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20xx最美老师心得体会四篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结，以下是为大家整理的关于20xx最美老师心得体会4篇，供大家参考选择。20xx最美老师心得体会4篇【篇1】20xx最美老师心得体会争做最美老师心得体会书目第一篇：最美老师心得体会其次篇：学习最美老师、最美司机心得体会第三篇：争做最美乡村老师第四篇：争做最美老师第五篇：XX最美乡村老师心得体会正文第一篇：最美老师心得体会学习最美老师心得体会太阳底下最光线的职业人民老师，静默无闻，燃烧了自己照亮了别人，这些词都离不开人民老师。我认为,“最美老师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,在张丽莉和于恒菊身上印证了平凡中的非凡，平凡中的崇高，为广袤老师树立了典范。XX年5月8日，在电视新闻中得悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，紧急之下，老师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫她在学生生命平安受到紧要威逼的关键时刻，自告奋勇，舍己为人，把生的盼望留给学生，把死的紧急留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民老师的良好形象。这位年轻女老师，用生命谱写着最宏大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美老师近日，在我校老师中掀起了向“最美老师''学习的热潮，老师们都深深地被“最美老师的义举所打动，纷纷表示要学习“最美老师猛烈的责任感和爱心。XX年7月20日，于恒菊来到了我们学校，我们任县骆庄乡的奥运火炬手，我们傲慢，我们高傲。XX年5月10日，第三十届伦敦奥林匹克运动会圣火，在位于希腊西南部的古奥林匹克运动场正式点燃。18位中国人参与，余恒菊就是是其中的一位，他是邢台任县骆庄乡东望村人，是一位奉献于深山的支教老师。他瞒着父母去贵州偏远的山区支教，支教期满后放弃都市生活重回深山。面对父母的艰辛，他照旧坚持内心的追求。虽然每月只有几百元工资，但余恒菊还是资助了一个家庭贫困的学生。这位照旧在大山里坚守的燕赵好男儿，用肩膀扛起贫困与孤独，扛起本不属于他的那份责任。目前，媒体的关注，更多的国人在感动中记住了他的名字一一余恒菊。在于恒菊的报告会中，他没有过多的语言传播自己，没有过多的语言说他在大山深处的苦、困难生活，说得最多的一句话就是“我很幸运所以说于恒菊是我们学习的典范，是我们的楷模。向余恒菊学习，就是要学习他奉献青春，燃烧自我的高尚品质。余恒菊把自己的青春奉献给了遥远山区的教化事业。我们就是要像他那样，面对困难，始终保持自强不息、昂扬向上的精神状态和艰辛奋斗的作风,依靠自己的奋斗战胜困难，变更命运。向余恒菊学习，就是要学习他脚踏实地、奉献精神、勇于实践的进取精神。余恒菊虽然出身农村，但是，他通过勤奋学习，成为一名优秀的高校生，投身志愿者行列，实实在在地播撒着盼望，执着地传递着爱心，用坚守践行青春的誓言。他说：“有一种生活，你没有阅历，不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有阅历，不知其中的纯粹。西部志愿者的生活，因为艰辛而快乐，因为纯粹而耐得住孤独。在这里4年支教，让我变了，急躁气没有了。我已慢慢地适应了这里。变更不了环境先变更自己。等变更了自己，再变更这里的环境。余恒菊静默无闻扎根深山，淡泊名利，不计个人得失，无怨无悔地耕耘在教化第一线，为偏远山区渴望学问的孩子们，奉献出了自己最宝贵的青春年华，不愧是任县人民的傲慢和高傲，不愧是当代青年学习和效仿的典范。“学高为师,身正为范的从师准那么,表达了追求道德、学问、胸怀广袤、意志刚毅的品质和决心成为国家栋梁之才的志向。身为老师的我们更要向于恒菊和张丽莉学习。其次篇：学习最美老师、最美司机心得体会学习最美老师、最美司机心得体会“生命如花，美在瞬间"。黑龙江省佳木斯市女老师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，在不堪一击的紧急时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华的行动诠释了师德的高尚与宏大，用无声的大爱谱写了一曲生命的赞歌。无独有偶，杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌仍能忍住猛烈难受，用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、翻开双跳、困难站起、通知乘客、翻开车门.以一个平凡司机用1分16秒的时间，完备地诠释了责任与担当。他们被称为"最美老师"、“最美司机”，在关键时刻表达出了猛烈的社会责任感。他们的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。他们的事迹深深得感动着我，我要向英雄学习，学习他们在紧急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人的英雄气概，学习他们立足岗位、尽职尽责的的高尚情怀，他们是自觉践行社会主义核心价值体系的道德楷模，是“我们的价值观主题实践活动中涌现出的先进典型。