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文化建设方案范文（35篇）文化建设方案范文（精选35篇）文化建设方案范文篇1一、公司企业文化建设的内涵、意义及建设模式（一）公司企业文化建设的内涵1、公司企业文化建设的目的（一个加强两个提高两个促进）（1）加强公司对全体员工的感召力和凝聚力和团队合作精神；（2）提高全体员工对公司活动的规范标准、生活方式、行为模式和价值观的认识；（3）提高公司的经营业绩；（4）促进全体员工个体的职业发展；（5）促进公司各项工作上更高的台阶。2、公司企业文化建设的内容（环境、制度、行为、精神四个企业文化建设）（1）企业文化的环境文化建设环境文化是公司企业文化建设的物质载体和外在标志。环境文化包括企业文化建设的规划布局、办公、经营、活动场所的景观、宣传展示、期刊书籍资料、影音制品、网站传媒设施等方面形成的环境文化。(2)企业文化的制度文化建设制度文化是公司的各项规章制度的总和。制度文化包括公司企业文化建设的管理体制、组织机构、建设方案、行为规范、规章制度等。(3)企业文化的行为文化建设行为文化是在全体员工身上的集中体现，它是公司企业文化精神和价值观的折射。行为文化包括全体员工在办公、管理、经营活动、交流、宣传、文娱活动以及生活中的行为习惯、生活模式所表现出来的企业文化氛围与风格。(4)企业文化的精神文化建设精神文化是公司企业文化建设的核心和灵魂，是公司环境文化、制度文化、行为文化建设过程中沉淀、整合、提炼出来的，它反映公司企业文化建设成果的总和，是公司企业文化建设的整体面貌、水平、特色及凝聚力、感召力、生命力的体现。精神文化包括企业的愿景、企业的使命、企业的精神、企业的经营理念、企业的发展战略、员工的职业理想目标、员工的价值观念、员工的职业态度等。(二)公司开展企业文化建设工作的意义1、企业文化建设是提高公司市场竞争力的核心基础元素；2、企业文化建设是公司实现发展目标和员工实施职业生涯规划的重要载体和途径;3、企业文化建设是提高社会对公司满意度和认同感的有力保障。（三）构建四位一体的企业文化建设模式在企业文化建设中，环境、制度、行为、精神四个企业文化建设部分各有其特点：环境文化是实现企业文化建设目的的途径；制度文化是作为一种内在的企业文化建设运行机制，是公司企业文化建设的保障系统；行为文化是推进公司企业文化建设的良好载体和外在特征；精神文化作为一种理性文化，是公司企业文化建设的核心，也是公司企业文化建设最高目标。企业文化建设是一个系统工程，公司各部门、经营单位要根据各自的'工作职责，结合实际工作和经营活动，将四种文化建设充分协调起来，形成统一的整体，才能沉淀出和谐健康的公司企业文化。二、公司企业文化建设的工作思路（一）工作指导思想围绕公司的发展战略和中心工作，结合公司日常的管理工作和经营活动中开展公司的企业文化建设工作，让企业文化促进公司管理水平和经营业绩的提高，在管理水平和经营业绩的提高过程中提炼出公司的企业文化，最终完成公司的经营指标和实现公司发展目标。（二）成立组织机构1、成立公司企业文化建设领导小组领导小组负责领导、组织公司企业文化建设工作的开展，领导小组组长由陈总，副组长由孙总担任，领导小组成员由公司班子成员组成。2、成立公司企业文化建设工作小组工作小组负责完成领导小组交办的具体工作，工作小组组长由人力资源总监靳佳星同志担任，工作小组成员由各部门、各经营单位负责人组成。(三)工作内容与分工1、优化公司企业文化环境建设，拓展公司企业文化建设的环境文化空间此项工作由公司办公室牵头，做出具体方案并实施，各部门、经营单位协助完成，工作内容如下：(1)搞好企业文化的场地建设，包括公司办公场地、会场场地、活动场地、资料室等；(2)搞好企业文化建设活动资料的制作；(3)添置企业文化建设有关的培训资料、书籍等图书音像资料;(4)建立企业文化建设宣传栏、网页等；(5)建立企业文化建设档案室，保存企业文化建设工作档案资料。2、建立和完善企业的规章制度，创新公司企业文化的制度建设企业与市场紧密联系，要在激烈的市场竞争中形成科学、系统、完善、实用的企业制度文化，要建立和完善企业的经营管理、员工激励、财务核算、流程控制、绩效考核等规章制度，促进公司企业文化制度建设在完整性、公正性、科学性和可操作性等方面有较好的创新。此项工作由人力资源部牵头，做出具体方案并实施，各部门、经营单位协助完成。3、加强公司企业文化主题活动的建设，营造公司积极活跃的行为文化建设氛围此项工作由各部门、各经营单位结合本部门、本单位的实际工作和经营活动情况，制定出部门、经营单位的企业文化主题活动的具体方案，经公司企业文化建设领导小组统筹审批后组织实施。活动方案的要求：第一，每月一主题，结合实际工作逐一解决管理和经营活动中存在的问题；第二，每主题一小结，在活动过程中不断总结，逐步形成良好的行为文化，从而促进公司经营指标的完成和公司发展目标的实现。