提升办学层次专业建设进度检查表.docx

附件：专业：林业技备注：完成项目提升办学层次专业建设进度检查表术负责人：赵子忠检查时间：年月日将相关材料存档备查。建设内容2014年5月一2015年7月计划建设任务2014年5月至2014年12月完成情况及相关措施备注教学团队建设预期目标：1、陈西仓为校内专业带头人：聘任何建平为校外专业带头人2、赵子忠、张玉芹2名教师晋升为教授3、引进专业教师2名4.陈西仓、张玉芹、雷晓刚参加培训等1次验收要点：1、聘书2、专业资格证书3、相关文件4、培训证书责任人：陈西仓人才培养模式改革预期目标：深化”模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式，验收要点：人才培养模式总结责任人：陈西仓课程体系建设预期目标：1、森林防火课程建设；2、修订森林植物教材验收要点：1院级精品课程2第二次印刷森林植物教材责任人：陈春叶；陈西仓实训条件建设预期目标：内涵建设验收要点：建立实训基地管理机构，制定学生实训质量考核和评价标准责任人：姬效忠校企合作机制创新预期目标：到林业企业进行校企合作办学机制调研验收要点：校企合作办学机制调研调研报告责任人：廖永峰科学研究工作预期目标：1、院级教育教学研究项目两项2、地厅级以上技术研究项目两项3、每人每年发表论文1篇验收要点：1、每年通过立项2、每年通过立项3、论文复印件责任人：赵子忠、张玉芹社会服务能力建设预期目标：1、技术服务2、技能培训3、生产任务验收要点：1、进行果树修剪技术和果树病虫害防治技术等技术服务2、经济林栽培技能培训IOO人以上3、进行野生植物调查等责任人：赵子忠、姬效忠教育层次创新预期目标：到相关高校进行调研验收要点：写出调研报告责任人：赵子忠专业群建设预期目标：林业信息专业教师引进验收要点：引进林业信息专业教师1名责任人：赵子忠建设内容2014年5月一2015年7月计划建设任务2014年5月至2014年12月完成情况及相关措施备注教学团队建设专业带头人培养预期目标：选拔专业带头人1名验收要点：1、确定专业带头人培养计划2、专业带头人申报资料3、指导2-3名骨干教师成长记录4、主持制定专业人才培养方案5、省级教学团队建设材料负责人：裴俊华骨干教师培养预期目标：2名教师提升学历，1名教师晋升高级职称验收要占：1、骨干师培养计划与总结2、学历、职称、注册资格证明负责人：谢爱萍双师素质教师培养预期目标：选派5名教师下企业锻购”培训交流验收要点：1、双师素质教师建设规划与总结2、教师企业实践实证材料3、教师业务交流实证材料负责人：刘岩专业：道路桥梁工程技术备注：完成情况将相关材料存档备查。提升办学层次专业建设进度检查表负责人：刘健检查时间:兼职教师聘用预期目标：选聘企业技术骨干6名担任兼职教师验收要点：1、兼职教师证件和聘用协议2、兼职教师承担课程教学材料负责人：柳军人才培养模式改革准备工作预期目标：专业建设实施方案编制与前期准备验收要点：1、编制专业建设方案2方案审批与实施细则编制3、项目启动准备（组织、人员等）负责人：刘岩制订工学结合的专业人才培养方案预期目标：制订校企合作工学结合人才培养方案总框架验收要点：1、专业人才需求调研报告2、道桥专业职业岗位（群）分析3、人才培养目标和规格分析负责人：石福彬课程体系建设基础课程体系设计预期目标：基本素质能力分析验收要点：1、基本素质能力分解2、基础课程体系设置研讨3、制定教育活动目标负责人：高海东专业实践技能课程体系设计预期目标：建立专业实践技能课程体系框架验收要点：1、职业技能分解2、构建职业技能理论课程体系3、构建职业技能实践课程体系负责人：谢爱萍核心课程开发预期目标：确定核心课程体系验收要点：1、职