豫海回民中学2020-2021学年第一学期第二次月考.docx

豫海回民中学2020-2021学年第一学期第二次月考高二语文试卷A卷答案1.B（B.“还试图”是对原文第2自然段中的“作者还试图弥补一般汉语译本在语法、逻辑和修辞方面的不足，使译文的形质和文采俱佳”的曲解。）2. D（D.“目的是倡导符合社会主义核心价值观的观点”表述错误，其实，它的作用是证明“彭富春提出了一些顺应时代进步潮流和符合社会主义核心价值观的新理念”这一论点。）3. D（D.“对发蒙之学并不看重，甚至提出非议”并不是作者观点，原文第2段中的“孔子所教并非小学（发蒙之学），而是”并没有提到“对发蒙之学并不看重，甚至提出非议”。）4. B【解析】A"单日票房就超过14亿元”是指春节假期中国电影票房；C原文为“但保守估计仍需十年”；D“核心价值观”错。5. B【解析】中国电影继续创新不一定需要少涉及穿越等题材；穿越、幻想题材并不都是尚古的。6. 电影（文化）发展:为中国科幻作家的培育提供了土壤,促进了中国科幻电影的发展;国家形象展示:凸显了我国综合国力提升背景下电影工业和科学技术的进步,为世界观察中国、了解中国提供了独特视角;文化精神展现:突破了中国电影时空观,展现了想象和创新的文化精神。（共6分，每点2分。）7. C【解析】A项，“肖飞的大娘却坚信他一定会成功，力劝几个巧手留下来和肖飞一起创业”分析有误。花馍滞销时，没有提到发不出工资，一些人离开时是拿了钱的，大娘不忍心看到肖飞尴尬，才劝一部分人留下来，未必是坚信他一定成功。B项，“肖飞作为男孩却对捏面团感兴趣，太没出息”分析有误。肖飞没出息是父亲个人的想法，不是客观原因，父亲激他出去打工，也并不是真的不想养他了。D项，“她一看到肖飞的花馍就产生了拿到网上去卖的想法”分析有误。优优第一次看到肖飞的花馍，只是好奇感兴趣，并不是一看到就产生拿到网上卖的想法。故选C。8. 兴趣爱好。从小喜欢捏面团，还常常去学习观摩婶子大娘们做花馍，回来独自研究。执着精神。父亲不支持他做花馍，逼他去打工，他没有放弃，工作之余依然坚持自己的爱好。（在竞争压力大，花馍滞销时，没有气馁，没有放弃，依然坚持下去。）创新精神。花馍滞销时，通过研究发现问题，开发新样式，加入新鲜蔬菜水果汁调色等，生意好转。亲友支持。女友优优不仅支持还提出合理建议，是他创业的动力。（大娘没有离开，还劝其他巧手留下，在他事业遇到低谷时对他给予最有力的支持。）9. 对未来事业踌躇满志，充满信心。对父亲终于理解自己的欣慰。对历经坎坷终获成功的感慨。对困难时理解支持他的亲友的感激。10. A原文标点：勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。11. C项，“历史上每个帝王都只有一个年号”错误。12. C项，（不是在生病时刚写完，而是因生病停止了写作）。13. （1）官奴曹达犯罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就把他杀了。（“抵罪”“匿”“辄”各1分，句意2分）（2）（都督）于是拿出纸笔遍请宾客作序，无人敢于接受，请到王勃，竟淡淡地接过笔来，亳不推辞。（“因”“当”“泛然”各1分，句意2分）【参考译文】王勃，字子安，是绛州龙门人。六岁时便善于写文章，九岁时得到了颜师古注解的汉书，阅读过后，写了一篇指瑕来指出颜氏的过失和疏漏。麟德初年，刘祥道在关内巡视行察，王勃上书自陈志向，刘祥道便把这件事上表朝廷，王勃入朝参加对策夺取高第。年龄尚未到二十岁，被授予朝散郎这个官职，数次在朝廷上进献颂词。沛王听说了他的大名，召他来王府担任修撰，编写平台秘略。书修成后，沛王很是喜爱重视王勃。当时，诸位王爷斗鸡成风，王勃戏弄地作了一文叫檄英王鸡，高宗大怒。道：“这将导致诸王相互构陷。”就把王勃逐出了王府。王勃被废去官职之后，客居剑南。曾经登上葛愦山远眺，激昂地追思诸葛亮的功业，并赋诗抒发自己的情怀。听说虢州多产药草，请求补职虢州参军。王勃恃才怠慢他人，遭到同僚们的嫉恨。官奴曹达犯罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就把他杀了。事情暴露应问死罪，正好赶上大赦免除了他的职名。父亲王福畸，因受王勃牵连从雍州司功参军降职至交趾县令。