和思想基础。前往实习学校前，利用国庆的时间，在实习带队老师指导下，大家一起探讨教材,编写教案并试讲。而实习工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导老师请教，并进行自我反思，深化了解学生状况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足，适时提出建议和看法，这些都成为我们备课过程中的珍贵阅历。2课堂教学课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被安排到初一各班并由任教老师担当我们的指导老师。他们为我们整个实习工作，供应了很多帮助。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，仔细备课,独立设计教案，并在试讲中不断提高。在课堂教学实践中，我们较好地遵循教化教学原则和规律，把握教学大纲，熟识教材，敏捷运用教学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的老师素养和教学技能。努力做到，教态自然，语言清楚，板书规范。最终，我们的教学受到了学生的欢迎，并得到了学校的好评。我所在实习的初一班是一个一般班，班上学生的英语基础普遍比较差，英语学习氛围不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和嬉戏的方式，提高了学生学习英语的主动性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清楚，教学指令有时不明确的毛病。不过，通过这次实习，也有所提高。更重要的是，丰富了自己的教学阅历，初步形成了自己的教学理念。3批改作业批改作业是我们实习日常工作的重要组成部分。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业，更好的了解到学生在学习中出现的问题，以及学生对学问的驾驭水平。为上课备课和讲学，供应了重要参考。4课外辅导周二和周四带读英语早自习，并利用下午自习课的时间，为学生讲解练习。并对,他们练习，乃至课上出现的难点,重点进行剖析。在班,我利用下午放学的时间，为学习基础差的同学补习，为他们以后英语的'学习打下了初步的基础，受到了他们的欢迎，增进了师生的感情。5相互把握，共同进步在XXX老师的主持下，我们定期开会。大家各抒己见，共同评议，刚好改进。在肖老师指导下，实习工作有条不紊地开展着。对于实习中出现的一些问题能刚好解决。而在平常的试讲，备课和课后反思中，大家总是相互激励，共同沟通心得，相互把握，共同进步。总而言之，在校领导，和系领导的关切指导下，在海口七中的大力支持下,在我们七中团队的共同努力下，本次教学实习工作，取得了圆满胜利。通过这次实习，我懂得了"为人师”的责任，积累了珍贵的阅历教训。这些，都为我以后的工作，生活打下了坚实的基础。教化实习工作总结3当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的猷口自己要镇静，要按部就班教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双新奇的眼睛，惊慌还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课,但根本不能按教案来讲月寸间支配的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。接下来的几节课都不是讲得很好，当时信念就下降了，也真正体会到做一名老师并不是T牛简单的事。在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待！刚起先的第一个星期与学生建立了挚友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过视察原班主任的做法以及指导老师的指引，我在以后的实习工作留意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方法，这是一笔珍贵的财宝。下一步努力的目标与整改措施l擅长学习、乐于学习。学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。2吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多,学问点也比较细,在把握教材、驾驭教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清楚的思路。3o刚好巩固，查缺补漏。无论什么东西，都不是完备的，教化更没有最好。作为老师无论何时都要保持一颗虚心的心，在各方面吸取阅历，总结教训。