3.1第一节 人类面临的主要资源问题.docx

第一节人类面临的主要资源问题课时支配：1课时教学目的：1 .结合实例理解自然资源的基本含义。2 .说明世界、中国淡水资源短缺的主要缘由及其危害。3 .说明世界、中国耕地日益削减的主要缘由及其危害。4 .举例说明一些矿产资源面临耗竭的主要缘由及其危害。教学重难点：重点：1 .世界、中国淡水资源短缺的主要缘由及其危害。2 .世界、中国耕地日益削减的主要缘由及其危害。3 .一些矿产资源面临耗竭的主要缘由及其危害。难点：理解水资源短缺、耕地日益削减、矿产资源面临耗竭的危害。教具打算：多媒体图片教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等教学过程：导入：随着世界人口的持续增长和经济的快速发展，人类对自然资源的需求量越来越大，而自然资源的补偿、再生和增殖是须要时间的。对自然资源的利用一旦超过了极限，就会出现资源问题。目前，资源短缺与人口增长、经济发展对资源需求之间的冲突，已成为世界性问题。一、自然资源1 .概念,指在确定的经济技术条件下，自然界中可以被人类生产与生活利用的物质和能量的总称。2 .意义：它们是支持人类生存、支持社会可持续发展所不行缺少的物质基础。3 .分类：可再生资源t可再生资源。二、淡水资源短缺(一)世界淡水供应与需求1 .世界淡水供应少(1)可以用的水资源少在全球水储量中，淡水只占2.53%。全部淡水中99%难以干脆利用。i淡水中绝大部分储存在两极冰帽和大陆冰川中，占淡水总量的86%,因地处偏远，难以获得；H还有12%的淡水为地下水，必需凿井提水方能获得。iii在无人区或人烟稀有地区降水所形成的地面流水，也未能被人们利用。人类最简单获得的是江河湖沼中的水。（2）淡水资源在陆地上分布很不匀称受气候等地理条件的影响，巴西、俄罗斯、加拿大、美国等国水资源丰富。北非和中东很多国家降雨量少，蒸发量大，每年总水量和人均水量都低。（3）水资源奢侈和污染严峻人们在利用水资源过程中，有时实行了不合理的开发与管理措施，以致奢侈水的现象相当普遍，加上很多地方出现水体严峻污染，使原来不足够的淡水资源更为紧缺。2 .世界淡水的需求量大生产需求工业用水（I）人类对水的需：T1农业用水i生活需求（2）各国各地各种用水量以及它们分别在总用水量中所占比例差别显著。I表3.1|1.从总水量来看，亚洲、北美、欧洲多，大洋洲、中美、南美洲和非洲少。其影响因素主要有径流量的多少、水资源的有效利用状况等，如南美洲的径流量特别丰富，但由于水资源丰富地区与人口的分布地区不协调，水资源的有效利用率低。2 .从各部门的用水比例来看，欧洲和北美的用水比例由高到低依次为工业、农业、生活，而非洲、亚洲、中东的用水比例由高到低依次为农业、工业、生活，且农业用水比例远远高于工业。这主要是由各地区经济的部门结构来确定的。3 .从生活用水的角度看，欧洲、北美、大洋洲、南美洲的比例较高，非洲、亚洲和中关的比例较低。这主要与当地居民的生活水平有关。（3）世界总需水量增长很快随着人口不断增加，工农业生产发展，以及其他社会用水扩大，供需冲突特别突出。4 .水资源短缺的影响（1）水资源短缺制约着经济发展，影响着粮食产量，对生态环境产生不良影响，并且干脆损害人们的身体健康。（2）为争夺水资源，在一些地区还引发国际冲突。如，水资源短缺已成为中东、非洲等地区国家关系惊慌的重要缘由之一。同一条河流的上游与下游国家，常因为水的问题发生争吵。（二）中国淡水供应与需求1 .