这是时代精神的具体表达，是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地驾临到我们的生活中的，它须要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个奇妙的人间，英雄为我们树立了典范。回忆自己的往事，哪一年参与的工作好像是个很长远的问题，很多时候，我们难免在琐碎、劳累中失去热忱，失去方向。托尔斯泰所说：“一个人假设是没有热忱,他将一事无成,而热忱的基点是责任心正是责任心支撑英雄们对自己职业的酷爱和对社会的酷爱。反思自己的工作，我要向英雄学习。学习他们爱岗敬业的责随意识。对工作一丝不苟，尽职尽责；忠于职守，永不放弃；不计较个人得失，在助人为乐、奉献社会中实现自身的人生价值。学习他们忠于职守的职业品质。吴斌始终视手中的方向盘为生命，把旅客的安危放在首位。处理事故的交警说，大巴车的刹车印记都是笔直的。他十年效劳零投诉，平安行驶IOl多万公里，相当于绕地球近30圈。学习吴斌同志，就是要学习他忠于职业操守、谨慎履行职责的高尚品质。学习他们舍生忘死的奉献精神。张丽莉老师面对生死考验，把生的盼望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民老师的荣耀称号，是当代优秀青年的精彩代表。吴斌心系旅客，临危不惧,在危难面前不退缩，困难面前不低头，自觉维护旅客的生命财产平安，在危难险重的任务面前勇于冲在前头，献身平凡的交通事业。我要谨慎学习的他们的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到自己的日常工作中去。“何为英雄?不鸣那么已，一鸣惊人。在如今的繁华社会中，很多人或许并不追求能够做出惊天地泣鬼神的历史事务来标榜史册，在他们眼中，平常所该做的就是在自己的岗位上恪尽职守、静默奉献。但当面临危难中的生死选择时，他们便化身为冷静自假设、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。张丽莉和吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、大方就义的精神和行为，彰显的正是一个可歌可泣的英模人物,谱写出的正是一首感人至深的青春凯歌。”英雄走了，可是他们的品质和精神却久久地驻留在全部人的脑海中，但他们的事迹永存、他的精神不朽！我们会化哀思为力气、以英雄为典范，把自己的本职工作做好，为社会开展作出更大奉献。第三篇：争做最美乡村老师争做最美乡村老师马莲梁小学马振林美，不同人有不同的词语来说明。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的阅历让人感觉美,的确它能让人感觉美?这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字；黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。这些老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字?？她坚持每天请早晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高；她坚持谨慎上完每一节课，哪怕身体又担心适，因为她知道不能拉下学习进度；她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子?“最美老师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外，还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都表达在日常的教化教学工作中，点点滴滴，虽不简洁量化和评估，但这却是作为一名老师必需具备和发扬的，也是做好教化工作的前提。其实，作为一名老师，我们不必需非得追求成为一位“名师，但应当力求成为一名“最好的老师”：踏踏实实上好每一堂课，细致致细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认谨慎真对待每一个学生。这些平凡微小环节的背后，须要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美老师数不胜数。同为老师，我该向他们学什么？就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽固意志。学习她们把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限盼望。学习她们不为名不为利，静默奉献党的教化事业，做一个名副其实的人民老师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中假设能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。宏大的人民教化家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”。我决心以她们为典范，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生宠爱的好挚友;（在好范文网搜寻更多的文章：大的方面讲：自觉肩负起造就和造就中国特色社会主义事业合格建立者和牢靠接班人的重要责任，奋勉有为，开拓进取，做人民满意的老师。第四篇：争做最美老师争做最美老师什么是美？