小班九月份工作总结.docx

小班九月份工作总结快乐而充分的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开始，在九月份的工作中，我在之前托班的工作基础上，不断地提升和改善自己的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有19名孩子。其中新入园的孩子10名，这些孩子基本上顺利地度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟悉了，只有一名胡家豪小朋友刚入园一周，又正逢十一放假，假期回来情绪大概会反复，我们会齐心协力，帮助家豪小朋友渡过焦虑期。班里可以一直保持全勤，这很让我们欣慰，这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们小班，我们的工作是得到了确信的。小一班的孩子年龄均在3岁左右，在生活自立本领方面相对托班好一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都可以自己独立进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱了衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，特别是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子得病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和寝室，洗濯晾晒被褥，每天洗濯孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时地补充水分，看天气增添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。再确实是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担当班里的浏览识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们浏览识字是用的鹤立的快速浏览第一册小兔乖乖，第一次担当小班的老师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们，为此，我积极地向园里的各位老师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在此真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平依然处在摸索中,我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探索出一条属于自己的教学方法，更好的运用到工作中去。也希望园领导可以多批评我，促使我进步。我相信自己我能行！在这个月中，浏览识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子把握的不是很牢固，需要不断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。让孩子把握所学内容。音乐首要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘老师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们可以会运用自己的感官去学习，知道了一些简单的科学知识。懂礼貌，会使用礼貌用语，了解与人交往，有了一些社会经验。十月份工作计划1、积极配合班里两位老师的工作，做好班里的每一项工作。2、多听课、多学习，提升自己的教育教学水平；多与领导及老师交流，不断地进行自我批评与自我改善。3、帮忙崔老师培养班里孩子的一日生活常规。4、认真开展每一项教育教学活动，写好每一篇教案。5、每天早晚开窗通风、紫外线消毒。6、保证孩子每天的饮水量，定时给需要服药的孩子服药。7、加强孩子户外活动量与活动指导，丰富孩子的课余生活，练习拍球。8、多与家长交流，家园互动，促进班级工作及孩子进步。9、带孩子走出教室，去户外郊游，多了解大自然及旅行的相关知识。