业技能分解确定核心课程2、确定核心课程内容负责人：裴俊华精品课程建设预期目标：精品课程建设规划验收要点：1、精品课程建设规划2、精品课程建设准备负责人：石福彬教学模式改革预期目标：人才培养模式改革，确立与之相适应的课程体系和实践教学体系验收要点：1、人才培养模式改革报告2、课程体系和实践教学体系负责人：谢爱萍实训条件建设校内实训基地建设预期目标：建立室外实训基地，完成室内实训室规划验收要点：1、完成室外实训基地建设2、室内实训室规划负责人：柳军校外实训基地建设预期目标：校外实训基地建设规划编制验收要点：1、校外实训基地建设规划负责人：李冠玉校企合作机制校企合作运行机制建设预期目标：完善校企合作机制，建立过程控制文件验收要点：1、专业建设委员会活动记录等相关资料2、校企合作长效机制负责人：王蓉创新校企合作生产性实训基地建设预期目标：与企业合作，建设生产性实训环境验收要点：1、建设调研报告2、校企合作共建协议书3、设备清单负责人：陈琪璘学究作科研工预期目标：2项院级教育教学项目验收要点：1、科研团队建设2、科研项目开展情况3、科研成果负责人：谢爱萍社会服务能力建设预期目标：培养不同工种培训教师9人，编写特色培训教材验收要点：1、特色教材编写情况2、教师参加培训材料负责人：谢爱萍教育层次创新预期目标：开展联合办学联合开发教学资源。验收要点：1、联合办学准备情况2、创新人才培养模式建设负责人：刘健检查时间:提升办学层次专业建设进度检查表建设内容2014年5月一2015年7月计划建设任务2014年5月至2014年12月完成情况及相关措施备注教学团队建设预期目标：完成专业带头人选拔，提高团队硕士研究生比例，提升职称结构，团队成员下企业锻炼。验收要点：3人”下企业顶岗实践”；选拔专业带头人1名；3人参与硕士研究生学习。责任人：高见、王晓春、赵淑湘、王宗辉、陈代鑫、师倩人才培养模式改革预期目标：继续开发“2+1”人才培养模式，与企事业单位沟通明确订单培养要求、实施细则、实施方案；与企业合作完成顶岗实习管理细则验收要点：制定订单形式“2+1”人才培养模式；与企业合作完成订单培养要求、实施细则、实施方案；与企业合作完成顶岗实习管理细则。责任人：高见、赵淑湘、阮国杰及教学团队课程体系建设预期目标：构建“以项目为主导，以工作过程为主线”的课程体系；进行精品课程建设；积极开发校企合作教材验收要点：召开专业指导委员会，修订人才培养方案；完成3门院级精品课程建设任务；完成1门特色教材开发责任人：高见、王晓春、赵淑湘及精品课程负责人实训条件建设预期目标：建立科学的实训中心（基地）运行及管理体制，引入企业现代化管理理念，提升学生技能水平；深化顶岗实习基地和就业基地建设验收要点：完成实训中心的运行及管理细则；建设测绘数字化实训中心；签订顶岗实习基地2个，就业基地1个专业：工程测量技术负责人：高见备注：完成情况将相关材料存档备查。责任人：高见、赵淑湘、阮国杰及专任教师校企合作机制创新预期目标：深入开展校企合作，建立紧密型校外实训基地。积极邀请企业参与专业建设，制定校企合作细则验收要点：完成3个企业的校企合作签订工作；邀请3个企业参与专业建设，企业调研校企合作需求责任人：高见、阮国杰科学研究工作预期目标：提升科学研究工作，提升团队科研水平，鼓励教师发表论文，加强教材建设力度验收要点：完成1项院级科研成果结题工作；邀请行业专家来院讲座1次；承担院级教学研究项目2项，地厅级技术研究项目2项责任人：教学团队社会服务能力建设预期目标：强化校企合作力度，通过生产任务，督促教师参与生产锻炼和企业兼职验收要点：完成技能培训IOO人；参与生产项目2项，参与社会技术服务2项；1名教师参与企业兼职。