关于美的评判标准，不存在必需之规。仁者可以见仁，智者也可以见智，萝卜青菜各有所爱。沉鱼落雁之容是美的，闭月羞花之貌也是美的；小家碧玉是美的，大家闺秀也是美的；风度翩翩是美的,风流才子也是美的。然而这些美都是外在的美，真正的美是心灵之美，因为只有心灵美才能播撒出爱的种子，只有心灵美才能弹奏出爱的音符，只有心灵美才能带来向善的感召。“最美女老师”张丽莉的事迹带给我们的是真实的感动,她在紧急就要驾临的瞬间自告奋勇，用她的爱心和热血保卫了学生的生命。她用心灵阐释了最美的内涵；用行动呈现了最美的魅力。她是美的，无疑也是最美的，她是当之无愧的最美老师。中国古代四大美女，天生丽质的西施，国色天香的貂蝉，美丽大方的王昭君，能歌善舞的杨贵妃无疑都是美的，但她们之中最美的是西施和王昭君。因为她们能忍辱负重以身许国，她们不但有着美丽的容颜，更有着爱国的情操，以大局为重的胸怀。作为一名老师，我们肩负着造就祖国将来建立者和接班人的重任，我们的言谈举止、所作所为无不潜移默化的影响着我们的学生。酷爱学生和教化事业是老师最重要的职业情感，也是处理老师与学生之间关系的准那么，是老师职业道德的核心和精华。所以我们更要满怀着对祖国、对人民、对学生、对教化事业的爱，无私奉献自己的光和1热，人人争做最美老师，只有这样，我们才无愧于人类灵魂工程师的称号。学高为师，身正为范。老师是学生心目中的楷模，老师是否合格关系到学生的成长，关系到教化业的开展。因此，我从以下做起，严格要求自己。1、依法执教方面谨慎贯彻党的教化方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和传播马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建立有中国特色的社会主义理论。学习,遵照,严格要求自己,奉公遵遵守法律律,依法执教,用法律手段疼惜老师的合法权益始终以来我都谨慎的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到刚好发觉刚好订正。从未传播过对学生有害的思想。2、在酷爱学生方面爱与责任是师德之魂,表达在既爱“双优的学生，更多地关爱“欠开展的学生”,同等地对待每一个学生。作为班主任，对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理和学生心心相连。敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、蔑视学生，不体罚或变相体罚学生。作为老师我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教化的对象,又是老师人格不断完善的动力.3、在严谨治学方面谨慎探究业务，不断学习新学问,探究教化教学规律，改良教化教学方法，提高教化、教学和科研水平。虚心慎重敬重同志、相互学习、相互帮助、坚守高尚情操、发扬奉献精神、自觉反抗社会不良风气影响。坚持学习教化教学理论，不断地自我充电4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探究教学规律。我不单单留意自己在学生心目中的形象,同时也留意树立其他科任老师在学生心目中的形象。维护科任老师在学生中的威信，不在学生面前争辩科任老师的“长短”。5、在敬重家长方面人常说父母是孩子的第一任老师，教化好孩子，离不开父母的教化。一个人所受的教化是多方面的，有学校教化、家庭教化和社会教化。主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点。踊跃向家长传播科学的思想和科学教化方法，共同教化好学生。6、在廉洁从教方面我始终谨慎做为人民灵魂的工程师一一老师就要有无私奉献精神，坚决不收礼,不吃请,不叫家长办事.7、在为人师表方面，作为一名老师我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻留意自己的言行举止以身作那么，言行相同。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、留意言行。不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。教化是一门艺术。因此在教学实践工作中我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我。第五篇：XX最美乡村老师心得体会心灵的洗礼一一找寻最美乡村老师观后感鹤山一中吕艳仪最近我校组织全体老师观看了最美乡村老师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼。是的，我被这些最美乡村老师的事迹深深感动的落泪了，他们是最美的乡村老师，他们用自己的故事诠释了太阳底下最光线事业的真正含义，诠释了新时期人民老师的职业道德。他们，是中国800万乡村老师中平凡的一员，却是中国800万乡村老师中最美丽的几位！宋志刚，邓丽,徐德光，肖山，于贵勤，阿力甫夏依那亚提汗?我坚信我将会一辈子记住这些名字，我为我们老师队伍有这样的老师感到高傲！“汉族阿爸”宋玉刚，一位在西藏高原奉献了13年青春的平凡的汉族乡村老师，为克制沟通障碍，他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸。在面对生活的种种诱惑,他毅然选择了坚守自己的岗位，牺牲于陪爸妈，陪妻儿的时间，来在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教化事业。