.NET课程设计报告
山曲寒相本科课程设计报告书题目学院专业姓名学号指导老师课程名称教务管理系统软件学院计算机科学与技术张鑫1262042206朱云雷.NET课设2015年6月28日-2015年7月3日学生姓名张鑫学号1262042206所在专业计算机科学与技术设计题目教务管理系统题目类别口理论探讨类口调研报告类口工程设计类迎它（在口中打J）来源口科研项目口社会（生产）实际Er自拟（在口中打J）主要任务及目标：本系统开发的总体任务是实现学生成果，信息管理的系统化、规范化、自动化。达到提高学生成果管理效率，便利学生查询个人信息成果。与传统管理方法相比有明显的优点：查找便利，牢靠性高，保密性好，成本低。彻底变更了以前繁杂的管理模式，实现全面的、相对集中的、职能化的信息综合管理。主要内容：本系统包括九个模块：老师注册模块，老师预定教室模块，老师查看学生信息模块，老师评分模块，学生信息管理模块，学生选课模块，学生查询成果模块，管理员查看全部学生信息，管理员添加修改学生，老师。依据学生成果管理的须要，本系统能对成果进行输入和输出；并显示学生资料、成果等，不过得以系统输入学生资料、成果为前提；能添加学生成果资料；能依据学生的姓名来查询，修改或是删除该学生信息；能把对系统所进行的操作进行保存，以刚好更新数据库中的数据。主要参考文献：C#程序设计教程马骏人民邮电出版社ASP.NETMichaelAmundsenPaul1.itwin中国电力出版社结果形式：我们采纳阅读器/服务器的模式，以网页的形式呈现出教务管理系统，用户可以通过阅读器登录访问服务器中所存在的数据，实现了交互。指导老师签字：年月日山西高校本科课程设计成果表（指导老师与评阅老师用表）姓名张鑫学号1262042206所在专业计算机科学与技术论文（设计）题目教务管理系统评阅老师评语：评分（满分100）签字：年月日留意：此表由指导老师填写;利用软件开发觉有软硬件环境，及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用现在资源提高系统开发水平和应用效果的目的。系统应当符合软件工程开发的理论，开发方法等开发依据。系统应满意教务管理工作须要，并达到操作过程中的直观，便利，好用，平安，精确等要求。后台数据库中建立学生表，老师表，课程表，教室表以及学生课程表等等。在数据库与网页的连接我们采纳较为先进的ajax与Json技术，代码简洁易懂。前端的网页采纳javascript与css,html的结合第一章意义2其次章总体设计22.1 .总体设计思想22.2 设计模块联系3第三章数据库设计43.1数据库TabIe的设计4第四章具体设计64.1 学生模块64.1.1 学生选课功能64.1.2 学生密码修改及学生信息功能74.1.3 查询个人成果功能74.2 老师模块74.2.1 老师注册功能74.2.2 老师申请教室功能84.2.3 老师评分及授课学生信息功能94.3 管理员模块94.3.1 录入学生信息功能94.3.2 查询学生信息104.3.3 查看学生选课信息11第五章系统测试115.1 测试环境115.2 系统总体测试115.3 测试结果分析13第六章总结14参考文献14第一章意义随着计算机技术在管理上越来越深化而广泛的应用，信息管理系统的实施在技术上已逐步成熟。任何一个产业要更好的生存发展，要高效率地运转，就必需建立与自身特点相适应的信息管理系统。目前，在学校里，随着高校规模的不断扩大和招生人数的不断增加，须要处理大量的学生数据信息。如何更好的组织学生信息，更加快捷的管理学生信息显得尤为的重要。作为计算机应用的一部分,运用计算机对学生信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索快速、查找便利、牢靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。我们为此开发了一套老师-学生信息管理系统，本系统适用于学生，老师以及学校的教务人员，目的是为学校办公管理供应一个快速、简洁规范的管理平台，使学院在学生信息管理方面更加规范化，使学生在信息查询方面更加便利快捷化。第二章总体设计本章主要是教务系统设计的概要介绍2.1 .总体设计思想教务管理系统，主要分为三部分，老师，学生和管理员。在老师的模块中我们须要实现老师注册，预定教室，为学生评分，查看所带科目的全部同学信息。在学生模块，我们须要实现选课，信息修改以及查询自己所选科目的成果等功能。基于以上功能的实现，我们在后台数据库中建立学生表，老师表，课程表，教室表以及学生课程表等等。在数据库与网页的连接我们采纳较为先进的ajax与JSOn技术，代码简洁易懂。前端的网页采纳javascript与css,html的结合，为用户供应清楚流畅的查询体验。