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    08月亮的心愿优秀教案设计A案最新.docx

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    08月亮的心愿优秀教案设计A案最新.docx

    08月亮的心愿优秀教案设计A案2019最新文章:本文章的主要内容是关于08月亮的心愿优秀教案设计A案2019最新,欢迎您来阅读并提出珍贵看法!教学目标1 .相识“帘”,“女”等14个字,会写“女、太”等6个字。2 .有感情地朗读课文。3 .在父母生病或有困难时,有爱护、照看父母的愿望和行动。教学重点引导学生有感情她朗读课文,感悟课文蕴涵的思想感情。课时支配:2课时课前打算1 .巩固字词的课件。2 .文中的两幅插图。3 .乌鸦反哺的故事资料。教学过程教学案例(一)太平区教研室孙立志第一课时一、抓住字眼,谈话质疑1.看到课题你有哪些疑问?(依据学生疑问老师梳理:月亮的心愿是什么?它为什么会有这样的心愿?实现心愿了吗?)二、初读感知,学习生字1 .感知。轻读课文,要求:读准字音,读通句子,难读的句子做上标记。同桌相互检查读文,没读好的句子多读几遍,再听听学习伙伴是怎么读的。2 .识字。(1)小组内组长带领认读生字,留意读准翘舌音“装”,后鼻音“另、病”。(2)组内自主沟通:这些生字中哪些你已经相识了?是怎么记住的?(激励学生用不同的方法识字,如熟字加偏旁,猜字谜,联系生活等)检查字词(带拼音读、去音读、环境中读)。3 .书写。(1)重点指导“女”。(了解女字和女字旁在书写上的区分:“太”写竖撇时要先竖后撇,“气”写好最终一笔,弯处要像一张弓,钩处要有力)生练习书写,师生共同评价,沟通展示。三、精读课文,自主探究1.读议。(1)默读思索:自己提的问题哪些能解决?哪些还有困难?组内沟通读书收获,老师相机点拨指导。2,沟通月亮起先的心愿:(出示图一)边视察边读找一找:月亮为什么会有这个心愿?(找相关句子读一读)理解“自言自语”,仿照说一句话。应怎样读这句话?试着读一读。(指名读,生生评价,自己评价)(4)“明天有个好天气”意味着什么?(引导学生说出孩子们可以高兴奋兴地郊游,想象着当时情景说一说)四、课后小结,留下思索1 .老师小结孩子们如期去了吗?我们将接着学习第8课。2 .布置作业巩固生字词。板书设计8月亮的心愿↓(图一)明天有个好天气其次课时一、复习字词,导入新课1 .出示词卡,读准字音。背包天气装着照看另一家(背字是多音字,应强调)离开生病太累医生静静地2 .集体抽读,巩固记忆。3 .导入:月亮让明天有个好天气的愿望实现了吗?这节课我们接着学习第8课。二、深化体会,角色朗读1 .师,月亮看到小女孩打算好了行装,就确定明天有个好天气,它的心愿发生改变了吗?(出示图一,回顾上节课内容)打开书找一找,读一读。2 .细读二八自然段。(1)读懂了什么?小女孩的心愿是什么?月亮看到这一幕,它会想什么?(指导学生读书,启发说出小女孩的心愿是照看妈妈;大胆想象月亮的想法)3 .朗读母女对话。你觉得应怎么读?同桌练读,相互评价。指名读分角色读。(说一说读得怎么样?)三、精读课文,熏陶情感1 .轻读课文,想想月亮的心愿为什么前后不一样?2 .小组合作沟通。3 .月亮是怎样让每个孩子都快乐的?(读最终一自然段)4 .再读课文,说说你喜爱文中的谁。请你夸一夸。四、课外拓展,活动实践1 .故事乌鸦反哺,乌鸦爱妈妈。(要学生清晰乌鸦在妈妈老的时候,能到处照看妈妈,多令人感动啊!自己也应爱护照看家人)2 .为他人再许个心愿。板书设计8月亮的心愿↓图1:明天有个好天气↓图2:还是下雨吧(照看妈妈)内容概括:这篇介绍了关于08月亮的心愿教学设计A案,希望对你有帮助!

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