20xx教育实习计划推荐.docx
20xx教化实习支配举荐一、实习目的通过到中学实习，深化学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好根底。二、实习单位新丰县第一中学三、实习时间XX年9月17日XX年11月10日四、实习目标1、上好实习课。作为一名老师，最根本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教化实习就是一个熬炼和提升自己这方面实力的绝佳时机。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要谨慎上好每一节实习课，做到谨慎备课、讲课以及总结。不管是新课还是重复课都要谨慎对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应当给原科任老师过目，听取其提的看法。每次上完课之后也应当主动询问老师以及队友的看法，虚心承受他们的指责指正，以刚好改正自己的缺乏之处。2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不简洁的工作，虽然在平常的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级状况是困难多变的。因此，不能有教条主义，而是应当实事求是，具体问题具体分析。平常应当多到班里了解状况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。3、适应实习生活。教化实习为期两个月，而且是到一个自己完全生疏的地方，与生疏的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活干脆影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的实力为集体效劳，该提看法的时候提看法，该干活的时候就干活,不要拈轻怕重、挑三拣四。五、实习内容教化实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教化调查。具体内容如何：1、教学实习首先听课。通过听原班主任的课，大体了解教学的状况，进而使自己对这些课程有一个或许的了解。另外,听队中一样专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们谨慎把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好ppt,并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。教学技能方面。技能的凹凸在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活泼生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。教学后勤工作方面。这也是整个教学实习的一个不能无视的方面，正可谓是画龙点睛。这就要求我们在惊惶而活泼的教学后，要严密监管学生的课后作业状况，让学生能真正驾驭所学的学问。正如学校所要求的堂堂清、周周清、月月清，不要把任务积累到最终才赶工。做好实习日记,记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师看法等，并请指导老师签署看法。2、班主任实习做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况以及熟落学生。抓好班级的常规标准，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习看法和方法，帮助学生适应由初中转到中学的学习生活。开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、消遣两不误，促使学生的身心安康开展。努力创立班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，通过组织班级活动造就学生的集体观念，增加班级凝合力。利用班级刊物对学生进展思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。组织学生踊跃参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。3、教化调查谨慎做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同协商，编写一份有质量的调查问卷。留意了解实习学校的状况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间留意工作支配的合理性，尽量做到各司其职，相互协作。定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的看法、疑问，协商接下来的工作如何执行等问题。谨慎撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改看法，以进一步完善自己的调查报告。假如所调研的题目与实习学校相关，调查完毕后应当刚好向实习学校反应调查所得的状况，并感谢实习学校的大力协作以及支持。六、实习措施1、深化了解学生的具体状况，针对学生的实际状况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，谨慎备课，做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。2、谨慎做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进展集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐性解答，不能束之高阁。3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要刚好做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其他一样专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生闲聊等方式了解和熟悉学生，驾驭班级学生状况，建立学生档案，同时制定班主任工作准备。5、开展班主任日常工作，监视升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进展早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会。遵守学校的作息时间。6、主持一到两次主题班会，最至少独立主持一次班活动（包括班会课、团课、班干部会议、班团活动），可邀请其他实习队员出席，其他实习队员应踊跃参与准备工作,发扬团结互助精神。7、听从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。8、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，听从实习学校工作支配，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的老师职工要有礼貌，不许在中学生面前指责争辩实习学校的领导、老师和职工，如对实习学校的工作有什么看法或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。9、严格要求自己，以身作那么，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和试验用品。衣着干净、大方，不穿奇装异服,不留怪发型。10、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数。