总特点：中国水资源总量丰富，但人均水资源量很少。2 .地区分布极不平衡总规律：由东南向西北递减（图3.2）o长江及其以南地区水资源丰富，但在部分人口稠密地区，由于河流水污染与湖泊富养分化等缘由，使水质不能符合要求，也存在淡水资源短缺问题。长江以北外流河区的广阔地区水资源相对较少，黄河、淮河、海河流域是我国水资源最为紧缺的地区。内流河区属于地广人稀、经济欠发达地区，生态环境脆弱，单位土地面积水资源占有量少，经济用水大量挤占生态环境用水，为该区域带来了生态环境问题。3 .时间安排不均我国降水量在时间安排上，年际改变大，年内安排不均，更给水资源的利用带来困难。4 .我国水资源供需冲突突出（1）我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急剧增长。在很多地区，水资源的开发利用已经超过了水环境的承受实力。2000年全国总用水量已增至5497亿立方米，与1949年相比，净增4.34倍。（2）由于自然和社会因素的综合影响，我国水资源供需不平衡，农业和城市缺水状况已备受关注。缺水已经成为对工农业生产有重要影响的问题。目前全国有效浇灌面积约占全国耕地面积的51.2%,近一半的耕地得不到浇灌。全国600多个城市中，2001年有近400个城市缺水，其中严峻缺水城市达130多个。噩你怎样相识南水北调工程在我国调蓄水费源中的重要性？殛!南水北调工程，利用水循环的原理缓解了北方的缺水问题，达到了南北方的协调发展，为北方的经济协调稳定发展供应了可能。画画中国的水问题通过这个阅读，须要能够了解：中国存在的水问题，从现象上看，可概括为水多、水少、水脏和水浑等问题。水多：共涝灾难多，是部分地区发展的心腹大患。据世界银行估计，中国每年在洪涝灾难上的损失平均为100亿美元，其中洪水占三四成，涝灾占五六成。水少：供应和需求不平衡。河道外用水较多，造成河水断流，地下水位下降。水脏：水环境污染、水质下降等。水浑：包括水土流失、沙尘暴等引发的一系列水环境问题。三、耕地日渐削减（一）世界耕地需求趋势全世界可耕地总面积为29.5亿公顷，其中简单开垦的部分已被耕种，面积为15.4亿公顷。其余虽有潜在的被开星的可能性，但是或由于土壤肥力水平不高，或由于通达性受到限制，必需有较大投入才能有效利用。随着世界人口的增长，人类正在面临着越来越严峻的耕地资源不足的问题。依据图3.4,分析以下问题。图3.4世界人口增长与土地资源的供求1 .依据世界可耕地总面积、世界人口、按现有生产水平所需耕地面积三条曲线，分析世界土地资源供求关系的前景。颜TI随着人口的增加,人地冲突将越来越尖锐。目前人类已经面临耕地资源不足的逆境，随着时间的推移，这种供求冲突的冲突将进一步突出。2 .假如进一步开垦土地，使世界耕地面积处于动态平衡（如虚线所示），土地资源供求关系的前景将怎样改变？固而从图3.4可以看出，开垦土地只能把这样的逆境延缓段时期。更何况可供开垦的土地越来越少，农业生产水平也不行能在短时期内大幅度提高。3 .假如使现有农业生产水平翻一番、翻两番，世界土地资源前景将怎样改变？I点拨：I从图3.4可以看出，假如使现有农业生产水平翻番、翻两番，世界土地资源能把这样的逆境延缓一段时期。4 .你认为开垦土地、使农业产量翻番的可行性怎样?为什么？H握能够在确定程度上缓解土地资源的压力，但是不是根本的解决方案，因为从图3.4供应的信息说明，耕地供需冲突实质上是人地冲突，限制人口增长是解决此冲突的关键。（二）中国耕地资源面临的压力1 .