2024年最新中班教学工作计划.docx

2024年最新中班教学工作计划最新中班教学工作安排1"更新教化观念，改革课程实践，实施素养教化，促进幼儿发展”始终以来是都是我们幼儿园的教化宗旨。本学期教材幼儿园活动整合课程指导是以“多元智能"理论为理论基础，以"活动"、"整合"为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我相识智能、人际关系智能、自然视察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相相互成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等各方面的发展。以下是我班这学期的教化教学安排。一、音乐智能。我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信，不能在集风光前大胆自编动作,这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐改变来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得欢乐唱歌的阅历;按音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律,能大胆地在集风光前表演;学习改编儿歌，并培育幼儿养成集中留意看指挥和对指挥的要求作出主动反应的习惯;同时，初步驾驭前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的起先和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子。二、空间智能在空间智能中培育幼儿能运用多种工具和材料用线条、色调来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，帮助幼儿逐步积累阅历，驾驭正确的绘画姿态、握笔方法和集中留意地完成作品等良好的绘画习惯;激励幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受色调的改变，能与他人共同协商，合作作画;在手工活动中，教幼儿用画、剪、贝好方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型，能和老师、小伙伴们一起布置环境，熬炼幼儿手的动作协调和灵活，有干净、整齐、有序等良好的手工活动习惯;观赏的各种美术作品，自然景物和四周环境，懂得发觉美、创建美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。三、身体运动智能我班幼1府身体动动方面发厨导比较好，但有一小部份幼儿的自理实力还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿娴熟地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有肯定的生活自理实力，激励幼儿参与一些力所能及的事情,有爱整齐的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，老师要详细、形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，通过"看、摸、尝"的亲身阅历，了解各种食物的养分价值，培育幼儿爱吃各种食物，并知道喜爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进行队形队列的改变;为了使幼儿能开心地驾驭各个技能动作，老师要用嬉戏的形式进行活动，提高幼儿练习的爱好，在轻松、开心的条件下开展活动并达到熬炼身体和增加体质的目的，提高动作的'灵敏性，在嬉戏的过程中培育幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时，动作要正确、美丽，激发幼加练习的愿望，从而使幼JL学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展。四、自我相识智能。在身我相识智能方面,主要培育幼儿主动创建性地参与集体嬉戏，能从中体验嬉戏的欢乐，并主动参加集体表演，体验在活动中沟通与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事，情愿克服困难完成任务,主动思索获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感;乐于探究并大胆说出自己的发觉。五、人际关系智能把幼儿对现实感知放在首位。这是依据幼儿身发展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活阅历少，对于很多社会现象，社会事务缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和基础，现实的社会现象、事务又为幼儿供应了行为的楷模和行为表现的机会。在日常生活中利用各种活动,培育幼儿懂得关切、理解、体验、帮助别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的宠爱，在和同伴交往中，引导幼儿懂得敬重别人，体会到倾听的重要性。通过节日的活动，引导幼儿体会节日的快乐气氛和与人共享节日祝愿的喜悦。六、自然视察智能让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、视察、操作、发觉问题、寻求答案的探究活动，运用合适的指导来满意幼儿的新奇心。在引导幼J稀识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调实力。通过用眼睛视察事物,能运用视觉感受颜色的改变，提高幼儿内心的视察力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解重量的概念，学习运用称，知道邮局内相关设施，了解古时候和现在的传递信息的方式，相识邮票，培育幼儿的视察、试验的精神和探究的热忱。最新中班教学工作安排2-基本状况分析本班一共有幼儿21名，其中上过幼儿园的幼儿有18名，还有一名未上过幼儿园的孩子。上过幼儿园的孩子常规习惯都较好,但个别幼儿理解力、语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小，当老师问话时，还有不理不睬的现象。本班幼J怀太活泼，独自玩嬉戏时总玩不起来，但规则意识较好。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，培育他们成为一名健康欢乐又不断发展的幼儿。二、班级主要工作与措施目标：1 .保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。2 .利用活动区、户外、教化活动等多种形式开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面实力的发展。3 .利用半日开放向家长展示幼儿园先进的教化理念，教化阅历。4 .重视平安教化工作加强幼儿自我爱护意识,确保无平安事故发生。5 .结合每月主题活动开展形式多样的区域活动，使幼儿在师做做中获得发展。6 .重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。7 .仔细细致的了解每T立幼儿并制定安排。8 .以童心杯艺术节为契机，使全体幼体育、绘画、讲故事等都获得相应发展。三、保教工作措施：（一）保教并重，力口强7寸幼儿生活及教化常规的培育。1.仔细思索每一环节可能存在的隐患，杜绝担心全事务的发生。9 .做好每日考勤工作,对未入园的幼儿查明缘由。10 加强药物管理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状，及幼儿的服药方法。11 填写离园记录，避开幼儿丢失。12 换家长接孩子，提前半小时让家长打电话。13 是示运动后不立刻喝水，不立刻停止，要动静交替。（二）培育幼儿的平安意识1 .加强幼儿的平安意识，提示幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。2 .检直班级上设施，对班内担心全隐患应刚好杜绝，刚好上报，把平安工作放在第T5；3 .课间活动与户外活动要特殊留意，活动前预见嬉戏可能出现的危急。让孩子们不参与危急的活动，解除担心全因素。（三）卫生工作1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关学问，防止传染病的扩散。2 .严格遵保卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清爽;加强卫生消毒工作。3 .开设家教园地，为家长刚好传达育儿方面的保健学问。四、教化教学工作任务1 .班级老师共同探讨，抓住幼儿的爱好，爱好，刚好进行视察、分析商讨建构主题。在班级老师的.共同商讨下，依据纲要精神，结合本班幼年龄特点，制定明确、详细的活动目标。2 .利用科学教化活动、科学活动区及评优课等形式，提高幼儿的科学活动的爱好及实力。3 .进行声势教学教学和音乐嬉戏的尝试，培育幼儿对于音乐活动的爱好。4 .开展我是小小天气预报员、故事大王活动,提高幼儿的语言表达实力。5 .为幼儿建立成长档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录收集在案，以便于家长刚好了解幼儿在园的活动内容。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!