流动党员党纪学习教育工作总结汇报发言.docx

流动党员党纪学习教育工作总结汇报发言为有效破解流动党员在党纪学习教育中底数不清、去向不明、教育管理难等突出问题，XX县坚持在“点”上用心，聚焦“全面摸排、精准管理、搭台赋能”持续发力，让流动党员在党纪学习教育中“一个都不少”。一、全面摸排，找准流动党员常态联系“立足点”O建立健全流动党员常态化摸底排查机制，督促指导18个乡镇党委和13个县直党（工）委对所属的817个党支部进行全覆盖排查摸底，逐一建立台账，做到应统尽统、不漏一人。同时，成立6个县委专项督查组对31个党（工）委摸排的流动党员逐人通过电话回访、微信互动、信件往来等方式，确保流动党员底数清、情况明。截至目前，全县共摸排流动党员513名，其中流出503名、流入10名，流出男党员405名、女党员98名，流出大专及以上学历207名，大专以下296名，为加强流动党员党纪学习教育打下了坚实基础。二、精准管理，找准流动党员教育管理“着力点”。在全面摸排、精准掌握的基础上，先后召开2次部务会专题研究流动党员党纪学习教育管理难题，针对流出到乌鲁木齐、银川、兰州等地务工居住相对集中的279名流动党员，积极联系乌鲁木齐市水磨沟区南湖南路街道、银川市兴庆区家园社区、兰州市七里河区西湖街道等城市街道、社区党组织，建立流动党员“服务驿站”8处，纳入教育管理。针对流出到榆林、西宁、包头等地务工居住相对分散的124名流动党员，采取建立微信群、成立线上党小组、开展线上“三会一课”等方式进行教育管理，共建立微信群16个，成立党小组16个,开展线上理论学习73场次,推送党纪学习教育相关学习内容354条。三、搭台赋能，找准流动党员作用发挥“落脚点”。制定下发了XX县关于在党纪学习教育中进一步加强流动党员管理的若干措施，聚焦3个方面14条具体措施，进一步有效深化拓展流动党员“五式一化”管理模式。通过设立党员示范岗、党员责任区，开展党员承诺践诺、志愿服务等方式，引导流出并建立“服务驿站”的流动党员在服务当地发展、参与公共服务等方面贡献力量、发挥作用。由59名基层党组织书记、支部委员与流动党员建立“一对一”“一对多”联系服务机制，充分发挥流动党员在乡村产业发展、农产品营销和企业内引外联方面的资源优势，将党纪学习教育所学成果转化为实效，积极为家乡建设贡献智慧和力量。四、技术培训“不失一分”,让党纪学习教育“全科评优”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有在“践”求“效”，才能真正激活其“潜在动力”。“流出地”党组织和“流入地”党组织要双向合作，在党纪学习教育实践课程中共同构建“云端农技推广阵地”，将现代农业科技理论和现代农业科技应用技术融合于党纪学习教育“实践课程”之中，让“流动党员”能有“一技之长”，也让那些“身怀绝技”的“流动党员”能够成为“能工巧匠”，在广袤的基层舞台上成为推动乡村振兴深入发展的“行家里手”。“流出地”党组织和“流入地”党组织还要双向协同，针对“流动党员”的“农技培训”成果建立科学的考核激励机制，让“学有所成”者“脱颖而出“，实现“有位”更“有为”，确保技术学习能力强、技术应用成绩好的“流动党员”走上“职业化”道路，引导其成为乡村农产品绿色化、优质化、特色化和品牌化发展进程上的“栋梁之材”，真正将“实用技术”有效转化为“生产动能”，为构建“一乡一品、一村一业”的发展格局赋能献力。