不断提高自身的业务水平,对自己对学生负责。初为人师的味道涩中带甜，甜中又夹杂着那么些奇妙的酸。从短短的三个月的酸甜苦中，我学到了许多东西，同时也发觉到自己的不足。回头看看自己留下的脚印，那么清楚，我想我会记住一辈子。对于老师，我又有了更深的了解，对于将来，我充溢信念。教化实习工作总结4教化实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养,成为合格人民老师的基础020xx年8月29日20xx年10月19日，我怀着激烈的心情，于云南省腾冲县第一中学进行了为期约两个月的教化实习。这次的实习经验在我即将迈出学校大门，步入社会的特别时期写下不平凡的一页。通过两个月的实习，让我感受良多,也收获颇丰。通过实习，让我初步驾驭了从事教化教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教化的方法和手段，也深深体会到了作为一名光荣的人民老师，尤其是从事中学教化的一线老师的艰辛和不易，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和相识,也让我更加坚决了从事人民教化事业的思想。一、实习对象简介腾冲县第一中学创办于1920年至今已有95年的办学历史是云南省一级二等完全中学，校内占地面积154062平方米现已形成高初中分部分区域办学的教学模式现有60个教学班，其中中学42个班，初中部18个班，在校学生3869人。现有教职工250人，专任老师229人。其中特级老师6人，高级老师55人，一级老师71人。国家级骨干老师和学科带头人6人，省市县骨干老师和学科带头人20人。学校拥有雄厚的师资力气和先进的教化教学设施，是一全部着优良办学传统的学校。我是到中学部进行的实习,详细实习班级为高一334班和高一335班，实习科目为语文,实习指导老师是张艳云老师。二、实习阶段（一）打算阶段1、听课我在听了指导老师张老师的两节课后，让我佩不已。通过听课，不仅吸取了老师优秀的阅历,还真正地感受到了现在中学教化与我们那时接受的教化的差别。一方面,是教化观念，由"师者为大"的关系变为“教学相长".另一方面，是教学方式，由“灌输"变为"主动获得".从这节课中可以看出老师都是许多辛苦的，为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学学问，让他们感爱好，老师们都要花上几倍的时间来备课。从那时起，我就下决心肯定要和李老师一样做个有心的老师。2、备课在明确了教学进度及教学任务后,我在张老师的指导下进行了教材分析,备课,试讲,评课，自我总结等过程。我认为这是实习期间最辛苦的一个阶段，我们必需仔细钻研教学大纲、新课程标准和、课程内容，驾驭教材的精神实质。在此基础上，我要查阅大量的相关资料、组织教学内容、制定应对突发状况的策略、试讲、反思、修改等等。总之，肯定要"看的广,想的全，说的清，练的多J.在这段时间，我不论任何时候都在思索这些问题，不断的修改教案，也曾因此失眠过。但是欣慰的是我的教案最终得到了指导老师的好评。（二）教化实习阶段该阶段即实习的工作内容。三、实习工作内容我实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。1、课堂教学方面实习期间，我一共备了六份教案，上了十四节课。我仔细对待每一节课，每节课都是试讲多次，经指导老师同意后才上讲台。由于打算充分，上课思路清楚，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。课后查漏补缺，仔细分析，努力解决学生在学习过程中易错难懂的学问点。在教学过程中，也发觉了自身的不足，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还须要积累更多的阅历，不断提升自身素养。回想第一次登上讲台的时候，当我走进教室时，掌声四起。我第一次感到为人师长的傲慢。第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们信任的眼光，完备的协作，使我惊慌的心放松下来，轻松地完成了第一次讲课。就连平常总是上课捣乱的男生也告知我说:"老师你讲得真好,我听懂了！"就在那一刹那，我真正爱上了老师这个职业。指导老师评价我的课上得较好，教学看法好，教学基本功好，上课很受学生欢迎。2、班主任工作方面做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务我都按时仔细的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟,要做好班主任就必需要多一点了解学生，关切学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我渐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关切学生就不但要关切学生的学习，生活以及思想情感，而且也应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，常常要求他们上课要有上课的'样子，肯定要仔细听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留肯定的肃穆。虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就不由自主地想起当年的我为了考上志向的高校在那里奋斗着的情景。这就让我充溢了动力接着迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方法，这是以后当班主任的一笔珍贵的财宝。3、教化调查方面在教化调杳方面，我主要关注学生学习爱好这一块，包括学生对学习的看法、学习的目标、对学习的期望以及学习中的负担、以及学生的业余爱好。调查方法主要是通过问卷调查，以及询问代课老师和学生本人等。通过这次教化调杳,我对中学生的学习爱好状况有了一个基本的了解。并对调查结果进行了分析和反思,我信任这些信息对于我以后从事中学教学工作也会有很大帮助的。四、实习体会1、自身专业学问务必丰富扎实。常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到"腹中有货"，才能心中有数地去面对学生,满意学生们无穷的求知欲。同时,要留意这滴水的质量。当好一名老师，肯定要有扎实的基础学问，要有坚固的基本功，对每一个基本的学问点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予学生真正须要的东西。作为一名传授语言的老师，在培育学生语感的同时，还要能说明各种常见的语言现象。2、工作中既要诚恳虚心，又要主动主动。记得还没进入实习学校校门的时候，老师就一再跟我们强调，肯定要保持虚心的看法，虚心向原任老师们学习。正是由于我们的诚恳虚心而要主动主动的看法，很快我们就赢得了原任班主任与科任老师的信任。原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的管理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到熬炼，而且在教学上也尽量赐予我们帮助，如供应手提电脑等。科任老师也支持我们大胆尝试新方法进行教学使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中。课后还一同和我们分析探讨，探讨其科学之处与不足，寻求改进的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。3、仔细备课，做好教学反思。备课，是老师重要的基本功，也是老师的职责和应遵守的规则。因而，作为一名老师不能不知道如何备课不能不探讨备课艺术。备课是教学工作中一个极为重要的环节。讲什么？怎样讲？事先都要周密考虑，细心设计。老师好比导演，假如对剧本不了如指掌,对演员不彻底了解，也就不会导演出内容生动、剧情感人的好戏来。老师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑，了然于胸，才能把课讲得妙趣横生、引人入胜。备好课不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是老师不断丰富自己教学阅历和提高文化水平、专业学问、业务实力的重要途径。备课时，不仅要备教材，还要备大纲，应当多方面收集材料，细致地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学问的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。教学反思是老师执行课时安排后的刚好总结，是课堂教学中胜利与失败的体现，是老师刚好调整教学方法、改进教学措施的重要依据。通过写教学反思，可以不断晒累素材，反思得失，找寻良策，从而有效地提高教学质量，也达到了深化思维、自我完善、自我超越的目的。它既有利于学生的学习，又有利于老师教学水平的提高和教学阅历的总结、积累，是整个教学过程中必不行少的重要一环。4、敬重学生，与学生做挚友，师生同等对话"爱人者，人恒爱之"，同样，只有老师先敬重学生，学生才会敬重老师。老师是学生活动的组织者、参加者、引发者，同时，老师也应当是学生的学习伙伴、知心挚友。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语,一份份暖意融融的爱惜，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为仿照的榜样，让他们发觉爱其实很简单，爱就在身边。