开题报告主持词.docx

开题报告主持词会前温馨提示：1 .请各位将手机调至静音。2 .请课题组成员认真做好笔记。尊敬的各位领导、专家、嘉宾和老师们：大家下午好!今天我们在此隆重举行深圳市宝安区鹏晖中英文学校区级立项重点课题民办中小学家长学校建设与发展模式研究的开题报告会。首先,请允许我介绍一下今天参会的各位专家和嘉宾:1 .宝安区教科培中心冯甜甜博士2 .西乡中学蔡景贤校长3 .福永街道福新小学孙继云老师4 .我校办学董事会执行董事肖应发先生今天的会议议程如下:1.宣读课题立项通知书5 .课题负责人王锦城主任进行开题报告6 .专家对课题进行论证指导7 .我校张婷婷校长作表态性发言8 .专家签署开题鉴定意见9 .合影留念各位老师、同事们,今天的开题报告让我们受益匪浅,感受颇多。专家们的悉心指导使我们明确了课题研究的思路,领导的要求让我们感受到任重道远。专家和嘉宾的到场,是对我们学校课题研究工作的信任和支持,也是对课题组成员的鼓励和鞭策。在专家指导、领导支持、兄弟学校帮扶以及全体成员共同努力下,我们相信课题研究一定能顺利开展,并取得丰硕成果。开题仪式到此结束,谢谢大家！尊敬的各位领导、老师们,大家下午好！虽然室外寒风料峭,但我们的会场却暖意融融、热情高涨。怀着对教研的热忱,带着对教育的思考,我们欣喜地迎来了涪陵十六中区级课题情境交际在七年级英语教学中的运用的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果,也是涪陵十六中教育科研工作中的一件大喜事。首先,请允许我介绍出席今天开题仪式的专家和领导:涪陵教科所所长石小勇同志、涪陵教科所书记曹秀江同志、涪陵教科所规划办刘洁老师、涪陵教科所规划办王兰老师,以及英语教研员龚敏老师。让我们再次以热烈的掌声,向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！接下来,我们就进入今天会议的主要议程：第一项,请涪陵教科所所长石小勇同志宣读立项文件。第二项,请情境交际在七年级英语教学中的运用课题负责人徐晓玲老师陈述课题方案。下面会议进行第三项，请一点评发言。某某某对课题研究的可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实某某某的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。感谢张主任的指导！下面会议进行第四项，请某某校长做表态性发言。今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。老师们，今天的开题仪式虽然短暂，但意义深远，我校一定会以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐,勤奋钻研，扎实工作，在各位专家的指导下，在各位领导的支持和关怀下，课题研究一定能够结出累累硕果，涪陵十六中的明天一定会更加美好!让我们再次用热烈的掌声欢迎各位专家和领导的参与!谢谢！开题仪式到此结束。遵义市第二中学市级教育科研课题遵义市二中“331”课堂建构的课例研究红色文化与高中语文教学整合研究基于高中学生实验中物理核心素养的培养高中学生利用线段关系解决物理问题的培养研究课题开题会主持稿黄小英各位领导、老师们：早上好！首先感谢各个课题组全体成员的参会！今天，对我们来说是一个很特别日子，我们学校申报的3个市级教育科研课题分别立项并于今天开题。遵义市二中“331”课堂建构的课例研究陈永强校长为课题负责人，这是遵义市全面深化基础教育课程改革专项课题，于10月9日获批立项。红色文化与高中语文教学整合研究田剑波主任为课题负责人，基于高中学生实验中物理核心素养的培养物理组范旭老师为课题负责人，两位老师的基础教育科研课题于8月21日立项。这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们学校全面实施课改后在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。今天的课题开题会，我们很高兴陈永强校长，分管教学的唐晓萍校长参与这次开题会。今天的开题会主要有三大议程：第一个议程：请唐校长宣读立项课题通知；1第二个议程：请课题负责人田剑波、范旭老师作开题报告：第三个议程：请陈校长就课题开展作要求或强调；下面我们进行开题会第一个议程，请唐校长宣读立项课题通知，大家掌声欢迎！谢谢唐校长。下面进行第二个议程，请课题负责人田剑波、范旭两位老师作开题报告，并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交到教研处龚飞老师处。谢谢！下面掌声有请田剑波、范旭两位老师作课题开题报告！谢谢两位老师。下面进行第三个议程，陈校长既是学校的领路人，又是课题组的负责人，请陈校长就课题开展作强调和要求，掌声欢迎!谢谢陈校长的精彩指导和引领!