王勃前往交趾探望父亲，渡海时溺水，惊悸而死，享年二十九岁。当年，王勃路过钟陵，九月九日都督在滕王阁大宴宾客，头天晚上命他的女婿写好诗序来向宾客夸耀，于是拿出纸笔遍请宾客作序，无人敢于接受，请到王勃，竟淡淡地接过笔来，亳不推辞。都督大怒，起身假装上厕所，暗中派遣下属等候王勃每写下文句就立即汇报。一报再报，文句越来越奇妙，于是（都督）惊奇地说：“这真是天才啊！”请他将文章全部写完，宾主尽欢而散。王勃做文章的时候，刚开始并不精密思索，先磨数升墨汁，再大量饮酒，拉开被子蒙头而卧。醒来之后，拿过笔来就写完全篇，一字不改。当时的人称王勃为“腹中写稿”。王勃认为为人子不可以不懂医术，当时长安曹元有秘术，王勃跟随他学习，完全学得其中要领。曾经读易，夜里梦见有人告诉他说：“易中有太极的奥妙，你应该努力思考。”醒后便作了几篇（用来阐释易）名为易发挥的文章，作到晋卦，赶上生病就停止了。王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王都以文章齐名，天下人称“王、杨、卢、骆”，称作“四杰”。杨炯曾经说：“我对于自己排在卢照邻前感觉到羞愧，排在王勃后面感到羞耻。”议论的人部说确实是这样。14. B【解析】从词中来看，“客”是客居他乡的作者，而非“友人”，“客心惊”即词人心惊于十年时间倏忽逝去，自己却依旧报国无望，国事亦难以振兴。15. 【解析】窗外，凄雨绵绵；窗前，昏暗的灯光映出一个孤独的深影。这一句借景抒情，用“夜雨、孤影、窗灯”等意象，营造了凄清氛围，抒发了词人在动荡时局中的孤苦凄凉之感。（评分标准：意象意境、句意分析2分，手法2分，感情2分。）16. 默写（1）糅以为轮，糅使之然也。（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（3）于嗟鸠兮，无食桑甚。（4）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑妇（5）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。17. B【解析】“各自为政”指按照各自的主张做事，不互相配合；不顾全局，各搞自己的一套。“各行其是”指各自按照自己以为对的去做。根据“缺乏协调”可知，第一空语境突出“不考虑全局，各搞一套”，应填“各自为政”。排除A、C两项。“一举两得”指做一件事情，得到两种收获。“事半功倍”形容花费的气力小，收到的成效大。根据“好的科研管理体系能激发科研人员的积极性”可知，效果没有得到两方面的收获，所以第二空应填“事半功倍”。“事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小。“得不偿失”指得到的抵不上失去的。第三空与第二空语意相反，应填“事倍功半。”故选B。18. C【解析】首先通读全文可明确此选段的话题是“管理体制”，根据第1段已明确交代的“谷仓”定义和括号后“好的管理机制，做坏事代价大”可知，括号内谈论的内容应是“谷仓”与“管理体制”的关系。故先排除A项。从表面上看，B、D两项似乎和前后文衔接，但不符合“谷仓”的定义，也排除。故选C。19. B【解析】原句有两处语病：第一处，”奖励、记载、建档、评估与计量”语序不当，应该是先评估、计量，再奖励，最后记载与建档；第二处，“这也是开放科学面对管理体系的一个新挑战”主客颠倒，应改为“这也是管理体系面对开放科学的一个新挑战”。故选B。20. 【解析】本题考查仿用句式的能力。首先要分析示例，借以确定要仿的修辞、句式以及句子之间的关系。根据示例可知，仿写的句式为“（感官等）（动词）的（名词）叫，（感官等）（动词）的（名词）叫”。分析发现，前一个句子是“看得到”“听得到”，后一个句子是“看不到”“听不到”，正反相对。两个归纳出的概念，后者显然比前者更深一层。明确了这些内容再来仿写即可。【答案】示例一：脑袋测得出的东西叫智商，脑袋测不出的东西叫智慧；鼻子闻得到的东西叫气味，鼻子闻不到的东西叫气息。示例二：脸上看得出的表情叫气色，脸上看不出的表情叫气魄；脚下走不到的距离叫幻想，脚下走得到的距离叫梦想。21. 参考立意角度：规则与自由权利与义务疫情面前人人平等