要知道，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于"后进生"的转化。老师应当在消极因素中找寻主动成分，在失败中点燃希望之火。5、敏捷教学，勇于创新一个学生就是一个世界。老师所面对的不只是一个世界，而是几十个,甚至上百个世界。每个学生都有自己的特性。这就确定了老师的教化不能像流水线上的工人生产物质产品那样，可以根据固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必需依据每个学生的不怜悯况，敏捷调整教学方法，加以教化。其次，老师应当在教化工作中勇于创新。T立老师要迎来多数届的学生，假如恒久采纳同一种方法，那么必将为前进的历史所淘汰。课程的可变性的东西有许多，课堂教学不行能像公式一样固定不变，它具有不确定性。每个老师都有不同的教学语言、教学风格、教学切入点，因此在教学同一篇课文时，教学效果也是不一样的。同一课文的不确定性的东西也许多，而这才使我们的课堂充溢活力，这新的活力才能给老师和学生供应创新的空间，当然也就有创新的要求。因此，课堂教学过程中老师要勇于创新。问渠哪得清如许，为有源头活水来，中学语文老师在课堂教学时，应不断地注入活水，才能在课堂教学上不断地"如许清"，这是时代发展的要求，也是对老师的要求。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情,因此更加须要不断努力提高自身的素养和教学水平,充分发挥主观能动性把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作教化工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽得酸甜苦辣；实习让我丰富了学问，增长了阅历；实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气；实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课！教化实习工作总结520xx年11月5日，当我踏上包车的那一刻，意味着我的实习生活正式结束了。这短短的两个月，却给我留下了难以遗忘的回忆，指导老师对我的细心'指导，队友对我的关切，学生们对我的湖与协作,每一张笑脸，每一次回忆,都是一种享受。在XX中学实习期间，我的主要任务有课堂教学工作和班主任工作，以下是我的教化实习总结。课堂教学活动在我的指导老师秦老师的细心帮助指导下，我能够得以顺当进行。同时高一历史科组长陈老师和其他老师也给了我许多的珍贵建议。刚到XX中学时，实习的前半段，我主要是先听课，听各个老师的课，各个科目的课，从中汲取一些课堂上的处理技巧。所以，在跟指导老师见面之后，我就跟老师拿了课表，安排好我之后什么时间听什么课。通过听课，我了解到各个老师都有自己的风格，有自己独特的优势，秦老师的特别的风趣幽默，生动形象，学生都特别喜爱他的课，课堂气氛也很好，能够达到共鸣。陈老师的课线索特别清楚，体系很完整，一节课下来，学问点特别清楚明白，特别有利于学生复习和记忆。吕老师的课很注意分析，任何一个结论都是通过分析引导学生自己得出结论，而不是将结论干脆抛给学生，让学生自己去背。三个老师各有自己的特点，听完课之后，感觉自己有许多地方须要改进。同时在听课阶段，我也会自己先备备课，然后给指导老师看，不断的修改，直到我真正站在讲台上。国庆之后，高一学生去军训一个星期,于是我们有了一个特别长的长假,但是这样也意味着我们的实践机会和时间变少了。所以我更加珍惜这段时间在这段时间里我将其次单元的课都备好了,等到学生军训回来之后，我就起先正式上课。由于学生在国庆之前刚好是月考，所以回来的第一节课是评讲试卷。我并没有打算评讲试卷，试卷也没有从头到尾去做过一遍，心里有些虚。但是我的指导老师却很淡定地说，没关系，渐渐来。于是，我就先去听他如何评讲试卷，听了一节,感觉不够，又去听了一节,听完两节之后，就自己在办公室渐渐消化，不理解的题抓紧问老师，但是心里还是特别的惊慌,忐忑担心。下午第一节课，我就正式站上了讲台。一节课下来，指导老师跟我说太惊慌了，让我放轻松点，并且给我订正了一些口误。接下来的其次节就起先进入状态，一次一次的不断改进。评讲试卷之后，便起先上新课。每次上新课前我都会不自觉的惊慌，但是当我进入课堂时，与学生有了沟通之后，便起先渐渐地进入状态，惊慌的感觉也没那么剧烈。每一次上课，指导老师都特别仔细地去听我的课，给我指导建议，让我在下一节课能够更好更顺畅的去完成。上了几节课之后，我就发觉，在课堂上与学生的.互动特别重要，假如一节课没有互动，那么这节课会是很沉闷的一节课,要想让学生喜爱上课就必需让课堂充溢欢乐。我的指导老师的课堂就充溢欢乐，在这一方面他也给了我许多建议，搜寻一些相关的历史小故事，一些贴近学生的流行用语穿插在课堂上，可以使整个课堂气氛很活跃。