斜捺 公开课一等奖创新教案.docx

斜捺公开课一等奖创新教案第8课？斜捺教学目标：1、学习掌握斜捺的书写方法。2、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。3、进一步培养学生的良好书写习惯。教学重点：认识斜捺的形态，掌握斜捺的书写方法。教学难点：斜捺的书写方法，把握捺的书写角度。教学用具：毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）备注：为保持教室环境的干净、整洁，课堂练习时可考虑用水写布替代墨汁、书写纸。教学时间：40分钟1、课前准备2分钟2、课程导入2分钟3、课件：斜捺（书写过程）3分钟4、课件：观察提示2分钟5、课件：天（书写动画、书写视频）2分钟6、学生练习书写、教师巡视辅导6分钟7、课件：漫画故事（蔡邕喜得素书）2分钟8、课件：例字（人、文、舍）1分钟9、课件：人、文、舍（书写动画、书写视频）5分钟10、课件：辅助练习？6分钟Ih课件：书法常识（纸）？3分钟12、课件：六书演变？2分钟13、课件：碑帖欣赏（例字在原碑帖中的位置）？2分钟14、结束清洗?2分钟教学过程：一、开始准备阶段平稳情绪、静坐，练习书法就是修身养性的过程，所以每位同学都要保持平心静气，轻松自然的状态。规范摆放书写用具：左边前方放置课本，中间放毛毡，毛毡上放书写纸，右边前方放水盘或砚台，砚台后面放置毛笔。二、复习导入我们之前学习了横、竖、撇画的写法，回顾一下这三种笔画的伸展方向。（横为左右伸展；竖为上下伸展；撇为左下伸展。）（请学生自告奋勇或点名回答）今天我们学习伸展方向向右下的笔画一一捺画。三、讲授斜捺的书写方法1、捺画的特征捺画为向右下伸展的笔画，常常与撇搭配出现。捺的形态有斜捺、平捺、反捺之分，捺画在一个字中往往充当主笔。斜捺，其形态斜，故称之。起笔较轻，捺脚要平，形态像一把弯刀，两边弧度自然流畅。2、斜捺的书写要领：顺锋横向轻人笔。向右下行笔。渐行渐按至捺脚处稍停。提笔出锋。3、教师边示范边讲解，播放视频分析。同学们请仔细观察“人、文、舍”三字斜捺的变化。带领学生空中书写练习，做到心中有数。4、学生书写练习，教师巡视辅导。纠正不正确的运笔方法，注重行笔中的下按过程，不能拖行。展评优秀作业，掌声鼓励。表扬进步大，作业书写规范，书写习惯良好，书写姿势正确的同学，提高他们学习的兴趣和自信心。四、漫画故事一一蔡邕喜得素书汉朝的蔡邕，字伯喈，官到中郎将，人称“蔡中郎”，他不但是个文学家，还是一名著名的书法家。一次，蔡邕进嵩山学习书法，在一石洞发现一本写在素绢上的墨迹，用笔犀利，八面得势，很象籀书、大篆，内容是写李斯、史籀等的用笔法。蔡邕得到它后，高兴得三天不吃饭，好像当面得到古人的教导一般。他专心读诵这本素书，整整学习了三年，深得其用笔奥妙，所以他的用笔奇特，书法精深，得到当代书家们的崇敬。蔡邕亲自在太学（最高学府）书写了五经，令工匠镌刻在太学门外，观看的人象赶集一样多，大家对此赞叹不已。五、学习例字“天”天字：两横向右上稍斜，长短基本一致，撇画捺画左右伸展，字形流畅圆润平稳。在书写时笔画要流畅，不可僵硬，但又不可油滑,要用笔精到不含浑，笔画呼应自然。教师巡视辅导，对写的漂亮平稳的同学作业进行展评，表扬书写进步大的学生。六、辅助练习1、比比看“奏、入”两个字捺画的区别。2、请用硬笔书写“天”“人”“文”“舍”四字，分析捺画所在位置的不同，其形态的不同变化。最好多临几遍，以加深印象，学过的字要随时应用。七、书法常识纸Q教师根据课件文字向学生介绍。八、六书演变欣赏例字的演变过程我国书法艺术源远流长，从萌芽发展到成熟，经历了六千多年漫长的演变过程，大致分为古文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等几种书体。每一次的演变与革新，都是以适应社会实用的需求和艺术欣赏的要求。在书体上，总的说来是由繁入简，使人们用起来方便。但从书法技巧上，变化越来越大，在演变中日臻完善，这是中华民族的骄傲与自豪。九、找碑帖欣赏例字在原碑中的位置、对应上下左右字的呼应错落关系，对整幅作品的章法布局、行气布白、风格统一都十分重要。古人说：“一点成一字之规，一字乃终篇之准”，就是这个道理。十、结束清洗阶段先将笔上的墨汁在砚台搽干净，然后分组进行书写用具的清洗,保持人与环境的清洁。