2-8 模拟安装照明电路（分层练习）-四年级科学下册（教科版）.docx

教科版小学科学四年级下册课时分层作业2.8模拟安装照明电路基础巩固一、选择题1 .教室内的电灯和电风扇的连接方式是（）。A.串联B.并联C.串联十并联2 .人们使用小太阳取暖，能量形式的转换是（）。A.电能一热能B.声能一热能C.热能一电能3 .房间内的两个电灯由一个开关控制的，但其中一个灯坏了，另外一个灯还能正常发光，则这两个电灯的电路连接应该为下列的（）。4 .下列行为中，属于安全用电的是（）。A.用湿抹布擦插座B.用湿手触碰开关C.用干电池做实验5 .更换和检修用电设备时，最佳的安全措施是（）oA.切断电源后操作B.趁停电时操作C.戴橡皮手套操作二、填空题6 .电路的基本连接方式有和两种。7 .下图是一个红绿灯模型，我们用橡皮和回形针等做了一个开关，当回形针与A接线头接触时，灯亮，与B接线头接触时，灯亮。8 .交通信号灯是由控制亮与灭的。三、判断题9 .安装照明电路之前首先要画出设计图，并不断修改和完善。（）10 .我们可以使用插座的电来做本单元的电路实验。（）11 .安装房间照明电路时，不需要设计图纸，可直接安装。（）12 .在模拟安装照明电路过程中，需要全组一起分工合作。（）13 .家庭照明电路通常采用串联的连接方式。（）能力提升四、简答题14 .教室中的电灯是并联的还是串联的？为什么？15 .用铅笔画线表示导线，将以下元件连起来。要求：两灯并联，开关能同时控制两个灯。五、实验题我们有以下电路元件：2节干电池，2个开关，2个小灯泡，1个小电铃,若干根导线。16 .小电铃的表示符号是：；17 .我们用上述部分元件连接了下图电路:-11这个电路不是很安全，因为缺少了电器元件。18 .这个电路中的2个小灯泡是的连接方式；19 .请在图上标出电源的正负极，并用箭头表示电流的流通方向。六、综合题20 .探究小组合作制作一个玩具小屋，他们打算给小屋安装照明电路，要求：电路中有两个小灯泡，两个小灯泡可以独立亮和灭。QQr-,p-ac3bMTd-bI甲z(I)请按正确的操作顺序将下列步骤排序：(填序号)。检测照明电路是否正常工作画出照明电路设计图，并准备需要的材料根据设计图安装照明电路根据检测结果改进照明电路(2)上图是大家设计的电路图，明显不合理的方案是(填甲或乙)，该方案中，若闭合开关，电池会迅速发烫甚至烧坏，这种情况被称作（填短路断路或通路）。若将a、b间直接相连的导线去掉，闭合开关，（填能或不能）使灯泡发光。参考答案:1.B2.A3.B4.C5.A6. 串联并联7. 红绿8. 开关9. 10. X11. X12. V13. ×14. 并联。更亮。16.4¾17.开关18.串联19.、,20.短路台匕