2024年海南省中职教师技能大赛——动漫制作 赛项规程.docx

2024年海南省中等职业学校学生技能大赛动漫制作赛项规程赛项名称：动漫制作英文名称：AnimatiOnPrOdUCtiOn赛项组别：中等职业教育一、赛项信息赛项类别每年赛赛项组别0中等职业教育口高等职业教育0学生赛（EI个人/口团体）口教师赛（试点）口师生同赛（试点）涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程（对应每个专业，明确涉及的专业核心课程）71电子与信息大类02算类71计机710204数字媒体技术应用三维设计与制作数字媒体制作虚拟现实素材与资源制作75文化艺术大类7501艺术设计类750101艺术设计与制作数字绘画影视后期制作750109动漫与游戏设计漫画设计分镜头绘制游戏模型制作游戏动画制作76新闻传播大类7602广播影视类760202广播影视节目制作数字特效与合成数字音乐音响760203影像与影视技术视听语言影视编辑影视特效与合成三维建模760204动漫与游戏制作贴图绘制游戏动画制作三维动画制作影视后期编辑对接产业行业、对应岗位(群)及核心能力业业产行岗位(群)核心能力(对应每个岗位(群)，明确核心能力要求)2-09(GBM20900)文学艺术、体育专业人员2-09-06(GBM20906)工艺美术与创意设计专业人员2-09-06-03动画设计人员从事动画、漫画、游戏项目创意、设计、开发制作的专业人员。主要工作任务：1.进行动画、漫画、游戏项目创意构思，制订设计方案；2 .进行剧本分镜头设计；3 .进行项目的场景、角色、特效设计；4 .制订关键画设计和绘制标准，并指导实施；5 .进行特殊要求偶片人物及动画、游戏环境设计与制作；6 .开发制作动画、漫画、游戏产品及衍生品；7 .进行模型、样品制作与测试；8 .参与动画、漫画、游戏工艺流程制订与工艺图纸绘制。2-09-06(GBM20906)工艺美术与创意设计专业人员2-09-06-07数字媒体艺术专业人员S在广播、电视、网络、电影、会展、娱乐等领域，从事数字艺术、媒体、游戏、动画、图形与图像、界面、交互设计的专业人员。主要工作任务：1 .进行数字媒体艺术设计调研；2 .进行数字媒体艺术设计创意与构思；3 .进行数字媒体艺术设计文案编写；4 .进行数字媒体艺术设计图稿绘制；5 .进行数字媒体艺术计算机辅助设计；6 .进行数字媒体艺术原型制作、测试；7 .参与数字媒体艺术软件和代码编写。4-04(GBM40400)信息传输、软件和信息技术服4-04-05(GBM40405)软件和信息技术服务人员4-04-05Tl使用虚拟现实编辑工具，从事虚拟现实产品内容设计、编制工作的人员。主要工作任务：1.调研虚拟现实产品需求，依据虚拟现实体系结构和标准，撰写虚拟现实产品方案；务人员虚拟现实产品设计师S2 .应用三维模型设计编辑软件，建构优化虚拟现实产品模型；3 .应用光影效果设计编辑软件，贴图渲染虚拟现实产品效果；4 .应用图形图像设计编辑软件，设计制作虚拟现实产品界面；5 .应用虚拟现实开发引擎，编制生成虚拟现实产品，并在虚拟现实软件和硬件系统上发布。4-13(GBM41300)文化和教育服务人员4-13-02(GBM41302)广播、电视、电影和影视录音制作人员4-13-02-02动画制作员从事影视动画中间画绘制、描线上色、音乐音效、数字特效、后期合成、影像编辑等制作工作的人员。主要工作任务：1.绘制二维、三维、定格等动画中间画；2 .依动画片稿对复描线条和颜色设计的要求，使用计算机上描线、上色；3 .制作动画音乐音效、数字特效，并进行后期合成、影像编辑等。二、竞赛目标本赛项以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻执行党的教育方针和国家职业教育改革实施方案精神，落实立德树人根本任务；以竞赛推进动漫专业群与数字创意产业行业企业的深度衔接，为数字经济发展提供强有力的人才支撑。通过设定赛项推动中职院校专业建设与课程教学改革，促进中职院校广播影视类、艺术设计类相关专业群建设提质培优，赛项着眼于中职院校动漫类专业的教学实际，对接国家专业目录和国家专业教学标准，展示动漫类专业的教学改革和实践成果。