责任人：高见、赵淑湘、王宗辉、陈代鑫、季晓菲、苟彦梅、李旭光及兼职教学团队教育层次创新预期目标：强化专业内涵建设，加强中青年教师培养，协调本科教学点工作。验收要点：组织完成专业本科教学点的调研工作；参观学习1-2个相关本科专业。责任人：高见、王晓春、李鸿杰、赵淑湘、阮国杰专业群建设预期目标：组织完成工程测量与地理信息系统专业群建设及课程开发工作。验收要点：组织完成地形测量技术课程的课程标准、教学资源库建设、课程内容、课程考核方式改革等工作。责任人：高见及教学团队负责人：赵子忠检查时间:提升办学层次专业建设进度检查表建设内容2014年5月一2015年7月计划建设任务2014年5月至2014年12月完成情况及相关措施备注教学团队建设预期目标：1.选拔校内及行业企业专业带头人各1名2 .教师专业理论与实践教学水平提升3 .青年教师学历提高验收要点：1 .王淑荣为校内专业带头人；聘任袁士云为兼职专业带头人2 .王淑荣、赵密蓉、杨航宇、廖永峰参加学习培训一次，下企业锻炼两次的佐证材料3 .周璐琼、米莹、任俞新进入相关院校进行学习深造责任人：赵子忠人才培养模式改革预期目标：现有人才培养模式的改革、高职本科一体化人才培养模式探索验收要点：“森林资源保护专业高职本科一体化人才培养模式探索研究”通过天水市科技局或学院立项责任人：王淑荣课程体系建设预期目标：1 .森林资源保护专业高职本科一体化课程体系初步构建2 .森林资源保护专业高职本科一体化课程内容设计、课程标准开专业：森林资源保护备注：完成情况将相关材料存档备查。发3.精品课程建设（建成一门省级精品课程、一门院级精品课程）验收要点：1. “森林资源保护专业高职本科一体化课程体系构建”通过学院或天水市科技局立项2. “森林资源保护专业高职本科一体化课程标准开发”通过学院或天水市科技局立项3. “林业有害生物控制技术”建成为省级精品课程；林业行政执法建成为院级精品课程责任人：王淑荣、赵密蓉实训条件建设预期目标：1 .建设森林昆虫标本室、林木化学保护实训室2 .内涵建设验收要点：1 .建成森林昆虫标本室、林木化学保护实训室（设备先进、功能齐全，能容纳40-50名学生）2 .建立实训基地管理机构，成立联合育人领导小组，制定学生实训质量考核和评价标准责任人：王淑荣校企合作机制创新预期目标：创新校企合作办学机制验收要点：“森林资源保护专业校企合作办学机制创新”通过天水市科技局或学院立项责任人：廖永峰科学研究工作预期目标：1 .院级教育教学研究项目两项2 .地厅级以上技术研究项目两项验收要点：通过立项责任人：王淑荣社会服务能力建设预期目标：1 .技术服务2 .技能培训3 .社区公益活动验收要点：1 .在森林病虫害防治、森林防火、林业有害生物检疫领域中服务地方2 .森林防火、林业有害生物控制技术、林业3S技术技能培训IOO人以上3 .护林防火、食品安全的宣传活动（绿色、无公害）不少于一次责任人：廖永峰教育层次创新预期目标：开展专业综合建设，提高专业办学水平验收要点：建成省级教学团队责任人：王淑荣提升办学层次专业建设进度检查表专业：园林工程技术负责人：张德祥检查时间：年月0备注：完成，情况将相关材料存档备查。建设内容2014年5月一2015年7月计划建设任务2014年5月至2014年12月完成情况及相关措施备注1.教学团骨干专业教师培养；预期目标：5名骨干专业教师培养；验收要点：张德祥、宁妍妍、马金萍、温明霞、杨美玲，国内外研修、参加企业实践。负责人：宁妍妍、马金萍队建设2.双师素质教师培养预期目标：双师素质教师培养比例达到专任教师的95%；验收要点：宁妍妍、马金萍、温明霞、吕晓琴、杨美玲、焦琛婷下相关园林企业实践，成为双师教师。负责人：张德祥、宁妍妍2.