企业文化建设活动范围相当广泛，它包括：(1)企业文化建设宣导、培训；(2)员工职业素质和业务的培训、拓展、训练；(3)经营业绩竞赛；(4)员工绩效考核评比；(5)员工专业技能大赛；(6)员工办各自公环境评比；(7)工作经验交流、专业技能研讨会；(8)突出贡献表彰；(9)安全防范演练，安全检查评比；(10)合作单位联谊活动；(11)困难职工帮扶活动；(12)定期编制、发行企业内刊；(13)形式多样的文体活动等等。4、整合公司媒体资源，推进公司企业文化精神建设充分发挥公司报刊、QQ群、公司网络、公司和经营单位宣传橱窗等公司媒体的宣传教育作用，通过对企业文化建设的理念和内容的介绍，通过对公司企业文化建设活动和动态的报道，使公司企业文化得以深入人心，潜移默化形成公司企业文化氛围，促进企业文化建设的精神文化沉淀、升华和发扬。此项工作由公司办公室牵头，做出具体方案并实施，信息部等各部门、经营单位协助完成。5、集思广益，在企业文化建设过程中提炼出公司的企业文化精粹，使公司企业文化建设的精神文化得到沉淀、升华和发扬此项工作由公司企业文化建设工作小组负责，在企业文化建设的具体工作、活动过程中收集、整理包括：企业的愿景、企业的使命、企业的精神、企业的经营理念、企业的发展战略、人才观念、员工的职业理想目标、员工的价值观念、文化建设方案范文篇2一、本班班级情况简介本班学生35人，其中男生18人，女生17人。这些学生刚刚从学前班升入一年级，在行为习惯方面的约束力还不强。而且有少数学生在行为习惯方面是一片空白。本学期中的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。班级中少数学生的行为习惯较差，需要及时纠正，使其向更好的方向发展。二、班级建设目标1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。三、班级建设方案（一）班级文化建设要点1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。2、制定出切合我班实际的班规、班训、班呼，让班规、班训、班呼入脑入心，指导孩子的言行。3、组织学生唱好国歌，让课前德育教育真正落到实处。4、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。5、培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级,在行为规范上起好带头作用。（二）学生养成教育要点1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用大声说，上好每一堂课，按时完成作业，提高学习效率，养成良好的学习习惯。2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。5、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。7、培养学生在校说普通话的习惯。四、班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课操，认真做，集会站队快齐静。不追逐，不打闹，安全责任牢记心。吃中餐，守纪律，学习生活两不误。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。小学生，要记清，好习惯养成益终生！班训：惜时奋进，文明向上班呼：时时都有收获，天作文吧天都有进步文化建设方案范文篇3一、指导思想：班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或者不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等咯咯方面中，形成一种良好地自觉行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的的学习成才环境，促进学生的.身心健康发展具有及其重要的作用。二、总体目标：让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。三、措施：班训：志存高远，直面挑战班级口号：正人正己，成人成才。超越自我，开创未来班级格言：做一个最好的自己！班级公约：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课操，认真做，集会站队快齐静。不追逐，不打闹，安全责任牢记心。吃中餐，守纪律，学习生活两不误。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。小学生，要记清，好习惯养成益终生！四、班级文化建设方案：(一)班级管理理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！(二)班级标语是：梦想从好习惯开始放飞(三)开展两种活动：班级静态文化活动做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。