通过技能竞赛，推进“岗课赛证”综合育人，以赛促教、以赛促学、以赛促改，提升中职院校学生适应产业数字化发展需求的基本数字技能和综合运用水平，展示中职生的综合素质、个人精神及师生良好精神面貌。通过技能竞赛，体现动漫行业发展的新技术和新趋势，推动职业教育与产业深度互动，为动漫类专业搭建校企合作平台，深化产教融合，探索动漫专业技术技能人才培养的新途径和新方法。推动职业教育提档升级，服务人的全面发展、服务数字经济发展。三、竞赛内容本赛项设置动漫角色造型设计、角色模型制作、场景设计、场景制作、分镜设计、动作设计与动画制作、后期剪辑合成等竞赛内容，主要考核选手在数字绘画、动画运动规律、三维模型制作、贴图绘制、骨骼绑定、灯光渲染、影视后期编辑合成等技术技能综合运用能力，以及基础审美、职业规范、协作能力等职业素养。(一)竞赛内容结构参赛队围绕动漫制作技术，根据指定的设计制作主题，按照任务书要求，在指定赛场内完成相应的动漫制作任务，包括如下两个模块：模块一：造型设计制作(1)根据已提供文字内容描述，以及角色造型正面参考图，细化设计，使用绘画工具进行设计和绘制，完成角色的正面、¾正面、侧面、背面设定图，美术风格不限。(2)根据角色造型设定图，使用三维软件制作角色模型，完成UV拆分、材质贴图及渲染。(3)根据故事主题完成场景概念设计图，时代背景不限，美术风格不限。(4)根据场景概念设计图，使用三维软件制作场景，完成UV拆分、材质贴图及渲染。模块二：动画短片制作(1)根据主题内容描述、提供的角色模型及模块一场景，要合理运用镜头语言，完成动画分镜设计。（2）完成角色绑定、蒙皮权重设置，按照模块二绘制的分镜，使用模块一制作的场景搭建环境，制作角色动画。（3）按照主题内容要求，结合提供的角色素材，完成20秒的动画视频。（4）进行后期剪辑合成并添加音频音效输出成片形成完整动画短片。（二）涵盖的职业典型工作任务1 .掌握数位板的使用技法。2 .依据文字内容描述的角色性格及典型特征，细化设计相关角色及服饰、道具等；完成造型转面图，同时完成色彩指定。3 .依据文字内容完成场景设计，进行场景色彩、光影、气氛设定。4 .根据造型设计（角色、场景）分析，制作三维数字模型。5 .根据动画制作要求对三维数字模型进行动画绑定。6 .合理进行骨骼绑定、贴图材质、蒙皮权重分配和灯光效果的制作。7 .根据文字内容进行分镜绘制。8,合理运用分镜中常用的镜头调度规律和构图方法。9 .运用动画运动规律，完成对象的三维动画制作。10 .使用后期软件完成动画的后期配音、剪辑合成和输出。（三）竞赛时间本次赛项的竞赛时长为12个小时。（四）成绩比例竞赛内容各部分的成绩占比如下:表1竞赛内容各部分成绩占比模块任务名称成绩占比时间模块一造型设计制作40%12小时模块二动画短片制作55%职业素养5%表2竞赛内容及成绩分值模块主要内容比赛时长分值模块一造型设计制作1.使用手绘板、PhotoshopSAI等软硬件工具完成角色造型和场景概念设计图绘制。2.使用Zbrushx3dsMaxMaya等软件，制作三维角色和场景模型；完成材质、灯光、渲染，输出为静态图片。12小时40模块二动画短片制作1.使用手绘板、PhotOShoP等软硬件工具，根据主题内容、角色参考进行分镜头绘制。2 .使用3dsMax或Maya等软件进行模型绑定，进行动作设计并动画调节表现，完成角色动画制作，输出序列帧。3 .使用Primere,AE等软件完成片头片尾制作，添加音频，合成并输出动画短片。55职业素养5合计100四、竞赛方式根据动漫制作赛项特点，采取线下个人赛形式，在规定的12个小时内（分两天进行），由1名参赛选手在竞赛现场按照竞赛任务书要求，完成2个竞赛模块。（一）组队方式个人赛：以校为单位组队，每个学校最多可报4个参赛队，每个参赛队由1名参赛选手组成，每个选手限指导教师1名。指导教师须为本校在职教师。4名选手须为同校在籍学生，性别和年级不限。（二）报名资格1.参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生（五年制为前三年学生）。2 .凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不能再参加同一专业类同一组别赛项的比赛。3 .不允许跨校组队。五、竞赛流程（一）竞赛日程安排表表3竞赛日程安排表日期时间内容比赛前两天20:00之前裁判报到比赛刖天12:00之前各参赛队报到14:30-15:30开幕式15:30-16:00领队会16:00-16:30参赛队熟悉比赛场地16:30-17:00裁判工作会议17:00-18:00赛前检查，封闭赛场比赛第一天模块一造型设计制作06:30-07:20参赛队早餐07:20-07:50参赛队集合前往比赛现场07:30启封赛场07:50-08:50检录、一次加密、二次加密08:50-09:00参赛选手根据赛位号由工作人员引导进入竞赛赛位、确认比赛任务、比赛设施。09:00竞赛开始（午餐不单独计算时间）15:00竞赛结束15:00-16:00模块一竞赛作品加密15:00-17:00申诉期15:00-15:50参赛队返回酒店17:00-22:00评分：裁判组对模块一竞赛的各参赛队进行成绩评定与复核22:00-23:00加密信息解密比赛第二天模块二动画短片制作06:30-07:20参赛队早餐07:20-07:50参赛队集合前往比赛现场07:30启封赛场07:50-08:50检录、一次加密、二次加密08:50-09:00参赛选手根据赛位号由工作人员引导进入竞赛赛位、确认比赛任务、比赛设施。09:00竞赛开始（午餐不单独计算时间）15:00竞赛结束15:00-16:00模块一竞赛作品加密15:00-17:00申诉期15:00-15:50参赛队返回酒店休息17:00-22:00评分：裁判组对模块二竞赛的各参赛队进行成绩评定与复核22:00-23:00加密信息解密注：部分时间安排可能调整，以赛项指南公布为准。（二）竞赛流程图图1竞赛流程图六、竞赛规则（一）参赛选手报名本赛项为个人赛，参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相应赛项开赛时间10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换，补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核；个人赛参赛选手因特殊原因不能参加比赛时，由大赛执委会办公室根据赛项的特点决定是否可进行缺员比赛，并上报大赛执委会备案。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队员缺席，不得补充参赛选手。（二）赛前准备参赛队在比赛前一天由赛项执委会统一组织熟悉赛场。参赛选手须按规定提前入场，入场前须携带参赛凭证和有效身份证件（身份证和学生证）。不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具等。按赛位号就位，迟到超过30分钟不得入场。（三）正式比赛参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。竞赛过程中，每个参赛选手不得和任何其他人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题。如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障问题时，可向裁判员询问。参赛选手在比赛中应注意及时保存结果文件。竞赛期间参赛选手不准出场（去洗手间会有工作人员陪同），竞赛结束后方可离场。（四）成绩评定与公布竞赛评分本着公平、公正、公开的原则，评分标准注重对参赛选手动漫制作能力的考察。成绩评定过程中的所有评分材料须由相应评分裁判签字确认，更正成绩需经裁判本人、裁判长及监督仲裁组长在更正处签字。记分员将解密后的各参赛队伍（选手）成绩汇总成比赛成绩，经裁判长、监督仲裁组签字，上交给省教育厅公示且无异议后，公布比赛结果。其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明，一切均须符合大赛制度规定。