七年级上册科学第一章测试卷及答案浙教版(二).docx

七年级上册科学第一章测试卷及答案浙教版（二）一、单选题（共20题；共60分）1.（2020七上仙居期末）要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A,用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度B.用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，再求平均值C.用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值D.用刻度尺测出10个硬币叠加起来的总厚度，再除以10【答案】D【解析】1元硬币的厚度太小，直接测量无法很大，可以使用“累积法”测量，即：用刻度尺测出10个硬币叠加起来的总厚度，再除以10,故D正确，而A、B、C错误。故选Do2. （2020七上仙居期末）2020年全球流行新型冠状病毒肺炎。小科同学在晨检时，发现自己体温偏高，于是到医院去检查，医生给他量体温、化验血液等。医生采取这些行动的直接目的是为了（）,建立假设B.获取事实与证据C.制定计划D.提出问题【答案】B【解析】小科同学量体温、化验血液都是为了获取事实与证据；故B正确；故答案为：Bo3. （2020七上仙居期末）一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，记录的数据分别为：8.42cm、8.43cm、8.64cm、8.42cm、8.44cm。则这个物体的测量值应取（）.8.47cmB.8.428cmC.8.43cmD.8.4275cm【答案】C【解析】比较可知，9.64Cnl明显偏大，将其去掉。M2cm*l43c«i*8.42an*844cm-c上为8.43cm那么这个物体的测量值为：4。故选C。4. （2020七上诸暨期末）目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1°C,这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（）,提出问题B.建立假设C.收集证据，检验假设D.做出解释【答案】B【解析】科学提出的观点是根据现象建立的一种猜想和假设；故B符合题意；故答案为:Bo5. （2020七上诸暨期末）对需测量的科学量进行估计是应具有的基本技能之一，下列估计不正确的是（）A.一个茶杯的高度大约为10厘米B.教室内空气的体积约为200立方分米C.一个中学生的质量大约为50千克D.诸暨市今年夏天的最高气温接近40【答案】B【解析】A.一个茶杯的高度大约为10厘米，故A正确不合题意；B.教室长、宽和高，大约为IOn1、6m和3m,那么里面空气的体积约为：V=IOm×6mX3m=180m3,故B错误符合题意；C.一个中学生的质量大约为50千克，故C正确不合题意；D.诸暨市今年夏天的最高气温接近40C,故D正确不合题意。故选B。6. （2020七上吴兴期末）下列单位换算过程正确的是（）1A.3吨=3X1000=3000千克B.20毫米=20亳米X1000米=0.02米C.0.05米=0.05X10"纳米=5X10'D.19升=19X1000厘米工1.9X10,厘米3【答案】D【解析】A.换算过程中没有单位，故A错误；B.换算过程中不能有两个单位，故B错误；C.换算结果没有单位，故C错误；D.升化立方厘米，高级单位化低级单位，乘以进率1000,且单位立方厘米写在进率的后面，故D正确。故选D。7. （2020七上江北期末）一支体温计的示数是37.2,某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5C,38.8,经测量温度计的读数为（）A.甲的读数是36.5,乙的读数是38.8B.甲的读数是37.2,乙的读数是38.8C.甲的读数是36.5,乙的读数是36.6D.以上读数都不对【答案】B【解析】甲的体温36.5C<37.2°C,因此体温计的示数保持不变，还是37.2C；乙的体温38.8C>37,2C,因此体温计的示数会上升，显示为38.8C,故B正确，而A、C、D错误。故选B。8. （2020七上柯桥月考）.对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是小宇同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（）A.体重大约有50Kg.手指甲的宽度约为IminC.体温大约为37CD.身体的体积大约是50d11f【答案】B【解析】A.体重大约有50kg,在正常范围内，故A合理不合题意；B.手指甲的宽度约为ICn1,故B不合理符合题意：C.体温大约为37,故C合理不合题意；D.人的密度与水相似，那么身体的体积大约：V=-=0.0Sm3=SOdm301x10*f/m,故D合理不合题意。故选及9. （2020七上新昌月考）某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：你认为该实验设计的不妥之处是（）项目组余水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500m1.23C30个28只B组蒸得水500m1.oc30个9只B.水量过C.水温太D.水中没有水草.不符合单一变量原则多i【答案】A【解析】该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，但实验变量除了水质外,还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则，A符合题意。