(仁爱版)七年级下册Unit-7-Topic-1知识全解.docx
Unit7Topic1I重点短语及表达SectionATalkabout谈论afterclass课后myfavoritewriter我最喜爱的作家beborn诞生inJuly,1965在1965年7月abigfan(of)(的)超级粉丝SectionBNextSunday下周日100kat看plantodosth支配做某事haveabirthdayparty(forsb.)(为)实行生日聚会July7th,1937=Julyseventh,nineteenthirty-seven1937年7月7日20thDecember,1999=thetwentiethofDecember,nineteenninety-nine1999年12月20日SectionCAmodelplane一架模型飞机guessagain再猜一次theshapeOf的形态Igetit我明白了havealook#一看1.mafraid我唯恐belike像()6.4centimeterswide.有6.4厘米宽USefor用做SectionDOnMay22nd,1967在1976年5月22日wouldliketo想要cookabigdinner做一顿晚餐wanttodoSth想要做某事buysomebeautifulflowersforMrs.Brown.为布朗夫人买一些美丽的花Thatwouldbeawonderfulday.那确定是特别精彩的一天。Makeabirthdaycard制作一张生日卡片makeacake做一个蛋糕dosomecleaning做扫除singasong唱歌11语言点SectionA1.Whenwasshebom,他什么时候诞生的,当表达某人诞生于某时或某地时，用一般过去时WaS/wereborn。如:Wherewereyouborn你在哪儿诞生的？2.shewasborninJUly,1965他诞生于1965年7月。在详细的某日前，用介词on；在月份或年份前用介词in。如：onApril1st,2005在2005年4月1日inJune,1970在1970年6月in2004在2004年3 .Wow!You'reabigfhnofJ.K.Rowing.哇!你真是J.K.罗琳的超级粉丝啊。4 .年份的读法：.一般状况分两位来读，如1880,可以读作:eighteeneighty,1979可以读作nineteenseventy-nine.也可以按数字读，如2000,可以读作twothousand,2007可以读作twothousandandseven.留意以下几个：1078tenseventy-eight1900nineteenhundred1905nineteenofive2050twentyfiftySectionB!.Whenisyourbirthday,Kangkang本句中的when是特别疑问句，表示“什么时候”，有时相当于Whattime.但是when的适用范围较广，可以对年月日，几时几分等进行提问；而Whattime常对详细的几点几分进行提问。WhendoyouwanttogotoBeijing你想什么时候去北京Whattimedoyouusuallygotobed你通常什么时候（指几点钟）睡觉？2. 一What'sthedatetoday今日是几号？一IfsMay8th.5月8日。What,sthedatetoday询问日期的句型一般而言，序数词前应加定冠词the。但在美式英语中，表达日期时不用the；而在英式英语中则用Iheo月曰，年May21st,2001读作：May（the）twenty-first,twothousandandone日月，年25thMay,2001读作：thetwenty-fifthofMay,twothousandandone3. Yourbirthdayiscoming.你的生日即将到来。这里现在进行时表示将来意义。有些动词，11go,come,leave,begin可以用现在进行时表示按支配、支配将要发生的动作。例如：mgoinghometomorrow.我准备明天回家。MyauntiscomingtoseeusnextWeek.我姑姑下周要来看我们。4. IsitnextSunday!是下个星期一！nextWednesday下个星期三，last和next与年、月、星期连用时，分别意为“上个“下个如：IaSttWomonthS上两个月nextweek下个星期5. Howdoyouplantocelebrateit你准备怎样庆祝？plantodosth.准备做某事6. Myfriendswanttohaveabirthdaypartyforme.haveabirthdayparty举办生日聚会4.基数词变序数词的规律1,2,3要牢记，结尾各是t,d,d;8去39去e;Ve要用f替；然后再加th;整十改变需留意，ty变成tie,后面再加th;假如遇到“几十几”，只变个位就可以SectionC1. .what,stheshapeofyourPreSent你的礼物是什么形态？对物体的形态进行提问常用句型“What，StheshapeOf”Whafstheshapeofyourclock=Whatshapeisyourclock你的闹钟是什么形态的？2. 一Whatcolorisit它是什么颜色？一It'sblackandWhite.是黑白相间的3. Oh!Igetit.1 getit.我猜到了。此处的get表示明白，理解的意思，相当于know或UnderStand.Doyouunderstandmywords-Yes,Igetit.4. 一MayIhavealookSorry,mafraidyoucan,t.mafraid唯恐（委婉拒绝）5. Whatisitlike它像什么？