七、技术规范竞赛项目的命题依据企业职业岗位对人才培养需求，并参照表中相关国家职业技术标准制定。(一)职业资格标准动画制作职业技能等级证书游戏美术设计职业技能等级证书数字艺术创作职业技能等级证书数字创意建模职业技能等级证书(二)行业标准WorldSkillsOccupationalStandard:WSC2022WSOS503DDigitalGame_ArtESCOiDigitalArtistOccupationCode2166.5表4参照标准表序号标准号中文标准名称1GB/T28170.1-2011信息技术计算机图形和图像处理可扩展三维组件(X3D)2GB/T36341.1-2018信息技术形状建模信息表示第1部分：框架和基本组件3IS0/IEC8806-4-1991信息技术计算机图形三维图形核心系统(GKS-3D)语言联编4ISO15076-1-2010图像技术色彩管理软件设计、文件格式和数据结构5IS0/IEC14496-5-200信息技术音频一可视对象的编码1/Amd36-20156IS0IEC14496-27-2009/Amd6-2015信息技术视听对象编码第27部分：3D图形的一致性7ISO/IEC23003-2-2010Amdl-2015信息技术MPEG音频技术第2部分：三维空间音频对象编码(SAOC)81.DT81.1-2006职业技能实训和鉴定设备技术规范八、技术环境（一）竞赛环境竞赛场地：竞赛场地设在电脑机房。竞赛现场设置竞赛区、裁判区、服务区、技术支持区。现场保证良好的采光、照明和通风，提供稳定的水、电和供电应急设备，同时提供指导教师休息场所。竞赛设备：所有竞赛设备由赛项执委会负责提供和保障，竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台，为参赛队提供标准竞赛设备。竞赛赛位：竞赛现场每个赛位配有工作台，用于摆放计算机和其它设备工具等，同时配备工作椅（凳）。技术支持区：为参赛选手提供竞赛相关设备备件，服务区提供医疗等服务保障。（二）竞赛平台1.硬件环境表5硬件环境列表序号设备名称单位数量备注1图形工作站套119处理器、内存64G、显卡RTX4070.2个以上USB接口2工作台及工作椅（凳）套1工作台桌面长宽不低于80cm*60cm3手绘板套1通用主流4耳机副1通用主流2.软件环境表6软件环境列表序号软件类型软件名称软件版本1操作系统Windows64位WinIl2动漫制作软件3dsMax2021版以上3Maya2021版以上4PhotoshopCC2021版以上5Zbrush2021版以上6SAIV2.0版以上7Substance3DPainter2020版以上8Blender3.0版以上9Cinema4DR23版以上10PrimereCC2021版以上11AfterEffectCC2021版以上12其他支撑软件WPSOffice通用版本13五笔、拼音输入法通用版本14PDF阅读器通用版本153DViewer通用版本九、竞赛样题全省职业院校技能大赛中职组“动漫制作”赛项样题一、参赛选手须知1.一个人完成赛题，比赛时间12小时。赛题共2大模块，参赛选手需完成赛题需要提交的内容。模块一：“造型设计制作”部分，分值为40分。模块二：“动画短片制作”部分,分值为55分。职业素养：分值为5分。2 .比赛中相关模板及素材可在“D：动漫制作素材"目录中获得，不得使用其他素材。3 .参赛选手须严格按照题目规定的路径及名称保存文件。4 .参赛选手须在比赛开始前，测试软、硬件平台是否正常运行，并签“选手确认书”。5 .参赛选手需定时进行文件保存，比赛结束前请按照各任务模块要求提交的文件复制到发放的U盘中，并签“提交文件确认书”；现场裁判将在比赛结束时回收U盘；评分将以U盘中文件为准。二、赛项样题主题：“未来生活”内容概要：在未来世界，机器人已经深入到人类生活的各个方面，成为我们日常生活中不可或缺的一部分。在这个世界里，有一种特殊的机器人，名叫“小舟”，是一种智能助理机器人，它的主要职责就是帮助人们完成各种日常任务。无论是处理日常文书工作、管理日程、还是进行简单的家务活动，“小舟”都能够轻松胜任。某天上午，天气晴朗。