2.2 设计模块联系教务管理系统老师管理员学生老师注册信息老师申请教室教室录入学生成果老师S看学生选课信息录入学生信息查看学生基本信息查看学生选课信息学生选决修改密码学生查看成果学生基本个人信息第三章数据库设计本章主要介绍数据库中的各种表格3.1数据库Table的设计表3-1Student列名类型主键长度可空否备注SnoChar是6否学生学号SnameChar否10可学生姓名SsexChar否2可学生性别SageInt否可学生年龄SdeptChar否20可学生系别PwdChar否6可登录密码表3-2Teacher列名类型主键长度可空否备注TnoChar是6否老师编号TnameChar否10可老师姓名PwdChar否6可登录密码TitleChar否10可老师职称DeptChar否30可老师属系ProfessionChar否30可专业CourseChar否30可所授课程表3-3Arrage表列名类型主键长度可空否备注CnoChar否5可老师编号TnameChar否10可老师姓名TtimeChar否30可申请时间表3-4Classroom表列名类型主键长度可空否备注CnoChar是5否教室编号CholdChar否3可教室容纳量CdeviceChar否3可是否有多媒体CstatusChar否5可是否被占用表3-4Classroom信息表CnoCholdCdeviceCstatus200100有空闲20150有空闲20289有空闲203990有空闲300120有空闲301100有空闲30290有空闲302150有空闲表3-5Course表列名类型主键长度可空否备注Coursenochar是10否课程编号Cnamechar否20可课程名称Cteacherchar否10可授课教室Cdeptchar否20可所属系别Cprofessionchar否20可所属专业表3-6Course信息表CoursenoCnameCteacherCdeptCprofession100000数据库何以琛软件学院软件工程100001操作系统尹少平软件学院计算机科学与技术100002程序设计米晓萍软件学院软件工程100003计算机网络张志斌软件学院计算机科学与技术100004管理学王小明管理学院工商管理100005经济法朱云雷管理学院经济学100006信息平安赵默生信息学院信息管理表3-7SC表列名类型主键长度可空否备注CoursenoChar是6否课程号SnoChar是6否学号GradeChar否30可成果表38Admin列名类型主键长度可空否备注Anochar是6否管理员编号Anamechar否10可管理员姓名Apwdchar否10可登录密码表3-9Admin信息表AnoAnameApwdA00001管理员a第四章具体设计本章介绍系统主要的功能模块设计简洁与功能截图。4.1 学生模块4.1.1 学生选课功能张芮限出瞽昧院系：l1绡日专业:-请选择-三课程-请选择-日4.1.2 学生密码修改及学生信息功能眼芮姓名性别锚院系126201张芮女20软件学院修改密码请输入：再次输入:4.1.3 查询个人成果功能未给出成果是，成果项为空。课程号课程名院系专业F课教师100001操作系统软件学院计算机科学与技术尹少平100006信息安全信息学院信息管理赵默笙100004管理学管理学院工商管理王小明100000数据库软件学院软件工程何以琛课程号：W4.2 老师模块4.2.1 老师注册功能采纳js中正则表达限制姓名只能为汉字，编号，密码等均有代码验证为其平安精确的填写供应保障，并且，我们为用户供应提示功能，确保了用户体验的清楚感。编号：请输入姓名：请输入密码I请输入确认密码I请输入职称I-请透捽-:院系：-请选择一3专业，一语选择一日课程一请选择一三I1I转去登录页面I4.2.2 老师申请教室功能在老师申请教室时，首先检查其所选教室是否存在或状态为空闲，依据数据库系统数据为其安排。教室安排信息返回首页教室编号容纳人数有无多媒体使用情况200100有空闲20150有空闲20289有,来自网页的消息区1空闲20390有空闲300120有I由清成功!空闲301100有空闲30290有空闲303150有空闲申请使用教室酝H教室编号200申请教师何以琛裁止时间2015/7/81.jj4.2.3 老师评分及授课学生信息功能依据老师所带科目，查看选择自己所教授科目的学生信息并且为学生评分OWrWi求匪善言用娼囱学生彳百/息返回首页126205-126202-126203126201姓名a女女女20202020I软件学院教师评分I学号：Il126202帧绩：Il804.3 管理员模块4.3.1 