甘肃版小学信息技术四年级下册《浏览网上信息》说课稿.docx

甘肃版小学信息技术四年级下册浏览网上信息说课稿一、说教材浏览网上信息是四年级上册信息技术课程中的一个重要课题。本课旨在让学生理解互联网的基本概念，掌握基本的网页浏览技能,并培养学生安全、有效地获取网上信息的意识与能力。通过本课的学习，学生将能够使用浏览器打开网页、输入网址进行搜索，并初步学会筛选和评估所获取的信息。二、说教学目标1 .知识与技能：学生将学会使用浏览器进行网页浏览，掌握基本的搜索技巧，能够独立完成网上信息的查找与获取。2 .过程与方法：通过小组合作和自主探究，培养学生的合作学习能力和解决问题的能力。3 .情感态度与价值观：通过本课的学习，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养和网络安全意识。三、说教学重难点1 .教学重点：浏览器的基本操作、搜索技巧以及信息的筛选与评估。2 .教学难点：如何引导学生安全、有效地浏览网上信息，避免不良信息的干扰。四、说教学方法与手段四年级学生已初步体验了互联网的便利，但主要局限于手机端的简单应用。他们对电脑浏览网页的操作相对陌生，缺乏正确使用浏览器的经验和有效浏览网站的意识。同时，学生们也缺乏收藏常用网站的习惯,对如何整理和管理网络资源了解不足。因此,在教学过程中，需要重点引导学生掌握正确的网站浏览方法，并培养他们有效收集和整理网络资源的能力。1 .教学方法：采用情境导入、任务驱动、小组合作等教学方法，让学生在实践中学习，在探究中进步。2 .教学手段：利用多媒体教学设备，展示网页浏览的实际操作过程，帮助学生直观地理解知识点。【教学准备】1 .教室配备联网的电脑，每位学生一台。2 .准备教学课件，包括互联网概念介绍、浏览器使用方法等。五、教学过程1 .导入新课(1)通过谈话方式，引导学生思考互联网在日常生活中的应用，激发学生对学习网上信息浏览的兴趣。(2)展示互联网的图片或视频，让学生直观感受互联网的魅力。2 .认识互联网与浏览器(1)讲解互联网的基本概念，介绍互联网如何连接世界各地的计算机，实现信息的共享。(2)介绍浏览器的作用，它是我们浏览网上信息的工具。(3)展示常用的浏览器图标，如IE、Chrome>FirefOX等，并简要介绍它们的特点。3 .学习使用浏览器(1)演示如何启动浏览器，介绍浏览器窗口的基本结构，如地址栏、工具栏、选项卡等。(2)指导学生输入网址，访问网站，并浏览网站上的信息。(3)介绍浏览器的常用功能，如前进、后退、刷新、收藏等，并指导学生操作。4 .实践活动(1)分组让学生自主操作，浏览自己感兴趣的网站，收集信息。(2)教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。5 .总结提升(1)让学生分享自己浏览到的有趣信息，培养他们的表达能力和分享精神。(2)总结浏览器的使用方法和网上信息浏览的技巧，强调健康上网的重要性。6 .作业布置布置课后作业，让学生回家后在家长的指导下，使用浏览器浏览一些科普网站或教育网站，收集相关信息，并准备在下节课进行分享。六、教学反思在浏览网上信息这一课的教学中，我注重培养学生的实际操作能力和信息素养。通过小组合作和自主探究的方式，学生积极参与课堂，取得了良好的教学效果。然而，在反思整个教学过程时，我也发现了一些值得改进的地方。首先，我在教学过程中发现部分学生对于浏览器的操作还不够熟练，尤其是在使用搜索引擎进行信息查找时，部分学生缺乏有效的搜索技巧。针对这一问题，我应该在今后的教学中加强对学生搜索技巧的训练，引导他们学会使用关键词进行精准搜索。其次，虽然我在课堂上强调了信息安全和网络安全的重要性，但部分学生仍然缺乏足够的安全意识。在今后的教学中，我应该更加注重对学生网络安全教育的引导，让他们了解如何避免网络陷阱和不良信息的干扰。最后，我认识到在教学过程中应该更加注重学生的个体差异和个性化需求。不同的学生在信息获取和处理方面有着不同的特点和需求,我应该根据他们的实际情况进行有针对性的教学设计和指导。总之，通过本次浏览网上信息的教学实践，我收获了很多宝贵的经验。在今后的教学中，我将继续努力改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和实际操作能力，培养他们的信息素养和网络安全意识。