“小舟2号（男）”从充电桩上走下来，扫描整个房间，看到“小舟1号（女）”还在充电，同时发现房间内部脏乱。于是，它开始着手打扫，在短时间内完成了房间内部清洁的工作。模块一：造型设计制作任务1：角色造型设计根据提供的“小舟1号”造型正面参考图，细化设计（五官、头发、服饰、配饰），使用绘画工具进行设计和绘制，完成小舟1号的正面、%正面、侧面、背面设定图，美术风格不限。提交要求：表1-1模块一任务1需提交的文件内容文件命名方式及要求保存路径色稿小舟1号正面、%正面、侧面、背面设定图1 .命名：小舟1号设定图.JPG,形式参考样例；2 .图片尺寸210mm*297mm,横板，分辨率300dpioD：工位号模块一任务1源文件小舟1号正面、正面、侧面、背面设定图源文件1 .命名：小舟1号设定图.PSD；2 .图片尺寸21Omm*297mm,横板，分辨率300dpioD：工位号模块一任务1任务2：角色模型制作根据任务1角色造型设定图，使用三维软件制作角色模型,完成UV拆分、材质贴图及渲染。提交要求：表1-2模块一任务2需提交的文件内容文件命名方式及要求保存路径渲染图小舟1号正面、背面、侧面渲染图1.命名：小舟1号正面渲染图.JPG、小舟1号背面渲染图.JPG、小舟1号侧面渲染图.JPG；2.图片尺寸1920px*1080poD：工位号模块一任务2模型文件三维工程文件命名：小舟1号.fbx;D：工位号模块一任务2任务3:场景设计根据故事主题完成场景概念设计图，时代背景不限，美术风格不限。提交要求：表1-3模块一任务3需提交的文件内容文件命名方式及要求保存路径色稿场景概念设计图1 .命名：小舟家室内场景概念设计图.JPG；2 .图片尺寸21Omm*297mm,横板，分辨率300dpioD：工位号模块一任务3源文件场景概念设计图源文件命名：小舟家室内场景概念设计图.PSDoD：工位号模块一任务3任务4：场景制作根据任务3场景概念设计图，使用三维软件制作场景，完成UV拆分、材质贴图及渲染。提交要求：表4模块一任务4需提交的文件内容文件命名方式及要求保存路径渲染图场景渲染图1.命名：小舟家室内场景概念渲染图.JPG；2.图片尺寸1920px*1080poD：工位号模块一任务4源文件三维工程文件命名：小舟家室内场景概念渲染图.fboD：工位号模块一任务4模块二动画短片制作任务5：分镜设计根据主题内容描述、提供的“小舟2号”角色模型及场景完成动画分镜设计；要合理运用镜头语言，数量不少于2个镜头、12个画面。提交要求：表27模块二任务5需提交的文件内容文件命名方式及要求保存路径分镜动画分镜1 .将所有分镜画面放在一个文档中并转换成Pdf文档，形式参考样例；2 .命名：未来生活分镜.pdf。D：工位号模块二任务5任务6：三维动画制作要求完成角色绑定、蒙皮权重设置，按照模块二任务5绘制的分镜，使用提供的场景搭建环境，制作角色走路、环视等动作。提交要求：表2-2模块二任务6需提交的文件内容文件命名方式及要求保存路径视频序列帧文件夹或动画视频1.序列帧文件夹命名：小舟2号.走路,小舟2号环视；D：工位号模块二任务62 .动画视频命名：小舟2号走路.mp4,小舟2号环视.mp4；3 .H.264格式，帧速率25帧/秒，分辨率1920*1080o源文命名：小舟2号一走路.fbx,小舟2D：工位号模块三维工程文件件号环视.fbx二任务6任务7：动画后期剪辑合成根据模块二任务6动画视频，完成主题任务要求的动画短片。1 .剪辑时长为20秒（不含片头片尾）；2 .为视频添加合适的音频；3 .添加片头片尾，片头不超过7秒，片尾不超过3秒。提交要求：表2-3模块二任务7需提交的文件内容文件命名方式及要求保存路径视频动画短片1 .命名：未来生活动画短片.mp4；2 .H.264格式，帧速率25帧/秒，分辨率1920px*1080pxoD：工位号模块二任务7视频源文件视频工程文件未来生活动画短片.prprojD：工位号模块二任务7十、赛项安全赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。赛项执委会采取切实有效措施保证大赛期间工作人员、参赛人员、观众等的人身安全。