浙江省金华市婺城区2021-2022学年五年级上学期期末试卷 解析版.docx

浙江省金华市婺城区2021-2022学年五年级上学期期末试卷阅卷入得分、基础（43分）1 .我会用竖排格式默写虞世南的蝉，做到正确规范、行款整齐、美观大方。2 .看拼音写词语。读书能开拓视野。这学期，我们认识了小巧Hnglong的松鼠，领略了昔日jinbihuihu如g.的圆明园，感受了搭石Iianji6着乡亲们美好的情感。读书还使我们成长。当我们陷入困境，不会心生danqie；面对mangIu,不会想着Iandud。如此，我们才能在成长的道路上欣赏wuxian的风光。3 .下列加点字的读音完全正确的一组是（）oA.镜厘(xia)醉(xiao)母投奔(ben)筛(shai)选B.(jun)裂分年(cha)雄（jf）妒玲珑则（仃）透C.国(jian)隔蟆（q）途半亩（mu）爆(Hng)冽D.眼摩(jian)谟慎(jin)垂孽(wan)慢（qiao）没声儿4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）.A.崩塌摄氏度举世闻名B.消毁博物馆应接不暇C.炎夏手电筒难以致信D.隐蔽萤火虫兵慌马乱5 .下列标点符号使用不恰当的一项是（）。A.山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友、来来去去，必须脱鞋挽裤。B.七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。C.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。D.如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。6 .下列加点字词解释错误的一项是（）oA.题临安那（旅店）B.学而不用（厌倦）C.家祭无忘告乃翁（你们的父亲）D.余尝承读书有三到（说）7 .下列说法错误的一项是（）。A.父爱之舟一文中的小渔船，承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱。B.忆读书主要讲了冰心奶奶成长过程中的读书经历，告诉孩子们“读书好，多读书，读好书。”C.鸟的天堂的作者是巴金，课文描写了作者两次经过“鸟的天堂''时，分别见到榕树枝叶繁茂的静态场景和群鸟飞鸣的动态场景。D.猎人海力布是民间故事，讲给别人听时，越简单越好。8 .关于怎样提高阅读的速度，下列说法错误的一项是（）oA.带着问题读也可以加快阅读的速度。B.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。C.一边读一边想，抓住关键词，才能及时捕捉有用的信息。D.读书时只要关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。9 .下列句子按顺序排列正确的一项是（）。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。我念中学的时候，全家到了杭州。秋天，我常到那儿去赏桂花。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。A.B,C.D.10 .下列说明方法错误的一项是（）。A.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）B.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）C.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（列数字、作比较）D.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（打比方、作比较）11 .按要求完成练习。（1）在不同的句子中，同一个词语能表达不同的意思，根据要求用“教训I”一词写句子。（表示惩罚）（表示经验）（2）写一写，还可以把书比喻成什么。书，被人们称为人类文明的“长生果（3）读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。例：院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。公园里的花开得正艳。12 .根据课文内容或要求填一填。（1）一粥一饭，O半丝半缕，O（2）夕阳西沉，,那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人o（3）关于读书，古人留下许多经典名句：陶渊明用“,岁月不待人“劝诫我们要惜时；苏轼用“旧书不厌百回读，“告诉我们只有多读才能明白其中深意；朱熹用“?为有源头活水来''告诉我们要不断学习，汲取新的知识，才能使内心澄明。（4）从右图九宫格中找出一句诗，完成相关练习。穿七丝红万条几家尽这句诗是“它出自（诗人）写的,取材于我国民间故事九回忆你读过的其他民间故事，填写读书卡。故事题目：主人公：印象最深的故事情节：阅卷入二、阅读下面材料，完成练习。（27分）得分非连续性文本阅读产品种类全脂风味酸奶生产日期2022年1月IO日保质期21天营养成分（每100克产.W.）能量N236千焦蛋白质2.8克脂肪N2.9克糖类3.4克铁N56亳克钙N93毫克储藏条件2°C6°C冷臧存放，开启后请在24小时内饮用完毕。