“马背上的校长徐德光,所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些紧急，仅凭一把镰刀披荆斩棘，徐老师硬是用双手翻开了一条山路。一日又一日，一天又一天，徐老师和自己的老店员白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的盼望之路。马背上的徐老师，双手因为长时间握镰刀割草砍树，残废了；徐老师的白马，因为一次雨天护送学生回家，滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明?这一人一马，照旧走在山路上。从塔什库尔干塔吉克自治县城再走130公里的路程,有一个马尔洋乡。马尔洋乡海拔3101米，四周全是高耸的昆仑山。马尔洋乡寄宿小学里有61个从没走出过大山的塔吉克族孩子。身高一米八的阿力甫夏依那亚提汗是他们的校长，也是老师、保安、保姆、厨师。很难忘他们生活的一个片段，假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河,甚至还要翻越雪山。翻越雪山时，风雪太大了，为了平安8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。无私奉献，勤劳刻苦烦人陈银玉从教30年来,她教过的学生多达500人,其中200多人考上了高校，走向了山外的世界。而她的两个儿子，虽然得才兼备却因为家庭的贫困，不得不含泪辍学。也因为贫困，她虽然身为老师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，走村串寨，捡拾垃圾，借"收破烂儿"养家糊口，接济贫困学生。为了自己的学生，放弃了自己儿子的上学时机，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。这些乡村老师，用自己朴实的心对抗者恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。任何赞美的语言都表达不了我对这些老师的敬意！我们向你最美乡村老师心得体会学习最美老师心得体会学习“最美老师''心得体会学习“最美老师''心得体会学习“最美老师''心得体会【篇2】20xx最美老师心得体会最美乡村老师心得体会第一篇：20XX最美乡村老师心得体会心灵的洗礼一一找寻最美乡村老师观后感鹤山一中吕艳仪最近我校组织全体老师观看了最美乡村老师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼。是的，我被这些最美乡村老师的事迹深深感动的落泪了，他们是最美的乡村老师，他们用自己的故事诠释了太阳底下最光线事业的真正含义，诠释了新时期人民老师的职业道德。他们，是中国800万乡村老师中平凡的一员，却是中国800万乡村老师中最美丽的几位！宋志刚，邓丽，徐德光，肖山，于贵勤，阿力甫夏依那亚提汗?我坚信我将会一辈子记住这些名字，我为我们老师队伍有这样的老师感到高傲！“汉族阿爸”宋玉刚，一位在西藏高原奉献了13年青春的平凡的汉族乡村老师，为克制沟通障碍，他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原,成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。在面对生活的种种诱惑，他毅然选择了坚守自己的岗位，牺牲于陪爸妈，陪妻儿的时间，来在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教化事业。“马背上的校长徐德光,所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些紧急，仅凭一把镰刀披荆斩棘，徐老师硬是用双手翻开了一条山路。一日又一日，一天又一天，徐老师和自己的老店员白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的盼望之路。马背上的徐老师，双手因为长时间握镰刀割草砍树，残废了；徐老师的白马，因为一次雨天护送学生回家，滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛,几近失明?这一人一马，照旧走在山路上。从塔什库尔干塔吉克自治县城再走130公里的路程，有一个马尔洋乡。马尔洋乡海拔3101米，四周全是高耸的昆仑山。马尔洋乡寄宿小学里有61个从没走出过大山的塔吉克族孩子。身高一米八的阿力甫夏依那亚提汗是他们的校长,也是老师、保安、保姆、厨师。很难忘他们生活的一个片段，假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。翻越雪山时，风雪太大了，为了平安8位护送的男老师要用绳子在身上打好结,前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。无私奉献，勤劳刻苦烦人陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了高校，走向了山外的世界。而她的两个儿子，虽然得才兼备却因为家庭的贫困，不得不含泪辍学。也因为贫困，她虽然身为老师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，走村串寨，捡拾垃圾，借“收破烂儿养家糊口，接济贫困学生。