故答案为：A10. （2020七上余杭月考）用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度,仰视液体凹液面最低处，读数为a毫升。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为b毫升。这位同学取出液体的体积是（）A.等于（a-b）毫升B.大于（a-b）毫升C.小于（a-b）毫升D.无法判断【答案】B【解析】量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为a亳升，那么读出的示数偏小，而实际体积大于a亳升；倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为b毫升，那么读出的体积偏大，即剩余的液体体积小于b毫升。根据V=V1.V2可知，这位同学取出液体的体积大于（a-b）毫升。故选B。11. （2020七上竦州期中）利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确D.【答案】B【解析】使用组合法测圆柱体的直径时，可以用桌面和一个三角板的直角边夹住圆柱体，这个三角板的另一条直角边要与测量长度的刻度尺重合。此时桌面和上面三角板直角边之间的距离就是圆柱体的直径。A.上面的三角板的直角边没有与刻度尺重合，故A错误；B.操作符合实验要求，故B正确；C.上面的三角板的直角边没有与刻度尺重合，故C错误；D.下面的桌面没有与刻度尺的某一刻度对齐，故D错误。故选B。12. （2020七上余杭期中）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡块的体积，某同学采用了如图所示的方法，其中没有必要的实验步骤是（）有【解析】将铁块用细线悬挂浸没在水中,记下此时量筒的示数片；将石蜡捆绑在细绳上,B.C.只D.【答案】B下挂铁块，让它们完全浸没水中，记下量筒的示数V2,那么石蜡的体积：V=%-1,因此多余的步骤是。故选B。13. （2020七上温岭期中）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的是（）I3SWt*2XA.统一用稻草浸出液B.营养液温度统一为25C.草履虫数量改为20只D.可设置用清水作培养液的对照组【答案】A【解析】由题意可知，该同学是探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，所以在设置对照实验时，需要控制营养液种类不同，而使其他条件都相同。由此可知，统一用稻草浸出液的建议不合理，A选项正确。营养液温度、草履虫数量、需要控制相同，B、C建议合理，故B、C错误。表格中的甲组和乙都是实验组，可用清水作培养液的对照组，D建议合理，D错误。故选A14. （2020七上金华期中）学好科学，需认真思考，对知识进行归纳总结.下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果.同学们你帮她判断一下，认为各选项中一致的是A.A（）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远成绩偏大B测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散偏小C测量沸水温度时，将温度计移除沸水后读数偏大D测量液体体积时，以俯视角度读取量筒刻度的数值偏大B.BC. CD. D【答案】D【解析】A.拉长后刻度之间间距变大，导致最后所测得的数据偏小，故A错误；B.绕在铅笔上的头发相互排列较为松散，导致总长度偏大，故B错误；C.移出沸水后读数会导致温度计液面下降，最后结果偏小，故C错误；D.根据“俯视大仰视小”的规律可知，俯视量筒液面读数偏大，故D正确。故选及15. （2020七上金华期中）伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法.甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现.乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界.丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验.丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的.根据你的观点，最不同意谁的看法（）.甲B.乙C.丙D.T【答案】D【解析】科学发现是通过仔细观察，认真思考，大胆假设，积极求证，认真探讨，努力思考得到的，并非偶然得到的，D符合题意。故答案为：D16. （2020七上金华期中）科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究的过程.下列行为中，不属于科学探究的是（）.琴纳对天花和牛痘的研究B.小嘉探究人脚印的长度与身高的关系C.小嘉探究使凹陷乒乓球复原的方法和原理D.科学家发现雅鲁藏布大峡谷【答案】D【解析】A、B、C都是对一些事物的探究，而D是去发现一处地形，并没有探究的过程，D符合题意。故答案为：D17. （2020七上浙江期末）某同学为研究水温与鱼受精卵孵化率的关系，进行了如下探究。其中属于“作出假设”的是（）序号探究过程水的温度对鱼受精卵孵化率有怎样的影响？