（一）比赛环境赛项执委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定，排除安全隐患。（二）生活条件比赛期间，由赛项承办院校统一安排参赛选手的午假。（三）组队责任各学校须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险，对所有参赛选手、指导教师进行安全教育，加强对参与比赛人员的安全管理。（四）应急处理比赛期间发生意外事故时，发现者应在第一时间报告赛项执委会，同时采取措施，避免事态扩大。赛项执委会应立即启动预案予以解决并向赛区执委会报告。（五）处罚措施1 .因参赛队伍原因造成重大安全事故的，取消其获奖资格。2 .参赛队伍有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警告无效的，可取消其继续比赛的资格。3 .赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情节恶劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责任。十一、成绩评定（一）评分流程参赛队提交的比赛结果，即所设计制作的动漫短片作品、过程性和技术源文件，电子文档由参赛队存入组委会提供的专用U盘。本竞赛计参赛选手个人成绩，竞赛名次按照得分高低排序。所有任务实行结果评分，每个任务采用双人以上裁判独立评分，裁判员根据评分标准对结果进行评判。在竞赛成绩和名次发布前，还需裁判长、监督仲裁组成员签字确认。参赛选手如有违反竞赛纪律、竞赛规则等行为，一经发现,由当执裁判将违纪行为做出书面记录并由参赛选手确认签名，由裁判长签字，按大赛相应规定做出处罚。（二）评分标准及细则1 .评分标准表7评分标准表模块主要内容分值裁决分测量分合计模块造型设计制作任务1：角色造型设计325任务2：角色模型制作51520任务3：场景设计325任务4：场景制作4610动画短片任务5：分镜设计4610模块制作任务6：三维动画制作92130任务7：动画后期剪辑合成51015小计336295职业素养5合计100(三)评分方法2 .组织与分工(1)参与大赛赛项成绩管理的组织机构包括裁判组、监督仲裁组，受赛项执委会领导。(2)裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长1名。(3)检录工作人员负责对参赛队(参赛选手)进行点名登记、身份核对等工作；加密裁判负责组织参赛队(参赛选手)抽签，对参赛队信息、参赛编号、赛位号等进行加密、解密工作；现场裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律；评分裁判负责对参赛队的比赛作品按赛项评分标准进行评定。(4)监督仲裁组对裁判组的工作进行全程监督，并对竞赛成绩抽检复核，接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉，组织复议并及时反馈复议结果。3 .成绩评定方法（1）成绩评定是根据竞赛考核目标、内容对参赛队（参赛选手）在竞赛过程的最终成果做出评价。如果总分相同，先看模块二；若模块二同分，则看模块一。最终结果以裁判复核为准。本赛项的评分方法为结果评分，依据赛项评分标准进行评分。所有的评分表、成绩汇总表备案以供核查，最终的成绩由裁判长进行审核确认并上报赛项执委会。（2）成绩评定过程需全程录像，相关资料由承办单位留存备查。4 .抽检复核为保障成绩评判的准确性，监督仲裁组将对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍（参赛选手）的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%o如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成绩进行复核。5 .成绩解密裁判长正式提交赛位（竞赛作品）评分结果并复核无误后,加密裁判在监督仲裁人员监督下对加密结果进行逐层解密。6 .