完善各活动角，如雏鹰争章、中队角、图书角、英语角、植物角等的布置；(2)空余墙壁可贴学生的习作、美术作品或兴趣小组作品，发挥其榜样、激励、展示等多项功能；(3)用好”班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表、值日表、兴趣小组活动表及班内各项工作安排表等内容；。(4)认真学习小学生手册，逐条规范。班级动态文化活动(1)班委会实行竞争上岗，民主管理，定期召开干部例会，围绕学校活动，布置与落实工作；另设值日班长轮流制，让每位同学参与班级管理，体会班级管理，有效换位思考，行事，定期评比值日班长的表现。(2)开展雏鹰争章活动，人人献言，大家讨论，民主落实争章细则，平日采用德育积分管理，每周返校日小结，评比奖章；(3)开展敬师活动，让学生懂得尊敬教师不仅是对长者的尊重，而且也是对知识的尊重。(4)开展班级文化特色的主题班队会，如故事会，从有哲理的故事中提炼道理；课本剧，体验主人公的内心世界；对联会，让学生们品味对联的节奏美、对称美及趣味美。(5)鼓励学生参加体育、艺术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。(6)准备建立班级QQ群，吸引更多的学生及家长加入，与学生能进行更近的心灵交流，与家长能进行学生成长的沟通，并且家长之间也可以进行经验互通，提高家长的教育素质。(7)建立班级博客网，引导学生文明上网，发布学生作品，交流家教资源。(三)完善成长记录袋：记录学生成长的足迹。收集学生成长中最优秀的作品，可以一篇作业，一幅图画，一张手抄报等。对于部分学生优秀的作品，可以添加到班级收藏。树立学生的信心，鼓舞学习的斗志，培养学生能力。四、步骤:第一阶段（九月份）：落实班规班法，进入班级学习，行为状态；在教师节来临之前，号召同学们以小组合作的方式，为本班的八位任课老师及生活老师准备一份贺卡和小礼物，表达对老师的祝福和感恩。第二阶段（十月份）：爱国主义教育月：十一国庆来临，组织活动开展，培养和激发孩子们的爱国主义情感第三阶段（十一月份）：自信月，对期初班干部的安排进行一次评价，让孩子们总结半学期来自己的学习成果，激发孩子们学习和生活的自信心。第四阶段（十二月份）：”与书作伴，其乐无穷”主题队会。介绍一本好书，阅读一本好书，交流自己的阅读心得。第五阶段（一月份）：结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦,为假期的继续学习做准备。文化建设方案范文篇4一.活动名称福利院文化建设二.活动背景随着社会对老年人（特别是那些居住在福利院的老人）的关注程度的不断加深，福利院也得到越来越多人们的关注。为了使生活在其中的.老人过的更加美好，更有意义。因此希望对福利院进行文化建设，同时也邀请我们青年志愿者部参加，积极为他们出谋划策。三.活动主题建设有特色的老年人之家四.活动目的为了使福利院的文化建设跨上一个新台阶，为生活在福利院的老人们创造一个温馨舒适的生活环境，让他们的晚年生活更加丰富多彩，更加充实。同时扩大福利院在周边地区的影响力与号召力，提高人们的关注程度。五.活动时间二O一一年月_日六.活动地点福利院七.活动流程（一）完善管理制度，加强福利院内制度建设，实现福利院资金和物资收入支出公开透明化。（二）丰富文化娱乐，促进院民身心健康。号召那些有能力的老年人积极参与到健身娱乐活动中去。（三）号召那些有行动能力的老人多去看望那些行动不便的老人，可以与他们谈谈心，了解他们的状况，尤其是心理上有没有问题。可以开导他们，或向福利院领导汇报。（四）再走廊两侧悬挂一些专门有关老年人养生保健知识的小标语牌，或者专门用一块黑板记录，并坚持更新。（五）建立老年人活动室，里面设立一些扑克、象棋等适宜老年人参与的娱乐项目。（六）建立阅览室，为老年人专门订阅一些有关老年人生活的杂志书报等，免费对老年人开放。（七）建立展览室悬挂一些上级领导或中小学生、志愿者参观慰问福利院的照片，供老人们参观。（八）绿化福利院环境，为老人们创造一个清新健康的居住场所。二年十一月二日文化建设方案范文篇5三十六名同学，满载着对未来的憧憬，满载着三十六个家对自己的期望走进我们二年级三班这个大家庭。大家的成长和进步，都寄予这个大家庭特殊的使命：为三十六名成员的成长创造最好的条件，让每一位成员能够健康的成长，最终成为社会需要的人才。为此我们制定。我们的班名：奔向太阳班徽：勤劳的小蜜蜂我们的班风：勤学习养习惯重诚信勇拼搏。我们的班训：彩虹风雨后，成功细节中。我们的口号：一份耕耘，一份收获。我们努力，我们成功，我们收获。我们的班歌：爱拼才会赢班级目标：1、我们要制定班级法规，养成自觉遵守纪律的.意识。因为铁的纪律是学习的保障。没有纪律，何谈学习？2、我们要形成良好的各种习惯。因为“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运；播种一种命运，收获美好明天。”3、全员参与班级管理，让每个人成为真正的主人，把班级的荣誉放到首位，把班级建设成温暖的家、健康成长的小乐园，使班集体具有强大凝聚力、吸引力和生命力。