县第八中学教学常规管理制度.docx

县第八中学教学常规管理制度一、备课1、所有教师上课前要认真备课，提前准备好课件以及必要的教具。2、每节课备课都需要依据课程标准深入钻研教材，把握教学内容在大单元教学中的地位和作用，明确当节的重难点，做到教学目标明确。3、备课要备学生，根据学生的实际学习情况，了解学生学习方法和习惯，因材施教，提高课堂教学有效性。4、课堂练习要精心准备，课堂习题要精心设计，扎实有效地为课堂教学做准备。5、从教五年以内的教师必须手写详细教案，其余教师可写简案，所有教案都要有二次备课的痕迹，课后反思要及时。二、上课1、所有教师必须严格按课程表上课，未经教导处同意，不得随意调课，更不得随便缺课。上课不得迟到、早退，不得中途离开教室，不得提前下课，不允许拖堂。2、教师在上课前应认真备好课，写好教案。上课需要携带教案上课。3、上课实行“候课制”，教师可以提前到教室清点学生人数，了解清除缺席学生情况，并及时与班主任核实。严格要求学生课堂纪律，保证上课质量。4、教学过程中应尽可能体现不同的层次要求，根据我校学生实际情况，面对不同层次的学生采用不同的教学方法,以满足他们的学习需求。5、课堂上的练习要精心设计，做到精讲精练。课堂上加大面批面改力度，向课堂要效率。6、上课语言要精练、准确，声音要响亮；板书要清楚，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用字规范，不写错别字；教师要举止文明，教态亲切、自然、大方，衣着得体。三、作业布置1、作业的分量应适当，难易度适中。作业内容最好做到分层设计，关注不同层次的学生。所有教师每天作业布置建议由班主任统一协调安排。2、作业形式可多样化，除书写作业外，适当增加一些实践类、探究类作业。四、批改作业1、按照教学常规中各学科设置的作业，做到全批全改，不允许让学生代教师批改作业。2、作业批改必须认真、及时，作业批改后，要写出批阅日期，批改作业均用红笔。教师的批语，书写要工整。3、通过作业的批改，发现学生学习中存在的问题，及时查缺补漏。五、考试严格规范从命题、制卷、考前要求、考场布置、监考、阅卷、分析等各个考试环节，要求所有教师认真对待每一次考试，重视试卷的讲评工作，帮助学生发现问题、切实解决问题。六、教学计划、总结1、学期初，每位教师根据本学科教学特点和教学内容制定本学科教学计划。2、学期末，学科教师围绕本学科教学工作，总结一学期来教学中的得与失。3、各项材料必须在规定时间内交到教导处。