根据已有知识和经验推测，在一定温度范围内鱼的受精卵才能孵化在不同温度放入等量的鱼受精卵，并在其他条件相同且适宜的环境中培养，一段时间后，观察并计算鱼受精卵的孵化率根据观察现象，得出“鱼的受精卵在一定的温度范围内才孵化”的结论.B.C.D.【答案】B【解析】A、是提出的问题，A错误；B、是一种推测，是属于“作出假设”，B正确；C、是观察实验获取事实与证据，C错误；D、是检验与评价，D错误。故选B18. （2020七上杭州期中）一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计，把它放在一标准大气压的沸水中，读数是90；把它放在冰水混合物中，读数是6C.用这只温度计去测量某物体的温度，当它的示数为27C时，该物体的真实温度是（）.21B. 25C. 26CD. 29【答案】B【解析】由题中信息“把它放在一标准大气压的沸水中，读数是90；把它放在冰水混合物中，读数是6”可知，这只温度的1小格的温度为：WK,当这只温×<27-6；=25度计的示数为27时，实际温度为：21,B选项正确。故选B19. （2020七上余杭期中）下列操作导致的结果分析不正确的是（）.量简测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大8. 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要小C.用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大D.用同一金属刻度尺在冬天和夏天测同一物体的长度时，夏天的测量值可能比冬天的要大【答案】D【解析】A.量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，根据“俯视大仰视小”的规律可知,则测得的体积比液体的真实体积要大，故A正确不合题意；B.一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，根据内窝IHa=则穿手-,可知,用这把刻度尺测得的数值比真实值要小，故B正确不合题意；C.用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，那么读出的长度为金属丝的直径和与空隙的总和，则测量值比真实值要大，故C正确不合题意；D.用同一金属刻度尺在冬天和夏天测同一物体的长度时，由于夏天时刻度尺膨胀，即标准长度变大，根据氏度的测量值=物传的其长度11可知,夏天的测量值可能比冬天的要小,故D错误符合题意。故选D。20. （2017七上海宁月考）小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题（）,把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B.用手触摸两球，看哪一个球较硬C.把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度D.让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高【答案】D【解析】此题通过设计对照实验探究两种橡胶球的弹性好差，控制球的种类不同而使其它条件相同。A、把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离，掷球的力度不一定相同，不能比较：A错误；B、用手触摸两球，看哪一个球较硬，软硬不能表示弹性的好差，B错误：C、把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度，掷向地面的力度不一定相同，不能比较，C错误；D、让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高，实验中只有球的种类不同，其余条件都相同，方案正确，D正确。故选D二、填空题(共8题；共43分)21. (2020七上普陀期中)(1)某同学测一本书的厚度，五次测量的长度分别为:2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2. 15厘米、2.23厘米，则测量结果应取o.2.1厘米B.2.13厘米C.2.135厘米D.2.14厘米(2)小明想测量大米的体积，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图实验，由于米粒间存在较大间隙，按图中的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值(填“偏大”“偏小”或“无影响”)(3)小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是O【答案】(1)D(2)偏大(3)(D2-D1)2n【解析】(1)比较可知，2.235明显偏大，所以为错误数据，将其去掉。22/-ZM-*Z15*=214叩来那么这本书的厚度为：*'、，故选I)。(2)于是小明进行了如图实验，由于米粒间存在较大间隙，按图中的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大；%Di_河4(3)根据图片可知，大圆的半径=小圆的半径+纸带的总厚度，即？2-；解k=(2z2得：2iO22. (2020七上金华期中)突如其来的新冠肺炎很大程度影响了人们的生活，如今疫情仍未结束，出入公共场所依然要带好口罩.发热和咳嗽是新馆肺炎最典型的症状，所以测量体温是监测新冠肺炎的重要手段.请回答下列问题：（I）发现发热病人时，一般采用水银体温计给患者复测体温，水银体温计利用原理制成.