成绩公布记分员将解密后的各参赛队伍（参赛选手）成绩汇总成比赛成绩，经裁判长、监督仲裁组签字后，提交给省教育厅公示并公布成绩。十二、奖项设置以公布的相关文件为准。十三、赛项预案为保障赛项顺利进行，避免竞赛过程中不可控但可能出现的紧急情况，特制定如下赛场预案：（一）竞赛设备问题处理预案赛场提供占总参赛队伍10%的备用赛位和设备，经规定流程确认需要更换设备或调整赛位时，可及时更换。更换设备的时间经裁判长确定后，可在比赛结束后相应延时。（二）试题和U盘问题处理预案赛场提供占总参赛队伍10%的备用试题和U盘，经规定流程确认需要更换试题或U盘时，可及时更换。更换试题或U盘的时间经现场裁判确定后，可在比赛结束后相应延时。（三）重大问题处理预案赛场若出现重大突发事件或重大安全问题，经赛项执委会和专家组同意，暂停比赛，并由涉及人员有关领导，如裁判长、领队、执委会领导和承办校负责人等协调处理解决，并按照全国职业院校技能大赛制度汇编要求执行。赛场若发生意外伤害、意外疾病等重大事故，裁判长立即中止相关人员比赛，第一时间由承办校医疗站校医抢救，并呼叫120送往医院处理。十四、竞赛须知（一）参赛队须知1 .参赛队应该参加赛项承办单位组织的各项赛事活动。2 .在赛事期间，领队及参赛队其他成员不得私自接触裁判，凡发现有弄虚作假者，取消其参赛资格，成绩无效。3 .所有参赛人员须按照要求完成赛项评价工作。4 .对于有碍比赛公正和比赛正常进行的参赛队，视其情节轻重，按照全国职业院校技能大赛奖惩办法给予警告、取消比赛成绩、通报批评等处理。其中，对于比赛过程及有关活动造成重大影响的，以适当方式通告参赛院校或其所属地区的教育行政主管部门依据有关规定给予行政或纪律处分，同时停止该院校参加全国职业院校技能大赛1年。涉及刑事犯罪的移交司法机关处理。5 .参赛队须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。（二）参赛队领队须知1.领队应按时参加赛前领队会议，不得无故缺席。2 .领队负责组织本省参赛队参加各项赛事活动。3 .领队应积极做好本省参赛队的服务工作，协调各参赛队与赛项组织机构、承办院校的对接。4 .参赛队认为存在不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及工作人员的违规行为等情况时，须由领队在该赛项竞赛结束后2小时内，向赛项监督仲裁组提交书面申诉材料。各参赛队领队应带头服从和执行申诉的最终仲裁结果，并要求指导教师、参赛选手服从和执行。（三）指导教师须知1.各参赛代表队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。2 .各代表队指导教师要坚决执行竞赛的各项规定，加强对参赛选手的管理，做好赛前准备工作，督促参赛选手带好证件等竞赛相关材料。3 .竞赛过程中，除参加当场次竞赛的参赛选手、裁判长、现场裁判、监督仲裁、现场工作人员和经批准的人员外，领队、指导教师及其他人员一律不得进入竞赛现场。4 .参赛代表队若对竞赛过程有异议，在规定的时间内由领队向赛项监督仲裁组提出书面报告。5 .对申诉的仲裁结果，领队要带头服从和执行，并做好参赛选手工作。参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则以弃权处理。6 .指导老师应及时查看大赛专用网站有关赛项的通知和内容，认真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和赛场要求，指导参赛选手做好赛前的一切技术准备和竞赛准备。（四）参赛选手须知1.参赛选手应严格遵守赛场规章、操作规程和工艺准则，保证人身及设备安全，接受裁判员的监督和警示，文明竞赛。2 .参赛选手应按照规定时间抵达赛场，凭身份证、学生证,以及统一发放的参赛证，完成入场检录、抽签确定竞赛赛位号，不得迟到早退。3 .参赛选手进入赛场前，须将身份证、学生证、参赛证交由检录人员统一保管，不得带入场内。4 .参赛选手凭竞赛赛位号进入赛场，不允许携带任何电子设备及其他资料、用品。5 .参赛选手应在规定的时间段进入赛场，认真核对竞赛赛位号，在指定位置就座。