2024年最好的礼物教案.docx

2024年最好的礼物教案最好的礼物教案1教学目标：1.了解兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容，丰富词汇及短句：最好、野外、用力挖呀挖呀。2、能简洁讲解并描述故事，发展幼儿语言表达实力。3、激发幼儿爱劳动和关切他人的情感。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、能简洁复述故事。教学重难点：初步理解故事内容，丰富词汇及短句。幼儿能进行简洁的讲解并描述。教学打算：1小猫、猴、鸡、兔妈妈图片2小兔西西手偶、故事录音3动画课件板书设计：最好的礼物4编图片小鱼图片小猴图片桃子图片兔妈妈图片小鸡图片虫子图片教学流程：1、导入：小挚友，今日，老师给小挚友请来T立客人，看，它来了！设计理念：通过请来小客人，贴近幼儿生活，激发幼儿参加活动的爱好。2、新授：通过与小兔西西的接触，使幼儿置身故事情节中，理解故事内容，达到教学目的。（1）、手偶小兔西西出场：小挚友们好！我是小兔西西，大家都夸我长得可爱，你们说呢？（转转身，语气一转）可是每次妈妈一口一口喂我吃饭或给我穿衣服时，她总是说，说我这是不爱劳动的坏习惯。小挚友，你们说，妈妈说的对吗？师：是呀，小兔西西这样做是不爱劳动的坏习惯吗？幼儿探讨：小兔西西这样做对吗？设计理念：借助手偶吸引幼儿留意力，同时调动幼儿主动性增加幼儿参加活动的爱好。手偶代替老师提出问题更好地完成教化目的，引导幼儿主动探讨，明辨是非。小结：是吗，这样做多不好呀，得快点儿改掉不爱劳动的缺点，要不，会把妈妈累坏的。（给幼儿一个确定的回答）（2）、西西：是呀，妈妈真的病了，住进了医院，小伙伴都带了好吃的东西来看兔妈妈。师：都有谁来看兔妈妈了？（贴上兔妈妈的图片）西西：有小猫，小猴还有小鸡，（在西西说小动物的时候老师把相对应的图片贴列黑板上）师：它们都带来了什么礼物给兔妈妈？西西：小猫带来了小鱼给兔妈妈（贴上小鱼的图片），小猴带来了桃子给兔妈妈（贴上桃子的图片），小鸡带来了虫子给兔妈妈（贴上虫子的图片）.师：兔妈妈病了，小猫送来了自己最爱吃的小鱼，小猴送来了自己最爱吃的桃子，小鸡带来自己最爱吃的虫子。（同时老师用手指图片，帮助幼儿记忆和理解）可是这里为什么没有西西送的礼物呀？（贴上小兔图片）西西哭了：呜.我什么也不会，给妈妈送什么呀？师：瞧，西西哭得多难过呀?小挚友快帮西西想一想，要是你的妈妈病了，你会送什么礼物给妈妈啊？（幼儿探讨）设计理念：借助幼儿帮西西选礼物,发展幼儿想象力,提高语言表达实力，同时渗透关切帮助别人妈妈爱劳动的思想。（3）、师：哎呀，小挚友真聪慧，想了这么多的好方法！妈妈知道了肯定很兴奋，病一下子就会全好了！有一只小猴子，他也出了一个好办法，什么办法呢？让西西跟小挚友说吧。西西：小猴把我带到了野外，指着一块地说："自己挖吧,未第就在下面。"我就用力挖呀挖呀，挖出一个大萝卜（兴奋地说）！我带来了萝卜给兔妈妈，兔妈妈兴奋地说："这是最好的礼物（4）、师：小猴真聪慧，帮西西给妈妈送了一个最好的本（提问）小猴把小兔西西带到了哪儿?（丰富词汇:野外）小兔西西怎样做才挖出了大萝卜？（丰富短句：用力挖呀挖呀）小兔带来了什么给兔妈妈？（幼儿回答同时贴上萝卜图片）师：哎呀，这可是送给兔妈妈的最好的礼物了。（鼓掌）（幼儿一起鼓掌）真是太棒了！（5）、师：妈妈收到萝卜说了什么？幼儿齐：这是最好的未附!（书写标题：最好的礼物）设计理念：通过提问达到丰富词汇读句的目的,也达到突出主题的目的。3、巩固练习：放故事录音，带领幼儿完整观赏故事，为下课时讲解并描述及表演做打算。