（2）以下是小嘉同学在给班上其他同学测体温时的场景：在未甩体温计的情况下，测得甲同学体温为37.2,意识到错误后，将温度计中液柱内的水银甩回玻璃泡，再测得乙同学体温也为37.2,然后又不注意直接测得丙同学体温38.5C.则小嘉测得的三位同学的体温中一定正确的是.（3）有一支温度计的刻度不准，但分布均匀，将此温度计在标准大气压下放入冰水混合物中，示数是2；放在标准大气压下的沸水中示数是92C若将该温度计放在室温为30C的室内，则该温度计的读数是C.【答案】（1）液体热胀冷缩（2）乙和丙（3）29【解析】1）体温计的工作原理是利用液体的热胀冷缩工作的；（2）体温计的液柱不能自动流回液泡，只能在每次使用后甩动几下，帮助其流回液泡。在测量甲的体温前没有甩动，那么甲的体温不一定正确；在测量乙的体温时，体温计重新甩动，因此乙的体温一定正确。在测量丙的体温前，虽然没有甩动，但是丙的示数大于原来的示数，因此肯定是准确的，因此丙也是准确的.那么一定正确的是乙和丙。（3）当实际温度为30时，根据92J1.尚得到：-砧；解得：t=29oCo23. （2020七上杭州月考）有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。则：（1）第100格处表示的温度是（2）该温度计的刻度范围是【答案】（1）140（2）-60240【解析】（1）由题意可知，30格处表示的温度为0,80格处的温度为100C。每1小格的温度为：正耳一,第100格处的温度为（100-30）×2C=140；（2）第1小格的温度为：（0-30）×2C=-60,第150格的温度为（150-30）X2=240×2Co该温度计的刻度范围是-60240。24. 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，那么矿石的体积是厘米1由于取出矿石时会带出一些水，因此导致矿石体积的测量值真实值。【答案】70；大于【解析】（1）矿石从烧杯中取出后，补充的水的体积就是矿石的体积，而补充的水的体积又是量筒中减少的水的体积，因此，矿石的体积二200亳升-130毫升=70毫升=70厘米3。（2）在测量矿石体积的过程中，矿石从烧杯中取出必然出带出一定的水，从而使补充的水量增加，也就是测量的矿石体积会偏大。25. 人的指甲是在不断长长的,但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的。为此，他设计了如下实验方案：在指甲的中轴线上，按图所示涂上指甲油（指甲油较难擦去，可以在指甲上保留较长时间）；半个月后，观察、测量并分析。指甲根指甲油（选填“增大”“不（1）如果该同学的假设是正确的，那么应观察到AB间的距离变”或“缩短）。（2）对于指甲的生长，你还想研究的问题是：。【答案】（1）增大（2）指甲为什么有时很软?指甲会不会横向生长?指甲的生长状况与身体健康有关吗?指甲前部为什么会分层?灰指甲产生的原因是什么?等等【解析】（D根据假设指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的。如果该假设是正确的，则应观察到AB间的距离增大。（2）对于指甲的生长，还想研究的问题是：指甲为什么有时很软？指甲会不会横向生长？指甲的生长状况与身体健康有关吗？指甲前部为什么会分层？灰指甲产生的原因是什么等等。26. （2018七上丽水月考）海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”，媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症（八）,于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄株素的食物，另一组喂正常食物（B）。一年后，两组老鼠都没患癌（C）。（1）上文中A应属于科学探究过程中的一。（2）本实验结果（填“符合”或“不符合”）假设。（3）步骤B采用的是科学探究活动中常用的方法。【答案】（1）建立猜想与假设（2）不符合（3）对照【解析】（1）小明认为微量黄樟素会导致癌症是一种猜测，属于作出假设；（2）在探究过程中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，因此当本实验结果不符合假设；（3）步骤B用两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常的食物，采用的是科学探究活动中常用的对照实验；27. 在很多情况下，观察会受到环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察，有时还不能对事物作出可靠的判断。如图所示，甲、乙是用相同的硬纸板做成的两个圆环,仔细观察甲环的外圈与乙环的内圈，你认为哪个圈更大？。动脑想一想，并写出两种方法来证明你的判断：一。甲乙【答案】一样大；直接比较，把甲环放入乙环的内圈中比大小；借助工具比较，分别用刻度尺量出甲环外圈和乙环内圈的直径再比较大小【解析】直接观察可知，甲的外环与乙的内环大小相同；比较自己得出的结论是否正确，可以直接把甲放在乙上比较：或者使用测量工具，测出甲的外环与乙的内环直径，然后比较；28. （2017七上萧山期中）下图是科学实验中常见的一些仪器，请按要求填空:按要求填写上述仪器的编号：（I）可直接在火焰上加热的玻璃仪器是.：（2）用于吸取和滴加少量液体的是_；（3）既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是；【答案】ebj【解析】（1）能够直接加热的玻璃仪器试管e,烧杯加热要垫石棉网；（2）用滴管b可用于吸取和滴加少量液体；（3）烧杯j可用来配制溶液又能作较大量试剂的反应容器。