录入学生信息功能4.3.2查询学生信息查看全部学生信息姓名I性别r院系专业-三-120210ma11ellousI男l2i管理学院Il工商管理1221三1126201I张芮运l20软件学院Il软件工程瞰201班1126202I张盍恢|20软件学院1软件工程Il软1201班126203I张文锦恢1120软件学院I计算机科学与技术Il计1211班1126204I郭高乐恢l20软件学院【|软件工程j软1202班1126205i袁璇Il女20Il软件学院Il计算机科学与技术Il计1212班1126206I贾婷婷J仁l20管理学院Il经济学1221三1126207I罗伟玲20Il信息学院I信息管理幅231班126208I王晶恢20Il信息学院I信息管理Il信1231班1126209李善恢l20信息学院Il信息管理I倬232班古白斫有竽君按院系森找院系:按班级查我班级:按班级查询学号姓名I性别年龄院系专业螂126201悌芮牧l20Il软件学院Il软件工程愀1201班126202I张套恢|20瞰件学院Il软件工程Ii软1201班;查询所有学生：软1201班按院系查询|查调所有学生11稚羞舞O院系，软件学院国级查找班级，学号姓名性别I年龄I院系专业班级126201悌芮恢l20Il软件学院愀件工程Il软1201班1126202I嵌盒恢l20H软件学院U软件工程愀1201班126203I陈文锦陀l20Il软件学院I计算机科学与技术j计1211班j126204哪高乐恢|20Il软件学院I软件工程Ii软1202班1126205博璇恢l20I隙件学院I计算机科学与技术而212班学号姓名课程号126205袁璇I100OOO126201张芮100001126203张文锦1100004126205袁璇1100002126201张芮100006I126201张芮1100004I126202张套1100006I126202张直110000080126203张文锦1100000126201张芮IlOOoOO22I第五章系统测试经过对系统的需求分析和设计，本章介绍系统开发平台和工具的选择,并对其主要的功能模块进行测试的结果。5.1 测试环境本系统采纳html5等众多较为先进的技术，所以在测试的条件较为挑剔硬件：PC机三台运行环境:Win7,Win8软件：SQ1.1008开发工具：MicrosoftVisualStudio20135.2 系统总体测试各个模块的功能已在具体设计中展示，现在展示倜傥总体界面登录界面学生界面你好,张芮，欢迎登陆学生信息管理系统!.学牛信息管理查看所选课程老师界面山西大学教师信息管理系统学校概况I学院设省I组织机构I师品队缶I僖意公开人才招腭I招生僖息I就业指导I对外交流I山大校友Enclish115年07月6日星期-10.20.52下午你好，何以琛，欢迎登陆教师信息管理系统退出要录首页分类查看学生查看教室地址.山西省大Q市坞«（路92号邮编.030006京票电话0351-70102555.3 测试结果分析繁复、枯燥的代码编写过程最终结束了，由于条件有限，系统的数据测试基本上是在单机上实现的。本系统调试过程中出现的错误主要来于以下几类：1.阅读器版本的不同以及阅读器的不同都造成了阅读形式不同；2 .在提交表单中输入不曾预料的数值或符号；3 .隐臧的数据处理逻辑错误，因为不能保证一切数据的输入依次符合开发人员的设想；4 .系统的平安性，因为对系统设计刚有一个初步的相识，所以在平安方面可能存在我们所忽视的后门;第六章总结C#的学习是一个系统的过程，须要长期的学问积累和储备并辅以大量的上级实际操作练习，自己也应当有所体会，在实践中成长，在实践中求知。这次我们设计的课题是老师-学生信息管理系统。在设计这个课题的过程中，面对着极其错综困难的问题，人的主观相识不行能完全符合客观现实,在本次设计过程中，我们采纳循环测试法，力求在每个阶段结束之前通过严格技术审查，即每完成一个功能，就进行测试，尽可能早的发觉并订正差错，完成模块测试之后再进行系统测试。整个设计通过了软件和硬件上的调试。在这次设计中遇到了许多实际性的问题，在实际设计中才发觉，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有肯定的出入的，所以有些问题不但要深化地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发觉自己在飞速的提升。许多子程序是可以借鉴书本或网络上的，但怎样连接各个子程序才是关键的问题所在，这须要对系统的结构很熟识。通过这次课程设计我们也发觉了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经驾驭，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我们今后努力学习的爱好，我想这将对我们以后的学习产生主动的影响。其次，这次课程设计让我们充分相识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。参考文献C#程序设计教程马骏人民邮电出版社ASP.NETMichaelAmundsenPaul1.itwin中国电力出版社