在理科班上了几节课之后，我的指导老师让我去试试在文科班上课的感觉，体验不同学生的不同反应和课堂效果。文科班和理科班最大的不同就是，文科班比较文雅，比较乖，特别仔细地做笔记，而理科班虽然相对活跃一些，但总、体来说没有文科班仔细细致。不管怎样，在为期不多的教学实践中，我收获了许多，对于教材的理解，课件的修改，都要感谢我的指导老师给我的指导和建议，让我在磨练中不断成长。关于班主任工作，我带的是高一1班，这是一个活泼可爱的班级，作为他们的副班主任，当我跟他们第一次见面时，结结巴巴的自我介绍时，他们对我的热忱和协作，让我忽然消去了惊慌的感觉，短短的几分钟的见面，让我觉得这一群孩子很值得我去深化的了解，在接下来的日子的相处中，也印证了这一点。当天晚上，我便去下宿舍，女生宿舍总共有4个，当我走到女生宿舍门口时，并没有想象中的那么热忱，而我一时之间也不知道该如何去与她们沟通和沟通。于是只能草草走完几个宿舍。在与老师沟通之后，我尝试着去走进她们。高一新生,面对一个新的环境，有些学生可能还不是很适应。从这一个人手，就发觉，她们有许多话聊，而不是像我一起先时的清静，从这一刻起先，我与她们之间的感情也起先渐渐地建立起来。当我跟他们渐渐熟识之后，便有学生找我闲聊，通过面对面的闲聊，可以知道许多平常不知道的事，而这就是与学生沟通沟通的一个重要途径。而我也会主动去找学生闲聊，了解班里的近况。在这期间，我组织了一次班委竞选，学生们在我的激励下主动报名，仔细竞选，整个竞选活动轻松又不失肃穆，很好的完成了任务，选出了班委。与学生一起学习生活，不仅仅能够提升自己的班主任工作实力，还使得自己在心态上仿佛变得年轻了很多。感谢班主任给我的这些机会。另外，还要再次打心里感谢XX中学给我们这次实习的机会，这里有优秀的老师、优秀的学生、优秀的硬软件设施，学校还给我们实习队供应良好的吃宿条I牛，确保我们能够顺当开展教学，在教学支配上，能够确保我们都能够走上讲台，而且各位指导老师都能够提出指导看法。通过实习，我吸取了珍贵的人生阅历和教学阅历。在学生到老师这个角色转换的过程中，我看到了自己在老师这个岗位上的优势与不足。我酷爱着这个职业，今后我要为成为一名优秀的老师而不断努力。教化实习工作总结6依据市教化局20xx年陕西师范高校免费师范生教化实习工作方案的支配，陕西师范高校分派给我校免费师范实习生6名。为了做好免费师范实习生的教化实习工作，我校高度重视，成立了以校长王晓明为组长、副校长叶长元为副组长、教务主任杨强强、后勤主任雷多江、级组长、教研组长为成员的实习生工作领导小组，从实习生的住宿、生活、实习辅导各个方面作了全面的部署和细心的支配，在全体师生和实习学员的通力合作下，实习工作圆满完成。为了更好的做好今后的实习工作，现将实习工作总结如下：-高度重视,组织有力、有序。教化实习工作是天水市政府与陕西师范高校共建老师教化创新试验区工作的重要组成部分，是高校与地方联合共同培育合格IJfP范类毕业生的一项重要工作。为此，学校高度重视，成立了以校长为组长的特地的领导小组组织实施这项工作，后勤处,教务处详细负责，靠实责任，细心支配，在实习生未到之前，就已经做好了实习生到校后的各项打算工作，为实习生到校后的工作、学习和生活供应必要的保证。二、生活上赐予亲人般的关怀人们常说老师是红烛，燃烧自己照亮别人，那师范类学生就应当是一根没有点燃的新烛,实习单位在他们的实习过程中就肩负着将它点亮的光荣使命。实习生活是学生们走出校门迈入社会的第一步，他们带着对将来生活、工作的美妙向往来到实习单位，虽然是短短的一学期，但实习学校所赐予正面的、主动的引导或许会影响他们的一生。为了迎接实习生，给实习生的工作、学习和生活供应便利让他们感受到在校如在家的温馨。学校在经费极端困难的条件下筹措资金，由后勤处牵头，腾出宿舍，筹办实习生工作、学习和生活的各种必需品，为他们的工作生活供应便利，让他们一进入学校，就感受到亲人般的关怀，感受到学校大家庭的暖和，从而克服畏难心情，树立献身教化事业的信念，酷爱教化事业，献身教化事业。事实证明，学校的这些投入是值得的，实习生一到校，就融入了中滩中学这个大家庭，全身心验入到了实习工作中去，他们和学校领导、指导老师、全体师生关系融洽，为学校工作献计献策，有力的促进了我校各项工作的开展。三、名师辅导，互动学习，细心做好实习生的实习工作。为了做好免费师范生的教化实习工作教务处组织我校有阅历的骨干老师做实习生的实习辅导员，一级老师田大牛老师辅导生物科学专业实习生陆倬仕，一级老师王启明、王春光辅导数学与应用数学专业实习生张晓莉L级老师李硕杰、徐学斌辅导数学与应用数学专业实习生范宏迪，一级老师李录霞、李毅君负责辅导生物科学专业实习生王梅，高级老师高爱民、青年骨干老师王永清辅导计算机科学专业王媛媛，一级老师许学斌、青年老师雷亚斌辅导计算机科学专业高丹，市级优秀老师张广平辅导化学专业曹莹莹。实习前，学校特地召开会议，探讨部署实习工作，并依据实习工作的要求，制定了详尽的实习方案，并要求实习辅导老师和实习生严格根据实习方案组织实习，领导小组随时跟踪指导，确保了实习工作的顺当进行。