师：西西给妈妈一个这么好的礼物，老师也给小挚友一个礼物，听！（放故事录音）4、结束：最好的礼物讲的是谁呀？（小兔西西）小兔西西棒不棒？走，我们一起跟西西探望兔妈妈去吧！教学反馈：幼儿特别主动参加活动，主动探讨，要做一个爱劳动关切他人的好孩子。老师利用手偶进行教学，讲起课来非常轻松，很简单抓住幼儿留意力，完成教化目标。小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝愿和心愿或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感,意愿的一种载体。最好的礼物教案2活动目标：1、能够理解故事情节，体会小兔子收到不同礼物的心情。2、享受听故事的乐趣。活动打算：1、阅历打算：A、相识生日礼物的含义。B、相识手套、帽子、毛衣、鞋子和恐龙。2、教具打算：A、共享阅读大书B、兔子手偶C、实物手套、帽子、毛衣、鞋子活动过程：-利用手偶导入。小挚友们下午好！刚才你们吃了什么？好香呀。（生日蛋糕）是谁过生日？（谢晓成和黄旭菲）哎呀，今日还有一位小客人也过生日，猜一猜它是谁?出示兔子手偶，用小手帕遮住。"大家好，我长着长长的耳朵，短短的尾巴，最爰吃萝卜和青菜，猜一猜，我是谁？"（小兔子）是谁呀？（小兔子）真的是小兔子吗？确定吗？我们来看一看，揭开小手帕。哇，真的是小兔子耶，好棒哦！（全体一起念）小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦版幽E真可爰！二、讲解并描述故事。今日老师要讲一个关于小兔子过生日的故事，你们想听吗？那你们要竖起耳朵，细致听一听小兔子收到了哪些礼物。故事最好的礼物三、探讨故事情节。1、故事里谁过生日？小兔子的挚友是怎样帮它庆祝生日的.？它收到了什么礼物？2、看，小手套是谁送的礼物？（出示小手套）小兔子戴着合适吗？请一位小挚友来扮演小兔子试一试这对小手套吧。（请个别孩子试试）哎呀，手套怎么样了？（太小了）这样的手套更适合谁戴？（小老鼠）3、谁送的帽子？当当当当出示自制大帽子。请一位小挚友来扮演小兔子试一试这顶帽子。哎呀，帽子怎么样了？（太大了）尝试让每一个孩子都试一试大帽子。这样的帽子更适合谁戴？（大恐龙）4、长长的毛衣是谁送的礼物？谁来扮演小兔子试一试？毛衣怎么样了？（太长了）这件毛衣谁穿更合适？（小蛇）5、运动鞋是谁送的?谁来试一试?鞋子合穿吗?是的，这双运动鞋穿在小兔子的脚上，不大也不小正好合适。6、大家来说一说：你们认为最好的礼物是什么？（让孩子自由探讨发言）7、小结：让我们听一听小兔子是怎么说的吧：每T牛本感我都喜爱，感谢好挚友们。我最喜爱的礼物是小猪送的运动鞋，不大也不小，我可以穿着它去做运动了。四、完整地观赏VCD中的故事。提问：小挚友们，你们知道这个故事叫什么名字吗？最好的本感这个故事讲了小兔子过生日的时候，收到了许多礼物，有的礼物太小了,有些礼物太大了，只有/J潴送的运动鞋不大不小正好合适，是最好的礼物。所以买礼物给别人的时候，记得要买适合别人的礼物哦。我们再一起观赏一下这个故事吧。（播放VCD）五、结束。今日小兔子过生日这么快乐，我们也一起为它唱一首生日歌吧！（全体唱生日歌）小兔子，今日和你玩得真快乐，我们下一次还要一起玩嬉戏哦，88o活动反思：本次活动完成得较为顺当，孩子们能够理解故事情节，也能够通过探讨、体验学会体会小兔子收到不同利物的心情，享受听故事的乐趣，达到了我的教学目标。在活动中，我和孩子们的互动比较好，因为我是抱着和孩子们一起开心共享一个故事的放松心态,孩子们在活动中很投入，活动气氛比较活跃，孩子们能够主动参加，也在肯定程度上改善了托班幼儿少开口说话的难题。