共同的心声，共同的约定：1、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。2、每位同学都要争取做到文明守信、团结互助、尊师爱友、自立自强、知恩图报、永不言弃。3、遵守各项校纪校规，遵守班级公约，维护学校和班级的荣誉。4、不无故缺课，课堂上不随意插话、讲话，影响同学、老师。5、学会休息，课间不在教室内大声喧哗，追赶打闹。6、从平时做起，从小事做起，看到纸屑主动捡起，看到老师主动问好，讲卫生，懂文明，尽到自己班级主人翁的责任。三五五四工程永不忘记，做到自己四周无纸屑，桌箱时时都干净，书包天天都整洁。7、离开教室做操、上课等，自觉迅速排队；快齐静的准时到达指定地点。8、爱护学校的公共财物，保护学校的公共设施。班级文化建设：公告栏：课程表、班级约定、临时通知等。阳光平台：张贴每月表现最优秀的为班级做贡献最大的同学照片。雏鹰行动：学校举行各种活动的要求以及孩子们在各种活动中的作品、成绩等。小眼睛看大世界：孩子们看到的精彩的世界用相机或画笔等描绘出来的作品展示祖国在我心中：祖国最近发生的大事的图片或文字介绍。心灵驿站：孩子们想对老师、同学说的话，或读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。小书法家：孩子自己满意的字、画、作业展示。数学丰收园：展示孩子们的优秀数学作品，如：乘法口算测试展、自制乘法口诀表等（大部分板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）一个班集体好的文化建设并不是靠说出来的，而是要用实际行动展示出来的。在那遥远地方，闪耀着二三班三十六名成员的理想之光。我们坚信：梦，就在脚下路的那一头；只要团结一致，就会梦想成真!文化建设方案范文篇6一、指导思想：校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间，以学生为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化”。校园文化是一种氛围、一种精神。校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性。二、目标任务：学校要充分利用好育人阵地，结合传统节日，重大历史事件纪念日，举行活动；利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时，开展“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。让名曲、名歌充实学生耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。三、方法措施：学校教师要极力配合，促进“八名工程”的开展。教师要把“八名工程”建设活动，作为对学生思想道德建设的重要途径，巧妙引导，把活动渗透到自己的教学活动中去。为了活动的有效开展,学校、少先队将组织开展一系列活动，督促检查学生活动情况。具体内容如下:1、建名景：漫步校园，园中有景，景中有境，绿树成荫，繁花似锦。学校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串红，25撮马蔺，4撮美人蕉，15撮荷兰菊，30棵玉贞，40棵小叶红波，100多棵黑心菊等，要及时浇水、施肥、除草、松土、打药，确保成活率达100%。劳动创造美,要让学生体验劳动的乐趣。给他们设置“名片”，让孩子们学到更多的知识，拓展孩子们的视野。每一面墙壁都在说话，每一棵花草都在启智，处处洋溢着浓浓的人文意蕴。学校有体现现代教育教学理念的喷绘6块，张贴在学校的橱窗和墙壁上；创设学英语的情境：喷绘英语图片200张，室内外布置好。中英文双语警句时刻给人以启迪，如：征服英语，让中国更强大！张贴在学校门洞的显著位置。启迪师生共同进步！教师关注的目光，就是学生心灵的太阳，哪怕是一束阳光，世界足以明亮。学校设置“爱心信箱”，要让同学们说出自己的喜怒哀乐，教师要用爱心营建一座座和学生沟通、理解、信任的心灵桥梁，用平等宽容的心态去帮助学生填平“代沟”，使学生敢于走近你，乐于走进你，愿意向你倾诉自己的心声，从而建立了民主、平等、和谐的师生关系，营建生动活泼的育人氛围。2、读名著：当我们审视生命的时候，会感到总有一股力量在左右着人生，这就是文化的力量。一个人要构筑自己的文化力量需要作出许多努力，但最重要的莫过于读书。让孩子们读书是一种最好的教育方式,是我们师长送给孩子们的一件终生享用的最佳礼物。在读中悟，在说中学，在写中练，是提高学生综合素质，使他们早日成才的必由之路。名著阅读，每学期至少一本。3、看名篇：在读中悟，在说中学，在写中练，广大师生犹如辛勤的蜜蜂盘旋在书香的百花丛中，择其芳香浓郁的花朵，一点点的吮吸，一点点的积累，然后，经过咀嚼，消化，去粗取精，最后酿成浓香醇甜、营养丰富的蜂蜜，滋润孩子们幼小的心灵。名篇背诵，每月一篇。4、说名言：通过说名言实践活动的开展，培养学生自主学习能力、动手操作的能力、搜索积累知识的能力，让每个孩子都享受到成功的喜悦。