在对实习学员提出明确要求的同时，学校也对我校指导老师提出了明确要求，要求指导老师要和实习学员结对子，交挚友，随时随地对实习学员的生活和教化实习工作进行必要的帮助和辅导，每份听课记录、每份教案都要仔细阅读，指出优点和不足之处，并提出整改看法。不仅如此，还要求我校老师要放下架子，虚心向实习学员学习先进的教化理念和最新的现代教化技术，不断提高自己的教化教学水平。在这种相互学习的氛围中，实习学员的教化教学水平进步很快，我校老师的教化教学实力也有了长足的进步,更新了教化理念提高了用运现代教化技术水平的实力，和实习学员通力合作，制作了一些很有技术含量的课件，有力的促进了我校的教化教学水平。四、理论与实践相结合，教学相长，有力的促进了我校教化教学工作的新局面。免费师范生在陕师高校习，他们有较强专业理论学问和全新的教化教学理念，但缺少实际工作的阅历，我校老师大都从事教学工作多年，有丰富的教化教学阅历，但长期的一线工作，教化教学观念难免跟不上新的形势，而实习工作的开展，正好弥补了二者的不足，形成了理论和实践的大融合，相互学习，相互促进，实习生通过实习和辅导老师的耐性辅导，驾驭了实际工作的阅历，提高了教化教学的实力；我校老师在和实习生的交往中更新了教化理念，提高了对教化教学的认知水平，有力的.推动了教化创新，使自己的教化教学水平再上了一个新台阶。总之，在将近一学期的实习中，我校实习的6位学员，在学校领导的大力关怀下，在指导老师的悉心帮助下，参与了教化教学和班主任管理等学科的实习，共观摩指导老师上课、学校公开课、优质示范课达百余节，上实习课一百零一多节，还和指导老师一起参加了学生谈心、班会活动、课堂教学互动、班级管理探讨、家长会、家访等活动。在活动中，提高了实习学员的教化教学水平，增加了他们酷爰学生，酷爱教化事业的决心。我校老师在指导实习生的过程中，更新了教化理念,驾驭了现代教化技术手段，提高了自己的教化教学实力，这是一个双赢的结果。五、存在的问题、困难、和建议：陕西师大免费师范生实习工作虽已圆满结束，但在详细工作中，仍有问题和不足之处,主要表现在：1、由于我校地处农村，条件艰苦，学校生活、住宿设施简陋，不能给实习生供应良好的实习、工作环境，在肯定程度上影响了实习生工作的热忱，我们感到特别缺憾。2、学校现代化办公硬件不足,实习生现代教化手段不能更好的发挥,制约了实习生的发展。3、由于条件限制，我校老师的教化思想、教化方法相对于发达地区显得有点落后，在这方面不能很好的指导实习学员，我们感到很惭愧。对今后实习工作的建议：建议陕师大加强对我区老师的现代教化思想和现代教化技术的甜寺和培训力度才是高我区老师的现代教化理论水平，为今后的教化实习工作供应学问支撑。教化实习工作总结7惊慌劳碌的高一下学期结束了。回首半年来的物理教学工作，本人担当了高一年级12班、16班的物理教学工作，我面对的是很多学习基础差的学生，如何在教学中充分调动这些学生的主动性，让这些学生更好地适应于我的教学方式，提高他们的学习爱好，加强学习方法引导，逐步培育学生自主学习的实力使每个学生都在原有的基础上有进步。把本学期几点作法总结如下：1、依据教材内容及学生的实际状况设计课程教学,拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出小结，并仔细整理每一章节的学问要点，帮助学生进行归纳总结。2、针对学生的详细状况,制定了一系列的方案：尤其是基础较差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭。对于这种状况，本人实行了"低起点，低难度，注意基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐性、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。3、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作。4、对学生复习中的重点、难点反复练习，特殊是试验题，学生尤其头疼，对试验原理、试验中的留意事项、试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进行转换，进行试验的设计。针对这些问题，除了细致给学生讲解试验的原理等,还让学生对试验的设计反复训练，反复体会,让学生逐步克服心理障碍，驾驭试验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种试验，使学生更进一步驾驭了试验题的做法。5、在每个章节的学习上都主动征求其他有阅历老师的看法，学习他们的方法。同时多听老老师的课，做到边听边学，给自己不断充电,弥补自己在教学上的不足。总之经过以上的工作，有部分学生由厌学到喜爱，物理成果有了一些提高。然而，在确定成果、