小手套、大帽子和长毛衣的实物教具能够让孩子较为直观地感受"大、小、长、合适”的含义，最大程度激发了孩子们的学习爱好,为整个活动增色不少,环节3探讨故事情节是本次活动的亮点。本次活动存在不足的地方是：1、在讲解并描述故事环节，老师应当讲解并描述更完整一些，无需边讲解并描述故事边提问，否则会破坏故事的美感。2、老师的组织语言和提问还可以更精简一些，每出示一件礼物可以用不同的提问方式。3、结束环节为小兔子唱生日歌的时候,不要关上电视，保留VCD上小兔过生日的画面会使活动更完整，唱生日歌的时候更有气氛。最好的礼物教案3一、活动目标：1、了解猫咪咪在妈妈生病前后的改变，初步理解故事内容，丰富词汇及短句：最好、河边、努力钓呀钓呀。2、能简洁讲解并描述故事，发展幼儿语言表达实力。3、通过故事的讲解激发幼儿爱劳动和关切他人的情感。二、活动打算：1、动物卡片：小猫、小兔、小猴、小狗、小鸡、猫妈妈等。2、小动物头饰。3、礼物卡片：胡萝卜、水蜜桃、骨头、毛毛虫、鱼等。4、情景表演。三、活动过程：1、音乐律动乐器律动。吸引幼儿留意力,打算起先上课。2、语言导入：（神奇地说）今日呀，老师给小挚友带来一个特别的礼物，你们猜，是什么？3、首先老师要给小挚友带来一个故事,同时还把故事的主子公小猫咪咪请来了。看，她来了！小猫咪咪（幼儿扮演）出场：hi!小挚友们，大家好！我是小猫咪咪，大家都夸我长得可爱，你们说呢？可是每次妈妈喂我吃饭或给我穿衣服时，总说我懒，自己能做的事自己不做，说这是不爱劳动的坏习惯。小挚友，你们说，妈妈说的对吗？师：是呀，小挚友，小猫咪咪这样做对吗?幼儿探讨：小猫咪咪这样做对吗？过渡语：是呀，这样做多不好呀，得快点儿雌不爱劳动的坏习惯，要不，会把妈妈累坏的。瞧！4编咪咪怎么了？4、小猫咪咪很后悔地出场：妈妈由于过度劳累，真的病倒了，住进了医院，小伙伴们都带了好吃的东西来看妈妈。5、幼J曲演小动物表演送礼物的情景。师：呦，小伙伴们都带来了什么礼物给猫妈妈？（贴上猫妈妈的卡片）幼儿：小兔带来了胡萝卜给猫妈妈，小猴带来了桃子给猫妈妈，小狗带来了骨头给猫妈妈，小鸡带来了虫子给猫妈妈。（幼儿回答时，老师在黑板上贴上相应的卡片。）师过渡：猫妈妈病了，小兔送来了自己最爱吃的胡萝卜，小猴送来了自己最爱吃的桃子，小狗送来了自己最爱吃的骨头，小鸡带来自己最爱吃的虫子。（同时老师用手指图片，帮助幼儿记忆和理解）（疑问的语气）可是，这里为什么没有咪咪送的礼物呀?（贴上小猫图片）6、咪咪出场。咪咪哭了：呜?.我什么也不会，给妈妈送什么呀？师：瞧，咪咪哭得多难过呀！小挚友快帮咪咪想一想，送什么礼物给妈妈好呢？（幼儿探讨）师：哎呀，小挚友真聪慧，想了这么多的好方法！妈妈知道了肯定很兴奋，病一下子就会全好了！咪咪的好挚友小猴子，它也出了一个好办法，什么办法呢？让咪咪跟小挚友说吧。咪咪：小猴把我带到了河边，指着河水说："自己钓吧，礼物就在河里."我就努力钓呀钓呀，钓出一条大鱼（兴奋地说）！我带来了鱼给妈妈，妈妈兴奋地说："乖宝宝最终长大了，会劳动了，这才是给妈妈最好的礼物！”师：小猴真聪慧，帮咪咪给妈妈送了一个最好的.礼物。（若有所思）那么小挚友想一想，你的妈妈病了，你该怎么做？7、通过提问，丰富词汇短语。师：妈妈收到鱼说了什么？幼儿齐：这是最好的未附!（书写标题：最好的礼物）8、总结。4编咪咪是一个不爱劳动的孩子，妈妈都被它累病了，后来，在小猴的帮助下，它把自己亲自钓的鱼送给了妈妈，小猫咪咪变成了一个爱劳动的懂事的好孩子。我们小挚友也要学习小猫咪咪，改掉坏习惯，自己的事情自己做，做一个爱劳动的好孩子。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!