【中心组研讨发言】强化党建引领促进青少年科技教育事业创新发展.docx

【中心组研讨发言】强化党建引领促进青少年科技教育事业创新发展党的二十大报告擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图和实践路径，就未来五年乃至更长时期党和国家事业发展制定了大政方针、作出了全面部署。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要加强新经济组织、新社会组织、新就业群体党的建设，为把握社会组织在下一阶段发展方向做出了重要指引。重庆市青少年科技辅导员协会系重庆市科协主管的科技社团，承担着广泛联系全市青少年科技辅导员队伍，促进青少年科技教育事业发展的重要责任。2023年1月，协会召开第五次会员代表大会，选举产生第五届理事会。新一届理事会表示将始终秉承“以促进青少年科技辅导员队伍的成长、促进青少年科技教育事业的繁荣与发展”的宗旨，深学深悟党的二十大精神，深研黜究业务工作，不断强化协会党建工作，结合行业特点、工作特征、服务对象等开展活动,以党建引领提升协会建设质量，全面推进青少年科技教育事业创新发展。以党建引领强化政治建设扎牢发展之“魂”习近平总书记在党的二十大报告中指出，要增强党组织政治功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向。重庆市青少年科技辅导员协会作为联系广大一线科技教师的桥梁和纽带，需要加大党组织建设力度，在政治引领上下功夫，在党建工作有效性上做文章，在党建工作宣传力度上花力气。通过政治引领，促进全市青少年科技工作者提高政治站位，增强大局意识、全局意识和责任意识，自觉融入国家战略，把业务服务转化为践行职责使命的实际行动。同时要进一步畅通工作渠道，加强上下联络，建立定期党建培训、学习、汇报制度，做到“中央有部署、协会有行动”。要第一时间学习贯彻党的精神,传达党的政策，做到层层有责任，件件有落实。通过组织学习交流会、座谈会等活动，提高对科技社团党建工作重要性的认识，夯实党建工作基础，真正发挥协会在中国式现代化和科普育人中的生力军作用。以党建引领强化队伍建设夯实发展之“基”青少年科技教育工作者是我国教育工作者的重要组成部分，是培养党和国家需要的科技创新后备人才的人力资源保障，贯彻落实党的二十大关于教师队伍建设的要求是青少年科技教育社团的应尽职责。强化科技辅导员专业技能培训。青少年科技教育创新发展，必须紧密结合青少年科技教育实际，把提升校内外科技教育工作者开展科技教育的能力作为主要任务，加强与教育、科技、科研主管部门的合作，加强与高校和科研机构的合作，加强与兄弟省市科技教育机构和社会优质科技场馆的合作，开发开放优质科技教育培训资源，发挥引领带动作用，适时采取“走出去”与“请进来”相结合的方式，整合利用专业化教育培训平台，创新改进培训培养方式方法，不断有效扩大教育培训规模，进一步提高培养质量和水平，努力建设适应新时代要求的高素质、专业化青少年科技教育工作者队伍。强化科技辅导员专业水平认证。中共中央办公厅国务院办公厅关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见明确提出，要优化科普人才发展政策环境，畅通科普工作者职业发展通道，增强职业认同，科技辅导员是科普工作的核心，科普事业发展需要一支能适应当今形势和未来发展需要的专业化科技辅导员队伍。通过借助中国青少年科技教育工作者协会开展的青少年科技辅导员专业水平认证和重庆市科学传播专业职称申报条件，合理制定青少年科技辅导员专业水平认证办法与标准，完善人才职称评聘机制，客观、公正、科学地评价青少年科技辅导员的专业能力和水平，严格按照规定的条件、办法和程序，开展辅导员专业水平认证，通过认证管理引导激励广大青少年科技辅导员进一步提高专业能力，并搭建科学传播人才梯队。强化优秀科技辅导员举荐。要进一步增强科技辅导员教师立德树人、教书育人使命感。要不断建立健全优秀科技辅导员评选表彰制度，研究创新激励方式，制定出台评选表彰制度，评选出扎根科技教育一线，热爱科普事业、热心中小学科技教育事业，善于学习、勇于创新、潜心育人，学生们热爱、老师们认同的杰出楷模，强化榜样示范，用身边的榜样传递科技教育的力量，让科技辅导员中的优秀人才有盼头、有干劲。以党建引领强化平台建设突出发展之"要”党的二十大报告发出了加快建设教育强国、科技强国、人才强国的动员令，并且把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，对于青少年科技教育创新发展具有十分重要的指导意义。去粗取精，提升科技赛事公信力。自2000年以来，协会参与举办了具有广泛社会影响力的青少年科技竞赛活动，为科技创新后备人才培养发挥了应有作用。新时代有着新目标、新要求、新标准，青少年科技竞赛活动的长期发展必须秉持为未来选人育人的宗旨，协会要进一步规范赛事组织程序，加强赛事监管，充分发挥大赛示范引领作用，确保参赛作品数量和质量，统筹做好大赛工作，确保大赛规范有序、公平公正，努力提高办赛水平和成绩。同时倾听基层科技辅导员的声音，充分采纳合理化意见建议，不断修改完善青少年科技类赛事的章程和规则，进一步确立以科研潜质和创新素养为核心的评价体系，树立大赛正确选人育人导向。加强监督审查和激励机制，提升公众认知度和公信力，鼓励更多的青少年积极参与赛事活动，展示大赛育人成效，树立大赛良好形象、扩大影响。激发全体青少年的好奇心、想象力和科学兴趣，培养创新意识和创新能力，努力培育具备科学家潜质的青少年群体。以赛促教，增加学术交流开放度。用好青少年科技创新大赛、创意编程大赛、机器大赛等赛事平台，充分发挥赛事活动的牵引作用，转变群众性思维观念，变过去简单的要成绩、拼输赢为选人育人，在准备竞赛、相互竞赛中促进相关科技知识和专业技能在青少年群体中的普及，变过去“我讲你听”的单一式评审为以参赛学生为主体，让青少年在竞争中全面学习，加强与朋辈间的交流，发现优缺点，找准差距，促进对科学知识特别是专项领域的深入学习，提升青少年的创新思维。以人为本，培养科技创新后备人才。党的二十大报告指出，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。协会要紧密围绕科技发展的战略需求和人才需求，积极参与基础学科拔尖人才培养计划，通过有效开展科技创新后备人才培养活动，源源不断地为党和国家培养科技创新后备人才，为加快建设教育、科技、人才强国，进而实现中国式现代化，实现中华民族伟大复兴贡献力量。党的二十大报告是党团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。协会必须认真学习宣传贯彻落实党的二十大精神，用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，以最大的热情投入全面建设社会主义现代化国家的伟大事业中，在新时代新征程上创造出无愧于伟大时代的光辉业绩。