如今的二中已迈上了一个新的阶梯，我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。开题后，我们要努力做到以下几点：2过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。4、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。各个课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野,对课题研究提供理论和实践支持。我们学校在课题研究方面还缺乏经验，我们课题组的多数成员还是第一次参与这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后希望大家通过各种不同的方式不断学习，以便我们的工作做得更好。今天的开题会到此结束，谢谢大家！2017年10月18日3项目开题主持词一、现在我宣布学校2013年度市教育教学改革立项一般项目开题仪式正式开始。尊敬的各位领导、专家，老师们：大家下午好！在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们欣喜地迎来了我校教改项目的开题报告会。一、第一项，首先由向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家。市教科所：李主任、赵主任、赵老师、黄老师我校领导：主持人：认识各位领导、专家，是我校科研组成员和全体教师的荣幸，我相信，今后有了您们的指导，也就有了我们的力量和方向，让我们用最热烈的掌声感谢各位领导的光临！二、会议进行第二项，有请市教育科学研究所李主任宣读项目立项通知书，有请李主任。主持人：有了项目立项通知书，我校的项目研究就有了国家的认可，法律的保障。我们一方面祝贺新项目的开题，另一方面面临着新的挑，新项目，新思路，新内容，新方法，新措施，新目的。我们时刻把握新项目的脉搏，解读项目新的内涵，达到教师专业化发展，学生全面发展的目的。好，谢谢李主任。主持人：今天的主题是开题报告，学校项目的开题报告包含着哪些期待的内容呢？主持人：吕老师主要对项目的研究与实施方案进行了陈述，重点是从研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、项目研究分工和预期研究目标及项目研究保障条件等进行了介绍。主持人：我相信，我们的议程进行到这里后，课题组成员和部分老师心里一定会心潮澎湃，有许多话想说，下面进行四、会议第四项，有请项目组成员与项目指导专家进行交流发言。主持人：经过相互交流，让人欣慰和充满信心，项目组成员都有信心共同努力圆满完成项目预定的研究任务。下面进行第五项：有请校长对项目的研究实施工作做表态发言。下面进行第六项：有请市教育科学研究所主任李志萍主任做有关项目研究和管理方面的培训和指导。让我们再一次用热烈的掌声感谢李主任的建议和指导！主持人：我们的开题报告会已经圆满完成了预期的任务，即将结束，下面有请专家、领导、项目组全体成员进行合影。主持人：尊敬的各位领导、各位老师：非常感谢大家来参加我校的开题报告会，会议完成了各项议程，可以说“成功中带着收获，圆满中带着喜悦:我宣布：2014年项目科研开题报告会圆满结束！谢谢大家！课题开题报告会主持词一主持词1、今天参加会议的有校领导、校务委员、教研组长和教师代表钟老师、施老师，会议有四项内容：教科室主任林老师介绍课题概况;王副书记、黄副校长分别宣读泉州市规划课题坚持学生第一办学理念的实践与研究、教育部规划课题新课程教学方法与学习方法改革策略研究开题报告;苏副校长作关于坚持“学生第一”办学理念总课题研究的几点意见；陈校长总结发言。2 感谢两位校级领导的开题报告。今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程;今天是个开始，我们将进行为期三年的探索。对于课题研究，我们可以说既熟悉又陌生，说它熟悉，我们从XX年我校就已开始，科研成果获过国家级、省级和地市级奖励,正因为如此，我校荣获泉州市教育科研先进单位称号;但在新课程背景下，会面临许多新问题、新困惑，如何开展，如何在课题研究中促使教师成长、学生发展、学校兴旺，如何抓住复办初中这一历史性契机?下面，请苏副校长发言。3 我耳边回响着苏副校长的话语，感谢他的发言。大家不难发现，这两个课题的总负责人、总设计师是陈校长。前两天，陈校长找我，丢下一句话“人人有课题，个个在研究“，我想，自信勃发、神采飞扬的陈校长心中一定有个蓝图，现在，让我们来聆听他的解读。4 从陈校长铿锵有力有力的发言中，我读到一种期待：要做就要做得最好，要做就要轰轰烈烈。今天的开题报告会是一次承前启后的大会，说承前，是我们在不断地总结反思，不断地发现问题，提出问题，说启后，是吹响了冲锋前进的号角，科研兴校、科研兴教，不断实践反思、总结提升，用智慧和汗水去谋求学校及学生的可持续发展。