欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    十三个“标点符号”的用处与释意.docx

    • 资源ID:1362259       资源大小:8.81KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    十三个“标点符号”的用处与释意.docx

    十三个“标点符号的用处与释意文字乃心声之韵,标点符号则是心声之节奏。犹如古琴之音,有高低起伏,有快慢缓急,皆成乐章.故今欲论标点符号之技巧与方法,以飨诸君。一日“逗号”,乃文中暂顿之符。如溪流之遇石,稍作迂回,而后继续前行。凡叙述中需稍作停顿,或列举事物之次第,皆可用之。如日:"山间小径,绿树成荫,鸟语花香,景色宜人."其中“绿树成荫"与"鸟语花香"之间,便用逗号稍作停顿,使读者得以喘息,感受文字之美。二日“句号",乃文句之终了。如乐曲之收束,余音绕梁,回味无穷.凡一句之意已尽,或表达完整之思想,皆可用之。如日:"春日暖阳,照耀大地,万物复苏。"此句言尽春日之景,故用句号收束,使人读之,如临其境。三日“问号",乃疑问之符。如智者之提问,引人深思。凡有疑问之词,或表达反问之意,皆可用之。如曰:"何为人生之真谛?"此句以问号结尾,使人读之,心生疑惑,进而思索人生之道。四曰“感叹号”,乃情感之强烈表达.如激情之喷发,震撼人心.凡表达强烈之情感,或抒发内心之激动,皆可用之。如曰:"啊!祖国的大好河山,何其壮丽!"此句以感叹号收束,使人读之,心潮澎湃,为祖国之伟大而自豪.五日“冒号",乃引出下文之符.如灯塔之指引,照亮前路。凡需解释、说明或列举之前,皆可用之。如曰:"今日之课程如下:语文、数学、英语。"此句以冒号引出下文,使读者一目了然,知所学习之内容。六日“分号",乃并列分句之隔。如双峰并立,各领风骚。凡两个或两个以上之并列分句,需稍作区分,皆可用之。如曰:"山青水秀;鸟语花香。"此句以分号区分两个并列之景,使读者更易理解,感受自然之美。七日“顿号",乃列举事物之符.如繁星点点,各放光芒.凡列举同类事物,需稍作停顿,皆可用之。如日:"果园里有苹果、梨、桃子、橘子。"此句以顿号列举水果,使读者一目了然,知果园之丰富。八日“引号",乃引用他言或特殊词语之符。如镜中之影,映照真实。凡需引用他人之言,或强调特殊之词语,皆可用之。如曰:"古人云:学而时习之,不亦说乎。"此句以引号引用古人之言,使读者更易理解,领悟学习之道。九日"破折号",乃解释说明或话题转换之符.如长河之奔流,忽遇险滩。凡需对前文进行解释说明,或突然转换话题,皆可用之.如曰:"今日阳光明媚一一正是出游的好时节。”此句以破折号引出解释说明,使读者更易理解今日之天气与出游之关联.十日“省略号”,乃省略部分内容之符.如云雾缭绕,若隐若现.凡需省略部分内容,或表达言不尽意之感,皆可用之。如曰:"人生如梦,有喜有忧,有得有失”此句以省略号表达人生之复杂多变,使读者感受到言外之意。十一日"括号",乃附加说明之符。如画卷之旁注,增添色彩。凡需对前文进行附加说明或解释,皆可用之。如曰:"这本书(作者:张三)是我最喜欢的读物.”此句以括号附加说明作者信息,使读者对书籍有更深入的了解。十二日“书名号",乃标注书籍、文章等作品名称之符。如金石之声,铿锵有力.凡提及书籍、文章等作品名称时,皆可用之.如曰:"我最近读了红楼梦这部古典名著。”此句以书名号标注作品名称,使读者一目了然,知所读之书。十三日"着重号",乃强调重点之符.如明灯高悬,指引方向。凡需强调文中之重点词语或句子,皆可用之。如B:"这个项目是我们公司的重中之重!"此句以着重号强调"重中之重",使读者更易理解项目的重要性。

    注意事项

    本文(十三个“标点符号”的用处与释意.docx)为本站会员(夺命阿水)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开