注意事项可能会有少量沉淀和脂肪上浮，属于正常现象。请勿带包装用微波炉直接加热。13 .根据表格提供的信息判断下列说法。夏天，酸奶通常放在冰箱里冷藏。（）此款酸奶可以带包装加热。（）今天是2022年1月2（）日，这瓶酸奶17日打开一直冷藏存放，还可以喝。（）14 .在购买酸奶时，需要关注外包装上提供的营养成分、储藏条件、注意事项、及等信息。阅读。少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初开，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，甭葡皇皇。干将发硼，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！15 .“履”用音序查字法，应先查大写字母,再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。“履”在字典中有这些解释：鞋；踩，踏；脚步；履行。它在“地履其黄”一词中应选第种解释。16 .本文作者是,他分别用红日、黄河、鹰隼、干将来赞美少年中国。17 .下面朗读停顿正确的一项是（）A.少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。B.故今日/之/责任，不/在他人，而全在我/少年。C.美/哉，我/少年中国，与天不/老！18.“河出伏流，一泻汪洋”象征着（）A.少年中国的突然崛起。B.少年中国的冲天气势。C.少年中国的发展无可限量。19 .结合全文，说说少年中国和中国少年之间有什么联系？阅读父亲的画面人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。父亲宠我，甚至有些溺爱。他总是专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。当父亲看我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎？当时我明明觉得非常舒服,却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作不上来气的样子，害得父亲跟她大吵。确实，小时候父亲跟我是一国，这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街，带回一包又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母亲，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？等它吸饱了，飞不动了，才打得到。“父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他的手臂上有被打死的蚊子和殷红的血迹（选文有删改）20 .短文一共描述了五个与父亲有关的画面，请简要概括。父亲心疼我穿棉质汗衫母亲看父亲照片21 .对文章理解正确的一项是（A.父亲常常陪我去买玩具，是因为他自己也很喜欢玩。B.老母亲在看父亲照片时，埋怨父亲太宠我，对父亲的去世毫不伤心。C.父亲一直等到蚊子吸足了血才打，是为了让蚊子临死前痛快一番。D.作者在回忆与父亲快乐的往事时，流露出对父亲深深的怀念。22 .浓厚的感情藏在字里行间，品读文中画波浪线”的句子，体会这样描写的好处。23 .作者为什么说“父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。”阅卷入得分三、写作题（30分）24.习作。提示：在过去的2021年，一定遇到过许多让你感动的事。也许是伤心时家人的安慰陪伴，也许是失落时朋友的加油鼓励，也许是困难时陌生人的双手相助请以“感恩”为题，写一篇文章。要求：写一件自己亲身经历的事，不出现真实校名人名；感情真实，内容具体，重点突出；400字左1.【答案】垂幺委饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。答案解析部分虞世南蝉【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】本题考查古诗的默写。用正楷默写一遍，要求做到正确规范、行款整齐、美观大方。注意“像别写成“委”，“藉”别写成“籍”，“萄”别写成“陶工【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。注意标点符号的书写。2 .【答案】玲珑；金碧辉煌；联结；胆怯；忙碌；懒惰；无限【知识点】拼音；词形【解析】【分析】书写时要注意“玲珑”的“玲''不要写成同音字“伶”，"金碧辉煌''的"碧''不要写成同音字“壁”，“胆怯”的“怯”不要写成同音字“却”，“忙碌”的“碌”不要写成形近字“绿工书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：玲珑；金碧辉煌；联结；胆怯；忙碌；懒惰；无限【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。3 .【答案】B【知识点】拼音【解析】【分析】A.“酵母”中的“酵”不读“xiAo”，应读作“j谊o”，应读作“h6ng"，所以错误。B.