第14课扩音系统的优化教学设计浙教版信息科技六年级下册.docx

第14课扩音系统的优化教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第三单元第14课。本节课由“扩音系统的广泛应用”“扩音系统的发展方向”“扩音系统的创意设计”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。教学目标及核心索养指向1、知道扩音系统的广泛应用，能够列举应用实例（信息意识、计算思维）2、了解扩音系统的发展方向，体会科学技术给扩音系统带来的各种可能性（信息意识、信息社会责任）3、了解扩音系统的已有创新功能，有意识地对扩音系统进行创意设计，丰富其功能（数字化学习与创新、信息社会责任）教学重难点教学重点：1、知道扩音系统的广泛应用，能够列举应用实例2、了解扩音系统的发展方向，体会科学技术给扩音系统带来的各种可能性设计原因：了解控制的形态并进行区分是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。教学难点：了解扩音系统的已有创新功能，有意识地对扩音系统进行创意设计，丰富其功能设计原因：学生需深入理解系统原理，并结合创意进行功能设计，这既考验其基础知识，又挑战其创新思维，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。教学过程1、情境导入（3分钟）教师活动学生活动情境引入：讨论：扩音系统在机场、商场、体育馆中的应用非常广泛。在这些场所中，扩音系统可以实现哪些功能？学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答问题设计意图，激发学生对扩音系统的优化的学习兴趣并快速进入学习状态。2、新知讲授（30分钟）教师活动学生活动1：扩音系统的广泛应用知识讲解扩音系统的功能不断拓展，对人们的生活产生了积极影响。扩音系统是一种非常实用的控制系统，为人们提供了更好的听觉体验和场景服务。计算机控制的扩音系统发展越来越成熟，广泛应用于学校、广场、商场、体育馆、机场等场所，并在多个领域都发挥着重要作用。2：扩音系统的发展方向扩音系统早期采用机械方式来扩大声音，音质较差、传输距离有限，且受环境因素的影响较大。随着电子技术的进步，集成电路以及大规模集成电路得到广泛应用并推动了扩音系统的发展，使得声音能够更远、更清晰地传递出去。近年来，扩音系统也在朝着数字化方向转型，出现r多种融合数字技术的数字扩音系统。数字扩音系统可以实现网络通信和远程控制等功能，为扩音系统的应用带来更多的可能性。3：扩音系统的创意设计扩音系统技术的不断创新与升级，使得扩音系统不再只具有扩音功能，而是集多种功能于一体的现代化装置。随着新技术的应用和人们对美好生活的向往，扩音系统朝着智能化、高性能、强交互性的方向继续发展，不断涌现考虑功能需求、空间环境、创意元素、用户体验的创意设计和优化算法，以满足不断变化的群体需求。学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务思考并回答问题：生活中扩音系统有哪些应用实例？设计意图:培养学生独立思考的能力，提高核心素养。3、课堂小结（7分钟）教师活动学生活动总结本课内容：1：扩音系统的广泛应用2：扩音系统的发展方向3：扩音系统的创意设计课后作业，设计一款你心目中未来的扩音系统。学生一同回答并梳理知识设计意图，帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。