为了自己的学生，放弃了自己儿子的上学时机，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。这些乡村老师，用自己朴实的心对抗者恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。任何赞美的语言都表达不了我对这些老师的敬意！其次篇：小松中心小学徐梅英“同学们，你们有什么志向啊“我要当医生”“我要当警察“我要当宇航员“我要?当然大局部人都会说“我要当老师。因为那时的我们接触的最多的便是老师了。“老师好厉害，什么都会“。那时老师的话都要听，无论什么。那时最害怕的一句话便是“我要告知老师你?”。在我心中，老师这个职业是我曾经的志向。从未变更过。在小学、中学、中学，那些谨慎、幽默、友善。得意、包涵、严厉?的老师是我最美的回忆，当然也有一些是不想回忆的。在中学的时候，在英语的默写上，我第一次作弊被老师发觉了，无助、苦痛，那时只想逃离这节课，我低着头不敢看老师，害怕其中的悲观。“你怎么可以这样呢"老师在我旁边轻声但严厉的话不断在我耳边回旋。那节课我抬着头看着黑板,却什么也没看到，眼中的泪水不断淤积着。其次天，我不敢上英语课，害怕老师轻视，害怕一切?可老师什么也没变更，照旧那样。没有找我谈话，没有在课堂上说这件事。几天后，我照旧无法遗忘这件事，老师还是在课堂上喊我答复，一切很自然。但放学离开的时候，老师喊住了我，我害怕谈论那件事，当老师只是告知我题目写错时，松了口气。“你的头发都遮住眼睛了，怎么还没剪？”“过几天就剪。说完我赶快就走了。或许这只是一件小事，或许老师处理的并不多精彩，可是真的打动了我。我来自农村，或许乡村老师的文凭并不多高，可是他们的可亲，淳朴，却能轻易的打动我们。或许那个英语老师也记不得我了,可我无法遗忘说我头发长时眼里的关切。人类的历史越来愈是一种灾难和教化之间的拔河竞走，教化的重要性由此可知。不管是乡村老师还是城里的老师，都是可敬的。因为他们选择了老师这个职业，因为他们背负了太多责任。他们都是美丽的。第二篇.>zWkrtj“最美乡村老师”事迹学习心得体会前几天学校组织观看了20XX年找寻最美乡村老师颁奖晚会。我深深地被“最美乡村老师”的义举所打动。她们是为了守护天使而静默付出却又不图回报的人，她们是具有猛烈的责任感和付出爱心的人。“最美乡村老师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，平凡中的崇高,为我们树立了可亲可敬的典范。首先我要学习“最美乡村老师”那种忠于职守、高度负责的精神。难以遗忘海拔3101米的马尔洋乡，因为这里有身高一米八既是校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏?依那亚提汗！很难忘他们生活的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。翻越雪山时，风雪太大了，为了平安8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起,再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。最美老师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法,充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立猛烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。其次是学习“最美乡村老师”甘于奉献、至善大爱的精神。最美乡村老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。难以遗忘徐德光老师，难以遗忘他五年劈山开路的无怨无悔，也正是这条路让多数孩子走进课堂，走出大山；难以遗忘他和白龙夜以继日的静默付出和伤痕累累，也就是这一匹马，一个人，让多数孩子少了艰辛，多了尊敬；更难以遗忘他37年的坚守却因孩子的升学而无语凝咽，就在这一刻，多少辛酸，多少担忧，又有多少牵挂？的确，他的付出，他的坚守，他的大爱，孩子们不会遗忘，大山不会遗忘！向最美乡村老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱学生、爱学校、爱教化的博大情怀，扎扎实实的做好学校的各项工作。第三是学习“最美乡村老师，敬业精神和忠诚人格。中国青年报的评论员说，“向他们致敬，他们的留守和坚守给被边缘化、被抛弃的乡村留下了盼望。在以，城市为中心，开展语境中，全部优质资源都在流向城市，青壮年到城市打工，农村娃娃读高校往大城市挤，乡村只留下空心化的贫瘠身躯，留守在乡村的被悲情地称作留守儿童、留守妇女、留守老人。在这种状况下，那些留守在乡村的老师背影就显得特殊伟岸和高大。难以遗忘那些为了山里孩子而静默付出的人和物！他们就犹如这大山，有着宽敞的胸怀，有着让人感动的大爱！他们用自己朴实的心对抗着恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。虽然我成不了他们，但是他们身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却感动了我，感染了我。从他们身上我找不到倦怠，看到的是很贴近心声的华蜜，我想这或许也是自己想要的。九月是收获的季节，也是作为老师的我播种盼望的季节。作为一名平凡的乡村老师，我决心以“最美乡村老师”为典范，自觉肩负起造就和造就中国特色社会主义事业合格建立者和牢靠接班人的重要责任，奋勉有为，开拓进取，做人民满意的老师。