正确。C.“间隔”中的“间"不读"ji,应读作MjiAn”，“凛冽”中的“凛”不读“Hng”,应读作“lin”，所以错误。D.“垂蔓”中的“蔓”不读“wAn”，应读作“m如”,所以错误。故答案为：B【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。4 .【答案】A【知识点】词形【解析】【分析】A：正确。B：“消毁”的“消”有误，应改为“销”。C：“难以致信”的“致”有误，应改为“置”。D：“兵慌马乱”的“慌”有误，应改为“荒工故答案为：A【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。5 .【答案】A【知识点】标点符号【解析】【分析】A.有误，“人们出工、收工、赶集、访友”是句子之间的停顿，后面应用逗号；B、C、D正确。故答案为：Ao【点评】考查了正确地运用标点符号的好习惯。标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。6 .【答案】B【知识点】字义；词义【解析】【分析】A、C、D正确；B.有误，“学而不厌''出自论语，意思是学习不觉得满足。“厌”：满足。故答案为：Bo【点评】考查了对文言文字词的解释。完成此类题目，需要我们在文言文的学习中多读、多背，多积累文言字词。平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7 .【答案】D【知识点】课文内容理解【解析】【分析】A、B、C正确；D.有误，复述故事时，情节应完整。故答案为：Do【点评】考查了对课文内容的理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解课文的内容。8 .【答案】D【知识点】文学文化常识【解析】【分析】为了提高阅读速度，我们可以采用以下几种方法：借助关键词句，有助于我们快速地阅读文章；集中注意力，尽量连词成句地读；带着问题读；读的时候还要做到一边读一边想；想要做到“熟能生巧”，还要不断练习。”重点关注有趣的故事情节”错。首先，这不是正确的读书方法。其次，如果你对整个故事都感兴趣的话，“重点关注有趣的故事情节”并不能“提高阅读速度故答案为：D。【点评】本题阅读基础知识。新课程改革中提出了一门新的必修课程一一综合实践活动课程。综合实践活动课程作为一种新型课程形态的产生，是基础教育课程中教育创新的标志之一，是新课程改革的亮点。9 .【答案】C【知识点】句式衔接【解析】【分析】根据课文内容排序，应为：我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”故答案为：Co【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。10 .【答案】D【知识点】文学文化常识【解析】【分析】A.此句把“太阳”比作“大火球”，为打比方的说明方法。故此题正确。B.“一亿五千万”为具体数字，为列数字的说明方法。故此题正确。C”四十、十八、十几”为具体数字，故为列数字的说明方法，“一条舌头就有十几头大肥猪那么重”用鲸和猪进行比较，故为作比较的说明方法。故此题正确。D.“三千五百、二十几”为具体数字，故为列数字的说明方法。“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年就是坐飞机，也要飞二十几年''此处用"步行”和"坐飞机''进行比较，故为作比较的说明方法。故此题错误。故答案为：Do【点评】考查说明方法。说明方法是指写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。说明方法包括举例子、引资料、作比较、列数字、打比方、分类别等。11【答案】（I）长辈对你的教训，你怎能置若罔闻？；经过这件事后，你要吸取教训。（2）书，是一盏指明灯，帮助你在人生的道路上健康成长。（把书做比喻，言之有理即可。）（3）公园里花开得正艳。有翠菊、北京菊、地被菊、满天星菊、黄鹤楼菊、莲香菊、乒乓球菊、金山宝塔菊、金钟振羽菊、松针菊等20多个品种的菊花，五颜六色，美丽极了。【知识点】句子排序、仿写；语言表达【解析】【分析】（1）结合题目中所给“教训”的不同意思造句即可。注意语句通顺，语言得体。（2）此题仿写时把一种事物比作另一种事物即可。结合对书的了解，想想还可将书比喻成什么，然后仿写。（3）例句中，通过对树的具体描写，将句子写的更加具体，据此对花进行具体的描写，将句子写的更加具体完整。结合生活实际可仿写。故答案为：（1）长辈对你的教训，你怎能置若罔闻？经过这件事后，你要吸取教训。（2）书，是一盏指明灯，帮助你在人生的道路上健康成长。（3）公园里花开得正艳。有翠菊、北京菊、地被菊、满天星菊、黄鹤楼菊、莲香菊、乒乓球菊、金山宝塔菊、金钟振羽菊、松针菊等20多个品种的菊花，五颜六色，美丽极了。【点评】本题考查的知识点是造句、句子仿写。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。12.【答案】（1）当思来处不易；恒念物力维艰（2）夜幕降临；心旷神怡（3）及时当勉励；熟读深思子自知；问渠那得清如许（4）穿尽红丝几万条；林杰；乞巧；牛郎织女；嫦娥奔月；嫦娥；嫦娥误吃灵药，飞升上天【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言、名言；文学文化常识【解析】【分析】（1）“一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰”意思是：一顿粥或一顿饭，应当想着来之不易；衣服的半根丝或半条线，也要常念着这些物资的产生是很艰难的。