我宣布：2012年春晋江一中教育科研课题开题报告会圆满结束!各位领导、校长、来宾：大家好！经过多方的积极筹备，由21世纪教育研究院资助的中职教育学生厌学与流失课题中期报告会今天在衢州工程技术学校召开。参加会议的领导有：衢州市教育局主抓职业教育的翁局长，衢州工程技术学校郑校长，衢州工程技术学校余国良老师，郑州市宏邦文化传播公司陈克经理，河南中德文化传播公司任振中经理，深圳市精智人生文化传播有限公司余建明老师，以及参与这次会议的各位校长和课题组成员。首先我代表课题组向给予这次会议大力支持和关心的翁局长、陈经理、任经理、衢州工程技术学校的领导及参会的各位校长表示衷心的感谢！一、下面请翁局长给大家讲话。翁局长对职业教育的深刻研究，以及鱼塘理论的贴切比喻非常值得我们学习和应用，翁局对衢州职业教育的发展更是起到了很大的引导和推动作用。再次感谢翁局长对我们课题组工作的支持、鼓励和指导，谢谢翁局长。二、现在我宣布“职教先锋联盟”团队成立!核心成员如下：职教先锋团团长、讲师、课题组核心成员余国良老师;职教先锋团讲师、课题组组长、河南商丘技师学院侯银海老师;职教先锋团讲师、课题组核心成员、山东济南铁道技师学院车希海老师;职教先锋团秘书长、课题组核心成员、河南张先娜老师。希望有志于职教又好又快发展的职教同仁踊跃加入，有意者直接和秘书长联系。三、下面请侯银海老师做课题中期报告我们的课题凝聚了团队的智慧，集聚了团队的力量。要想不厌学，课改是关键;要想不流失，学校吸引力很关键。四、下面请余建明老师作中职学生厌学的原因分析的报告五、下面请车老师作修炼教育内功，提升学校吸引力，减少厌学与流失报告车老师是课改教改专家，编了一本现代职业教育实用手册一书，该书的理念非常先进，与国际接轨，希望有兴趣的各位领导有问题可以直接和车老师沟通。六、衢州工程技术学校在这几年间有几百人迅速发展到5000多学生的规模，其中的艰辛和发展之迅速是无可比拟的，下属的技师学院是浙江省最好的技师学院，余书记在学校的发展中起到了不可磨灭的作用，下面请余书记作想法好，做法巧，每个孩子都是宝，厌学流失学生会减少的报告相信余老师的管理方法和先进的理念给大家留下了深刻的印象由余老师倡导的“五声教育”“五自管理”在该校搞得如火如荼，使该校学生的素质有很大的提升。告诉大家一个好消息，这次余老师将给在座的各位领导每人赠送一本书记的专著爱与智慧中职学生教育密码，书上除了刚才余老师讲到的部分理念和做法外，还有很多值得大家借鉴的方法，我个人感触最深的就是“要把学生当恋人“，换个角度看问题，你会发现，中职教育真的会好起来的。最后我宣布，中期报告会闭幕，谢谢与会的各位领导，再见！开题报告会主持词【篇1：课题开题会主持词】课题开题会主持词各位领导，老师：下午好！下面我宣布安图三小基于“班班通”推进学校教育信息化发展的模式与策略研究课题开题会现在开始，首先介绍一下参加本次会议的领导，进修电教部刘松坡主任，王晓东老师，丁校长，吴主任?他们的到来是对我们课题开展工作的支持和信任，让我们再次以热烈的掌声表示感谢！下面请刘松坡主任宣读并颁发课题立项证书。接下来请王晓东老师向课题组成员颁发立项证书、参与证书，请课题组成员代表王玉杰老师到前面领取证书。F面请韩书记宣读课题申请书。接下来由我公布课题实施计划。希望各位老师认真听，一会将围绕课题实施计划进行研究论证。下面请各位教师围绕课题实施计划，结合学校实际进行研究论证。刚刚各位老师畅所欲言，也提出许多宝贵意见，相信有电教馆领导的指导，有各位实验教师的配合、努力，我们此项课题研究一定能够顺利进行。接下来请丁校长做总结发言。丁校长为我们指明了课题研究的方向，我代表课题组表示感谢。相信，有上级领导的支持，有专家的引领，有全体实验教师的努力,我们课题研究工作一定会取得成功！本次课题开题会到此结束！课题开题会会序1.主持人介绍参加开题论证会的领导2 .由县电教馆刘松坡主任宣读并颁发课题立项证书3 .由王晓东老师向课题组成员颁发立项证书、参与证书4.由韩炳信书记公布课题申请书5 .由课题组长公布2012年课题实施计划6.课题组成员讨论2012年课题实施计划7.厉校长做总结讲话【篇2：开题报告会议主持】开题报告会议主持尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家下午好！1.在这阳光的午后，我们相聚在龙十一美丽的校园。在此我谨代表全体师生对前来参加此次会议的各位领导表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。首先，请允许让我介绍到会的专家和主要人员：区教培中心副主任朱远平区教培中心副主任何智远区教培中心小学教育研究室主任省特级教师郑大明区教培中心教育发展研究室主任省特级教师李明隆小学教育研究室副主任一谭红龙十一小校长廖刚全龙十一小教导主任游青红以及课题组主研教师，欢迎大家！相信有大家的参与，这次会议一定会锦上添花，上一个新的台阶。