第四篇：二郎中心幼儿园袁利容乡村“最美老师身上印证了平凡中的非凡，平凡中的崇高，为广袤老师树立了可亲可敬的典范。我通过撰写学习心得的形式来表达对“最美老师'的敬意。我要向“最美老师”学习：第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立猛烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把衢州打造成为充溢爱心，人人向往的华蜜之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起奉献才智和力气。第四是最美乡村老师是最美的，无论是身体残疾,还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了奇妙的爱情.不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教化，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我决心以“最美老师为典范，开拓进取，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不躲避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学实力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，安康快乐的成长！第五篇“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，它歌颂了老师的无私，颂扬了老师的奉献。而这些都在20XX年最美乡村老师身上得到了表达，同时在他们身上也印证了老师这一行业的平凡中的非凡，平凡中的崇高。现今，在“以城市为中心”开展的时代中，全部优质的资源都流向城市，青壮年到城市打工，农村娃娃拼死读书往城市里挤，高校生忍受不了农村的艰辛条件而不愿留在乡下，乡村只留下空心化的贫瘠身躯。在这里乡村老师的背影就显得特殊的伟岸和高大。最美乡村老师，他们在偏远的地区静默地坚守着自己的岗位,有的是在大山深处，有的是在海拔几千米的冰天雪地,有的是在一望无际的草原，他们用自己的青春，用自己的热忱，用自己的汗水为农村孩子们开启求知之路,开启通往华蜜的大门，给这些农村娃带来盼望，带来光明，让他们可以走出大山，摆脱贫困和无知。这些乡村老师是最美。最美乡村老师美在责任。他们的责任充分表达在他们对学生的尽心，对工作的尽职，【篇3】20xx最美老师心得体会观看吉林省最美老师颁奖晚会及事迹介绍的观后心得体会吉林省白山市其次十六中学邹本志我们在学校的组织下，观看了吉林省最美老师颁奖晚会并学习了“最美老师的感人事迹。我深深地被“最美老师'的义举所打动，表示要学习“最美老师”猛烈的责任感和爱心。我认为，最美老师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德，他们身上印证了平凡中的非凡，平凡中的崇高，为广袤老师树立了可亲可敬的典范。使我对“爱与责任有了更一步的相识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着我，我要像最美老师那样，怀着对工作的爱,对学生的爱，酷爱教化事业。最美老师是我们学习的典范。首先学习了杨文纪老师的先进事迹。29年来在教学点,没有一名学生落伍。家里的四间草屋用了两间当了教室。他让学生走出大山，并喊出了口号:“再干30年。这样一位老师，用心去关怀、关切学生，真的是：“你洒下辛苦的种子，和善就会生存参天大树。董丁戈教授，为了拉近和学生的距离，用自己的业余时间还开设了学生热线，这样做关爱了学生，同时也关爱了家庭。这样一位一切为了学生的老师，值得我们大家来学习。胡娜老师，是一名特岗老师，给年轻老师做了一个凯模。罗丽秋老师，她为爱守候，不正常的孩子，在她的关怀帮助下，有点滴进步，是她最大的快乐。周繇老师，为了工作，放弃了亲情和友情。用才智丈量出阶梯，留给后来的攀登者。曹蓉老师是一位音乐老师，她下定决心，把孩子带进音乐的殿堂。在支藏教学中做出了奉献。她用歌声唤醒了学生的心灵。她说“我们要做，就始终坚持下去,不是说说而已”。这位曹蓉老师，是所以音乐老师学生的典范。黄广银老师，他让青春在事业只闪光。黄广银的妻子,为了支持他丈夫的工作，辞去了自己的工作，在家照看16个月的孩子，而黄老师带病坚持工作。他们所做的这些牺牲，值得我学习。孙东坤老师，她年华随逝，承诺不老。她在松树教学点干了35个年头，身体不好，走几里路，才能做大客车，他决心，有一个孩子也要接着干下去。陈登月老师，要把阳光献歌你。陈登月老师把学校成果最差的班级拍到了第一名。就是这样:“简洁的事情,重复去做，重复做的事情，用心去做”。最终一位是于鹏翔院子，是兢兢业业的探究者，无怨无悔的追梦人。他为了探究满族文化，带病坚持工作。于院长在天堂看到他的儿子，踏着他的踪迹接着走下去。他懂得回报社会、回报学校。以上十名最美老师，是我学习的典范，是我工作中的楷模。我要以最美老师为我今后工作的动力，踏着他们的踪迹，去关爱学生，努力工作，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的开展而努力工作。【篇4】20xx最美老师心得体会学习最美老师心得体会孝义试验学校万福近几天，霞、文、江忠红，王金花等几位老师的感人事迹传遍了中华，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见非凡、平凡中见崇高的精神，充分表达了新时代“最美老师可敬、可亲、可学、得意的良好形象，是我们学习的典范，我觉得“最美老师的出现不是偶然的，而是势必的。