耕地面积总量大，但人均占有量小中国土地资源中耕地面积有1.28亿公顷，约占总土地面积的13.7%。由于人口众多，人均占有耕地不足0.1公顷，仅为世界人均耕地面积的45%。2 .耕地的地理分布很不均，人均耕地水平也存在很大差别（1）我国耕地的地理分布很不匀称。由于自然条件、历史发展和人口密度等因素的影响，耕地中日8.4%分布在东南半壁，11.6%分布在西北半壁。（2）人均耕地水平也存在很大差别只有黑龙江、内蒙占人均耕地多于0.3公顷。自然条件较好和生产水平较高的地区，如上海、北京、天津、湖南、浙江、广东和福建等省市，人均耕地面积小于007公顷。3 .随着经济的发展，非农业建设用地增长快速，加剧了人均耕地的削减近年来，我国非农业建设用地增长快速，城市建设、能源、交通、水利、工矿建设用地均不断增加，占用了不少耕地，使得人均耕地面积日益削减（图3.5）酶你是怎样相识我国人口改变、耕地面积改变的历史趋势与发展前景？颜丁|在唐代以前,随着人口的增加，人们开发的土地在增加，人均耕地面积增大，自唐、明以来，随着人口的增加，我国人均耕地面积逐步下降。到了近代，可开垦的土地有限，加之各种建筑用地面积加大，而人口仍旧快速增长，导致人均土地面积将进一步下降。目前我国人口仍旧在增长，后备的耕地资源有限，城市、工业、交通等还要占用耕地，所以我国人均耕地面积仍旧有下降的趋势。l.通过查阅图书、互联网或实地调查，了解学校旁边地区近年来耕地被占用的状况，及其对粮食生产的影响。H依据实际状况可以由老师供应资料的方式进行，假如条件允许，可以到当地土地局或实地进行考察,获得有效数据。2.针对此种状况，建议实行什么对策？I点拨：附于本部分,可以发挥学生的分析思维实力，对学生的回答赐予主动的确定和正确的评价。4.耕地中高产稳产田占1/3左右，低产田约占1/3由于人口增加，为了满意粮食供应的需求，人们不断增加土地利用强度，致使土地退化严峻，加上由于不合理的浇灌和施用农药等，使耕地受到严峻的污染，更加剧了耕地不足的局面。四、一些矿产面临耗竭1 .世界矿产资源现状：矿产资源是人类生产资料与生活资料的重要来源。矿产资源的特性之一是其非可再生性，但全世界消费矿产资源的数量却呈现快速增长的趋势。占世界人口1/5的发达国家消费了世界3/4的矿产资源，广阔的发展中国家的矿产消费量只占世界的1/4。随着矿产资源消费量的急剧增长，有些矿种发生短缺甚至耗竭。2 .我国矿产资源的紧迫性表现：中国矿产资源总量大，居世界第三位，而人均占有量低于世界平均水平。矿产资源中富矿少，贫矿多，加之开采中采富弃贫，使矿产品位下降。矿产资源的地区分布不平衡，矿产品的加工消费区集中在东南沿海地区，而矿产资源主要富集在中部或西部地区。到目前为止，我国45种主要矿产的探明储量有相当部分不能满意经济发展的须要，到2020年，资源保证程度更低，特殊是确定需求量大的石油、铁、铜、铝、硫、磷等重要矿产缺口大，矿产资源供需冲突加剧。I课堂探讨：I结合我国的石油资源问题及其对我国生产、生活的影响来绽开探讨，让学生体验到矿产资源短缺的严峻性、紧迫性，从而为树立节约矿产资源的意识和行为奠定基础。板书设计§3.1 人类面临的主要资源问题一、自然资源概念、意义、分类：二、淡水资源短缺（一）世界淡水供应与需求1 .供应少2 .需求量大3 .水资源短缺的影响（二）中国淡水供应与需求4 .时间安排不均5 .我国水资源供需冲突突出三、耕地日渐削减（一）世界耕地需求趋势（二）中国耕地资源面临的压力四、一些矿产面临耗竭1.世界矿产资源现