幼儿园大班第二学期工作计划.docx

幼儿园大班第二学期工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据今年级组具体情况以及家长的建议，经过讨论我们制定了本学期的教研组计划,我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴孩子一起经历这有意义的一学期一、指导思想本学期在园领导的指导下，我们大班教研组将继续以先进的教育理念为指导，认真贯彻幼儿园教育指导纲要，深入实际调查研究，探索新理念下教研活动的模式，切实解决老师贯彻幼儿园教育指导纲要中感到困惑的问题，促进老师专业化成长。树立“老师是活动的主人”、“以老师为主体”的发展观，促使老师主动地学习、实践、思考、研究，使教研更好地为老师和教育服务。二、幼小衔接工作：1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与孩子座谈，让孩子知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题二2、身体方面的预备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增加孩子体质，使他们可以身心健康地迈入小学;(2)在日常活动中培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让孩子了解保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注重安全方面教育，让孩子了解并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立立生活本领的预备：(1)通过谈话、故事、社会实践培养孩子的独立意识，增加独立解决问题的本领。让孩子感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养孩子的时间观点，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们了解什么时候应该做什么事并肯定做好；什么时候不应做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的预备：(1)培养孩子学习方面的动手操作本领：本学期，结合主题模拟学校要求让孩子学习相关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让孩子养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等Q其次，在教学活动中让孩子养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯；再有，培养孩子正确地握笔写字、看书、读书的习惯。