三、实验探究题（共7题；共47分）29. （2020七上吴兴期末）警察常常利用罪犯遗留下来的脚印来得出罪犯所穿鞋的尺码，从而计算出罪犯的身高。小明对此非常感兴趣，进行了如下探究：小明分别测量了家中几位亲属的身高以及他们的脚长并记录；比较两者之间的数据。测量对象身高（cm）脚长（cm）我16925表弟16825爸爸17026妈妈15823表妹13521.5（1）从上述的表格中，你得出的初步结论是什么？。（2）小明的同学对此实验结果有所质疑，你认为本实验中不严密的地方有哪些？（至少写出2点）【答案】（1）人的身高与脚长有一定的比例关系（身高约脚长的6-7倍）（2）选取的样本太少，同一家族的样本缺乏普遍性，合理即可【解析】（1）将每组中身高和脚长作比可知，身高约是脚长的6-7倍，因此得到结论：人的身高与脚长有一定的比例关系：（2）小明的同学对此实验结果有所质疑，我认为本实验中不严密的地方有：选取的样本太少，同一家族的样本缺乏普遍性。30. （2020七上南身期末）酒精灯是实验室常用的热源。（1）某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。1 .定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，12秒后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。由上述现象得出结论：温度最高。该小组同学向老师请教，老师提示：该层火焰与空气（或氧气）接触更充分。11.定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用而温传感器测得各自酒精灯各层火焰平均温度如下表：火焰层平均温度/C乙丙焰心432598内焰666783外焰520667由上表得出结论：（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。该小组同学对该研究的结果产生疑虑，老师对该小组同学的问题质疑胆量表示赞赏，同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接触,燃烧时与环境的能量交换最容易，热量散失较多。老师提示：酒精灯加防风罩有利于外焰温度的提高。（2）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是。【答案】（1）外焰；内焰（2）酒精灯的构造；灯芯的长短；酒精灯自身原因；酒精的浓度等【解析】（1）1.甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，12秒后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。由上述现象得出结论：外焰温度最高。I1.乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得各自酒精灯各层火焰平均温度如下表：由上表得出结论：外焰温度最高。（2）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是：酒精灯的构造；灯芯的长短：酒精灯自身原因；酒精的浓度等。31. （2020七上普陀期中）如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁球和细线,测量某一木块的体积，实验步骤如下：.往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积VI:B.用细线栓住铁球，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁球和水的总体积V2;C.取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3;（以上细线体积忽略不计）D.计算出木块的体积；（1）以上步骤中可以省去不做的是（用字母符号表示）（2）根据右图量筒的具体读数，木块体积V为cm3o（取整数）（3）事实上木块在水中具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值比真实值应o（选填“偏小”或“偏大”）【答案】（1）A（2）15（3）偏小【解析】（1）根据公式V木块川3-V?可知，测量木块的体积只需BCD,步骤A可以省略不做：（2）根据图片可知，木块的体积：V=V3-V2=85cm3-70cm3=15cm3;（3）事实上木块在水中具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值比真实值应小。32. （2020七上新昌期中）在饭店用餐前，服务员热情地给每位同学倒了一杯温开水给同学们解渴。小科灵机一动，拿出随身带来的温度计，做起了研究：将温度计插入自己的这杯温水中，让杯中的温水自然冷却，并用手表记录了时间，每隔两分钟读一次温度计，并时间（分）()2168101214161820温度（C）6051133733302725242121将读数记录如下表。（I）当时的室温大约为eCo（2）从表格中的数据可知，热水在玻璃杯中经过分钟以后就不再是“热水”了（一般认为低于体温时就不再是“热水”）。（3）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能比较正确反映实验过程o（r）KD.