划伤、擦伤怎么办 公开课一等奖创新教学设计.docx

划伤、擦伤怎么办公开课一等奖创新教学设计青岛版六三制五年级上册科学第4单元地球和地表15.划伤、擦伤怎么办教学设计一、学习目标：1 .了解划伤、擦伤的原因和危害。2 .掌握处理划伤、擦伤的方法。3 .培养学生对伤口处理的正确认识和应对能力。二、教材分析：本节课将介绍划伤、擦伤的原因和危害，以及如何正确处理划伤、擦伤。通过学习，学生将了解处理伤口的基本方法，为今后的学习和生活打下基础。三、学情分析：五年级的学生对伤口处理已经有了一定的了解，但是对划伤、擦伤的原因和危害可能还缺乏深入的认识。因此，在教学过程中，教师应该注重引导学生理解划伤、擦伤的原因和危害，培养他们的正确处理方法和应对能力。四、重难点：重点：划伤、擦伤的原因和危害，正确处理伤口的方法。难点：理解划伤、擦伤的原因，掌握正确的处理方法。五、教学过程（一）、导入新课师：大家好，今天我们要学习一个非常实用的课题一一划伤、擦伤怎么力、。在生活中，我们难免会遇到一些小意外，比如划伤或擦伤，那么这个时候我们应该如何正确处理呢？这就是我们今天要学习的内容。（二）、新课讲解1 .了解划伤、擦伤的原因和危害师：首先，我们来了解一下划伤和擦伤是什么。划伤是指被锐利的物体划破皮肤，而擦伤是指皮肤被摩擦而导致破损。这两种伤口都会使我们的皮肤受损，引起疼痛和出血。那么，它们会给我们带来哪些危害呢？生：（思考，回答）师：很好，同学们已经知道划伤和擦伤会引起疼痛、出血和感染等危害。那么，我们应该如何正确处理这些伤口呢？2 .掌握处理划伤、擦伤的方法师：当我们遇到划伤或擦伤时，正确的处理方法非常重要。首先，我们要用清水冲洗伤口，清洁伤口中的灰尘和细菌。然后，我们可以使用碘伏或酒精等消毒剂进行消毒。接下来，我们可以使用无菌的纱布或创可贴进行包扎，保护伤口并防止感染。如果伤口较深或者出现感染的迹象，我们应该及时就医。3 .预防感染的注意事项师：在处理伤口的过程中，我们还需要注意一些事项，以预防感染的发生。首先，我们要避免在伤口周围涂抹药膏或使用化妆品，以免引起过敏反应。其次，我们要保持伤口的干燥和清洁，避免在伤口上涂抹不干净的东西。最后，我们要定期更换纱布或创可贴，以保持伤口的干燥和清洁。4 .应对伤口感染的方法师：如果我们遇到了伤口感染的情况，我们应该采取哪些应对方法呢？首先，我们要停止使用不干净的纱布或创可贴，并使用医生开具的抗生素药膏涂抹在感染的区域。同时，我们要保持感染部位的干燥和清洁，避免进一步感染。如果感染严重或者出现化脓的情况，我们应该及时就医。（三）、巩固提高师：现在我们来一起做一些练习题，巩固我们今天学习的知识。（出题，学生回答）很好，你们都答对了。但是你们有没有注意到,这些练习题中有一个错误？生：（发现错误，纠正错误）师：非常好，你们很细心。这个错误是由于对划伤、擦伤的处理方法不正确造成的。实际上，在处理伤口时，我们应该先进行消毒处理再进行包扎。现在你们明白了吗？生：（点头）（四）、作业师：今天我们学习了关于划伤、擦伤的知识，你们有什么收获呢？生：（回答收获）师：很好，希望你们能够将这些知识运用到日常生活和学习中。今天的作业是：请你们回家后用自己的话复述一遍今天学习的内容,并找出生活中的一些例子来解释划伤、擦伤的原因和危害以及预防和应对方法。明天我们将继续学习有关地球表面的其他知识。（五）、习题设计：1 .什么是划伤和擦伤？它们有什么危害？2 .处理伤口时，我们应该注意哪些事项？列举三个正确的处理方法。3 .什么是感染？如何预防伤口感染？4 .如果发生伤口感染，我们应该如何应对？列举三个应对方法。六、课堂小结：本节课我们学习了划伤、擦伤的原因和危害，以及如何正确处理伤口。通过学习，我们了解了处理伤口的基本方法和注意事项，为今后的学习和生活打下了基础。同时，我们也应该认识到伤口处理的正确性和重要性，时刻保持警惕，做好防范工作。七、教学反思：本节课的教学过程比较顺利，学生对知识的掌握情况也比较好。但是，在教学过程中还存在一些问题，如实验环节还需要更加严谨,课堂氛围还需要更加活跃等。在今后的教学过程中，我将更加注重这些问题，努力提高自己的教学水平。八、板书设计：划伤、擦伤怎么办原因和危害：锐物划伤、摩擦导致皮肤破损。可能导致感染和其他并发症。