市区公立幼儿园图书绘本自查自纠报告.docx

幼儿园图书绘本自查自纠报告为助力幼儿健康成长，远离和抵制有害出版物，确保幼儿园各类图书的科学性、适宜性，20XX年XX月XX日，XX县XX幼儿园开展了对幼儿读物、绘本、校园文化活动的清查工作。为确保图书自查自纠活动取得实实在在的效果，各班教师对幼儿教材、图书、读物等进行了全方位的、详细的排查，未出现不符合幼儿认知及审美的书籍，封面及插画内容无不良现象，绘本图书内容积极健康，符合幼儿年龄特点，适合幼儿阅读。此次自查活动，不仅规范了幼儿园的图书管理工作，还净化了校园文化环境。红滩幼儿园将以此为契机，以多种形式定期对幼儿的书籍进行排查，提高图书质量，营造健康安全的育人环境，充分发挥图书馆的育人功能和作用，促进幼儿健康成长，快乐学习。幼儿园图书绘本自查自纠报告为了深入贯彻排查图书的会议精神，规范幼儿园图书管理的秩序，提升图书管理工作的水平，落实图书管理的要求和立德树人的根本任务，根据此次通知要求，我园领导高度重视、立刻行动，组织部分员工返校，开展了图书清查工作。一、成立排查工作小组20xx年XX月XX日，我园立刻成立了图书清查的小组，组长由园长担任，小组成员为图书管理人和部分员工。此次清查工作小组制定了清查方案，对图书室和各班级的幼儿图书进行深度的清理和自查，做到逐本逐页检查。组长：XXX职责：主要负责制定排查方案，安排排查内容，带领员工学习此次需要排查的具体问题，布置下一步工作措施。副组长：XXX职责：主要负责安排人员排查，反馈排查结果，安排图书排查的具体工作。成员：图书管理员、部分教师，主要负责排查图书、甄别图书内容、反馈排查的结果。二、排查时间：20xx年XX月XX日三、主要工作方法（一）提高思想认识1.召开此次排查会议，要求各岗位履行责任，努力完成此次排查任务，明确党的教育方针，要以培养社会主义未来接班人的标准选择图书，要基于幼儿的思维形式与判断能力，图书内容必须符合儿童认知特点和社会主义核心价值观，要让图书成为教育幼儿的有效途径，要为教育计划服务，所有小组成员都要明确此次排查工作的重要性，明确自己的教育职责，要认真做好此次排查工作。（一）全方位排查1.重点排查是否有违背党的路线方针政策，宣扬宗教教育教育和教规的，宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点等内容的图书进行检查。2 .我园图书存储主要分布在班级和图书室，这些图书的登记统计存在不匹配现象，此次排查问题图书的同时，将各处图书做了分配和整理，要求小组成员对照问题图书清单，开展图书检查，根据图书质量、出版社、图书内容将图书逐一整理和清查，并核对了幼儿园图书统计表，根据统计表再次核查是否存在问题图书。3 .所有图书必须经由两人或以上检查，确保所有图书都能达标；待排查全部结束后，组长和副组长再对图书进行抽查，确保图书种类分明、条目清晰、内容规范，决不能出任何差错或漏掉一本问题图书。四、排查结果分析1.我园现存图书大约是4000册，其中绘本类居多，此类绘本基本上是近两年购置的，内容符合儿童认知和学习特点，插画清晰、童趣，符合幼儿的审美和学习方式。4 .有一部分图画书时间比较长，存在破损现象，针对于这部分图书，我园当场就将图书做了处理，准备重新更换，做了图书购买计划，开学前再添置一部分图书，确保满足幼儿看书阅读的需求。