（I）【答案】（1）24（2）6（3）D【解析】（1）根据表格可知，当水温降低到24C时就保持不变了，所以室温大约为24。（2）表格中的数据可知，热水在玻璃杯中经过6分钟以后就不再是“热水”了（一般认为低于体温时就不再是“热水”）（3）根据表格可知，水的温度先随时间的延长将不断降低；当降低到室温后，温度保持不变，故D正确，而A、B、C错误。故选D。33. （2020七上温州期末）小明在公园里游玩时，发现金鸡菊花（如图甲）上的蝴蝶数量远多于其它的花。为什么金鸡菊花更能吸引蝴蝶呢？小明认为可能是金鸡菊花的形状引起的，为了研究这一问题，他设计了如下实验：用与金鸡菊花同色的纸制作成形状不同的三支纸花如图乙。将纸花分别插在田园的不同位置。在田园中释放30只蝴蝶，记录每支纸花上蝴蝶停留的次数。（1）小红认为实验中纸花至少要再增加一支，而且这支纸花的形状是O（2）小明采纳小红的意见并进行实验，发现自己的猜想是错误的，则他观察到的现象是（3）关于“金鸡菊花更能吸引蝴蝶的原因”，请你再提出一个可探究的问题。【答案】（1）金鸡菊花的形状（2）四支（不同形状的）花上停留的蝴蝶次数基本相同（3）金鸡菊花吸引蝴蝶是否与花的香味有关？（合理即可）【解析】（1）小红认为实验中纸花至少要再增加一支，而且这支纸花的形状是金鸡菊花的形状。（2）小明采纳小红的意见并进行实验，发现自己的猜想是错误的，则他观察到的现象是四支（不同形状的）花上停留的蝴蝶次数基本相同。（3）关于“金鸡菊花更能吸引蝴蝶的原因”，比如金鸡菊花吸引蝴蝶是否与花的香味有关？34. （2018七上丽水月考）.亮亮买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（1） .梅梅同学对亮亮的问题进行了猜想：1。（2） .她根据猜想，设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：液体肥皂液管子直径mm35102050泡泡的产生容易较易较难难不产生分析以上实验结果，梅梅同学得到的结论是：1（3）,对实验中该同学选用的5根管子长度有什么要求？1（4）.除了以上因素能影响泡泡的产生外，你还能提出什么猜想？（写出一种）。【答案】（1）泡泡的产生可能与管子直径的粗细有关（2）管子直径越粗，产生泡泡越困难（3）等长（4）液体浓度、液体种类、吹泡泡用力的大小、液体的温度、有液体的多少（合理均可）【解析】（1）由表格分析可知，该实验的变量是管子直径（毫米）的大小，所以梅梅猜想是泡泡的产生可能与管的直径的粗细有关；（2）由表格中数据知：管的直径越来越大，泡泡的产生越来越难；（3）实验的变量是管子直径（毫米）的大小，故其它可能会影响实验结果的因素都要相同，所以该同学选用的5根管子长度要等长；（4）根据吹泡泡的经验，泡泡的产生可能还与液体的浓度、液体的种类、用力的大小、液体的温度、蘸液体的多少有关；35. （2020七上临安期末）“扔纸飞机”是杭州市青少年科技节比赛项目。某兴趣小组同学认为:纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外,还可能与其他的一些因素有关。为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同的纸飞机若干个,利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一。表一：纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表编号纸张大小纸张材质不同发射角度飞行的平均距离（米）0°15°30°45°18厘米X26厘米打印纸6.515.815.08.918厘米X13厘米打印纸6.415.815.18.818厘米X26厘米旧报纸5.614.213.27.6表二：三架纸飞机实验要求纸飞机纸张大小纸张材质发射角度甲18厘米X13厘米打印纸15°乙18厘米X13厘米旧报纸30°丙18厘米X13厘米旧报纸15°（I）结合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系:（2）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？O（3）除了发射角度,根据表一的实验记录,本实验还研究了纸飞机的飞行距离与、的关系。（4）小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射器以大小相同的发射速度进行实验，实验要求如表二。若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为S甲、S乙、S丙，请预测它们的大小关系：一。【答案】（1）飞行距离随发射角度的增加先增大后减小（2）增加多个发射角的实验组别（3）纸张大小；纸张材质（4）S甲S丙S乙【解析】（1）合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：飞行距离随发射角度的增加先增大后减小。（2）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应该这样改进实验：增加多个发射角的实验组别；（3）根据表一可知，影响飞机飞行距离的因素可能为纸张大小、材质和发射角度，因此除了发射角度，根据表一的实验记录，本实验还研究了纸飞机的飞行距离与纸张大小、纸张材质的关系。（4）根据表一中可知，当纸张大小相同，发射角度相同时，打印纸的飞行距离大于旧报纸，因此S甲s丙；根据第组数据可知，当纸张大小和材质相同时，15°时飞行的距离大于30°时飞行的距离，即S丙s乙，那么最终排序为：S甲s丙s乙。