2 .接下来有请课题领导小组组长廖校长（或者教培中心主任）宣读立项批文3 .今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程，今天是个开始，我们将进入为期三年的探索。接下来请龙十一小教科室主任课题研究小组组长倪琳琳做开题工作报告。感谢倪主任的精彩报告。4 .为了提升课题研究的品味，丰富内涵，发挥专家引领的指导作用，引发思维的碰撞，恳请专家组从专业的角度为课题研究把脉分析，为我们指点迷津感谢专家对我们课题组工作的支持、鼓励和指导，谢谢。感谢对课题研究的解读。感谢对课题组的指点。5 .会议的最后，请廖校长做总结性的讲话从廖校长铿锵有力有力的发言中，我读到一种期待：要做就要尽全力的做到最好。今天的开题报告会是一次承前启后的大会，说承前，是我们在不断地总结反思，不断地发现问题，提出问题；说启后，是吹响了冲锋前进的号角，科研兴校、科研兴教，不断实践反思、总结提升，用智慧和汗水去谋求学校及学生的可持续发展。最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。【篇3：项目开题主持词】项目开题主持词一、现在我宣布学校2013年度市教育教学改革立项一般项目开题仪式正式开始。尊敬的各位领导、专家，老师们：大家下午好！在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们欣喜地迎来了我校教改项目的开题报告会。一、第一项，首先由向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家。市教科所：李主任、赵主任、赵老师、黄老师我校领导：主持人：认识各位领导、专家，是我校科研组成员和全体教师的荣幸，我相信，今后有了您们的指导，也就有了我们的力量和方向，让我们用最热烈的掌声感谢各位领导的光临！二、会议进行第二项，有请市教育科学研究所李主任宣读项目立项通知书，有请李主任。主持人：-有了项目立项通知书，我校的项目研究就有了国家的认可，法律的保障。我们一方面祝贺新项目的开题，另一方面面临着新的挑，新项目，新思路，新内容，新方法，新措施，新目的。我们时刻把握新项目的脉搏，解读项目新的内涵，达到教师专业化发展，学生全面发展的目的。好，谢谢李主任。主持人：-今天的主题是开题报告，学校项目的开题报告包含着哪些期待的内容呢？三、下面进行会议第三项，项目研究小组主持人作开题报告，有请主持人：吕老师主要对项目的研究与实施方案进行了陈述，重点是从研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、项目研究分工和预期研究目标及项目研究保障条件等进行了介绍。主持人：-我相信，我们的议程进行到这里后，课题组成员和部分老师心里一定会心潮澎湃，有许多话想说，下面进行四、会议第四项，有请项目组成员与项目指导专家进行交流发言。主持人：-经过相互交流，让人欣慰和充满信心，项目组成员都有信心共同努力圆满完成项目预定的研究任务。下面进行第五项:有请校长对项目的研究实施工作做表态发言。下面进行第六项：有请市教育科学研究所主任李志萍主任做有关项目研究和管理方面的培训和指导。让我们再一次用热烈的掌声感谢李主任的建议和指导！主持人：-我们的开题报告会已经圆满完成了预期的任务，即将结束，下面有请专家、领导、项目组全体成员进行合影。主持人：尊敬的各位领导、各位老师：非常感谢大家来参加我校的开题报告会，会议完成了各项议程，可以说“成功中带着收获，圆满中带着喜悦”。我宣布：2014年项目科研开题报告会圆满结束！谢谢大家！普定县第二中学素质教育观下初中校园文化建设的实践研究开题报告会开题报告主持词尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！为了保持会场的秩序，请大家把手机调至飞行模式或静音状态。同时请课题组成员、学校老师认真做好笔记。各位领导、各位老师，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们隆重召开贵州省教育科研规划重点课题素质教育观下初中校园文化建设的实践研究开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。今天，我们有幸邀请到了市教育局和教科所领导及专家、县政府有关领导、县教育局领导参加我们此次报告会。让我们掌声欢迎。现在我为大家隆重介绍我们此次活动的来宾，他们是:各位领导和专家能亲临我们的开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天的会议议程是：一、安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书二、课题负责人叶正鼎解读开题报告三、专家对该课题进行指导四、有关领导讲话下面根据此次会议议程逐项进行会议进行第一项:有请安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书，掌声欢迎。