小学信息技术冀教版三年级下册《十七 古诗配画》导学案.docx

小学信息技术冀教版三年级下册十七古诗配画导学案根据您提供的搜索结果，我整理了以下关于小学信息技术冀教版三年级下册十七古诗配画的相关内容，希望对您的导学案有所帮助。一、教学目标让学生了解古诗的基本常识，理解古诗的韵律美、形象美和意境美。学会运用信息技术工具，为古诗配上合适的画面，增强古诗的表现力。培养学生的信息技术应用能力，提高他们的审美素养。二、教学重难点理解古诗的韵律美、形象美和意境美。学会运用信息技术工具为古诗配画。三、教学过程导入新课：通过提问和讨论，让学生了解古诗的概念，以及古诗与现代诗的区别。讲授新知：结合实例，讲解古诗的韵律美、形象美和意境美，让学生充分理解古诗的艺术魅力。演示操作：教师演示如何运用信息技术工具为古诗配画，包括选择合适的图片、调整图片大小和位置、添加文字等。实践操作：学生自主选择一首古诗，运用所学的知识和技能为其配上画面，教师巡回指导。展示评价：请部分学生展示自己的作品，同学之间互相评价,教师进行总结性评价。四、教学评价对学生的作品进行评分，评价标准包括画面搭配的合适度、信息技术应用能力、创意等方面。对学生在课堂上的表现进行评分，评价标准包括参与度、合作精神、创新能力等方面。五、教学反思总结本节课的教学成果，分析存在的问题和不足之处。针对问题和不足之处，提出改进措施，以便在今后的教学中不断提高教学质量。