以小组合作学习为基本单位，学校组织各类比赛活动，在合作活动中学习积累语言，了解中国博大精深的语言文字。在学习的过程中,师生之间、生生之间建立民主、平等、友好、协作的关系，使学生能“欣赏优美、理解智慧、感悟善良、学以致用“。名言，每周一句。5、学名人：了解中外古代和近现代名人，体会中华民族从民族聪明、勤劳、勇敢、无畏、文明的美德；了解现代革命斗争史，学习前辈光荣的革命传统。培养学生爱国主义热情，提高人文素养。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近现代名人，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，鼓励自己为现代化建设作贡献；了解自己身边的先进人物，民企风云人物及农民勤劳致富的事迹，为自己的成长积累经验，憧憬美好的未来；知名人，学名人,立志将来作名人，更好得建设我们的家园，让我们的生活更美好，国家更强盛。每周一名人。6、背名诗：诵诗中句，赏诗中景，悟诗中情，明诗中理，用诗中语。古诗言简意赅，要多读，要熟读，要背诵。一首诗犹如一首动人的乐曲,反复诵读，会得到无穷无尽的乐趣。古诗中有许多写景咏物的名篇,以景传情，以形传神，形象鲜明，语语如在目前，意境深远，充溢着诗情画意，可谓“诗中有画”。名诗背诵，每学期完成相应配套的。7、唱名歌：通过唱名歌，培养学生爱国主义热情，汲取名歌的精神，增强民族自豪感。开拓学生的眼界，积累知识，陶冶学生的情操，改善学生的世界观。提高学生的文化素养，在名歌精神的感召下，增强奋进的信念。名歌学唱，分低中高年段，每月一歌。8、听名曲：音乐是全世界各民族的共同语言。学生要积极参与欣赏名曲的活动，能从中感悟到之所以成为名曲的真谛。在中外名曲的鼓舞下,让学生在思想和理智上得以升华，使世界观达到最高的境界。名曲欣赏，学校将统一安排在每天中午12：00-12：20,每月一曲。四、活动安排：1、四月底名歌大合唱比赛。2、五月底名著、名篇、名人、名言阅读知识竞赛。3、六月中旬，古诗文诵读比赛。文化建设方案范文篇7我们小学的办学特色之一是“小班化教育”。“小班化教育”指的是，以促进青少年学生既全面又有个性的发展为目的，在缩减班级学生规模的基础上，通过对包括教学内容、教学方法、教学组织形式、教学实施过程、教学策略和教学模式等的改革而形成的一种班级教学活动形式。小班化教育过程的重心由教师主体转向学生主体，作为小班化试点班级的班主任，如何进行班级文化建设，我的想法如下：一、创建具有班级特色的班级文化，班级书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。1 .制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2 .建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。3 .发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让教室里的每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。4 .建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。二、班级文化具体内容：班级名字：智慧之光班级口号：今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。班训：自信自律自尊自强班级公约：1 .进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。2 .集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记,行为规范要遵守。3 .锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键,体魄健壮素质好。4 .学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学会学习讲方法。5 .课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序,课间安全最重要。6 .安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢,出现事故莫慌张。7 .公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理,三化建设靠大家。8 .生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好,预防疾病身体棒。9 .离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来,平平安安回家去。10 .