人才培养模式改革外省高职办学经验学习预期目标：相关专业课教师到外省办学比较先进的兄弟院校考察学习专业办学模式。意向是深圳职业技术学院、宁波城市职业技术学院、辽宁职业技术学院等。验收要点：调研报告负责人：宁妍妍、马金萍3.课程体系建设1.专业核心课程的确定预期目标：建立5门专业核心课程验收要点：园林工程技术、园林规划设计、园林建筑设计、园林施工图的识读与绘制、园林工程施工与组织负责人：张德祥、宁妍妍、温明霞、学随文、焦琛婷2.校本教材预期目标：2门校本教材验收要点：园林工程技术、园林规划设计负责人：张德祥、宁妍妍4.实训条件建设校内实训基地预期目标：园林工程测量放样实训室验收要点：全站仪、自动安平水准仪等相关仪器。负责人：张德祥校内实训基地预期目标：模型制作室验收要点：制作模型机床；电脑数控雕刻机；切割机；台式电脑、打印机等负责人：温明霞、马金萍校外实训基地预期目标:增加10个省内外实训基地。验收要点：签订协议负责人：张德祥、宁妍妍5.校企合作机制创新园林企业专家工作站预期目标：建立1个专家工作站验收要点：签订协议负责人：张德祥、宁妍妍6.科学研究院级教育教学项目预期目标：完成2项验收要点：评审证书或结题报告负责人：宁妍妍、陈锦忠地厅级以上技术研究项目期目标：完成2项验收要点：评审证书或结题报告负责人：宁妍妍、学随文7.社会服务能力建设技术推广、技术服务项目预期目标：完成2项验收要点：佐证材料负责人：张德祥、宁妍妍企业员工培训预期目标：完成培养园林及300人验收要点：培训计划和总结负责人：张德祥、宁妍妍8.办学层次创新本科层次联合办学工作启动预期目标：与甘肃农业大学达成联合办学意向和启动工作的调研和论证；验收要点：论证报告；联合办学相关材料。负责人：宁妍妍、马金萍9.专业群建设新专业申请预期目标：申请一个新专业验收要点：新专业调研、论证、可行性报告等负责人：宁妍妍、马金萍提升办学层次专业建设进度检查表专业：园林技术负责人：张彦林检查时间：年月日备注：完成情况将相关材料存档备查。建设内容2014年5月一2015年7月计划建设任务2014年5月至2014年12月完成情况及相关措施备注1、教学团队建设预期目标：从企业聘用1名行业知名专家为专业带头人；确定雷颖为专业带头人进行培养，在职教师企业锻炼。验收要点：成为甘肃林业行业生产、管理和职业教育知名的专家。责任人：张彦林2、人才培养模式改革预期目标：改革“模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式验收要点：人才培养模式总结责任人：雷颖3、课程体系建设预期目标：林木种苗生产技术，园林CAD课程建设，园林植物栽培与养护、盆景制作教材修定。验收要点：院、省级精品课程；教材园林植物栽培与养护、盆景制作的开发试用效果，责任人：张彦林、张晓红、吕晓琴、苏小惠4、实训条件建设预期目标：园林景观设计室2、园林植物生产实训室、素描实训室验收要点：省级实验室责任人：张彦林、张德祥、雷颖、张晓红、田汀洲5、校企合作机制创新预期目标：共建人才培养标准、培养方案验收要点：总结报告责任人：苏小惠6、科学研究工作预期目标：几种观赏植物快速繁殖技术研究、园林技术专业专升本衔接人才培养模式及课程体系研究；验收要点：审批文件责任人：张彦林、雷颖、苏小惠7、社会服务能力建设预期目标：绿化区园林植物修剪技术；园林植物病虫害防治技术；技能培训验收要点：一年内社会技术服务2次；技能培训IOO人次。省级实验室责任人：雷颖、吕晓琴、汤舂梅8、教育层次创新预期目标：加强本科自考点建设的基础上争取与本科院校联合，建立本科教学点验收要点：自考点教学运行情况与学生质量评估报告；联合本科教学点的建设情况总结。责任人：苏小惠9、专业群建设预期目标：专业群组团建立