教师使用评价系统指南及注意事项.docx

教师使用评价系统指南及注意事项一、使用方法：1 .输入网址,直接进入“教务系统”登陆界面。2 .输入用户名和密码登陆。3 .选择进入“学生评教”模块。4 .点击“我要留言查询”，查看学生对本门课程的留言，并对学生的留言进行答复。5 .点击“评价结果查询”，查看学生对本门课程的评价结果和学生对该门课的建议。二、注意事项：1 .学生只有对所有课程评价后，才能查看课程的成绩，在查看成绩之后，将不能对评价结果进行修改。因此，教师可以放心对学生进行严格要求。2 .学生评教的2个阶段：（1）学期中开放1T4周开课课程的学生评价，学生可在每门课程开课后的第二周开始进行评价，若课程尚未开课，学生无法评价；15周周日将统一关闭学生评价系统，以保证大部分课程在考试前完成学生评价工作，避免学生评价受到考试难易度的影响。（2）下学期第一周，开放本学期15周及以后开课的课程。3 .如果对不同的班级进行授课，则有不同的评价结果。例如，张三老师对A、B、C、D班讲授大学英语，A、B两个班一起授课，C、D两个班一起授课，则A、B两个班对此课程有一个评价成绩，C、D两个班对此课程也有一个评价成绩。4 .理论课、实践课、体育课采用的是不同的评价指标体系，且每类课程分大班课（上课人数100人以上，含100人），中班课（上课人数40-100人），小班课（上课人数40人以下，含40人）三种类型进行公布。5 .有效评价结果的最少评价人数限制为15人，低于15人的课程，其评价结果仅做参考。6 .评价异常数据自动剔除。评价系统能对每位同学的评价数据进行监测分析，应用统计学的方法，对不满足二倍标准差的异常数据自动剔除。对于以下几种情况，评价数据也不列入该课最终评价结果的计算：（1）未取得考试资格的学生、考试违纪作弊的学生评价数据。（2）已办理某课免听手续的学生，不参加该课评价。（3）补考、重修学生的评价数据。7 .通过对历史评价数据进行分析，不同性别学生的评价没有显著差异；不同成绩学生的评价没有显著差异。8 .评价申诉。对评价结果有异议的教师可向学院教学管理办公室反映，由学院整理汇总后报教评中心。教评中心将及时了解情况，给各位任课教师一个客观的评价。