6 .参赛选手入场后，迅速确认竞赛设备状况，填写相关确认文件，并由参赛队长确认签字（竞赛赛位号）。7 .参赛选手在收到开赛信号前不得启动操作。在竞赛过程中，确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经裁判长确认，予以启用备用计算机。8 .赛项任务书及相关资料，均保存在大赛下发的U盘中。参赛选手应在竞赛规定时间内完成任务书内容，将相应的文档等保存到指定位置。9 .参赛选手需及时保存工作记录，以防止因操作系统异常及其他设备异常造成的数据丢失。对于因各种原因造成的数据丢失，由参赛选手自行负责。10 .参赛队所提交的答卷采用竞赛赛位号进行标识，不得出现地名、校名、姓名、参赛证编号等信息，否则取消竞赛成绩。11 .竞赛过程中，因严重操作失误或安全事故不能进行比赛的（例如因操作原因发生短路导致赛场断电的、造成设备不能正常工作的），经裁判长确认后，现场裁判可中止该队比赛。12 .参赛期间，参赛选手连续工作，餐饮等由赛场统一提供。参赛选手休息、就餐和如厕时间均计算在比赛时间内。13 .在参赛期间，参赛选手应注意保持工作环境及设备摆放符合生产操作规程。14 .在比赛中如遇非人为因素造成的设备故障，经现场裁判确认后，可向裁判长申请补足排除故障的时间。15 .参赛选手不得因各种原因提前结束比赛。如确因不可抗因素需要离开赛场的，须向现场裁判举手示意，经裁判长许可并完成记录后，方可离开。16 .凡在竞赛期间内提前离开的参赛选手，不得返回赛场。17 .竞赛操作结束后，参赛选手需要根据任务书要求，将相关成果文件拷贝至U盘，填写结束比赛相关确认文件，并由参赛队长签字确认（竞赛赛位号）。因参赛选手未能按要求,将相应的文档等保存到指定位置的，竞赛成绩计为零分。18 .竞赛时间终了，参赛选手应全体起立，结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经现场裁判清点后可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。19 .在竞赛期间，未经执委会批准，参赛选手不得接受其他单位和个人进行的与竞赛内容相关的采访。参赛选手不得将竞赛的相关信息私自公布。20 .符合下列情形之一的参赛选手，经裁判组裁定后中止其竞赛：（1）不服从现场裁判管理、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛选手比赛，现场裁判应提出警告，二次警告后无效，或情节特别严重，造成竞赛中止的，经裁判长确认，中止比赛，并取消竞赛资格和竞赛成绩。（2）竞赛过程中，由于参赛选手人为造成计算机、仪器设备及工具等严重损坏，负责赔偿其损失，并由裁判组裁定其竞赛结束与否、是否保留竞赛资格、是否累计其有效竞赛成绩。（3）竞赛过程中，产生重大安全事故或有产生重大安全事故隐患，经现场裁判提示没有采取措施的，现场裁判可暂停其竞赛，由裁判组裁定其竞赛结束，保留竞赛资格和有效竞赛成绩。（五）工作人员须知1 .赛场工作人员由赛项执委会统一聘用并进行工作分工，进入竞赛现场须佩戴组委会统一提供的吊牌。2 .赛场工作人员需服从赛项执委会的管理，严格执行赛项执委会制订的各项比赛规则，执行赛项执委会的工作安排，积极维护好赛场秩序，坚守岗位，为赛场提供有序的服务。3 .赛场工作人员进入现场，不得携带任何通讯工具或与竞赛无关的物品。4 .参赛队进入赛场，现场裁判及赛场工作人员应按规定审查参赛选手带入赛场的物品，如发现不允许带入赛场的物品，交由参赛队随行人员保管，赛场不提供保管服务。5 .赛场工作人员在竞赛过程中不回答参赛选手提出的任何有关比赛技术问题，如遇争议问题，应及时报告裁判长。十五、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,代表队领队可在当天模块比赛结束后2小时之内向仲裁组提出书面申诉。超过时效不予受理。大赛采取二级仲裁机制。赛项设赛项监督仲裁工作组。赛项监督仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。