下面会议进行第二项：请我校课题项目负责人叶正鼎解读开题报告。会议进行第三项:掌声有请市课题组专家对课题研究可行性进行指导。会议进行第四项：请对我校的课题研究作讲话、指导。开题报告会结束（主持人总结）各位领导、老师，今天的会议议程到这里已全部结束，这是一个成功的大会，是一个鼓劲的大会，更是一堂教育教研工作的指导课。华校长在讲话中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新的挑战，一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础，在教育教学上树立了一座风向标。叶主任的开题报告详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施，可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画，有了专家的指导，教师的参与，领导的支持，我相信，这幅图画一定会更加生动、鲜艳、多彩。市教育局专家对课题研究的可行性进行了指导，给我们带来了很大的启发。对我们的课题研究有着非常重要的指导作用。某某领导的讲话更是高屋建领，在要求我们对课题进行充分的论证的同时，指出了具体的论证的方法。尤其是对我校课题组人员分工提出了可行性的指导，让我们教师找到了自己在课题研究中的侧重点。鼓励我们老师要认真实施，丰富研究过程，通过大家的共同努力，争取取得辉煌的成果。最后，某某领导从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们课题研究工作一定会因课题的持续开展而不断提升。今天的开题报告会真是让我们受益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示衷心的感谢！课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果！最后，我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。开题报告会到此结束。感谢大家参加今天的课题开题报告会!谢谢大家!主持人：刘丽2014年4月16日课题开题会主持词尊敬的各位领导、专家、老师们：大家上午好！五月，鲜花盛开，五月，青春涌动，五月，激情飞扬。今天，我们很高兴，很激动，因为涪陵区叶洪林小学语文名师工作室区教育科学规划2014年度第二批课题指向运用的阅读课实践研究开题会即将正式开始了，这是我们工作室的一件大事、喜事。小学语文课堂教学融入经典诵读的探究今天，我们有幸邀请到了涪陵区教科所的领导和专家们的莅临指导。他们是：涪陵区教科所石效勇所长、涪陵区教科所叶洪林副所长、区规划办的秦健老师、刘杰老师、王兰老师。现在我宣布涪陵区叶洪林名师工作室区教育科学规划2014年度第二批课题指向运用的阅读课实践研究开题仪式正式开始：会议第一项：有请涪陵区教科所石效勇所长宣读课题立项批文。当前，语用教学成为了全国语文专家和语文教师的重要课题，但什么是语用，在语文教学实践中，教什么？怎么教？教得怎么样？对我们工作室的老师们来说，是挑战，也是重要的研究机遇。下面进行会议第二项：请课题组组长黄斌老师作开题报告会议第三项：让我们以热烈的掌声欢迎涪陵区教科所（石效勇、叶洪林、秦健、王兰、刘杰、）作重要指导。非常感谢对我们工作室的表扬和鼓励，感谢分享了他对我们课题的思考。您的意见很宝贵，我们会采纳的。我建议，让我们用掌声再次对的指导表示感谢！会议第四项：有请课题负责人叶洪林所长讲话（谢谢）会议第五项：有请有请涪陵区教科所石效勇所长讲话今天的开题仪式让我们受益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们倍感肩上的责任任重道远。相信,有领导的支持，专家的引领，有全体工作室老师的努力，我们课题研究工作一定会取得丰硕的成果，取得成功!让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示深深的谢意！谢谢！谢谢你们！老师们,教师腾飞的双翼，一是教学，二是科研。科研是一件充满挑战，令人幸福的事情，很高兴，一路有专家引领，一路有志同道合者的同行。让我们一起奔跑在指向运用的阅读课实践研究中吧！涪陵区叶洪林名师工作室区教育科学规划2014年度第二批课题指向运用的阅读课实践研究开题仪式到此结束。谢谢大家！各位领导、老师们：早上好！首先我代表砌田小学全体师生对大家的光临表示诚挚的欢迎和感谢！