（2）选自四季之美。原句为“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。“结合原文补充即可。书写时注意“夜幕降临''不要写成了“夜暮降临”；"心旷神怡'不要写成了“心广神怡（3）“及时当勉励，岁月不待人''出自魏晋陶渊明的杂诗，意思是：应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”出自宋代诗人苏轼的送安惇秀才失解西归，意思是：经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白了。“问渠那得清如许，为有源头活水来''出自宋代朱熹的观书有感，告诉我们要不断的补充新知识，不断的学习才能达到一种新的境界。（4）从九宫格中找出的诗句是“穿尽红丝几万条''它出自唐代诗人林杰的乞巧，取材于我国民间故事牛郎织女。结合自己的阅读经历作答即可。如：我读过的其他民间故事还有孟姜女，这个故事的主人公是孟姜女，故事中给我留下深刻印象的是孟姜女哭倒了长城。故答案为：（1）当思来处不易；恒念物力维艰；（2）夜幕降临；心旷神怡；（3）及时当勉励熟读深思子自知问渠那得清如许；（4）穿尽红丝几万条林杰乞巧牛郎织女；（2）孟姜女孟姜女孟姜女哭倒了长城。【点评】本题考查了名言警句、作家及其作品、古诗文默写、现代诗文默写、实践作业。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。【答案】13.正确；错误；错误14.生产口期；保质期【知识点】图文信息阅读【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。13 .考查了对图表信息的理解和分析。根据表格提供的信息，正确。根据注意事项中“请勿带包装用微波炉直接加热”可知，题干表述错误。根据储藏条件中“26C冷藏存放，开启后请在24小时内饮用完毕“可知，开启后要在24小时内饮用完毕，题干表述错误。故答案为：正确；错误；错误14 .考查了获取文本关键信息的能力。结合生活常识和表格内容可知，在购买酸奶时，需要关注外包装上提供的营养成分、储藏条件、注意事项、生产日期及保质期等信息。故答案为：生产日期；保质期。【答案】15.1.；Iu1尸；12；（2）16 .梁启超；龙；乳虎；奇花17 .A18 .C19 .他们之间紧密联系在一起。因为少年承担着使国家繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强。而国家强大又可以为少年的成长提供强有力的保障，中国强所以少年强。【知识点】文言文阅读【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。15 .本题考查了字的笔画和查字典。部首查字法是先查这个字的部首，再查除部首外还有几画。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。用音序查字法查"履''字，先查大写字母“1.”，再查音节“Ki”；用部首查字法查“履”，先查这个字的部首尸，再查除部首外还有12画。“地履其黄”指脚踏着黄土大地。“履''踩，踏。故答案为：1.；III；尸；12；16 .本题考查作者和对选段内容的理解。语段出自少年中国说，作者是梁启超。第二到四空可由句子“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶'“'奇花初胎，裔商皇皇''得出答案。故答案为：梁启超；龙；乳虎；奇花17 .本题考查朗读停顿。A项正确。B项错误，“不在”是一个短语，不能分开；“我少年”是一个短语，不能分开。C项错误，“美哉”是一个词组，不能分开；“与天不老”是一个短语，不能分开。故选A。故答案为：A18 .本题考查句子的象征意义。“河出伏流，一泻汪洋'的意思是黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。象征少年中国的发展无可限量。故答案为：Co19 .本题考查对文章内容的理解。结合全文可知，少年中国和中国少年是紧密联系在一起。因为少年承担着使国家繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强。而国家强大又可以为少年的成长提供强有力的保障，中国强所以少年强。故答案为：他们之间紧密联系在一起。因为少年承担着使国家繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强。而国家强大又可以为少年的成长提供强有力的保障，中国强所以少年强。【答案】20.父亲做“我”的滑滑梯；父亲偷偷陪我买玩具I父亲打蚊子21 .D22 .这句对父亲的细节描写，刻画出父亲特别心疼穿上棉布汗衫的孩子，表达了父亲对“我'浓浓的爱。23 .父亲在我的童年生活中扮演了极其重要的角色，他疼爱我，陪我玩耍，给了我许多乐趣，他去世后“我”的童真、童趣也随之消失了。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。