目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励,遵纪守法班风好。三、班级管理人性化，努力营造和谐氛围：将教室布置成阅览室、活动室、作品展览室、学习园地、竞争舞台等综合场所。1 .心愿墙：把它设计成海洋的形态，而每位学生的理想、目标、心愿等都写在一张鱼形纸片上，寓意在知识的海洋中放飞梦想，在知识的海洋中追波逐浪，为实现梦想努力拼搏！2 .智慧之光班：班级整体面貌，班级口号、班训，班级公约等。3 .公告栏：课程表、报刊杂志名单、临时通知等。4 .雏鹰争先：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。5 .书画天地：张贴学生画得好的作品，兴趣活动组做的手工，漂亮的书法作品，学生优秀的习作等等。6 .班级图书角：提供适量的课外读物，如各种绘本、桥梁书等等，并建立严格的借阅制度，有专人记录，培养学生爱护书籍的好习惯。努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。7 .荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。8 .美好生活：教室的窗台摆放学生自己栽种的花草，每个同学负责管理自己种植的花卉，让学生在教室中感受大自然的气息。同时培养学生爱护花草的好习惯。班级的布置让学生一起商量、参与，让孩子们觉得老师和他们一起精心布置的不仅仅是教室，而是一个温暖的家。这样学生既乐于用自己的心思美化班级，又热爱班级的环境。并且在不知不觉中养成了爱护班级环境卫生，爱护公共财产的好习惯。四、具体内容安排：1.可根据学校活动确定每月主题，如9 月，勤劳月，组织开展各种技能竞赛活动，提高学生生活自理能力10 ，自信月，组织活动开展，提高学生自信心11 ，读书月，进行读书交流活动，提高阅读兴趣6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字写好，为假期练字做准备7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备2.主要措施：抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课后养成良好行为习惯；充分利用好家长资源，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；和各任课老师紧密结合，多表扬，表扬良好的行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。文化建设方案范文篇8前言：当前随着世界经济的发展、进步，市场需求情况的变化，企业的市场竞争能力主要集中体现在产品的技术含量和文化理念上。对于任何企业（包括高新技术企业）来说，产品竞争力是企业竞争能力的最直接体现，也是提升企业竞争力的关键。而在现代企业的竞争中，竞争已从表面上的产品竞争转向更深层次的文化理念的竞争。企业的竞争，将会成为企业文化的竞争。也就是说，一个企业要做到最优秀，最具有竞争力，必须在企业文化观上下功夫，塑造卓越的企业文化。企业文化在未来十年内很可能成为决定企业兴衰的关键因素。由此可见，我们要高度重视企业文化建设，尤其要建设优秀的企业文化，只有这样，才能不断增强企业竞争实力，从而在经济全球化的浪潮中，特别是在我国与国际市场高度融合的情况下，使企业充满活力，处于不败之地。虽然目前我们有市场，前景也一片光明，但目前我们可能还处于同一水平。但我们一品要胜出，我们要做大做强，靠的是什么？我们要形成自己的企业文化!文化制胜，我们要做最好的企业，让员工引以骄傲的企业！在大家的共同努力下，一品人的优良传统与作风完全可以成为一流的风尚，一品的品牌必定成为中国木业行业的响当当的品牌。一、企业文化建设的目的：（一）、促进企业经营管理战略的调整，满足企业战略发展的客观需要。（二）、建立健全企业经营管理实践理论，完善企业的各项规章制度。实施以人为本的管理创新和技术创新，不断改善企业资源配置方式，实现企业内外资源的有机优化与整合。（三）、不断通过知识与思维创新，提供满足客户和社会需要的卓越产品、服务和环境，以赢得持久信赖，实现企业、员工、社会、经销商及用户永续、协调、统一发展，实现以服装文化促进人类文明的发展。（四）、建立有团队精神的学习型组织。二、企业文化建设的指导思想与基本原则坚持以邓小平理论和江同志“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的管理思想，积极探索新形势下企业文化建设的规律，构建符合时代需要、符合现代企业制度需要、符合企业个性化需要的文化体系，为增强企业核心竞争能力，提高企业经济和社会双重效益创造良好的文化氛围和强大的力量源泉。（一）、以人为本的原则。企业文化模式必须以人为中心，充分反映人的思想文化意识，通过企业全体人员的积极参与，发挥首创精神，企业才能有生命力，企业文化才能健康发展。（二）、讲求实效的原则。