她们其实就是中小学老师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名平凡的老师，学习“最美老师的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起,从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美老师”。"孩子，别怕，有老师在。“这是最美乡村老师王金花时常挂在嘴边的一句话，也是最让孩子们感到温煦的一句话。王金花所在的番打小学地处最偏远的山村，通往学校只有一条小路，交通很不便利。由于当地雨季时间长，水位一上涨，这唯一的小路就会汇成一条500米长的小河。为了让孩子们平安渡河，王金花就自己编制竹筏每天接送学生。在汹涌的河水上,每当孩子害怕，她都会说:“孩子,另U怕,有老师在"。王金花老师坦言，自己深知坐船渡河的紧急，也害怕翻船会危及孩子们的平安，所以在给孩子们上课前最紧要的事就是教会他们游泳。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教化事业；为了鼓舞学生们好好学习，王金花就自费购置书本、铅笔和糖果嘉奖孩子。她刚起先参与工作时，工资只有10.5元，那时一根铅笔8分钱，十颗糖果1毛钱，一本练习本2毛钱，其实经济压力特殊大。每当自己工资不够用时，她还常常抢用丈夫在外面打杂工赚来的钱。王金花说：“在最困难的时候，我把家里仅有的一头牛也给卖掉了。就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教化，把爱心献给学生，他们忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授才智和科学学问。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。他们为我们树立了人民老师的光线和典范，我为我们市有这些优秀老师代表感到快乐和傲慢。“只要我们去关爱学生,我坚信春天都会发芽,秋天都能结出硕硕果实。一个人最崇高的爱是爱别人,一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准那么。在教化工作中，我要学习王金花把信任和期盼的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教化教学过程之中，擅长倾听学生的看法和呼声，和学生广交挚友，多开展谈心活动，与学生进展思想和情感上的沟通，用爱去赢得一切学生的信任。爱，包涵了老师工作的全部涵。“金凤凰得意，“丑小鸭更须要。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力找寻他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓舞。为他们供应更多体验成功的时机，让他们扬起自信的风帆。坚信“丑小鸭必需会变成美丽的“白天鹅。只要酷爱学生，敬重学生，学生必需会把老师当成可以信任的人，也情愿向老师放快乐扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教化才能生效。师爱会发挥巨大的力气。曾经有位哲人说过:“生命是没有意义的,除非有工作；全部的工作都是辛苦的，除非有学问；全部的学问是空虚的，除非有热望；全部的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们此时此刻从事的正是一份有爱的工作,领导的关怀、同事的帮助、学生的努力、家长的期盼，正是我们前进的不竭动力，我们是一群华蜜的人。虽然我们是经济欠兴盛地区，但我们有“最美爷爷和“最美老师”,他们身上所表达的高尚品德正是我们这座城市真正的灵魂。我坚信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生,我们孝义试验学校的老师个个是“最美老师”。让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原那么，将责任、奉献精神化为自觉行动,坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为教化事业开展，奉献自己的一份力气。学习最美老师心得体会孝义试验学校秋花学习了“最美乡村老师”的感人事迹。我的心久久未能宁静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村老师，在不同的环境中，却发扬着最宏大的民族精神一一无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对老师高尚师德的最奇妙的诠释。提及这些最美乡村老师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了奇妙的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教化，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦,任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的