24 .考查学生对文章内容的概括和分析。阅读文章可知，短文一共描述了五个与父亲有关的画面，分别是：父亲做"我''的滑滑梯；父亲心疼我穿棉质汗衫；父亲偷偷陪我买玩具；母亲看父亲照片；父亲打蚊子。故答案为：父亲做“我”的滑滑梯；父亲偷偷陪我买玩具I父亲打蚊子25 .考查学生对文章内容的理解和分析。阅读文章可知，父亲常常陪“我'去买玩具，是因为“我”很喜欢玩。故A表述错误。老母亲在看父亲照片时，并非珍珠埋怨父亲太宠我，更不是对父亲的去世毫不伤心。故B表述错误。结合句子”等它吸饱了，飞不动了，才打得到“可知，C表述错误。作者在回忆与父亲快乐的往事时，流露出对父亲深深的怀念。故D表述正确。故答案为：D26 .考查学生对句子的理解。阅读句子“当父亲看我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎”可知，这句话对父亲的细节描写，刻画出父亲特别心疼穿上棉布汗衫的孩子，表达了父亲对“我”浓浓的爱。故答案为：这句对父亲的细节描写，刻画出父亲特别心疼穿上棉布汗衫的孩子，表达了父亲对“我''浓浓的爱。27 .考查学生对文章内容的理解和分析。阅读文章可知，作者之所以说“父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年”，是因为父亲在我的童年生活中扮演了极其重要的角色，他疼爱我，陪我玩耍，给了我许多乐趣，他去世后“我的童真、童趣也随之消失了。故答案为：父亲在我的童年生活中扮演了极其重要的角色，他疼爱我，陪我玩耍，给了我许多乐趣，他去世后“我''的童真、童趣也随之消失了。28 .【答案】感恩妈妈妈妈在我心目中是一位平凡的母亲，同时也是令我十分敬佩的母亲，她像“母鸡呵护小鸡”那样关怀和爱护着我。记得一个下着倾盆大雨的晚上，爸爸在单位值夜班，只有我和妈妈在家。夜里，我突然感到身体不舒服躺在床上呻吟着，妈妈闻声赶来，用手摸了一下我的额头说道：“怎么热得这么烫手啊！是不是发烧了？妈妈二话没说，披了件雨披，把我抱在怀里，快步向医院跑去。来到到医院，妈妈一边喘着粗气，一边对医生说：“我女儿生病了.”医生检查后说我着凉得了重感冒，要挂吊针。当针头扎进我的血管里我是又怕又疼，浑身发抖，吓得直往妈妈怀里钻。妈妈一边用嘴对着我扎针的地方轻轻吹着，一边用手轻轻拍着我身体，一会儿我就不知不觉睡着了。第二天，我醒来后就一下子扑到妈妈的怀抱里妈妈不仅关心我的冷暖，而且对我学习更加关心。有一次，我有道语文题不会做，问妈妈，妈妈当时也不知道。她就帮我找资料、查电脑，寻找最准确的答案。时间一分一秒很快就过去了，我等不及就睡觉去了.第二天当我起床时爸爸小声地对我说：“轻一点，你妈妈昨晚帮你查资料到深夜12点多，让她多睡一会儿吧。我听后心中十分激动。正因为妈妈孜孜不倦地教育，我每次考试基本上都在90分以上，成绩在班上总是名列前茅。在妈妈的关心和爱护下，我快乐健康地成长着，总有一天，我会用学到的知识和本领来报答妈妈对我的爱！【知识点】叙事类作文【解析】【分析】本次习作为半命题作文，要求以“感恩”为题写一篇作文。在过去的2021年，一定遇到过许多让你感动的事。也许是伤心时家人的安慰陪伴，也许是失落时朋友的加油鼓励，也许是困难时陌生人的双手相助.我们每个人都要深怀感恩之心。回顾成长历程，你最想感谢谁，在你成长过程中，他（她）给了你哪些关爱或帮助，选择最想和同学分享的去写。无论写什么，都要表达出自己内心真挚的感恩之情。注意把内容写具体，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。【点评】本文小作者选择典型的事例，写出了妈妈对自己的关爱，表达对妈妈的感恩之情，语句通顺，有条理，是一篇不错的习作。试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：100分分值分布客观题（占比）16.0(16.0%)主观题（占比）84.0(84.0%)题量分布客观题（占比）9(37.5%)主观题（占比）7(29.2%)2、试卷题分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）基础（43分）12(50.0%)43.0(43.0%)阅读下面材料，完成练习。（27分）3(12.5%)27.0(27.0%)写作题（30分）1(4.2%)30.0(30.0%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(50.0%)2容易(8.3%)3困难(8.3%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1标点符号1.0(1.0%)52句式衔接1.0(1.0%)93词形9.0(9.0%)2,44格言、名言16.0(16.0%)125诗文朗读、默写、翻译21.0(21.0%)U26文学文化常识18.0(18.0%)8,10,127课文内容理解17.0(17.0%)7,128词义1.0(1.0%)69句子排序、仿写6.0(6.0%)1110记叙文阅读9.0(9.0%)20,21,22,2311叙事类作文30.0(30.0%)2412字义1.0(1.0%)613图文信息阅读5.0(5.0%)13,1414拼音9.0(9.0%)2,315语言表达6.0(6.0%)1116文言文阅读13.0(13.0%)15,16,17,18,19