进行企业文化建设，要切合企业实际,符合企业定位，一切从实际出发，不搞形式主义，必须制定切实可行的企业文化建设方案，借助必要的载体和抓手，建立规范的内部管控体系和相应的激励约束机制，逐步建立起完善的企业文化体系。（三）、系统运作的原则。企业文化在很大程度上表现为企业家（群体）文化，从一定意义上说，企业文化是企业家理念的升华，企业家是企业文化的倡导者、缔造者、推行者，不仅个人的理念要领先于他人，更重要的是能把领先的理念转化为企业的理念、企业的体制、企业的规则。（四）、突出特色的原则。搞好企业文化建设关键在于突出企业的鲜明个性，追求与众不同的特色、优势和差别性，培育出适应知识经济时代要求的，能够促进企业整体素质提高、健康发展，具有自身鲜明特色的企业文化。（五）、追求卓越的原则。塑造企业文化，必须坚持卓越的原贝!,使企业和员工始终感到总有一股追求卓越的激情在激励着他们，激动人心的目标一个接一个地出现，即使是在其他企业都感到满足的时候，企业仍能保持创新上的不满足，崇尚革新，与时俱进，不懈地追求完美和第一，从而促进企业文化的健康发展。（六）、系统运作的原则。企业文化建设作为一项战略性、长期性的工作，它是一项庞大的、复杂的系统工程，决不能凭空想像一蹴而就，要树立“打持久战”的理念。三、建设的历史回顾及现状诊断分析鉴于本人目前来公司时间不长，了解的也不多，因而有待以后的努力。我公司是一家专业生产销售外贸的企业。公司有很好的客户，长期稳定的单源和很好的管理体系及年轻优秀的管理队伍，为公司的稳定发展提供保障，“开拓创新，优秀高效”是我们的精神,“以人为本，互惠双赢”是我们的宗旨！我们信奉“客户是上帝”，我们也坚信“精诚所至，金石为开”。目前领导对文化建设高度重视。领导关心员工，员工也很有上进心，公司有良好的氛围。要建设企业文化，公司目前还是有很多不足的。从企业文化的三个层次:物质、制度，精神来说，还是有很多值得我们去做的。物质：企业面貌、产品的外观和包装、技术工艺设备特性、纪念物、标志制度：工作制度、责任制度、特殊制度、特殊风俗、行为规范精神:组织最高目标、经营哲学、核心价值观、精神、风气、道德四、建立企业文化建设小组组长职责作为领导人和推行着领导开展企业文化建设副组长职责负责企业文化建设的具体执行执行工作组员职责做好本部门的工作，协助副组长开展工作文化建设方案范文篇9每周二团活动定为班级的阅读开放时间，由语文老师进行阅读指导，同学们进行一周阅读交流，提高学生的阅读能力和审美能力。一、指导思想：为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。我准备以我校的工作计划为目标，全面推进素质教育，进一步提高教育和教学的质量。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量。二、班级概况：本班共有学生一人，男生：.人，女生：一人。其中正副班长各一名，课代表一名，体育委员一名，劳动卫生委员一名，文娱委员一名,分为五个小组，每组各有一名组长，本学期对组长和班干部进行了个别调整。该班组建至今，班内人际关系较为融洽，班级组织机构比较完善，集体任务完成较为积极，班级纪律较以前大为好转，全班学生有一个共同的目标一一建立一个快乐、融洽、奋进的班集体。三、学生情况分析：本班学生思想较单纯，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生在学习方面已经有了一定的学习能力，从上学期的成绩看，学生的成绩比较优秀。但本班也存在一些问题：(1由于本班学生广，独生子女较多，家长重视学生情况不一样，学生素质和兴趣爱好不一样，这样在学习上两极分化的现象更为严重。(2)部分孩子和老师在沟通上还存在着一定的问题，这样造成学生在课堂上好独自沉思，不善讨论，好开小差，我行我素。(3)从总体看学生的自学能力还不够强，有一部分学生必须在老师和家长的督促下才能完成作业。在本学期随着知识的加深，学生的被动学习能力有可能趋于严重。四、教育目标：1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力,创新实践能力，自我管理能力等多种能力，使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与,自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。4、继续开展“家长学校”的指导与研究，切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平，有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。6、加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。7、教育学生及时按时完成作业，认真学习。五、班级管理措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使