3经过排查发现，各班级有一部分存在缺损和破旧的图书，我们安排了老师进行修复，同时考虑下学期要做好教育工作，培养幼儿爱惜图书的良好习惯，降低图书折损率。4 .通过此次排查工作的小结和汇总，没有发现问题清单上出现的图书，也没有宣扬关于个人主义、新自由主义、历史虚无主义、崇洋媚外的；没有违反出版管理条例提出的这类问题图书。5 .通过此次排查工作，虽然没有发现问题图书，但是也反映了我园图书管理不够规范，主要因为图书管理员同时兼班级工作，有时候不能及时管理图书，致使部分图书登记不及时，条目不完整、分类不清晰等现象，班级图书破损率比较高，也侧面说明我们平时的教育缺少此类教育，幼儿不知道珍惜图书，教师也没有引导和教育的意识，以后要将爱惜图书的教育目标实施到位。五、后期图书管理计划1.加大图书制度建设：除了执行原有的图书管理制度，还要继续修订管理各项制度，形成制度管理，确保每处图书都有专人负责，比如除了园内一名图书管理员，各班级再安排老师配合图书管理员做好图书管理工作，也明确各班级图书管理的职责，开学初对班级图书进行分类造册，学期末还要对图书进行核查、整理，与开学初做比对，统计一学期图书保管情况，确保图书少缺损，尽量不丢失，形成齐抓共管的局面，才能提高图书管理的水平。6 .不定期学习：可以通过每周例会或研讨时间，组织教师学习图书管理的要求和图书内容的筛选方法，时常开展思想教育，树立教育为先、立德树人的思想，时刻将图书管理当成教育的重要工作。7 .列出购买计划：对购买图书的内容、出版社、作者都要进行甄别和选择，制定详细的购买计划，尽量完善图书种类，保证幼儿通过阅读，形成良好的阅读习惯和优良的品德。做好图书管理工作，关系教育方针和目标的实施，更关系幼儿未来发展的方向，我园将以此次图书排查为基点，完善图书管理制度、提高图书管理水平，确保我园图书管理更加规范。幼儿园图书绘本自查自纠报告绘本有着独特的美学特征和艺术表现形式，以图画和文字两种媒介为儿童创造了独特的阅读世界，对儿童的心灵健康和智力发展提供着丰富的精神食粮。目前市面上销售的幼儿绘本良莠不齐，网上书单五花八门，更充斥着很多内容导向错误、盗版、质量低劣的绘本。在杨井镇中心幼儿园开展的“幼儿绘本专项清查治理”工作中发现绘本存在着各种各样的问题，不适合幼儿阅读。因此，XX幼儿园全面开展“幼儿绘本自查倡议”，希望家庭本着“该撤的撤、该修的修、该补的补”三个原则严格自查，守护孩子们纯净的精神世界。本园将对照以下几方面自查自纠如下：一、印刷品质纸张品质低劣、具有刺鼻的油墨味、画面不清晰、文字不规范,字体奇异、排版扭曲、内容不完整、装订存在缺页错页、作者及出版社等信息不全、没有防伪标识及绿色环保标识等，要坚决清理。二、绘本内容画面凌乱、色彩不和谐，人物形象丑化、眼神呆滞、表情病态、凶残恐怖，文字偏多、汉字与拼音组合为主、有错误认知导向、缺少逻辑性、阅读价值不高，背离主流价值观，不符合孩子审美能力及年龄段特点的。要特别关注国外译本绘本中，画风丑陋低俗、插图血腥暴露、存在性暗示等违背社会主义核心价值观的绘本，要坚决清理。三、购买渠道非正规图书馆及书店购买，非正版及正规出版社出版的幼儿绘本,网络折扣较低及捆绑打包的盗版幼儿绘本等，要坚决清理。本园将严格对幼儿绘本自查自纠工作，及时发现并彻底清理“劣质绘本”，在以后购买绘本时要严把内容和质量关。可以为孩子多选择一些蕴涵丰富传统文化元素的优秀中国原创绘本，从小为孩子们建立民族文化自信和民族归属感，让优秀的绘本滋养童心，启智润根。