今天，对我们来说是一个很特别日子，我们学校申报的“十二五”泉州市级课题小学语文教学中情境创设有效性研究已获批并于今天开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“以研兴校、以研促教''的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。今天的课题开题会，我们很荣幸请到了晋江市教师进修学校副校长姚永宁，晋江市教师进修学校科研室主任陈淑端，晋江市教师进修学校小学教研室语文教研员施丽聪，西园街道教办主任王加勇，西园教育办语文教研组长吴玉婷，以及兄弟学校校长、教导主任、教研组长、晋江市四个课题组全体成员。下面，我建议用热烈的掌声欢大家的到来！今天的开题会主要有三大议程：第一个议程：请晋江市西园街道教育办王加勇主任宣读我街道2011年度泉州市、晋江市立项课题通知；第二个议程：请我们我们学校教导主任，同时也是这个课题的组长潘南海和我们学校的语文教研组长张远芳作开题报告：第三个议程，请晋江市进修学校领导、专家作课题指导。下面我们进行开题会第一个议程，请西园街道教育办王加勇主任宣读课题立项通知，大家掌声欢迎！下面进行第二个议，请我们我们学校教导主任，同时也是这个课题的组长潘南海和我们学校的语文教研组长张远芳作开题报告，并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交给报到组负责人张远芳和张腊梅老师。谢谢！下面掌声有请潘南海老师作课题开题报告！F面进行第三个议程，先请进修学校小学教研室语文教研员施丽聪老师针对我校泉州市教育科学“十二五”规划2011年度课题QG1251-151小学语文教学中情境创设有效性研究作指导，掌声有请！今天，是我们西园街道四个课题一起开题，接下来有请晋江市进修学校姚永宁副校长为大家作专业引领，掌声欢迎！谢谢姚永宁副校长的精彩指导和引领！我校由于历史的原因，办学条件简陋，基础比较薄弱，教育教研这一方面显得滞后。我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。开题后，我们要努力做到以下几点：1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于促进教师专业化发展来考虑的，有明确的研究目标而不仅是一个科研课题，也不是以最后的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题研究,首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展,使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实验研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。学校发展的关键是教师，素质教育的实施和教学改革的推行，迫切需求教师职业的专业化发展。“教师应成为研究者”是教师专业发展的方向。所以，在开展课题研究的过程中，我们要学习国内外相关的教育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究；要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题研究的深度和高度，避免重复做别人已做过的事情；要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。4、要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用。课题组的教学科研已经有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。希望课题组的老师能团结协作，紧密配合，发扬团队精神；课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。5、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会;要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。我们学校从未独立承担过市级课题的研究，没有这方面经验，我们课题组的多数成员还是第一次参加这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后我们还要经常邀请各级领导、专家来校指导研究工作，以便使我们的工作做得更好。我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下,只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现！谢谢大家！今天的开题会，要感谢西园教育办为我们课题的开题提供物质上的支持，还要感谢西园教育办语文教研组长吴玉婷多次下校指导开题会前期的各项工作，使我们课题的开题得以在今天顺利进行。谢谢！