belike像（）（外观，事物特征，人物性格）100klike看起来像（）（看起来像）6. Whatshapewasitamomentago它刚才是什么形态？amomentago意为“刚才”，相当于justnow。ago意为“以前”，应放在表示一段时间的短语之后。如：halfayearago半年前4. It's6.4centimeterswide.（该物有6.4厘米宽）。It's+数词+计量单位+形容词（长、宽、高）1)句子6.4读作sixpointfour.2)英语中表达长宽高，常先说数字，再说单位，而表示长宽高的形容词放在最终。如:Themanis2meterstall.5. -Whatdoweuseitfor-Weuseittokeeppencils,rulers,erasersandsoon.Use.for(doing)sth./todosth.意为“用做'fbr后常接名词和动名词，而to后接动词原形。Weusethisroomfbrhavingmeetings.Mr.1.iusesacomputertogetinformation.6. itmustbeapencil-box»它确定是一个文具盒mustbe表推想推断Hemustbeathome.他确定在家。类似的有maybe也表示推想推断，但没mustbe有把握，表示可能，或许。Shemaybeatschool.她可能在学校。否定的推断用：can,tbeHecan,tbeKangkang.Iknowhim.SectionD1. Mr.Brownandhisdaughter,Mary,areplanningtocelebrateit.plan.支配，准备u.支配，准备plantodosth.准备做某事IamplanningtovisittheGrateWall.2. wantv.想，想要wantsth.想要某物wouldlikesth.IwantanEnglish-Chinesedictionary.wanttodosth.想要做某事wouldliketodosth.Janewantstohaveabirthdayparty.wantsbtodosth.想要某人做某事wouldlikesb.todosth.Theboywantshismothertotellhimastory.3. buysth.买buysth.fbrsb.=buysb.sth.Myfatherbuysanewbikefbrme.=Myfatherbuysmeanewbike.4. cooky.做饭Fmcookingnow.厨师What,shisjobHeisacook.5. ThatwouldbeasurpriseforMrs.Brown.对于布朗夫人来说，那将是一个惊喜。asurprise意为“一个惊喜"；toone'ssurprise意为“使某人惊奇的是”，如：Tomysurprise,hecanspeakEnglishsowell.6. ThatwouldbeawonderfuldayforMrs.Brown.对于布朗夫人来说，那将是特别精彩的一天。7.1 n和on的用法：1) .in后面加表示一段的时间。如：年，月，季，午，时等。如：in1992,inMay,inspring,inthemorning,inanhour2) .On后面加表示详细某一日的时间。如:on+星期,onSunday,在星期日，on+详细的某月某日，onOctober2nd/onarainymorning.Ill语法1、学习序数词及日期的表达方法基数词变序数词的规律1,2,3要牢记，结尾各是t,d,d;8去t,9去e;Ve要用f替；然后再加th;整十改变需留意，ty变成tie,后面再加th;假如遇到“几十几”，只变个位就可以日期的表达方法月曰，年May21st,2001读作：May(the)twenty-first,twothousandandone日月，年25thMay,2001读作：thetwenty-fifthofMay,twothousandandone2、be动词一般过去时的基本用法PaStSimPIe通常表示过去发生的而现在已经结束的事务、动作或状况。动词用其过去式。我们主要讲解并描述系动词be的过去时。1.确定句：主语+was/were+其它。如：/wasborninChina.Youweretenin2004.2.否定句：主语+was/Were+not+其它。1 wasn,thereyesterday.Weweren,tatschoollastweek.3 .一般疑问句及其回答：Was/were+主语+其它简略回答：Yes,主语+waswere.No,主语+wasnVweren,t.Wereyoutwelvelastyear.Yes,1was./No,Iwasn,t.4 .特别疑问句疑问词+一般疑问句如:WherewereyoulastyearIV重点句型及交际用语1. 一Wherewasheborn2. 一Whenwereyouborn3. 一What,sthedatetodayInMaryland,theU.S.A.IwasborninJanuary,1995.It,sMay8,h.Wasitlikeaflowerjustnow一Howlongisit-WhatdoWeuseitfor-It,sround.一Mm,thenwhat,stheshapeofyourpresent一Itis24centimeterslong.一Weuseittokeeppencils,rules,erasersandsoon.V课本作文范文P60Tomorrowismyfather'sbirthday.Iwouldliketocookabigdinnerwithmymother.AndIwanttomakeabirthdaycardandsingthesong,HappyBirthday,tohim.MymotherandIwanttogivehimasurprise.
